大班下學(xué)期健康《勇敢的小消防隊員》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班下學(xué)期健康《勇敢的小消防隊員》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)玩長(cháng)梯的游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆、爬、攀登的能力，提高幼兒的合作性和協(xié)調性以及應變的能力。
2、培養幼兒機智、勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉的良好習慣。
活動(dòng)準備
1、布娃娃若干。
2、長(cháng)梯3把、車(chē)胎或其它物品3只
3、起火的高樓一幢。
4、紅布火苗若干
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒玩木頭人的游戲四散站立，跟隨老師做熱身運動(dòng)。
2、幼兒聽(tīng)口令立刻集合。
老師說(shuō)：“今天老師帶來(lái)一位新朋友給你們認識，它也想跟我們小朋友一起玩游戲，小朋友想認識它嗎?”(想)老師又說(shuō)：“它長(cháng)得很特別的，身體有瘦瘦、果子高高的。你們猜是誰(shuí)呢?”(引出活動(dòng)器材——長(cháng)梯)
3、把活動(dòng)器材——長(cháng)梯介紹給幼兒認識，并對幼兒進(jìn)行提問(wèn)：
你們在生活中見(jiàn)過(guò)長(cháng)梯嗎?長(cháng)梯有什么用呢?(引導幼兒講述長(cháng)梯的用途，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。)
老師說(shuō)：“可是今天我們用長(cháng)梯進(jìn)行一種有趣的活動(dòng)，小朋友想玩嗎?”
4、激發(fā)幼兒的興趣，鼓勵幼兒自由探索長(cháng)梯的各種玩法。并請個(gè)別幼兒示范自己的玩法。
5、玩角色游戲：(救火大行動(dòng))
(1)、由配班老師充當消防員前來(lái)作報告|說(shuō)：“報告隊長(cháng)，剛接到請救電話(huà)，某地方發(fā)生火災，請我們立刻去救火，報告完畢�！�
(2)、主教師組織幼兒集合，進(jìn)行分配角色，給他們發(fā)出命令：“第一組的消防員去救小動(dòng)物離開(kāi)火場(chǎng)�！薄暗诙M的消防員把受傷的小動(dòng)物送往醫院�！薄暗谌M消防員去滅火”。
(3)、教師講述去救火的要求：
1、小朋友注意安全，不能過(guò)急。
2、要求幼兒去救火時(shí)要利用長(cháng)梯。(發(fā)展幼兒做出各種爬行的動(dòng)作。)
3、教師把幼兒分成三組進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中巡視幼兒的安全。并對膽怯的幼兒進(jìn)行鼓勵。
4、幼兒聽(tīng)信號集合，師生共同總結起火的原因，并對幼兒進(jìn)行安全的教育。
活動(dòng)延伸
對這次活動(dòng)的勇敢小消防隊進(jìn)行表?yè)P。并組織幼兒去醫院探望受傷的小動(dòng)物。
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