保護校園環(huán)境的建議書(shū)范文8篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到建議書(shū)，當建議書(shū)是面對群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對方去開(kāi)展某項工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號召性。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的保護校園環(huán)境的建議書(shū)8篇，希望能夠幫助到大家。
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好。
我身為一名現代實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，漫步在綠樹(shù)成蔭的校園中，學(xué)習在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中，天天沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)：操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著(zhù)，而衛生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著(zhù)飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國1人浪費1瓶水，世界上就會(huì )瞬間驟減13億瓶水。如果長(cháng)期不加節制地浪費下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的`眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學(xué)校提出以下建議：
1、校領(lǐng)導在國旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì )，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。
3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(cháng)： 您好！ 我是本校一名六年級的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人�？墒�，還有許多美中不足的地方。 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見(jiàn)許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會(huì )有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì )從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的`人看得也很不舒服。 學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見(jiàn)。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負擔。 做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1.可以在周一的晨會(huì )以“保護壞境”為主題，開(kāi)展一次活動(dòng)。
2.可以在班級里讓班主任以“保護環(huán)境”為主題，開(kāi)展一次班會(huì )并讓同學(xué)們搜集一些保護環(huán)境的資料。
3.可以在學(xué)校里開(kāi)展一次“保護環(huán)境”的
名言標語(yǔ)征集活動(dòng)。
4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。 學(xué)校是我們大家的，保護環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起，保護我們校園的環(huán)境。
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量?jì)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jì)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會(huì )的號召。教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是咱們小學(xué)生應有的社會(huì )責任。
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為咱們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個(gè)良好的.生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營(yíng)造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(cháng)將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數量來(lái)定）。
2、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來(lái)倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓咱們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
xxx
20xx年4月
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇4
或許你會(huì )想，想在緊張的是發(fā)展科技，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了。
眾所周知，人類(lèi)是以天然情況為生活，連續的物質(zhì)基礎。但是，隨著(zhù)現代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴重的粉碎。大氣污染，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。
天氣變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等，這是我們當后面臨的一連串環(huán)球情況問(wèn)題，面臨這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
我是六年級二班的一名學(xué)生，在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習，生活已有三年之久了。清晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的向陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；早晨，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿(mǎn)盈活力的校園建立了深厚的感情。
或許你會(huì )想，想在緊張的是發(fā)展科技，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了
校園里好像一個(gè)兒童樂(lè )土，更是一些低年級同學(xué)們的娛樂(lè )土地，下課后，它們在那邊跳跳繩、踢毽子，可是在學(xué)校門(mén)口的誰(shuí)人中央，我們不難發(fā)明，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。
記得上次，我發(fā)明一個(gè)低年級的小同學(xué)在吃辣片，當他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門(mén)口一扔，在墻上抹了抹沾著(zhù)辣椒的手指，然后，拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn)，此情此景，我不由自主想起了家鄉的'那條清亮的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：
一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。
二、搜集圖片材料，懂得亂扔渣滓的危害，在班級里搞一些“環(huán)保小衛士”的環(huán)�；顒�(dòng)。
三、多開(kāi)一些保護情況的講座，適應開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng)。
盼望校領(lǐng)導能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。保護環(huán)境的建議
以上這些雖是小事，但是，只需各人動(dòng)手，一起努力，從節省資源和減少污染著(zhù)手，調解一下本身的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
保護情況，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的情況作出分外大的貢獻，但我們可以從身邊的情況做起，從保護學(xué)校的情況做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹(shù)木，少贈送拜年卡，保持校園干凈等。
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
咱們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，咱們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，咱們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的`學(xué)校領(lǐng)導，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源[〕的行列中。
二、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
六三班xxx
20x年11月8日
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇6
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節約用紙：打印過(guò)的`紙用來(lái)做草稿紙;
3.節約一滴水，節約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹(shù)木。
5.愛(ài)護好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起。
三年級大隊部
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久�？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來(lái)之不易。但是美麗的校園還存在著(zhù)一些小問(wèn)題。
學(xué)校的草地特別多，本來(lái)是用來(lái)觀(guān)賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。
還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導致水溢出來(lái)并且浪費了。還有一些班級的`學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(cháng)時(shí)間亮著(zhù)，而且教室里空無(wú)一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校多準備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過(guò)廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當的表?yè)P和批評。
3、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對保護環(huán)境有根深的認識。
4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。
希望校領(lǐng)導能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書(shū)，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
xxx
xx年xx月xx日
保護校園環(huán)境的建議書(shū) 篇8
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了。嵌著(zhù)暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣傳長(cháng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗��！我們看著(zhù)，贊嘆著(zhù)，為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福。
可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就出現了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長(cháng)廊走過(guò)，忽然發(fā)現銀白色的墻上竟布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調��！我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應該杜絕這類(lèi)事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個(gè)建議：
1、讓我們六年級的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái)，規范自己的言行，愛(ài)護我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的`提示語(yǔ)，提醒同學(xué)們愛(ài)護校園。
3、學(xué)�？梢猿闪ⅰ白哪绝B(niǎo)”護衛隊，課間巡視校園，看到不良的行為及時(shí)指正。
4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校園”的主題隊會(huì )，通過(guò)討論、做文明提示卡等形式，增強同學(xué)們愛(ài)校、護校的意識，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識。
5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定會(huì )好好愛(ài)護。
同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護。
最后，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美麗！
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