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中班健康教案: 看誰(shuí)聽(tīng)得清
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的中班健康教案: 看誰(shuí)聽(tīng)得清,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康教案: 看誰(shuí)聽(tīng)得清1
活動(dòng)名稱(chēng):看誰(shuí)聽(tīng)得清
活動(dòng)目標: 1、教幼兒聽(tīng)信號變速走。
2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力,提高幼兒反應的`靈敏性。
3、培養幼兒的合作能力。
活動(dòng)準備:鈴鼓,活動(dòng)前學(xué)會(huì )開(kāi)花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:幼兒聽(tīng)信號有節奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊,走成六路縱隊。
2、基本部分;
。1)交代游戲名稱(chēng)以及規則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。
。2)幼兒游戲3次。
。3)增添要求:當老師說(shuō)“兩人走”時(shí),幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。
。4)幼兒游戲三次。
3、結束部分:
。1)表?yè)P信號聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。
。2)復習游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。
活動(dòng)延伸:利用戶(hù)外活動(dòng)繼續玩此游戲。
中班健康教案: 看誰(shuí)聽(tīng)得清2
一、活動(dòng)目標:
1、教幼兒聽(tīng)信號變速走。
2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力,提高幼兒反應的靈敏性。
3、培養幼兒的合作能力。
二、活動(dòng)準備:
1、鈴鼓,活動(dòng)前學(xué)會(huì )開(kāi)花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:幼兒聽(tīng)信號有節奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊,走成六路縱隊。
2、基本部分;
。1)、交代游戲名稱(chēng)以及規則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。
。2)、幼兒游戲3次。
。3)、增添要求:當老師說(shuō)“兩人走”時(shí),幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。
。4)、幼兒游戲三次。
3、結束部分:
。1)、表?yè)P信號聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的`幼兒。
。2)、復習游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。
四、活動(dòng)延伸:
利用戶(hù)外活動(dòng)繼續玩此游戲。
中班健康教案: 看誰(shuí)聽(tīng)得清3
活動(dòng)名稱(chēng)
健康看誰(shuí)聽(tīng)得清
活動(dòng)目標
1、教幼兒聽(tīng)信號變速走。
2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力,提高幼兒反應的`靈敏性。
3、培養幼兒的合作能力。
活動(dòng)準備
1、鈴鼓,活動(dòng)前學(xué)會(huì )開(kāi)花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分:幼兒聽(tīng)信號有節奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊,走成六路縱隊。
2、基本部分;
(1)、交代游戲名稱(chēng)以及規則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。
(2)、幼兒游戲3次。
(3)、增添要求:當老師說(shuō)“兩人走”時(shí),幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。
(4)、幼兒游戲三次。
3、結束部分:
(1)、表?yè)P信號聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。
(2)、復習游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。
活動(dòng)延伸
利用戶(hù)外活動(dòng)繼續玩此游戲。
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