幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《祝你新年快樂(lè )》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《祝你新年快樂(lè )》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，能記住故事名稱(chēng)及主要角色。
2、能較連貫的回答老師提出的問(wèn)題。
3、初步體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
賀卡若干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片。
活動(dòng)流程：
1、出示賀卡，引入故事。
"小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，是什么呀？（賀卡）你們猜一猜這張漂亮的賀卡是誰(shuí)送給我的？"師：因為新年快到了，小老鼠波波專(zhuān)門(mén)畫(huà)了這張賀卡送給我當新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了。
2、出示畫(huà)有魚(yú)、蘿卜、蜂蜜、蘋(píng)果的賀卡，引導幼兒猜想。
"波波不僅送賀卡給王老師，他還畫(huà)很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰(shuí)了嗎？"這些賀卡是送給誰(shuí)的？為什么？
3、教師講述《祝你新年快樂(lè )》的故事。
"到底送給了誰(shuí)，我們來(lái)聽(tīng)故事《祝你新年快樂(lè )》"邊講故事的內容，邊出示畫(huà)圖魚(yú)（送給小貓咪）、蘿卜（送給小兔子）、蜂蜜（送給小黑熊）、蘋(píng)果（送給小紅鳥(niǎo)）。
講到"波波聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看"原來(lái)是小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥(niǎo)也畫(huà)了一張圖送給自己"時(shí)，請幼兒猜猜看，它們畫(huà)了什么送給波波。
謎底揭曉：出示畫(huà)圖--大紅蛋。
4、討論：
�。�1）為什么波波要畫(huà)賀卡送給她的好朋友？
�。�2）波波在每一句賀卡上都寫(xiě)了一句什么祝福的話(huà)？
5、激發(fā)幼兒制作賀卡的意愿。我的創(chuàng )新"新年快到了，我們也在圖畫(huà)紙上畫(huà)好朋友喜歡的東西，祝他們新年快樂(lè )！"先引導幼兒說(shuō)一說(shuō)："我要畫(huà)XXX，想送給XXX，祝他新年快樂(lè )！"
6、延伸活動(dòng)：
區角活動(dòng)制作《新年賀卡》。
小結及反思：
由于家長(cháng)的寵愛(ài)，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自己沒(méi)有他人，不懂得關(guān)愛(ài)他人，更不懂什么是分享。根據《綱要》："發(fā)展幼兒社會(huì )認知能力，培養健康積極的社會(huì )情感，認識并體驗人與人之間的關(guān)愛(ài)、協(xié)作的重要和快樂(lè )。"我設計這個(gè)活動(dòng)，利用過(guò)新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解分享，在活動(dòng)中感知分享的快樂(lè )。同時(shí)在幼兒回答老師問(wèn)題時(shí)，有效的發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
【幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《祝你新年快樂(lè )》】相關(guān)文章：
小班祝你新年快樂(lè )教案11-14
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案10-02
幼兒園小班語(yǔ)言教案活動(dòng)《祝你新年快樂(lè )》含反思01-09
祝你新年快樂(lè )教案11-02
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《長(cháng)尾巴》10-05
《狐貍種菜》小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案10-02