幼兒園中班安全教育教案《消防員》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教育教案《消防員》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　2、指導幼兒練習鉆的動(dòng)作。

　　教學(xué)準備：

　　1、消防員的照片，消防錄像

　　2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、交流收集的照片

　　引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

　　二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

　　1、觀(guān)看錄像。

　　2、討論（1）為什么會(huì )起火？

　�。�2）如果你是消防員，你會(huì )怎么救火？

　�。�3）消防員是怎么做的？

　　3、再次觀(guān)看錄像

　�。�1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？

　�。�2）消防員怕不怕火？你認為他是個(gè)怎樣的人？

　　4、小結

　　三、游戲“小小消防員”

　　1、警報聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。

　　引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？

　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。

　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

　　3、游戲：小小消防員

　�。�1）交待角色：師“變”成長(cháng)，幼兒變成消防員�？焖俅骱孟�防標記。

　�。�2）隊長(cháng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

　�。�3）消防員開(kāi)始行動(dòng)，長(cháng)指揮消防員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。

　　教師注意指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，在反復的來(lái)回跑動(dòng)中訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

　�。�4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認讀動(dòng)物名稱(chēng)，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并送回相應家中。

　�。�5）進(jìn)行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動(dòng)作。

　　聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。

　�。�6）長(cháng)小結活動(dòng)，評價(jià)消防員今天的表現。

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