學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)15篇(精品)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)1
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對健康飲食越來(lái)越關(guān)注，不僅注重衛生，也注重營(yíng)養合理的去搭配自己的飲食。然而對于長(cháng)期生活在校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)收入，在外消費能力相對較差，對無(wú)固定收入的純消費者大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃好飯是一件很重要的事。飯價(jià)的'合理性以及飯菜的質(zhì)量對于我們在校學(xué)生尤為重要。
在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來(lái)越差、漲價(jià)等問(wèn)題，飯菜味道一般、價(jià)格偏高、分量較少、衛生不如人意等等。在了解和對比其他高校的食堂價(jià)格后發(fā)現我校的食堂價(jià)格普遍2 / 5 隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對健康飲食越來(lái)越關(guān)注，不僅注重衛生，也注重營(yíng)養合理的去搭配自己的飲食。然而對于長(cháng)期生活在校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)收入，在外消費能力相對較差，對無(wú)固定收入的純消費者大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃好飯是一 件很重要的事。飯價(jià)的合理性以及飯菜的質(zhì)量對于我們在校學(xué)生尤為重要。 在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來(lái)越差、漲價(jià)等問(wèn)題，飯菜味道一般、價(jià)格偏高、分量較少、衛生不如人意等等。在了解和對比其他高
校的食堂價(jià)格后發(fā)現我校的食堂價(jià)格普遍偏高。
大多數同學(xué)都認為這樣一個(gè)現實(shí)狀況不盡如人意，食堂是學(xué)生一日三餐進(jìn)食的地方，“民以食為天”，我們希望能把這些情況反饋給食堂，以促進(jìn)學(xué)校食堂伙食的改善，希望學(xué)校食堂的相關(guān)管理部門(mén)能夠制定出改善食堂伙食的方案，吸
引更多的學(xué)生到食堂就餐。
希望飯堂在提升飯菜質(zhì)量和種類(lèi)的同時(shí)也能更合理定價(jià)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是大部分學(xué)生生活及經(jīng)濟條件一般的情況下，不能在外消費更高，因此希望飯堂能夠提升飯菜質(zhì)量又能經(jīng)濟實(shí)惠，盡量讓學(xué)生有自主選擇。在此，也讓我們像辛苦的食堂工作人員致敬，希望全體師生和樂(lè )于奉獻的工作人員共同努力，共同營(yíng)造食堂優(yōu)質(zhì)的消費環(huán)境，為創(chuàng )造和諧校園出一份力量。
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)先生/女士：
我寫(xiě)這封信給您，是想提出一些關(guān)于我們學(xué)校圖書(shū)室的建議。我們十分感激您每天為我們的教育工作所做出的無(wú)盡努力，因此希望您能在百忙中抽出時(shí)間看一看我的信。
盡管學(xué)校井然有序，但是我們注意到我們的圖書(shū)室，特別是四樓的部分，近來(lái)被忽略了。它是蘊藏著(zhù)許多知識的寶庫，可它卻變得沉寂了。在我們的學(xué)校中，這是一扇非常重要的門(mén)，卻被關(guān)上了。許多眼睛盯著(zhù)這個(gè)地方，但卻無(wú)從得知里面有什么，因為它沒(méi)有被好好維護，也沒(méi)有得到足夠的'關(guān)注。我知道我們上次打掃圖書(shū)室時(shí)，它變得更加糟糕——塵土飛揚，剛才擦過(guò)的東西現在又弄臟了。鑒于這一點(diǎn)，我認為我們需要采取一些步驟來(lái)確保我們的圖書(shū)室能夠恢復它該有的樣子：
1、購買(mǎi)一些優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科知識大全》，以開(kāi)放圖書(shū)室。此外，保持定期更新書(shū)籍，以吸引同學(xué)們的注意。
2、分配兩名學(xué)生擔任“圖書(shū)管理員”，以防騷擾和偷竊發(fā)生并維護秩序。
3、主持“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，以吸引同學(xué)們閱讀和學(xué)習，交流經(jīng)驗，創(chuàng )造有趣的學(xué)習氛圍。
這些建議是出自我們學(xué)生之間的誠意之言，我們非常希望您能考慮采納。我們都相信，一本好書(shū)可以引導我們到無(wú)限的遠方。我們相信，這是學(xué)校教育中一個(gè)重要的組成部分，也是我們的未來(lái)之路。非常感謝您對我們學(xué)生的支持和工作的指導。
此致
敬禮！
20xx年X月X日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六二班的一名學(xué)生。在百忙之中，感謝您抽出時(shí)間查看我的建議書(shū)。
我們學(xué)校存在一些問(wèn)題，比如水龍頭在嘩嘩地流水，飲水機的.水被一些同學(xué)用來(lái)玩�；蛳词值鹊�。此外，有些學(xué)生甚至喜歡將水氣球扔在地上。這些不良行為十分令人擔憂(yōu)，因此，我特別建議學(xué)校在水龍頭的旁邊張貼節水口號，以鼓勵大家節約水資源。
同時(shí)，我還有一個(gè)獨特的想法，就是舉辦一場(chǎng)“節約用水比賽”，評選出每個(gè)年級的“節約用水班級”和“節約用水小天使”。這些班級和個(gè)人可以獲得獎狀或者精美的卡片等相應獎勵。希望這樣的比賽能夠激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識，從而更好地保護我們的校園和環(huán)境。
最后，我希望您能夠采納我的建議，為我們美麗的校園做出更多的貢獻。謝謝！
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)
您好!
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對健康飲食越來(lái)越關(guān)注，不僅注重衛生，也注重營(yíng)養合理的去搭配自己的飲食。然而對于長(cháng)期生活在校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)收入，在外消費能力相對較差，對無(wú)固定收入的純消費者大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃好飯是一件很重要的事。飯價(jià)的合理性以及飯菜的質(zhì)量對于我們在校學(xué)生尤為重要。
在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來(lái)越差、漲價(jià)等問(wèn)題，飯菜味道一般、價(jià)格偏高、分量較少、衛生不如人意等等。在了解和對比其他高校的食堂價(jià)格后發(fā)現我校的食堂價(jià)格普遍偏高。
大多數同學(xué)都認為這樣一個(gè)現實(shí)狀況不盡如人意，食堂是學(xué)生一日三餐進(jìn)食的地方，“民以食為天”，我們希望能把這些情況反饋給食堂，以促進(jìn)學(xué)校食堂伙食的改善，希望學(xué)校食堂的相關(guān)管理部門(mén)能夠制定出改善食堂伙食的方案，吸引更多的學(xué)生到食堂就餐。
希望飯堂在提升飯菜質(zhì)量和種類(lèi)的.同時(shí)也能更合理定價(jià)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是大部分學(xué)生生活及經(jīng)濟條件一般的情況下，不能在外消費更高，因此希望飯堂能夠提升飯菜質(zhì)量又能經(jīng)濟實(shí)惠，盡量讓學(xué)生有自主選擇。在此，也讓我們像辛苦的食堂工作人員致敬，希望全體師生和樂(lè )于奉獻的工作人員共同努力，共同營(yíng)造食堂優(yōu)質(zhì)的消費環(huán)境，為創(chuàng )造和諧校園出一份力量。
此致
敬禮!
建議人：xxx
xxx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習。生活中。學(xué)校。老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今。我們就要離開(kāi)學(xué)校了。離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在。我們的學(xué)校發(fā)展得很好。電腦室。自然室。語(yǔ)音室應有盡有。成為了設施完備的學(xué)校。老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的。所以。大家在這里學(xué)習得也很輕松。愉快。但是。作為學(xué)校和老師。工作都不會(huì )十全十美的。因此。我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、多派一些人手管理樓梯口。特別是在升旗。做操上下樓時(shí)。維持秩序。不讓樓道擁擠。造成堵塞。如果可以的話(huà)。把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)。讓樓上的先下。下完以后。樓下的再走。這樣。樓道就會(huì )寬松許多。不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課。美術(shù)課到語(yǔ)音室。美術(shù)室去上。不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里。使我們上課的.時(shí)候老師可以更加生動(dòng)。形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復[生活實(shí)踐周"活動(dòng)。讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活。和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓。讓我們體會(huì )其中的困難。還可以鍛煉身體。磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放。想借書(shū)的同學(xué)可以辦理[借書(shū)卡"。在圖書(shū)館里可增派幾名管理員。檢查監督讀書(shū)情況。還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)。再去買(mǎi)一些回來(lái)。這樣既開(kāi)闊了我們的視野。又培養了我們愛(ài)書(shū)。護書(shū)及遵紀守法的意識。真是一舉兩得��！
5、在體育課上多開(kāi)設一些課程。比如踢足球。打籃球。打乒乓球等。這樣可以讓我們多掌握一些技巧。再加上長(cháng)期鍛煉。我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)。為了讓我們更好的成長(cháng)。生活。請您接受我提的建議吧！
最后。祝您：
身體健康！工作順利！
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)6
尊敬的孫校長(cháng)：
您好!
我是六年級三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的.幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
(一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節計算機課�，F在是信息時(shí)代，應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。
(三)課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
(四)課間開(kāi)放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng)，體育課都很難過(guò)關(guān)。如果因為有同學(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(cháng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。
(五)把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
(六)給每個(gè)年級，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。
尊敬的孫校長(cháng)，以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包涵�?/p>
以上就是我的建議，希望您能夠采納。
建議人：
日期：
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)7
提到校園文化建設，不少人自然聯(lián)想到優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，獨具特色的校園建筑，具有警示和激勵作用的校風(fēng)，校訓，校歌，以及多姿多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
我們都是八一中學(xué)的莘莘學(xué)子，肩負著(zhù)愛(ài)護校園環(huán)境，保護公共設施，為校爭光添彩的職業(yè)。因此，我提出以下倡議：
�、俑愫媒淌椅幕�，教室內物品設置講求實(shí)用性，裝飾性，教室內要有設置展示學(xué)生作品或教育成果的特色園地或專(zhuān)欄
�、谕怀鲂Ｓ�，校風(fēng)，教風(fēng)等物質(zhì)載體的宣傳，是校園精神讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵，進(jìn)一步提升師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。
�、蹌�(chuàng )辦校園文學(xué)刊物，及各種交流活動(dòng)，吸引師生積極參與，提供了一個(gè)相互學(xué)習和交流的平臺。
學(xué)校精神文化，是學(xué)校全體教師共同認可并一致遵從的.價(jià)值觀(guān)念和行為規范，美麗的靜態(tài)文化宛如無(wú)聲的歌，無(wú)言的詩(shī)，使人不知不覺(jué)的收到熏陶和教育。
八一這位偉大的母親猶如一棵博愛(ài)而自強的細小種子，出落而成一棵高插霄漢的參天大樹(shù)，奠定了八一中學(xué)的基礎，望“可愛(ài)”的八一不斷成長(cháng)與進(jìn)步!
倡議人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
你好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(cháng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當圖書(shū)室開(kāi)放的.時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：每年進(jìn)一百冊圖書(shū)，③而且，讓兩個(gè)班級負責打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且，還讓一位老師負責看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識也越來(lái)越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學(xué)習也會(huì )是又幫助的。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮、受納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議
安全衛生工作歷來(lái)被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負著(zhù)千鈞重擔，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì )滿(mǎn)意,所以我認為要做好以下幾點(diǎn)：
一、統一思想、提高認識
1、各校長(cháng)要親自擔任安全領(lǐng)導小組組長(cháng)，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責任書(shū)。安全工作責任書(shū)包括：《班主任安全工作責任書(shū)》、《交通安全責任狀》等。
二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時(shí)糾正偏差，防患未然 有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說(shuō)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的，如果沒(méi)有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補。所以，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題，只有多與班主任溝通，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。
2、消防設施要定期檢查、及時(shí)更新各項安全設備設施，做到防患于未然。檢查的內容包括滅火器、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、運動(dòng)場(chǎng)地、 教室內外及樓道等。做到校內沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì )共同協(xié)作，才能取得更有效的.成果。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，借機對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內做到校外。
2、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、寒假和長(cháng)假，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(cháng)一條短信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，不能一蹴而就。
xxx
x年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫xx。我在這上學(xué)已經(jīng)長(cháng)達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(cháng)，這并不是什么拍馬屁的話(huà)，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗室，里面的器材應該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的.印象。
還有實(shí)驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(cháng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經(jīng)污水滿(mǎn)池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿(mǎn)校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì )讓其他學(xué)校的領(lǐng)導干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì )和您一樣驕傲，一樣自豪。
對了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著(zhù)，只能推著(zhù)自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家一定會(huì )很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿(mǎn)足大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識。
敬愛(ài)的許校長(cháng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì )煩吧！我愛(ài)朝霞，我愛(ài)母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)！
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)11
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
也許您不認識我吧？也難怪，我上課時(shí)舉手較少，也沒(méi)什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節課開(kāi)始，您給我的感覺(jué)就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái)，有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說(shuō)話(huà)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)，那樣，學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時(shí)間給我們預習和及時(shí)復習功課，同時(shí)，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí)，您提出的.問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復雜的，這樣一來(lái)，我們都會(huì )積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題，在不自不覺(jué)中就培養了我們思考問(wèn)題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題，也許效果會(huì )更好的。
此外，我覺(jué)得，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個(gè)人，很多同學(xué)沒(méi)有機會(huì )參加，也許再過(guò)一天，甚至是一個(gè)星期才會(huì )叫到別人，那樣很令別人著(zhù)急。我覺(jué)得，老師您應該每節課出一個(gè)話(huà)題(當然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車(chē)發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句)，那樣的話(huà)，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。
當然，這只是我的一個(gè)小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過(guò)我希望能得到認可。
老師，我要說(shuō)的話(huà)還有很多，由于時(shí)間限制，就先說(shuō)到這兒吧！
祝您
工作順利
萬(wàn)事如意！
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)12
尊敬的校長(cháng)
您好！
我們的校園環(huán)境一直是不錯的，中午，在操場(chǎng)慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時(shí)是最?lèi)芤獾南硎�。但是因為許多人懶惰，不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而隨手丟在了地上，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走�？捎行┩瑢W(xué)還不知道自己犯下了什么錯，依舊我行我素，亂丟垃圾。他們不知道，在背后，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過(guò)清潔阿姨的感受；當學(xué)生看到她們在辛苦勞動(dòng)時(shí)，當學(xué)生看到她們在抹去頭上的汗時(shí)，當學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時(shí)候，學(xué)生們亂丟垃圾時(shí)后心里雖覺(jué)得這個(gè)對不起清潔阿姨，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)；
1開(kāi)展“我環(huán)保我快樂(lè )”活動(dòng)，讓學(xué)生增強對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
2、讓學(xué)校的'每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
3、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
此致
敬禮！
姓名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)13
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的.或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采用。
祝您工作順利！
xxx
20xx年10月4日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)14
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
3年轉眼畢業(yè)了，3年中參加了學(xué)校大大小小得活動(dòng)若干場(chǎng)，在學(xué)生中算是對學(xué)校有著(zhù)較深刻得認識，也深深地愛(ài)著(zhù)這片朝夕生活了3年得校園。
最近全校黨支部開(kāi)啟了學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)解放思想活動(dòng)，然思想解放了，有些話(huà)深知不可在不適合的時(shí)間不適合的地點(diǎn)說(shuō)，但覺(jué)心里乏悶，遂在網(wǎng)上吐露。
大二時(shí)候得教學(xué)評估給我印象最為深刻，記得那是學(xué)院領(lǐng)導這樣說(shuō)過(guò)，我們學(xué)校前幾年一直在抓基礎設施建設（因為是新校，這是必然得），而忽略了對教學(xué)質(zhì)量得嚴格要求，然一個(gè)學(xué)校得實(shí)力如何，歸根到底要看得就是它得教學(xué)質(zhì)量，SO以后將狠抓教學(xué)質(zhì)量。
N多導員都為學(xué)生逃課發(fā)愁，90后得新思想也讓些許老師不可理解。大家都在想著(zhù)怎么把學(xué)生老老實(shí)實(shí)得按在教室里，讓他們好好聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，這都是為了學(xué)生好。
我們的學(xué)校也確實(shí)在為學(xué)生著(zhù)想，采取了很多措施為我們開(kāi)辟就業(yè)道路。
但是，我們學(xué)生怎么想得呢？
首先三年來(lái)我把我們得課程分為了4種
1任課老師知識淵博，講課很吸引人。專(zhuān)升本考試所需科目。
2任課老師知識淵博，講課很吸引人。非專(zhuān)升本考試所需科目。
3任課老師比著(zhù)書(shū)念，枯燥乏味。專(zhuān)升本考試所需科目。
4任課老師比著(zhù)書(shū)念，枯燥乏味。非專(zhuān)升本考試所需科目。
以下是每一種學(xué)生的情況
1每節課同學(xué)們基本全勤，且基本無(wú)遲到現象，上到最后同學(xué)們得反應是想讓老師再多講點(diǎn)
2每節課同學(xué)們基本全勤，較少遲到，到點(diǎn)下課
3大部分同學(xué)能到，較少遲到，希望提前下課
4一部分同學(xué)能到，遲到現象嚴重，點(diǎn)完名就走
三年來(lái)我走了一條先是投身學(xué)生會(huì )工作最后升本得道路。
最終沒(méi)能升本成功，我不怨天尤人，自己努力不足是最重要的原因。
但是有一組數據也想讓大家看一下，在最后專(zhuān)升本得幾個(gè)月里，我們學(xué)校和旁邊得商校分別是這樣得。
我們學(xué)校每周有2次專(zhuān)升本培訓課，一共上了有3周左右，而講課得老師深入研究過(guò)專(zhuān)升本得基本沒(méi)有，只是串串課本，拿會(huì )計專(zhuān)升本得來(lái)說(shuō)，他們要考得6門(mén)中，甚至還有一門(mén)從沒(méi)學(xué)過(guò)得高數，而這門(mén)課僅用了4—5節課就算是講完了，當時(shí)講課得老師每節課都會(huì )告訴我們，高數的內容想學(xué)會(huì )怎么得聽(tīng)講一學(xué)期，而我們只有幾節課，完全要靠學(xué)生們自學(xué)。
旁邊的商校呢？專(zhuān)升本前2個(gè)月就已經(jīng)開(kāi)始每天都有培訓課，任課老師都是親身研究過(guò)專(zhuān)升本數年得老師，對知識點(diǎn)得把握，題型分數都了如指掌。
所以商校每個(gè)班得升本率基本都在50%以上，而我們學(xué)校呢10%以上得班就不錯了。
學(xué)校從我們一開(kāi)學(xué)就灌輸給我們得思想是，我們是職業(yè)院校，為得就是學(xué)生得就業(yè)，就業(yè)率也和學(xué)校得聲譽(yù)掛鉤。
老師和學(xué)校都在為學(xué)生著(zhù)想幫學(xué)生找工作，但是我們每個(gè)人都知道在當前得經(jīng)濟危機大形勢下，與其匆忙的去找工作不如踏踏實(shí)實(shí)升本再深造幾年，最近我也一直在找適合得工作，很多崗位要會(huì )計得地方都需要本科證，考公務(wù)員得時(shí)候更是感觸頗深，多少崗位都是首先需要本科學(xué)歷。所以學(xué)校真的為了學(xué)生好的話(huà)就應該積極得鼓勵升本！升本得那幾個(gè)月，所有與專(zhuān)升本有關(guān)得課我都去，然而讓我愕然得是，當同學(xué)們渴求著(zhù)老師側重點(diǎn)專(zhuān)升本方面得教學(xué)時(shí)，所有得老師都很茫然得告訴大家，他也不會(huì )，他沒(méi)研究過(guò)，告訴我們唯一的辦法就是回去好好看書(shū)。而旁邊得商校老師卻已經(jīng)把幾年來(lái)專(zhuān)升本出現過(guò)的題型，知識點(diǎn)得考察幾率，得分點(diǎn)等都總結到黑板上了。
商校就在旁邊，難免引起我們學(xué)生得攀比心理，但這攀比心理似乎并未違背情理，并未超出實(shí)際。我們沒(méi)有拿學(xué)校和任一本科院校作比，商校也是專(zhuān)科院校，是最好得專(zhuān)科院校，我們每一個(gè)學(xué)生也希望自己得學(xué)校能夠發(fā)展成同類(lèi)院校中最好得。
學(xué)校沒(méi)人家大無(wú)所謂，我們對別人說(shuō)我們得濟職小巧玲瓏精致可愛(ài)。
食堂沒(méi)人家好無(wú)所謂，我們對別人說(shuō)我們濟職的.食堂在一天天發(fā)展。
教室不夠用也無(wú)所謂，每個(gè)班都是我們得教室，在濟職得任何一個(gè)地方我們都可以學(xué)習。
真心希望我們得學(xué)校也能解放思想，從實(shí)際出發(fā)
三年來(lái)我得專(zhuān)業(yè)學(xué)了將近30多門(mén)課，然而專(zhuān)升本只考6門(mén)，專(zhuān)業(yè)課得老師還都知識比較淵博，但是其余得課程在我的印象中，老師都不重視他自己得課，每次都來(lái)念念課文就走，更別說(shuō)學(xué)生了，這些考查課給我得感覺(jué)就是學(xué)了=沒(méi)學(xué)，就是為了應付期末考試，浪費得不知是時(shí)間，更重要的是逐漸抹殺了我們對課堂的熱愛(ài)。
讓我們把教室用來(lái)睡覺(jué)，聊天，玩手機的往往是這些課，事實(shí)證明這些事情在老師講課吸引人的專(zhuān)業(yè)課上是基本不會(huì )發(fā)生的。
學(xué)校，導員在采取嚴格的措施制止限制這些事情發(fā)生的同時(shí)，有沒(méi)有刨根問(wèn)底得了解一下發(fā)生這些狀況得原因呢？?jì)H僅是學(xué)生得自身素質(zhì)原因嗎？
我有些幼稚得想法，如果學(xué)�？梢詮男露ㄎ灰幌赂鱾�(gè)專(zhuān)業(yè)得學(xué)習課程，把大量得副科去除，加大對專(zhuān)升本得考試課程得投入，包括擴充這些課程得課時(shí)，聘請專(zhuān)業(yè)得講師。這樣一方面可以把投入到副科得資金轉到專(zhuān)業(yè)課中來(lái)，節省了成本，使得教師管理，學(xué)生管理簡(jiǎn)單化，還讓更多得學(xué)生接受了他們心滿(mǎn)意足得教育，減少了校園違紀事故得發(fā)生。即使學(xué)生最終沒(méi)考上本，也會(huì )使更多得學(xué)生學(xué)到更充分得知識。
雜亂無(wú)章得寫(xiě)了這些也許對學(xué)校得發(fā)展起不到一點(diǎn)作用，但還是不愿把這三年對學(xué)校得這點(diǎn)感受壓在心里。真心的希望自己得母校將來(lái)能夠發(fā)展的更好！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)15
尊敬的校長(cháng)：
您好！
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(cháng)、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著(zhù)升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái)；黃昏，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福��！
但是，在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里我卻發(fā)現了不好的現象：許多同學(xué)買(mǎi)零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著(zhù)；教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片。
尊敬的'校長(cháng)，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、在黑板報上宣傳保護環(huán)境的知識。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、多開(kāi)展關(guān)于“保護環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。
4、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為提出警告和批評。
這些建議看上去很簡(jiǎn)單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(cháng)能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好！
xxx
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