中班美術(shù)教案：創(chuàng )意紙杯花

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案：創(chuàng )意紙杯花，希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案：創(chuàng )意紙杯花1

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

　　2、探索不同的分割方式，并運用對比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。

　　3、體驗變形所帶來(lái)的快樂(lè )，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

　　4、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

　　5、引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒人手一個(gè)紙杯、剪刀、油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示紙杯花范例，引導幼兒欣賞，引起興趣。

　　引導幼兒觀(guān)察紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？”

　　2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

　�。�1）一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？

　�。�2）請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線(xiàn)剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線(xiàn)剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(cháng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

　　3、探索不同的分割方式，并運用對比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。

　�。�1）回憶對比色和漸進(jìn)色。

　�。�2）探索不同的分割涂色方式。

　　除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？

　　4、幼兒操作，教師觀(guān)察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

　�。�1）幼兒沿直線(xiàn)見(jiàn)出花瓣。

　�。�2）教師：可以選擇對比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要用力，要有耐心。

　　活動(dòng)總結：

　　教師總結幼兒今天的`表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng )作的同時(shí)，感受到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。

　　小百科：花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花，在一個(gè)有限生長(cháng)的短軸上，著(zhù)生花萼、花冠和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。

中班美術(shù)教案：創(chuàng )意紙杯花2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

　　2、探索不同的分割方式，并運用對比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。

　　3、體驗變形所帶來(lái)的快樂(lè )，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

　　4、鼓勵兒童發(fā)現生活中的美，培養幼兒對美術(shù)的熱愛(ài)之情。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　幼兒人手一個(gè)紙杯、剪刀、油畫(huà)棒。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示紙杯花范例，引導幼兒欣賞，引起興趣。

　　引導幼兒觀(guān)察紙杯花的'材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？”

　　2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

　�。�1）一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？

　�。�2）請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線(xiàn)剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線(xiàn)剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(cháng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

　　3、探索不同的分割方式，并運用對比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。

　�。�1）回憶對比色和漸進(jìn)色。

　�。�2）探索不同的分割涂色方式。

　　除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？

　　4、幼兒操作，教師觀(guān)察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

　�。�1）幼兒沿直線(xiàn)見(jiàn)出花瓣。

　�。�2）教師：可以選擇對比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要用力，要有耐心。

　　四、活動(dòng)總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng )作的同時(shí)，感受到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。

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