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中班數學(xué)教案：春天的池塘
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班數學(xué)教案：春天的池塘，希望能夠幫助到大家。
中班數學(xué)教案：春天的池塘1
一、活動(dòng)目標
1、準確感知9的數量，認識數字9。
2、能將相等數量的物體放到一起，初步建立起等量的關(guān)系。
3、能按活動(dòng)的要求檢查自己的操作過(guò)程和結果。
二、活動(dòng)準備
《春天的'色彩》PPT課件、攝像機
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分--用目測的方法判斷出每種動(dòng)物的數量。
春天到了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，有一只小熊也出來(lái)春游，它來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)池塘里有許多小動(dòng)物在玩，想數一數有哪些小動(dòng)物？可是怎么也數不清，現在，它想請小朋友幫幫忙，幫它數數池塘里有哪些小動(dòng)物？這些小動(dòng)物有幾只？
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1、把數量相等的小動(dòng)物放在一起。
現在，池塘里的小動(dòng)物們要玩游戲了，它們要和數量一樣多的小動(dòng)物組隊一起玩，請小朋友來(lái)幫它們找一找，誰(shuí)要和誰(shuí)在一起玩。對了，白鵝是7只，青蛙也是7只，它們一樣多，所以白鵝和青蛙組成一隊；鴨子和烏龜都是8個(gè)，他們一樣多，那它們組成一隊；小魚(yú)和小蝦都數了9個(gè)，它們一樣多，它們是一隊。小動(dòng)物們組隊成功了。
2、出示數字卡片，請幼兒匹配數卡。（出示數字7、8）--那現在每隊小動(dòng)物想找一個(gè)數字做朋友，它們應該找誰(shuí)呢？
3、認識數字"9"。
�。�1）師：有兩隊小動(dòng)物都找到了數字朋友，還有哪隊小動(dòng)物沒(méi)有找到數字朋友？小朋友們你們知道它們應該找數字幾來(lái)做朋友呢？
�。�2）師（出示數字"9"）：對了，數字"9"，那數字"9"長(cháng)什么樣子呢，小朋友仔細觀(guān)察。它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？
�。ㄈ┙Y束部分--活動(dòng)評價(jià)教師引導幼兒對應檢查自己的操作過(guò)程和結果。
四、活動(dòng)延伸：
益智區數字排序操作卡。
中班數學(xué)教案：春天的池塘2
【活動(dòng)目標】
1、準確感知8、9的數量。
2、進(jìn)一步學(xué)習將相等的物體放在一起，初步建立起等量的關(guān)系。
3、能按照老師的要求檢查自己的操作活動(dòng)。
【活動(dòng)準備】
教具：實(shí)物卡片若干。(六只青蛙、六只白鵝、七只鴨子、七只烏龜、八條小魚(yú)、九只蝦子。)
學(xué)具：第一、二、三組：幼兒用書(shū)第9頁(yè)，筆人手一支。第四、五、六組：實(shí)物卡片和點(diǎn)子卡片。
【活動(dòng)準備】
1、集體活動(dòng)。
(1)看數字拍手
師：小朋友，今天數字寶寶要和我們玩一個(gè)游戲，看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，小手最能干，能把看到的數字用拍手來(lái)表示出來(lái)。小朋友想和數字寶寶來(lái)玩這個(gè)游戲嗎?
幼兒游戲
師：小朋友真能干!春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，有一只傻小熊也出來(lái)春游，它來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)池塘里有許多小動(dòng)物在玩，想數一數有哪些小動(dòng)物?可是怎么也數不清，現在，它想請小朋友幫幫忙，幫它數數池塘里有哪些小動(dòng)物?這些小動(dòng)物有幾只?小朋友愿意幫這個(gè)忙嗎?
(2)目測數群。
教師出示實(shí)物圖片，引導幼兒觀(guān)察。
師引導：圖上有什么?有多少動(dòng)物?怎樣數才能又快又對?先看哪邊?有幾個(gè)?接著(zhù)再數……
幼回答
師和幼兒一起檢驗。
師：小朋友真了不起，接下來(lái)老師想考考你們，把一樣多的小動(dòng)物排在一起，誰(shuí)愿意來(lái)試一試?
(3)按序排卡片。
請幼兒上來(lái)給實(shí)物卡片排隊，啟發(fā)幼兒想一想，一樣多的應該怎樣排?知道將數量相同的卡片上下擺放。并引導幼兒說(shuō)說(shuō)：你是怎樣排卡片的?為什么將青蛙和白鵝放在一起;鴨子和烏龜放在一起?……
集體進(jìn)行小結：青蛙和白鵝數量都是6，鴨子和烏龜數量都是7……
2、操作活動(dòng)。
給圓點(diǎn)找朋友，并按從小到大的`次序排隊
3、活動(dòng)評價(jià)
請幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么做的?為什么?
中班數學(xué)教案：春天的池塘3
活動(dòng)目標：
1、準確感知9的數量，認識數字9。
2、能將相等數量的物體放到一起，初步建立起等量的關(guān)系。
3、能按活動(dòng)的要求檢查自己的操作過(guò)程和結果。
4、培養幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、積極參與數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)中的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、事物卡片若干（6只青蛙、6只白鵝；7只鴨子、只烏龜；8只蝌蚪、8條魚(yú)；9條金魚(yú)、9只蝦）
2、實(shí)物卡片和點(diǎn)子卡片20套
3、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：
1、目測接數池塘里的動(dòng)物。
�。�1）教師（分別出示實(shí)物卡片）：春天到了，許多小動(dòng)物都出來(lái)了，有哪些小動(dòng)物？它們各有多少？你是怎么數出來(lái)的？怎么樣數能又快又對？
�。�2）引導幼兒用目測接數的方法判斷出每種動(dòng)物的數量。
2、把數量相等的小動(dòng)物放在一起。
�。�1）師：小動(dòng)物們要玩游戲了，它們要和數量一樣多的小動(dòng)物一起玩，誰(shuí)愿意來(lái)幫它們找一找？（請個(gè)別幼兒來(lái)找一找）（2）請幼兒示范將數量相同的卡片擺在一起，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)6只白鵝和6只青蛙一樣多……（3）師：每隊小動(dòng)物想找一個(gè)數字做朋友，它們應該找誰(shuí)呢？
�。�4）出示數字卡片，請幼兒匹配數卡。
3、認識數字9。
�。�1）師：三隊小動(dòng)物都找到了數字朋友，還有哪隊小動(dòng)物沒(méi)有找到數字朋友？那它們應該找數字幾來(lái)做朋友呢？
�。�2）師（出示數字9）：這是數字幾？它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？
4、幼兒操作活動(dòng)。
�。�1）找出數量相等的動(dòng)物。
�。�2）兩邊一樣多。
�。�3）數物拼版。
5、評價(jià)活動(dòng)。
分別請幼兒介紹每個(gè)活動(dòng)的.情況，引導其他幼兒對應檢查自己的操作過(guò)程和結果。
教學(xué)反思：
幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。
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