中華世紀壇教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的中華世紀壇教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中華世紀壇教案1

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)學(xué)習課文，認識了解中華世紀壇，對學(xué)生進(jìn)行樸素的愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　2.了解課文是按怎樣的順序寫(xiě)中華世紀壇的。

　　3.正確流利地朗讀課文，能用自己的話(huà)介紹中華世紀壇。

　　4.識記本課生字詞，積累本課的好詞佳句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文是按怎樣的順序寫(xiě)中華世紀壇的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解“中華世紀壇是對中國悠久文明的.永恒紀念”。

　　教學(xué)準備：

　　相關(guān)圖片。

　　教學(xué)時(shí)數：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、揭題導入。

　　1.(展示中華世紀壇的全景圖)問(wèn)：同學(xué)們知道這是什么地方嗎?(板書(shū)課題：中華世紀壇)

　　2.老師簡(jiǎn)介修建中華世紀壇的歷史背景。請學(xué)生猜一猜課文里會(huì )向我們介紹中華世紀壇哪些內容。

　　二、第一次“先學(xué)后教”。

　　出示目標：

　　1.自由輕聲地讀課文。

　　2.標出課文的自然段，畫(huà)出生字、新詞。

　　3.說(shuō)說(shuō)中華世紀壇的地理位置與特點(diǎn)。

　　4.選擇自己喜歡的自然段，多讀幾遍。邊讀邊想讀懂了什么?還有什么不懂的?

　　5.檢測：1.通過(guò)讀文，你對中華世紀壇有什么了解?(用自己的話(huà)或者原文回答)

　　2.讀文后你還有哪里不理解?

　　三、第二次“先學(xué)后教”。

　　出示目標：

　　默讀課文，想一想作者是按什么順序來(lái)介紹中華世紀壇的?標出有關(guān)的詞語(yǔ)。

　　檢測：指名回答，教師板書(shū)：

　　圣火廣場(chǎng)——青銅甬道——世紀壇外——世紀壇內

　　四、第三次“先學(xué)后教”。

　　學(xué)習生字，出示目標：

　　1.用自己喜歡的方法自學(xué)生字。

　　2.小組合作識字：你認為最難記的字是哪個(gè)?你是用什么方法記住它的?

　　紀壇央玉側創(chuàng )構針統史組

　　檢測：1.交流識字方法：

　　有的字，可以用熟字加偏旁解決，如：己——紀，云——壇，勾——構。有的字，可以進(jìn)行形近字的比較，如：祖——組。

　　2.重點(diǎn)指導會(huì )寫(xiě)的字：學(xué)生互相補充書(shū)寫(xiě)時(shí)的注意事項

　　“寬”字下面是“見(jiàn)”，最后一筆是“豎彎鉤”�！笆贰弊植灰獙�(xiě)成“吏”。

　　檢測：1.教師范寫(xiě)。引導學(xué)生注意觀(guān)察字形。

　　2.學(xué)生臨寫(xiě)，評出小組最優(yōu)。

　　五、當堂練習。

　　1.在田字格里練寫(xiě)生字。

　　2.有感情地朗讀課文。

中華世紀壇教案2

　　教學(xué)目標：

　　情感目標：通過(guò)學(xué)習課文，認識了解中華世紀壇，對學(xué)生進(jìn)行樸素的愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　能力目標：

　　1. 了解課文是按怎樣的順序寫(xiě)中華世紀壇的。

　　2．正確流利地朗讀課文，能用自己的話(huà)介紹中華世紀壇。

　　知識目標：識記本課生字詞，積累本課的好詞佳句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解課文是按怎樣的順序寫(xiě)中華世紀壇的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解“中華世紀壇是對中國悠久文明的永恒紀念”。

　　教學(xué)準備：相關(guān)圖片。

　　教學(xué)時(shí)數：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、揭題導入。

　　1．（展示中華世紀壇的全景圖）問(wèn)：同學(xué)們知道這是什么地方嗎？（板書(shū)課題：中華世紀壇）

　　2．老師簡(jiǎn)介修建中華世紀壇的歷史背景。請學(xué)生猜一猜課文里會(huì )向我們介紹中華世紀壇哪些內容。

　　二、自由讀課文，初步了解課文內容。

　　1．自由輕聲地讀課文。

　　2．標出課文的自然段，畫(huà)出生字、新詞。

　　3．說(shuō)說(shuō)中華世紀壇的地理位置與特點(diǎn)。

　　4．選擇自己喜歡的自然段，多讀幾遍。邊讀邊想讀懂了什么？還有什么不懂的？

　　5．討論交流。

　　三、默讀課文，理清課文順序。

　　默讀課文，想一想作者是按什么順序來(lái)介紹中華世紀壇的？標出有關(guān)的詞語(yǔ)。

　　指名回答，教師板書(shū)：

　　圣火廣場(chǎng)——青銅甬道——世紀壇外——世紀壇內

　　四、學(xué)習生字。

　　1．用自己喜歡的方法自學(xué)生字。

　　2．小組合作識字：你認為最難記的字是哪個(gè)？你是用什么方法記住它的？

　　紀壇央玉側創(chuàng )構針統史組

　　3．交流識字方法：

　　有的字，可以用熟字加偏旁解決，如：己——紀，云——壇，勾——構。有的'字，可以進(jìn)行形近字的比較，如：祖——組。

　　4．重點(diǎn)指導會(huì )寫(xiě)的字：

　　“寬”字下面是“見(jiàn)”，最后一筆是“豎彎鉤”�！笆贰弊植灰獙�(xiě)成“吏”。

　　5．教師范寫(xiě)。引導學(xué)生注意觀(guān)察字形。

　　6．學(xué)生臨寫(xiě)，評出小組最優(yōu)。

　　五、作業(yè)。

　　1．在田字格里練寫(xiě)生字。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、提出學(xué)習任務(wù)。

　　1．提出本節課活動(dòng)內容：中華世紀壇最佳導游賽。

　　2．比賽要求：采用小組合作的形式，根據課文內容和搜集的有關(guān)中華世紀壇的資料，現場(chǎng)合作，進(jìn)行最佳導游賽。

　　二、安排比賽步驟。

　　1．分小組，根據班級的實(shí)際情況，將全班分成幾個(gè)合作學(xué)習小組。

　　2．選一組為評委組，討論制訂比賽評分細則。

　　3．其他組抽簽決定導游內容，內容有：

　　中華世紀壇的概況圣火廣場(chǎng)青銅甬道世紀壇外世紀壇內

　　4．評獎。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)。

　　1．小組合作練習。導游組練習時(shí)要注意語(yǔ)言、動(dòng)作、姿態(tài)等。老師參加評委會(huì )小組活動(dòng)，幫助制訂評分細則。

　　2．正式比賽，各“導游”進(jìn)行解說(shuō)。

　　3．評委打分。

　　4．公布結果。

　　四、頒獎。

　　1．公布獲獎名單，由評委會(huì )公布各種有趣的獎，除最佳導游獎外，還有如：最佳儀態(tài)獎、最有魅力獎、最佳普通話(huà)獎、最甜微笑獎等。

　　2．由獲獎?wù)咦约哼x擇頒獎人并闡述其理由。

　　五、作業(yè)。

　　為中華世紀壇設計一句廣告詞。

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