大班教案[匯編7篇]

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　設計意圖：

　　當前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿(mǎn)足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會(huì )感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利于踝關(guān)節的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進(jìn)血液循環(huán)，增強體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的適應能力。因此，我根據幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個(gè)赤足活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、 發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調性。

　　2、 體驗赤足活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　3、 養成活潑、開(kāi)朗的性格。

　　4、 培養幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 活動(dòng)場(chǎng)地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿(mǎn)地。、

　　2、 有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報紙若干。

　　3、 幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

　　4、 音樂(lè )磁帶，錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備活動(dòng)

　　師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!

　　音樂(lè )聲中，孩子們跟著(zhù)媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達目的地。

　　二、基本活動(dòng)

　　1、 幼兒感受環(huán)境

　　師：孩子們，我們到了，你們看一看這兒有些什么東西?這地上亂七八糟的，美不美呀?這個(gè)地方太亂了，我們怎樣才能把它變美呢?

　　2、 提出要求，組織幼兒活動(dòng)。

　　(1) 幼兒自由用腳收拾各種物品，老師巡回指導、發(fā)展幼兒用多種方法參與活動(dòng)。

　　師：我們平時(shí)做事都是用小手來(lái)做的，今天媽媽要給你們提一個(gè)要求，只能用腳來(lái)收拾這些物品，不能用手來(lái)做。你們看這是紙團、積木、石頭、沙包、塑料玩具的家，我們一定要把它們送回自己的家，這送的`過(guò)程中孩子們動(dòng)動(dòng)小腦筋，想出與小伙伴不同的方法，媽媽來(lái)看誰(shuí)的小腳最能干。孩子們，動(dòng)起來(lái)吧!

　　(2) 檢查活動(dòng)情況，鼓勵、表?yè)P幼兒。

　　3、 做小腳操，讓幼兒適當休息一會(huì )兒。

　　師：孩子們看看這些物品都回到了家了嗎?好，我們坐下來(lái)歇一會(huì )兒吧!(幼兒坐下)孩子們的小腳真能干，一會(huì )兒的功夫就把這些物品送回了家，接下來(lái)，請看媽媽表演一段小腳操，孩子們可要看仔細了。

　　(1) 教師示范一遍小腳操。

　　(2) 教師帶幼兒做一遍小腳操。

大班教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.激發(fā)幼兒大膽運用各種線(xiàn)條進(jìn)行裝飾的興趣。

　　2.嘗試用不同的排列組合方式繪畫(huà)彩條紋裝飾白色瓶子。

　　3.能按照自己的想法大膽的設計瓶子上的條紋。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、有用過(guò)水粉顏料及工具的經(jīng)驗。

　　2、有在立體物品上繪畫(huà)的經(jīng)驗。

　　3、水粉顏料、排筆

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入：出示白色瓶子，請幼兒說(shuō)一說(shuō)白色瓶子好看嗎？不好看的話(huà)怎么讓瓶子變漂亮一些呢？

　�。ǘ�）活動(dòng)過(guò)程

　　1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的的線(xiàn)條

　　師：今天我們就用線(xiàn)條來(lái)裝飾瓶子，讓瓶子變漂亮。那你們知道有哪些線(xiàn)條呢？

　　2、出示四幅線(xiàn)條的圖片，讓幼兒觀(guān)察

　　師：老師這里有四幅線(xiàn)條的圖片，小朋友仔細觀(guān)察一下這些線(xiàn)條有什么不一樣呢？

　　3、教師向幼兒說(shuō)明粗細線(xiàn)條該怎么畫(huà)

　　師：原來(lái)畫(huà)粗的線(xiàn)條時(shí)要把排筆壓下去畫(huà)，畫(huà)細的線(xiàn)條時(shí)要把排筆側著(zhù)畫(huà)

　　4、我發(fā)明的線(xiàn)條組合：

　　線(xiàn)條是可以組合的，你喜歡哪些線(xiàn)條的組合？

　　5、欣賞范作

　　師：老師這里有兩個(gè)漂亮的瓶子，你們來(lái)看看老師用了哪些線(xiàn)條呢？

　　6、幼兒作畫(huà)

　　師：你們想不想自己來(lái)親手做一個(gè)漂亮的瓶子呢？

　　要求：

　�。�1）今天我們也來(lái)用條紋裝飾瓶子，裝飾之前請你先想一想你想把哪些條紋畫(huà)在瓶子上

　�。�2）在涂色時(shí)注意一支筆用一種顏色，用完了一種顏色的`筆后再換一支筆用，顏色不要弄混，輪流用筆。

　�。�3）蘸了顏料要在杯壁上輕輕刮一下，防止顏料太多從瓶子上掛下來(lái)。

　　幼兒自由創(chuàng )作，教師指導巡視指導。

　　7、作品欣賞與交流：幼兒自由交流作品，教師選取最有創(chuàng )意的作品進(jìn)行

　�。ㄈ�）活動(dòng)：我們用線(xiàn)條裝飾的花瓶非常漂亮，線(xiàn)條通過(guò)各種形式的組合，會(huì )有不同的效果，如果你經(jīng)常地進(jìn)行線(xiàn)條畫(huà)裝飾，會(huì )發(fā)現線(xiàn)條畫(huà)非常有趣！

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習畫(huà)螺旋線(xiàn)表現花朵；

　　2、能運用不同的顏色表現花朵

　　3、喜歡參與活動(dòng)，大膽表現。

　　4、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒外出和老師一起觀(guān)察各種形態(tài)的花，認識花的名稱(chēng)，收集花的照片和圖片，進(jìn)行比較觀(guān)察：“有幾片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的形狀像什么？哪兒是花心？聞一聞花的香味一樣嗎？花都有什么顏色？什么小動(dòng)物喜歡到花里來(lái)做客？

　　做游戲《小蜜蜂采花蜜》，進(jìn)一步熟悉各種花的名稱(chēng)和特征。

　　2、材料準備：棉簽、各種顏料、抹布、桌墊、白紙。

　　3、教具準備：范畫(huà)、棒棒筆、顏料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示并觀(guān)察范畫(huà)，引發(fā)幼兒興趣：

　　“春天來(lái)，春天來(lái)，花兒朵朵開(kāi)，紅花開(kāi)，白花開(kāi)，蜜蜂蝴蝶都飛來(lái)——”（將小蜜蜂的圖片貼在手上，‘飛’到范畫(huà)上）

　　“小蜜蜂飛到哪里了？”“這里的'花像什么？有什么顏色？”

　　“這樣的花是怎樣畫(huà)出來(lái)的？”（幼兒自由發(fā)表看法）

　　2、學(xué)習螺旋線(xiàn)的畫(huà)法：

　�、旁诩埳宵c(diǎn)一個(gè)點(diǎn)當做花心，從花心開(kāi)始向外畫(huà)，一圈比一圈大，畫(huà)的圈數越多，花兒就變得越大。

　�、茝耐庀蚶锂�(huà)，先畫(huà)一個(gè)大圓弧，不要封口，一圈比一圈小，最后畫(huà)到“花心”，最后添畫(huà)小草、葉子。

　　3、幼兒運用螺旋線(xiàn)表現繪畫(huà)花朵；

　�、裴槍τ變耗芰Φ膹娙�，分層次指導；

　　▲指導能力強的幼兒運用螺旋線(xiàn)表現許多花朵，構圖飽滿(mǎn)；

　　▲指導能力弱的幼兒掌握運用螺旋線(xiàn)表現花朵的方法。

　�、埔孕∶鄯涞慕巧�指導幼兒繪畫(huà)：

　　▲運用豐富的色彩繪畫(huà)—“小蜜蜂喜歡五顏六色的花朵！”

　　4、欣賞幼兒作品：

　�、艑⒂變旱睦L畫(huà)作品都放在地板上，布置成一個(gè)大花園，請幼兒相互說(shuō)說(shuō)“哪一朵花大？哪朵花��？”

　�、普堄變哼x擇小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜歡的作品上。

　　活動(dòng)反思：

　　《花兒朵朵》是湘教版四年級上冊第六課，屬于造型設計領(lǐng)域的一節美術(shù)課。本節課的教學(xué)設計我力求以“花”為題材布置欣賞、設計等內容，構成一個(gè)綜合性的創(chuàng )作課來(lái)擴大同學(xué)的審美范圍和知識范圍，在變換的創(chuàng )作樂(lè )趣中提升同學(xué)的想象力、感受力和動(dòng)手實(shí)踐能力。在教學(xué)中借助多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生們更加直觀(guān)形象的接受知識。是“示之以形、動(dòng)之以情，愉快教學(xué)、快樂(lè )學(xué)習”的美術(shù)教學(xué)模式完美顯示

　　在設計教學(xué)過(guò)程初時(shí)，收集了大量的花卉圖片，想運用花的不同造型讓學(xué)生對花有新的認識，更加形象直觀(guān)的感受花的美麗，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣�；ɑ軋D案在生活中的應用如：服飾、家具等圖片的展示更加堅定了學(xué)生們學(xué)習本課的信心。在談話(huà)導入，創(chuàng )設情境后，讓學(xué)生在視聽(tīng)環(huán)境中真實(shí)感受花的美。在播放時(shí)能不時(shí)地聽(tīng)到學(xué)生驚訝的贊嘆聲，對花產(chǎn)生了極大的興趣與喜愛(ài)。就這樣，他們帶著(zhù)這一份喜愛(ài)不由自主地進(jìn)入學(xué)習的每一環(huán)節，并快樂(lè )學(xué)習。

　　通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生基本能夠掌握二方連續花的制作方法，學(xué)生在設計、繪畫(huà)、剪刻、漏印的制作過(guò)程中動(dòng)腦和動(dòng)手能力得到了提高，并且每位學(xué)生都制作出了各具特色的花邊圖案，學(xué)生的學(xué)習自信心和榮譽(yù)感又一次得到提升。

　　不足之處有些基礎薄弱的學(xué)生沒(méi)有很好地參與進(jìn)來(lái)，教師應該鼓勵其學(xué)生激情創(chuàng )造，大膽夸張，讓學(xué)生享受創(chuàng )造的樂(lè )趣，快樂(lè )地投入角色，不一定要以現實(shí)世界的標準決定其合理性。這節課在課前花了很多精力去準備，以后也會(huì )再把這節課多磨一磨，希望可以上的更出彩。

大班教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1.正確感知10以?xún)鹊臄盗�，能按群目測數群。

　　2.能把兩部分數量合起來(lái)看，學(xué)習按群測數。

　　3.大膽講述自己的操作過(guò)程。

　　活動(dòng)準備

　　教具：20量的實(shí)物卡片、點(diǎn)卡卡片、紐扣

　　學(xué)具：紐扣、小棍、印章、不等量卡片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.集體活動(dòng)

　�。�1）游戲：輪數

　　師：小兔開(kāi)了間中國風(fēng)禮品店，今天請小朋友幫忙清點(diǎn)一下他的貨物數量。先看看大家數數的'本領(lǐng)，一起來(lái)玩輪數游戲。

　　玩法：教師數一個(gè)數，手指到誰(shuí)，誰(shuí)就接著(zhù)往向數，直到20.

　�。�2）多種方法數數。

　　教師：出示實(shí)物卡片引導幼兒觀(guān)察：圖片上有什么？（燈籠、中國結、熊貓娃娃）有多少？你是怎么看出來(lái)的？（一一點(diǎn)數）

　�。�3）師：還可以用什么方法數的又準又快？請你用自己想到的辦法數一數小籃子里有多少紐扣。

　�。�4）幼兒操作，教師鼓勵幼兒采用不同的數數方法，并想出比較快的數數方法。

　�。�5）交流活動(dòng)：請個(gè)別幼兒演示操作材料，并演示自己的數數方法。

　　小結：一般比較快的數數方法可以?xún)蓚�(gè)兩個(gè)數、五個(gè)五個(gè)數。

　　2.分組操作，學(xué)習用不同的方法數數。

　�。�1）數小棍

　�。�2）數紐扣

　�。�3）數點(diǎn)卡

　　3.活動(dòng)評價(jià)。

　　請幼兒自己講述操作過(guò)程。

　　活動(dòng)延伸

　　引導幼兒用其他方法進(jìn)行數數，如三個(gè)三個(gè)數、十個(gè)十個(gè)數。

大班教案 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1、 嘗試開(kāi)鎖，培養幼兒手眼協(xié)調的操作能力。

　　2、了解與生活密切相關(guān)的鎖。能清楚地用語(yǔ)言表達自己的操作過(guò)程。

　　3、培養幼兒的探索精神與合作精神，體驗游戲的愉悅。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種掛鎖、彈子鎖、暗鎖、抽屜鎖、單車(chē)鎖、摩托車(chē)鎖及其鑰匙。

　　2、各類(lèi)鎖的圖片各一張，鎖寶寶一個(gè)。

　　3、密碼箱、魔術(shù)箱、跳舞娃娃各4個(gè)，獎品若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒嘗試開(kāi)鎖

　　1、出示鎖寶寶，引出課題

　　小朋友，今天老師請來(lái)了一位小客人，你們看，它就是鎖頭寶

　　寶。鎖寶寶說(shuō)：“小朋友，你們好！我是鎖寶寶。今天我想請你們和我的朋友一起玩游戲，你們愿意嗎？”

　　2、帶幼兒參觀(guān)各種鎖，交待玩鎖要求。

　　小朋友，你們看，鎖寶寶的朋友是誰(shuí)呀？對了，是各種各樣的

　　鎖頭，你們會(huì )開(kāi)嗎？我們現在就玩個(gè)開(kāi)鎖的游戲吧，大家注意了，待會(huì )你們要把自己開(kāi)的`是什么鎖，你是怎么把它打開(kāi)的告訴老師好嗎？

　　3、幼兒嘗試開(kāi)各種鎖。

　　二、講述操作過(guò)程，聯(lián)系生活了解不同類(lèi)鎖的功用

　　1、出示各類(lèi)鎖的圖片，請小朋友看一看，找一找，把各種車(chē)鎖和門(mén)鎖進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己認識的鎖？今天學(xué)會(huì )開(kāi)哪些鎖？自己家里用的是哪些鎖？并請部份幼兒示范、講述開(kāi)鎖過(guò)程。

　　3、 提問(wèn)：在日常生活中，你還見(jiàn)過(guò)什么鎖？（如：汽車(chē)搖控鎖、電子插卡鎖、防盜報警鎖等）

　　三、游戲 開(kāi)箱取寶

　　1、出示密碼箱。小朋友，鎖寶寶看見(jiàn)大家這么聰明、能干，準備獎勵大家，為大家準備了各種禮物，禮物就放在這個(gè)箱子里，現在小朋友都來(lái)試一試，看看能不能把箱子打開(kāi)，看看鎖寶寶送給我們的是什么禮物。

　　2、提問(wèn)箱子為什么打不開(kāi)？

　　3、教師講解并示范開(kāi)密碼箱的方法。

　　4、幼兒分組根據密碼開(kāi)啟密碼箱，取出箱中禮物。

　　四、游戲 快快救出小娃娃

　　1、小朋友，鎖寶寶送給你們的禮物漂亮嗎？我們也請鎖寶寶來(lái)看看我們的禮物吧。咦，鎖寶寶怎么了，它為什么哭了？原來(lái)呀，鎖寶寶的四個(gè)好朋友跳舞娃娃想去參加聯(lián)歡會(huì )，可是被魔術(shù)師用連環(huán)鎖分別鎖在四個(gè)魔箱中，你們愿意幫助鎖寶寶救出跳舞娃娃嗎？

　　2、教師講解游戲規則和要求。

　　3、幼兒分成四隊，團結協(xié)助，找鑰匙開(kāi)連環(huán)鎖，營(yíng)救跳舞娃娃。

　　4、請跳舞娃娃跳舞，對小朋友表示感謝。

　　5、請全體幼兒與娃娃一起跳舞，然后送娃娃去參加聯(lián)歡會(huì )，結束課題。

大班教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　理解故事內容及角色粗心的性格特點(diǎn)。

　　學(xué)習獨立保管好自己的學(xué)習用品，不遺忘、不丟失。

　　活動(dòng)準備：

　　故事錄音、幼兒用書(shū)《找不到眼鏡》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　聽(tīng)故事錄音，了解故事主要內容：——"故事的名稱(chēng)叫什么？""誰(shuí)找不到眼鏡？他的眼鏡到哪兒去了呢？"師生共同聽(tīng)故事錄音前半段。

　　教師提問(wèn)，幼兒回答交流：——"熊的眼鏡會(huì )在哪里？""為什么他會(huì )找不到自己的眼鏡？""他的眼鏡應該放在哪里？"聽(tīng)看結合，理解故事中角色的性格特點(diǎn)：

　　閱讀故事，邊聽(tīng)教師完整的`朗讀故事。

　　幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽(tīng)：——"我們幫助小熊想想辦法，怎樣改正自己的缺點(diǎn)呢？"幼兒聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論，提升相關(guān)經(jīng)驗：

　　引導幼兒積極討論：——"我們的學(xué)習用品增加了，那怎么樣使這些學(xué)習用品不丟失呢？"師生共同歸納統計保管物品的方法。

大班教案 篇7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：我和皮球做游戲

　　活動(dòng)班級：大班

　　活動(dòng)設計背景：

　　1、幼兒對拍球，滾球有一定的練習基礎，有個(gè)別幼兒很好的掌握了運球的技巧。

　　2．對社區附近的成人籃球練習很感興趣，會(huì )自行組隊觀(guān)看模仿對籃球表現出一定的喜愛(ài)。

　　活動(dòng)目標:

　　1.開(kāi)發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養對籃球的興趣。

　　2.練習拍球,培養動(dòng)作節律,促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展。

　　3.熱愛(ài)體育,熱愛(ài)運動(dòng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握連續拍球，投球的技巧。

　　活動(dòng)準備:

　　1.與幼兒等數量皮球若干自制籃球框一個(gè)

　　2.歡快的音樂(lè )，錄音機

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　開(kāi)始部分

　　今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加，搭上火車(chē)我們一起去吧。教師開(kāi)火車(chē)帶小朋友到戶(hù)外場(chǎng)地。

　　基本部分

　　一、引入活動(dòng)

　　幼兒到場(chǎng)地自己挑選皮球，進(jìn)行自由活動(dòng)，探索皮球的各種玩法

　　鼓勵幼兒積極說(shuō)出并示范自己的玩法，讓孩子一一展現。

　　3、教師簡(jiǎn)單小結幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。

　　二、出示輔助材料，和皮球做游戲

　　1、出示自制籃筐一個(gè)，教師親身示范投籃動(dòng)作。讓幼兒模仿練習。

　　2、將大小班分成兩隊，輪流進(jìn)行實(shí)物灌籃練習。

　　3、教師調整大小班灌籃的距離，重點(diǎn)講解幼兒在投球中出現的錯誤，糾正方法。

　　4、將兩隊小朋友帶到指定場(chǎng)地，進(jìn)行定時(shí)的投球比賽。

　　5、幼兒快樂(lè )灌籃。

　　結束部分

　　1、教師小結：皮球王國的`國王表?yè)P小朋友真棒，個(gè)個(gè)玩的很好，他還特別授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的稱(chēng)號，小朋友們高興么？

　　2、教師和幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)離開(kāi)皮球王國。

　　活動(dòng)延伸

　　讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )到成就感。在活動(dòng)結束時(shí)對各個(gè)幼兒進(jìn)行表?yè)P，讓他們享受勝利的喜悅，運動(dòng)的快樂(lè )。

　　教學(xué)活動(dòng)反思

　　這次的體育游戲活動(dòng)，從幼兒的實(shí)際經(jīng)驗出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒在籃球這方面運動(dòng)的知識補充。在幼兒可以拍球，運球的基礎上，加上了投球這項技能，并根據混合班幼兒年齡的特點(diǎn)對籃板的高低，距離的遠近進(jìn)行調整，相對增加適當難度，使幼兒的力量和技巧有所提高。又不使他們沒(méi)有信心。音樂(lè )的帶動(dòng)，開(kāi)火車(chē)到皮球王國的的律動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒在開(kāi)始和結束時(shí)都能保持良好的紀律。

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