環(huán)境建議書(shū)15篇
在現在的社會(huì )生活中，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，建議書(shū)是面對有關(guān)部門(mén)或上級領(lǐng)導提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強的文本性特點(diǎn)。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的環(huán)境建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風(fēng)景?你是否正快樂(lè )于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學(xué)習環(huán)境?然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡�？纯唇虒W(xué)區、宿舍區的走廊吧，白色墻壁上跳動(dòng)的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著(zhù)的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿(mǎn)地狼籍;再看看身著(zhù)厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會(huì )目視校園環(huán)境被破壞而無(wú)動(dòng)于衷!
在此，我們尤溪五中團委、學(xué)生會(huì )鄭重向全校的團員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場(chǎng)所內大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹(shù)木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場(chǎng)所亂貼亂畫(huà)。
7、不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。
8、不損壞公共財物。
一個(gè)人的.力量也許微不足道，但把我們每一個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來(lái)，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同呵護我們的校園，我們一定能創(chuàng )建一個(gè)潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)境建議書(shū)2
xxx：
如今世界上的資源被浪費，環(huán)境被污染，臭氧層被破壞；人們天天生活在“溫室效應"里，天天開(kāi)空調，這樣一來(lái)，就成了惡性循環(huán)。來(lái)看看我們都做了哪些對不起地球母親的事。
我們有些同學(xué)帶零食，我經(jīng)常見(jiàn)到他們在校園外買(mǎi)東西，然后帶進(jìn)學(xué)校。這樣可是不好的。你知道嗎？這些零食的包裝會(huì )對地球母親造成嚴重危害，以后不要買(mǎi)小攤上的東西了。
我們很多同學(xué)都有隨手丟垃圾的不良習慣。校園里的廢紙，大街上隨處可見(jiàn)塑料袋�？墒�，當你看見(jiàn)這些討厭的.塑料袋時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，你也可能是這些塑料袋的丟棄者之一。如果你不想看見(jiàn)骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習慣，聯(lián)手一起保護這個(gè)地球母親吧！
首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動(dòng)撿起。然后我們要多幫助別人，讓他們知道保護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
最后，我想請你們幫個(gè)忙，宣傳環(huán)保知識，讓全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。要知道：家園只有一個(gè)，地球不能克隆，讓我們聯(lián)手一起保護我們的家園吧！
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境建議書(shū)3
各位小區居民們：
如今，我們所居住的廣景苑這個(gè)小區已是處處有垃圾。例如每當我開(kāi)窗欣賞風(fēng)景時(shí)，保安室屋頂的一個(gè)個(gè)垃圾總是映入我的眼簾。而在我們家旁的樹(shù)上，也有著(zhù)許多垃圾，我還見(jiàn)到上面掛著(zhù)舊蚊香。那這些垃圾又是誰(shuí)造成的呢？毋庸置疑，這些現象的罪魁禍首就是這小區的居民。
我們總是不管是否會(huì )污染環(huán)境，只求一時(shí)的方便，就將垃圾隨手扔了出去。對部分人來(lái)說(shuō)，他們認為總會(huì )有清潔工把這些垃圾清理掉，或認為環(huán)境污染跟他們沒(méi)有分毫關(guān)系。其實(shí)事實(shí)并非如此，小區的環(huán)境污染對我們有著(zhù)莫大的關(guān)系。
因為我們所居住的小區遭到污染的話(huà)，那我們就等于生活在一個(gè)垃圾箱里一樣，難道你們會(huì )愿意嗎？因此我特意提出以下建議，希望大家能保護環(huán)境：1、培養良好的習慣，改正亂堆垃圾的習慣。2、研究垃圾的分類(lèi)，因為隨便分類(lèi)垃圾也是不行的。3、如果四周沒(méi)有垃圾桶，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶時(shí)再扔垃圾。4、用舊后的東西不能丟到窗外或樹(shù)上，可以先留著(zhù)，到時(shí)候再賣(mài)給收廢品的.。5、扔垃圾袋時(shí)，不要隨手就扔在垃圾箱里，因為那可能會(huì )導致垃圾倒出來(lái)。
也許我提的建議對環(huán)境污染起到的作用是微不足道的，但我相信只要大家一起努力，就能治療地球母親環(huán)境污染的病。讓我們共同努力吧！
環(huán)境建議書(shū)4
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好！
教室是我們生活和學(xué)習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發(fā)現，班上有些同學(xué)不但不去保護教室，而且還對教室及設施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà)，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)……同學(xué)們，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處？
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的'集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫(huà)，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強集體觀(guān)念，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室！
祝：教室環(huán)境越來(lái)越好！
六年級3班×××11月16日
環(huán)境建議書(shū)5
尊敬的孫校長(cháng)：
您好！
以前我們學(xué)校的操場(chǎng)草坪和小花園里總有著(zhù)令人神清氣爽的綠色。吃好中飯后的同學(xué)們都會(huì )去散散步放松下眼睛。就連學(xué)校的一個(gè)小角落也干凈無(wú)比，而現在，同學(xué)們把垃圾隨地亂扔，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾也會(huì )視而不見(jiàn)地走過(guò)�？諝庾兊貌恍迈r了，美麗的綠色也被垃圾遮住了身影。
我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的原因就是垃圾桶沒(méi)人整理，校園里的垃圾桶早已滿(mǎn)出了，四周全部都是垃圾。
在此，我想提幾條建議。
一、校園垃圾桶里的垃圾希望可以有環(huán)保工人準時(shí)清理，希望垃圾不要再離開(kāi)垃圾桶的懷抱了。
二、希望學(xué)校領(lǐng)導和教師可以用廣播向同學(xué)們提倡"保護校園，人人有責"的活動(dòng)，只要每塊地方能有一個(gè)班級清掃，因為人多力量大嘛！
三、希望同學(xué)們少量制造垃圾，如零食和飲料不該帶入本校。
四、節約用紙，紙張和塑料是影響環(huán)境的大兇手。而同學(xué)們并沒(méi)有意識到這個(gè)錯誤，有的紙張寫(xiě)幾個(gè)字就扔了；有的紙張上只有亂畫(huà)的幾個(gè)小人；有的更過(guò)分只是折紙成了飛機被扔在了操場(chǎng)上。
五、保護大自然，小花園是我們活動(dòng)的聚集之地，從前我們會(huì )在里面寫(xiě)作業(yè)。自從同學(xué)們隨手扔垃圾開(kāi)始，小花園里面就被臭氣環(huán)繞了。坐在里面總會(huì )聞到不少怪味道。
六、每天需要有人來(lái)監督大家，如果發(fā)現有人隨地扔垃圾應該用校規嚴格處罰。
這就是我想提出的六個(gè)建議，為了學(xué)校的環(huán)境，為了同學(xué)的.身心健康，望尊敬的孫校長(cháng)可以采納我的建議。我相信，學(xué)校一定會(huì )恢復往日的干凈舒適，一定會(huì )散發(fā)出往日的陣陣書(shū)香。
祝：
孫校長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！
環(huán)境建議書(shū)6
xxx：
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的`雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
環(huán)境建議書(shū)7
環(huán)境局長(cháng)：
“人類(lèi)是萬(wàn)物的靈長(cháng)”“人類(lèi)是地球的主宰”——曾經(jīng)，我們這樣自豪的宣稱(chēng)�？僧斘覀冊谧约骸皞ゴ髽I(yè)績(jì)”面前沾沾自喜的時(shí)候，當我們在盡情地享受地球母親給我們的無(wú)私饋贈的時(shí)候，我們暮然發(fā)現人類(lèi)的`生存已經(jīng)面臨重重危機。所以，我們要保護地球。
“水是生命的源泉。"水本來(lái)是可以不斷再生，但因人們的隨意，水資源越來(lái)越少，黃河斷流，羅布泊干涸，大江大河被污染，植物、動(dòng)物受到了生命威脅，這樣的事實(shí)告訴我們要保護水資源，保護水資源要做到：
1.自覺(jué)不向路邊，海邊，河流邊等地方丟垃圾，污染水資源。
2.組織同齡人去保護壞境。
3.呼吁人們把垃圾自覺(jué)放進(jìn)垃圾箱。
4.在家長(cháng)，老師的陪同下在污染嚴重的小河邊種樹(shù)。
5.不隨便欺負河里的小動(dòng)物，如：小魚(yú)，青蛙等。
保護水資源從我做起！
我們是大地的一部分，我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。大地為我們養育著(zhù)青青的小草，嫩嫩的綠葉，美麗的花朵，古靈精怪的糜鹿，奔騰不息的駿馬，展翅飛翔的雄鷹，所以我們要愛(ài)護他。
1.合理運用電池，不隨便亂丟。
2.不亂用化學(xué)物品，這樣不僅土地受損，也會(huì )危及到動(dòng)物和水資源，甚至危及到人類(lèi)。
3.呼吁家人不燒毀農作物，因為這樣會(huì )使大地受損。
4.多植樹(shù)種樹(shù)綠化環(huán)境。
愛(ài)護大地從習慣做起。
森林是大自然的家，失去了森林就相當于失去了動(dòng)物的家。動(dòng)物們的家失去了，隨之植物也會(huì )失去，我們也會(huì )失去親愛(ài)的大地媽媽。
現在的森林一片空蕩蕩，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，留下伐木工人一片鋸子的震動(dòng)聲。那不僅是樹(shù)林消失的印記，也是人類(lèi)毀滅自然的證據。不僅是森林河川也被污染。一陣陣的臭氣，一個(gè)個(gè)垃圾，一條條小魚(yú)，臭氣散出，浮在海面，死在沙灘。那是人類(lèi)走向滅亡的標志我們要行動(dòng)起來(lái)：
1.植樹(shù)造林。
2.多坐大巴。
3.不丟垃圾，彎腰撿起。
4.呼吁，組織保護環(huán)境。
小學(xué)生李子珺
20xx年11月2日
六年級:李子珺
環(huán)境建議書(shū)8
罪惡的人類(lèi)：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體�！皩θ祟�(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸?估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的'土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家?
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
環(huán)境建議書(shū)9
地球村的小公民們：
我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護啊!可是，有些小公民非但不聽(tīng)，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來(lái)水。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。
地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀(guān)。但現在，人類(lèi)為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物......于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì )毀在自己手上。作為地球上的'一員，我們有責任，有義務(wù)來(lái)保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來(lái)的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類(lèi)物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中，學(xué)習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點(diǎn)。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類(lèi)回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林，愛(ài)護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5.注意個(gè)人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環(huán)境人人有責。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長(cháng)，在清澈的泉水里沐浴!公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。
環(huán)境建議書(shū)10
親愛(ài)的市長(cháng)：
你們好!我是XXX!(書(shū)信的格式)
環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的.持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護環(huán)境!有句話(huà)說(shuō)：“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請您接受!!
環(huán)境建議書(shū)11
尊敬的各位：
大家好!人類(lèi)的環(huán)保越來(lái)越不重視了，衛生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里，我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強;生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的`同時(shí)，也污染了環(huán)境衛生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì )對我們人類(lèi)的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì )溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長(cháng)久沉積會(huì )損害健康。如果有害物超標，其危害更大。以下是我給大家的建議：
1.如果家庭中不需要去外面買(mǎi)早餐的話(huà)，就在家庭使用。
2.到外面買(mǎi)早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。
3.希望有關(guān)部門(mén)可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛生。
環(huán)境建議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
我今年就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，在這個(gè)美麗的校園我也待了6年之久，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的.同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。關(guān)于保護環(huán)境的建議書(shū)承諾書(shū)。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景。除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛士"，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這（珍惜資源建議書(shū)）項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、學(xué)校還可以實(shí)現"撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分"的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境建議書(shū)13
XXX：
環(huán)境是我們人類(lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎。愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責任。推廣衛生社區、倡導衛生文明，是一種新的時(shí)尚、是社會(huì )進(jìn)步的體現。為配合社區“創(chuàng )衛生家園，營(yíng)造健康生活，美化小區環(huán)境”的行動(dòng)，提高小區整體形象和知名度，我們倡議每一個(gè)業(yè)主具體做到：
1.節約用水，保證自己水管不發(fā)生跑、漏、滴、滲現象。
2.節約用水，對公共場(chǎng)所浪費水的現象加以阻止。
3.洗刷車(chē)輛不用大水沖洗，而用抹布擦洗。
4.外出旅游，保護水源，不亂丟廢棄物，并阻止他人破壞和丟棄。
5.自己購買(mǎi)、使用無(wú)磷洗衣粉，不用強酸強堿刷洗潔具。
6.不毀壞樹(shù)木，不攀折樹(shù)枝，不在樹(shù)干上亂刻亂劃。
7.自覺(jué)種樹(shù)，種草，綠化美化環(huán)境。
8.愛(ài)護動(dòng)物，不捕捉，不獵殺，不追打，與動(dòng)物和睦相處。
9.登山旅游，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)及動(dòng)物，不喊山驚嚇動(dòng)物。
10.不燒荒、不焚燒干柴、秸稈、垃圾，并阻止他人焚燒。
11.不購買(mǎi)、騎乘耗油量大、污染嚴重的機動(dòng)車(chē)輛。
12.不隨地吐痰，不在禁煙區吸煙，不隨地大小便，愛(ài)護公共衛生。
13.不在街巷亂排亂放污水。
14.鼓勵使用菜籃子、布袋子，減少使用塑料袋，并統一回收塑料袋，防治白色污染現象。
15.不隨地吐口香糖，將其用紙包好送到指定垃圾桶。
16.將普通垃圾與可回收利用垃圾分類(lèi)。
17.將廢舊電池收集起來(lái)，送到指定回收點(diǎn)(社區管理中心)，集中無(wú)害化處理。
18.主動(dòng)參與單位及社區組織的環(huán)保宣傳活動(dòng)，或自發(fā)的進(jìn)行環(huán)保宣傳。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類(lèi)是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì )明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們人類(lèi)共同的責任。我們已進(jìn)入21世紀，對21世紀的'世界公民來(lái)說(shuō)，環(huán)境保護意識的高低反映著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)。讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀的優(yōu)秀公民，共同為我們的地球締造一個(gè)綠色的明天!創(chuàng )建衛生社區，建設生態(tài)綠城!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)境建議書(shū)14
尊敬的業(yè)主：
社區文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，居住衛生是健康生活的保障。小區衛生環(huán)境與每位市民息息相關(guān)，創(chuàng )建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營(yíng)造一個(gè)更加文明、優(yōu)美、舒心、安康的生活環(huán)境，我們提出如下倡議：
1、樹(shù)立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護自身和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生。
2、保持樓道環(huán)境清潔美觀(guān)，不亂吐亂扔、亂刻亂畫(huà)、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護小區環(huán)境衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環(huán)境衛生的`活動(dòng)。
4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及時(shí)清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺(jué)清除小區內廢水、廢渣，不亂開(kāi)亂種，保持綠化布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
6、嚴格遵守有關(guān)規定，小區內不養牲畜，不養禽類(lèi)。
7、不隨意踐踏草坪，愛(ài)護一草一木。
環(huán)境整治人人參與，美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從每個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日
環(huán)境建議書(shū)15
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活了五年多，在這幾年內您有沒(méi)有發(fā)現我們的校園變了個(gè)模樣？以前，校園的`地上沒(méi)有一點(diǎn)兒臟東西，小鳥(niǎo)兒還在枝頭上快樂(lè )的歌唱。墻壁上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)圖畫(huà)過(guò)的痕跡，是多的的美好。
而現在，校園里德垃圾袋隨處可見(jiàn)。有些同學(xué)吃的食品袋隨手亂扔。鳥(niǎo)兒們的不常來(lái)光顧了。漂亮的墻壁上還不時(shí)有著(zhù)幾個(gè)黑黑的臟腳印。
為了讓同學(xué)們更好的保護校園環(huán)境的整潔，我建議：
1、在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會(huì )有一些人不聽(tīng)勸告。
2、每周在每個(gè)班級里選一名環(huán)保小標兵。要讓同學(xué)們都爭當環(huán)保小標兵，而且每周在舉行升旗儀式時(shí)，特別提出表?yè)P。
3、讓小賣(mài)部不要賣(mài)一些吃了多學(xué)生身體不好的東西，不要讓小孩養成吃零食的習慣。只賣(mài)一些學(xué)習用品，像象山小學(xué)那樣。
希望校長(cháng)看了我的建議書(shū)后，會(huì )采取我的建議。
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