珍惜水資源的建議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜水資源的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜水資源的建議書(shū)1
廣大群眾朋友們：
你們好！
現在已經(jīng)成了一個(gè)嚴重缺水的國家，是全球最缺水的國家之一，但是仍有一些人經(jīng)常浪費水，有些曾經(jīng)調查過(guò)，二十年后將找不到可飲用的水資源，那將是多么可怕��！還有的.調查過(guò)，五六年后在，水將會(huì )達到和石油一樣的地位，甚至比石油更珍貴，更重要，因此，希能做到以下幾條：
一、不要亂扔垃圾。因為人們扔出的垃圾會(huì )污染水資源，這樣我們就喝不到那一桶又一桶新鮮而又干凈的純凈水了。
二、要節約用水。洗手時(shí)只需用少量水洗，不能大量用水。而且洗手、洗臉、洗腳的水還可以沖馬桶，如果把這些水倒掉就是浪費，因為我們要利用好一切水資源。
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)2
敬愛(ài)的杜校長(cháng)：
您好！今天下午勞動(dòng)后，我到水池邊洗手，老遠就看見(jiàn)洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水，大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)工友還沒(méi)上班，于是出現了無(wú)人管的現象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的'眼淚！”是啊，當今世界，隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以，我們應該讓每一位師生重視起來(lái)：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向學(xué)校建議：
1、改造供水設施，拆除無(wú)專(zhuān)人管理的公用水龍頭。
2、為廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān)，工友下班時(shí)關(guān)掉水源，就不會(huì )出現前述情況了。
3、利用地方課、班隊會(huì )活動(dòng)集中開(kāi)展節約用水的教育。
4、制定節約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規可循。
以上建議不知是否可行，敬請領(lǐng)導研究、采納！
建議人：XX
20xx年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在，中國科技發(fā)展日新月異：發(fā)明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運會(huì )……人們都過(guò)上了幸福安康的生活。但是，人門(mén)是否想過(guò)祖國的環(huán)境正在一步一步的惡化？
就拿水資源來(lái)說(shuō)，雖然地球上70、8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說(shuō)，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節，就有幾十個(gè)省市，幾千萬(wàn)人口受到干旱的威脅。
聽(tīng)大人們說(shuō)，以前的豐溪河清澈見(jiàn)底，一到夏季人們就會(huì )涌進(jìn)河水中，與河水快樂(lè )的嬉戲，河水也成為了人類(lèi)的朋友。而現在，一些工廠(chǎng)不注意保護水資源，不加節制的抽取河水，再把工業(yè)廢水排入河中，造成了水資源的嚴重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，經(jīng)過(guò)豐溪河，我放眼望去，幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會(huì )被抽干，沒(méi)有干凈的`水，我們怎么活��？沒(méi)有水，我們更無(wú)法生存下去！我痛苦地想！
我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現有人端著(zhù)高壓水槍對著(zhù)汽車(chē)長(cháng)時(shí)間沖洗，地下一片汪洋。也能看到正滴著(zhù)水的消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來(lái)水，馬路成了溪流；現在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里，每當我走到水龍頭附近，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節制的話(huà)，恐怕人類(lèi)的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。
所以，為了保護水資源，節約用水，我向大家提出以下建議：
1、少去洗車(chē)房，可以提一桶水給自己的愛(ài)車(chē)進(jìn)行擦拭。
2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí)，要關(guān)閉水龍頭。
4、請自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。
5、關(guān)閉污染嚴重的沿江一帶的企業(yè)。
珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
水是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數字實(shí)在難想象，這些數字計算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源�？赡茉S多同學(xué)會(huì )覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的.。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì )滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴�？梢�(jiàn)水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：
一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)嘗試沒(méi)水的滋味。
在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水繼續為人類(lèi)做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
XX
20xx年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)：
誰(shuí)是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？........1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？......100個(gè)呢？這些數字實(shí)在難想象，這些數字計算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)嘗試沒(méi)水的.滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類(lèi)做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)6
尊敬的化工廠(chǎng)領(lǐng)導：
您好！
水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類(lèi)也一定會(huì )滅亡。
您一定會(huì )知道我們的母親河——淮河！它是我們蚌埠賴(lài)以生存搖籃。但是，您知道淮河曾經(jīng)的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗�？墒乾F在，長(cháng)江的水，已經(jīng)變成灰色的了。
可能你會(huì )說(shuō)：“地球上的儲水量不是很豐富嗎？我們干嘛要那么刻意的去保護水資源呢？”沒(méi)錯地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多�？墒堑厍蛏洗蠖鄶档亩际呛Ｋ�。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結在南極和北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來(lái)源的`水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用，但其數量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.26％。
所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來(lái)保護水資源：
1、把污水經(jīng)過(guò)處理后再排到長(cháng)江里去。
2、在工廠(chǎng)里面對員工進(jìn)行保護水資源的宣傳和提議。
3、在工廠(chǎng)周邊的小區、居民樓下發(fā)放保護水資源的宣傳單。
4、在工廠(chǎng)里讓員工節約用水。
水是生命的源泉，我們應該保護水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來(lái)那樣的美麗而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄�，為我們的子孫創(chuàng )造更美好的明天！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)7
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個(gè)典型的'事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續接，浪費了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著(zhù)玩或用“尖叫”飲料瓶擠著(zhù)玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì )怎樣嗎？
對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問(wèn)題。我們要互相監督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！
此致
敬禮！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了6年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地……可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了“節約用水是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要措施”的意識。
廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有“嘩嘩”的流水聲常�；厥幵诙�。這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了！還有一些同學(xué)洗手，水開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費了很多水。
我們都明白，地球上的`水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的1320xx0000立方公里（或97.2%）�，F在許多人認為地球上的水是“取之不盡，用之不竭”的，而這種想法是大錯特錯的！美麗的校園中之所以會(huì )發(fā)生浪費水的情況，主要是因為小學(xué)生節約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養成節約用水的好習慣。
珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：
1、在水龍頭旁貼上節約用水的標語(yǔ)。
2、節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3、社區和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅持一水多用，節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節水在身邊。
4、學(xué)校要不斷強化節水教育，在廣大青少年中傳播節水理念，學(xué)習水情知識，樹(shù)立節水意識，努力培養科學(xué)、文明、節約的用水習慣。
5、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6、生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。
7、讓工廠(chǎng)不排放污水，如果發(fā)現就要及時(shí)舉報。
8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環(huán)使用。
節約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學(xué)生和老師還有全國勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護水資源。讓這個(gè)地球變得干干凈凈，繼續為我們的美好生活做貢獻吧！
建議人：XX
XX年X月X日
珍惜水資源的建議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
近年來(lái)，溺水一直是造成我區學(xué)生非正常死亡的.主要因素。20xx年我區意外傷亡學(xué)生中，溺水就占60%左右，給我們的家庭帶來(lái)巨大的精神傷痛和無(wú)法彌補的損失。為此，我想全校學(xué)生發(fā)出如下建議：
1、不在上學(xué)、放學(xué)途中、行課休息時(shí)段下水游泳、嬉水；
2、不在行課期間下水游泳、嬉水；
3、不私自或與同學(xué)結伴下水游泳、嬉水；
4、不在沒(méi)有家長(cháng)（監護人）陪同的情況下，下水游泳、嬉水；
5、不到有危險的水域附近玩耍；
6、一旦發(fā)現有人溺水，及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵�，未成年學(xué)生切不可盲目下水施救。
同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來(lái)和希望，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人都沒(méi)有理由不珍惜生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，平平安安地度過(guò)每一天！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)10
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是本校的一名小學(xué)生，我經(jīng)�？匆�(jiàn)學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著(zhù)。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來(lái)計算，一分鐘流失3克，一小時(shí)流失180克，一天流失4.32千克，一年流失1576.8千克，這些數字相當驚人。何況，我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢？
我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對節水意識比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛生間安裝一個(gè)儲水箱，將用過(guò)的`廢水通過(guò)凈化器流入儲水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì )，增強學(xué)生節水意識。
小小的建議，希望老師和領(lǐng)導可以參考。
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水龍頭“嘩嘩”地流著(zhù)清澈的水，用水人卻不知去向；在游覽長(cháng)江、黃河時(shí)，喝完的礦泉水瓶隨手扔進(jìn)水里，河里滿(mǎn)是垃圾……這一切的一切，已經(jīng)給地球母親的身體帶來(lái)了嚴重的威脅。人類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)化之前，地球上還是一片美麗，可現在呢？一條條河流被污染，這是誰(shuí)干的？小河在吶喊：“誰(shuí)來(lái)救救我？”她那美麗的身軀已經(jīng)污黑發(fā)臭，這是誰(shuí)干的？是誰(shuí)？是人類(lèi)��！
同學(xué)們，當你們家里的水龍頭“吧嗒，吧嗒”地滴水時(shí)，你是怎么做的？當洗臉水用完后，你又是怎么處理的？是任它流？是把它倒掉？……
不知大家想過(guò)沒(méi)有，如果我們再不注意珍惜水資源，必將加速地球上水資源的枯竭。20世紀50年代，欄溪河還是一條清澈、美麗的小河，小魚(yú)、小蝦在里面快樂(lè )地游戲，是一條美麗的地方�？涩F在呢？那里卻變成了一條臭水溝，上面漂滿(mǎn)了死魚(yú)死蝦，慘不忍睹，這又為地球母親增添了一道傷疤！
作為新一代的小學(xué)生，我們必須從生活做起，從小事做起：
1、節約用水，人走水關(guān)�，F在在公用洗手池邊，經(jīng)常會(huì )發(fā)生這類(lèi)事情：水“嘩嘩”地流著(zhù)，用水人洗完手就跑了，水龍頭也沒(méi)人去關(guān)。所以，我們應做到這一點(diǎn)，保護好我們珍貴的`水資源。
2、珍惜水源，循環(huán)利用。洗臉的水可以洗腳；洗菜的水可以澆花；淘米的水可以洗拖把；清衣服的水可以沖廁所�？偠灾�，循環(huán)利用可以使水的浪費減少。
3、文明旅游，保護河流。在出門(mén)游玩時(shí)，可不能把塑料瓶等垃圾扔進(jìn)河里，那河水是供我們使用的，不是用來(lái)扔垃圾的，我們應該保護好我們的河水。
污染水源千夫指，珍惜水源萬(wàn)人夸。我們應該從我做起，從小事做起，共同努力，來(lái)保護我們這珍貴的水源吧！
建議人：XX
20xx年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)12
同學(xué)們：
珍惜資源，保護環(huán)境，其實(shí)我們可以從身邊的一些小事做起，比如說(shuō)：隨手撿起垃圾，注意合理使用水和電資源，拒絕使用一次性物品等，這些都是珍惜資源的表現。只要我們肩負起責任，就一定能成為珍惜資源的小衛士。
如果大多數人都不琿環(huán)境，那么國家就需要投入大量資源來(lái)治理環(huán)境問(wèn)題。這將消耗大量人力和物力。然而，如果我們每個(gè)人都成為環(huán)境的守護者，不浪費資源，不破壞環(huán)境，那么我們不僅可以節約資源，也能減少環(huán)境治理的壓力。誰(shuí)愿意看到資源被浪費呢？如果大多數人都不珍惜水資源，未來(lái)將會(huì )面臨水資源枯竭的危機，水的珍貴程度可能會(huì )超過(guò)石油。讓我們每個(gè)人都從現在做起，共同守護我們賴(lài)以生存的地球家園。
水，地球上的基本物質(zhì)是如此珍貴和值得我們贊美！它們孕育著(zhù)無(wú)數的生命和世界；為生命提供著(zhù)源源不斷的能量，讓生命得以延續；促使生命不斷進(jìn)化和發(fā)展，變得越來(lái)越繁榮。因此，這些基本物質(zhì)可以被稱(chēng)為生命的源泉，這絕非言過(guò)其實(shí)。
如果人們不珍惜水資源，那么世上的'最后一滴水是人的眼淚。
但，地球上水資源雖然豐富，但可利用的淡水資源卻并不多。據統計，地球表面約70.8%被水覆蓋，但其中97.55%是海水，不適宜直接飲用或用于灌溉。僅有的2.5%淡水中，可供人類(lèi)利用的比例還不到總量的1%。雖然水源自地球誕生以來(lái)一直為生命提供支持，但我們也要意識到，水資源并非取之不盡、用之不竭。如今，人類(lèi)對水資源的需求已經(jīng)遠遠超過(guò)了水資源的供給能力。因此，我們需要珍惜和合理利用有限的水資源，以確保未來(lái)世代也能享受到清潔的水。
建議人：
日期：
珍惜水資源的建議書(shū)13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節約用水倡議書(shū)。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節約用水倡議，希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水，使節能意識、節能行為蔚然成風(fēng)：
一、充分認識校園節約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節約用水，養成良好的節水習慣。
二、加強節約用水宣傳，提高全體師生節水意識。大家樹(shù)立正確的用水觀(guān)念，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個(gè)人養成良好的節水習慣，形成一個(gè)節約水資源的'良好校園風(fēng)氣。
三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費水。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯、水桶情況下，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、請做到一水多用，充分利用水資源。
六、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
七、發(fā)現水管有漏水的現象，請馬上向后勤部門(mén)反映。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個(gè)人都把保護水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著(zhù)這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎Y源，節約水資源，從現在開(kāi)始！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)14
親愛(ài)的叔叔阿姨：
你們好！
我是杭州的一個(gè)小學(xué)生，今天寫(xiě)這封信是想和你們說(shuō)說(shuō)京杭大運河的環(huán)境保護問(wèn)題——
一天，我和媽媽乘坐運河上的水上巴士，興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)兩岸風(fēng)景。岸邊，一些老人正倚著(zhù)石欄悠閑聊天，還有一些老人坐在石凳上閉目養神。婀娜多姿的楊柳在風(fēng)中搖擺著(zhù)碧綠飄逸的秀發(fā)，樹(shù)叢中許多快活的鳥(niǎo)兒自由地飛著(zhù)、唱著(zhù)。暢游在這美麗的圖畫(huà)中，我們多幸福��！
可是，船行不遠，我也發(fā)現了許多不協(xié)調的畫(huà)面。比如，我看見(jiàn)一位阿姨竟然在運河里洗拖把，她把拖把在運河中弄濕，再擱到水泥臺階上，用腳使勁地踩，讓烏黑的污水肆意流進(jìn)河里；比如，河面上漂浮著(zhù)不少可樂(lè )瓶、塑料袋等垃圾，一定是一些不自覺(jué)的人隨意把大運河當成了天然垃圾桶吧？再比如，運河里來(lái)往行駛著(zhù)不少貨運船只，船工們在上面燒飯做菜，那些生活垃圾不都隨手丟進(jìn)了運河流中么？還有，岸邊不少排污管整天“嘩嘩”地向運河里排著(zhù)污水……
我們學(xué)校就在運河旁邊，此情此景，我們平時(shí)就見(jiàn)過(guò)不少。我想，都說(shuō)“保護環(huán)境，人人有責”，運河有著(zhù)2400多年的歷史，為了保護這舉世聞名的歷史遺產(chǎn)，我們怎么可以這樣“虐待”她呢？
岡此，我想向你們建議：
一、減少對運河流的污染，不向河中丟擲垃圾、傾倒廢物。運河上的船老大們更要有綠色生態(tài)的實(shí)際行動(dòng)。
二、倡導綠色消費，使用無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
三、減少噪音，還運河一個(gè)寧靜的'空間。沿河公園里鍛煉的人們播放音樂(lè )的聲音要控制，船上的汽笛聲也要盡量低鳴或少鳴。
叔叔阿姨們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，只要人人都能牢記從身邊的小事做起，我們的運河流將更清，我們的地球將更綠，我們的天空將更藍！
建議人：XX
20xx年X月X日
珍惜水資源的建議書(shū)15
親愛(ài)的朋友：
大家好！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們在日常用水中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì )發(fā)現自己身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資源的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。在此，我向大家提出：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對于有獨立衛生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
7、發(fā)現水管有漏水現象，請馬上向有關(guān)部門(mén)反映。
8、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的.，必須科學(xué)合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率。
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)16
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，這是世人皆知的。不僅我們人類(lèi)生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水，動(dòng)植物也離不開(kāi)水。沒(méi)有了水，人類(lèi)將無(wú)法生存。你們或許還不知道，地球上的資源將近枯竭時(shí)，憑著(zhù)人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”，可唯獨水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在現實(shí)生活中，又有多少人把“節約用水”這個(gè)詞放在腦子里呢？在學(xué)校里，洗手間的水籠頭有時(shí)在不斷地滴水，這是因為同學(xué)們洗過(guò)手后沒(méi)有關(guān)緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費掉了。操場(chǎng)上，同學(xué)們用水在互相噴灑玩耍的'同時(shí)，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出建議：
1、請隨時(shí)關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；
2、向父母宣傳“節約用水”；
3、將衛生間水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；
4、洗澡擦肥皂時(shí)，應關(guān)閉水籠頭；
5、提醒爸爸洗車(chē)不用水籠頭沖，應用抹布擦洗；
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節約1噸水，我國13億人口1年就可以節約13億噸水。為了我們的子孫后代，請大家節約用水吧！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)17
親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨：
春天細雨，大地萬(wàn)物在春天中重新煥發(fā)生機，展現出勃勃生機和活力。地球是全人類(lèi)共同的家園，它長(cháng)期穩定的生態(tài)平衡需要我們每個(gè)人共同呵護。讓我們攜手努力，共同守護這個(gè)美麗而充滿(mǎn)活力的星球。
4月22日是第46個(gè)世界地球日，今年世界地球日主題是“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。在“世界地球日”的活動(dòng)中，我們成都濱河幼兒園開(kāi)展了以“小小城市美容師”為主題的系列活動(dòng)。
保護地球，保護地球是我們每個(gè)人的責任，我們應該善待我們共同的家園。為了呼吁全人類(lèi)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，我們發(fā)起了保護地球的倡議活動(dòng)。讓我們從身邊的`小事做起，共同努力打造一個(gè)美好、和諧的綠色家園�，F在，我們向大家發(fā)出如下倡議：一起行動(dòng)，保護地球，讓我們的地球更美好！
一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境；
二、保護地球，減少環(huán)境污染；保護生物多樣性，促進(jìn)人類(lèi)與自然和諧共生；營(yíng)造生態(tài)平衡，美化環(huán)境，使萬(wàn)物共存共榮。
三、當前，我們面臨著(zhù)資源短缺的困擾，我們應該做到：
1、從節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米開(kāi)始，樹(shù)立勤儉節約的美德。
2、每天隨身攜帶手帕，不使用或少用一次性消費品。
3、使用環(huán)保電池，慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護生活環(huán)境，積極參與社會(huì )綠化美化活動(dòng)，保護綠地花木。
5、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節再扔進(jìn)垃圾箱。
6、郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游。
7、使用可再生材料制成的工作生活用品。
8、短途出行盡可能騎自行車(chē)或者以步代車(chē)。
珍惜水資源的建議書(shū)18
各位朋友：
水在人們的生活中太普遍了，平時(shí)誰(shuí)也不去注意它。但有一件事情使我改變了對水的看法。
記得去年暑假的一天，天才剛剛亮，太陽(yáng)公公就放射了它的光芒，使整個(gè)大地都是熱辣辣的。我起床后，熱得汗流浹背，我本想洗個(gè)熱水澡，可是我來(lái)到衛生間打開(kāi)熱水器，只聽(tīng)到“呼嚕呼�！睅茁曧�，就是不見(jiàn)水。我趕緊告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)蹅兗彝Ｋ��！眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“不會(huì )吧，你這丫頭片子，你不會(huì )騙我的吧�！蔽艺J真的說(shuō)：“真的，不信你去看看�！眿寢屪哌M(jìn)了衛生間，打開(kāi)水龍頭說(shuō)：“真的沒(méi)有水了�！闭f(shuō)完便出來(lái)給我十元錢(qián)，讓我去買(mǎi)早點(diǎn)。不用說(shuō)，我們全家一天都是在街上吃的。我們吃過(guò)晚飯，回到家里，還是不見(jiàn)水，直到我快要睡覺(jué)了，才聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的水聲，我立刻跑到衛生間，打開(kāi)熱水器美美的洗了一個(gè)澡。出來(lái)后，感到十分舒服。我對媽媽說(shuō)：“水對人來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，我一定要好好珍惜水�！眿寢屨f(shuō)：“是呀，水對我們的確很重要。從今天起，我想你應該明白了吧！生活在干旱地區的人們每天僅僅依靠一升水來(lái)維持生命，他們比我們苦得多，經(jīng)科學(xué)家調查：我們居住的地球水占70.8%，但是這么多的'水中海水就占了97%。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年降落到陸地的水只有10.5萬(wàn)立方米，但這其中的三分之二又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉。人不能吃飯能活七天，但不喝水只能維持三天。水是多么寶貴��！如果人們現在不好好珍惜水資源，那么未來(lái)水會(huì )比油還貴�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：水資源太寶貴了，人們應該珍惜。
盡管現在有很多節水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費、不污染。這樣才能夠更好的保護水資源。反之，水資源會(huì )越來(lái)越少，就像公益上所說(shuō)的“世界上最后一滴水，將是人的眼淚�！闭埓蠹艺湎Y源吧！
建議人：XX
日期：XX年X月X日
珍惜水資源的建議書(shū)19
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎?地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著(zhù)絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著(zhù)地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬(wàn)立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一(2.350%)。
目前人類(lèi)直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢?是��！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的'水資源是多么的寶貴��！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水仗如果有一天，我們的水用完了同學(xué)們，珍惜水資源從現在開(kāi)始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì )怎么樣呢?我們要節約水，珍惜水！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
珍惜水資源的建議書(shū)20
親愛(ài)的市民們：
大家好！我是實(shí)驗學(xué)校七年級四班的一名學(xué)生。我希望大家能保護保護水資源，保護好地球！
水，是純潔的，河水是清澈見(jiàn)底的，湖水是水平如鏡的，江水是源源不絕的，溪水是金銀透亮的，泉水是清甜的。
可是，這純潔的水資源卻遭到了破壞，比如：有些人在小河邊洗衣服，有些人開(kāi)發(fā)工廠(chǎng)的污水直接倒入湖中，這使水資源被污染。有些人洗菜接電話(huà)時(shí)水龍頭不關(guān)，有些人因為洗車(chē)而不知不覺(jué)的浪費了大量的水，這使水資源被浪費。
水體污染具有很大的`危害性。人們如果食用含有有害物質(zhì)的水會(huì )引發(fā)疾病，甚至危及生命，或通過(guò)遺傳殃及后代。水污染還會(huì )使一些工廠(chǎng)因水質(zhì)污染引起產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至停產(chǎn)，造成經(jīng)濟損失。水體污染還會(huì )使水資源短缺。
我提出的建議是：
1、少去洗車(chē)房，可以提一桶水給自己的愛(ài)車(chē)進(jìn)行擦拭。
2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí)，要關(guān)閉水龍頭。
4、請自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。
5、關(guān)閉污染嚴重的沿江一帶的企業(yè)。
珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)21
廣大的市民們：
水，滋潤萬(wàn)物，與人們的生活息息相關(guān)，水是甘甜的，但同時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災；水是清洌的，但在某些地方又渾濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在特別需要水的地方，它又那么吝嗇。面對我們每時(shí)每刻都需要的水，我們又珍惜了嗎？
中國的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節制地浪費著(zhù)它。
珍惜水資源吧！一些工廠(chǎng)不珍惜水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖海，造成了嚴重的水資源污染。這樣一來(lái)，這些水將無(wú)法利用，迅速地使水資源枯竭。魚(yú)蝦生活在這樣的`水中，就會(huì )慢慢死去，腐爛的尸體還會(huì )污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來(lái)，我們就難以喝到干凈的水，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)也即將滅絕。
看到這里，你們一定覺(jué)得我是在夸夸其談，但這就是現實(shí)，若全世界的人們都隨意地浪費和污染水資源的話(huà)，我們將面臨著(zhù)生態(tài)危機。
所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
若你們是工廠(chǎng)老板，我希望你們建一個(gè)污水處理廠(chǎng)，有效地控制污水排放量。這樣一來(lái)，水資源將不會(huì )受到污染。
若你們是在校學(xué)生，我希望你們及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓它時(shí)時(shí)刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦，我希望你們能夠將淘米后的水用來(lái)洗菜，不僅節約了水，還有效地清除了殘存農藥。
在此，我希望你們能夠從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了這個(gè)美麗的地球，珍惜水資源吧！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
珍惜水資源的建議書(shū)22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節約用水的意識，也沒(méi)有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見(jiàn)慣的現象。
事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著(zhù)水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的`垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國則損；百年無(wú)水，則何如？有水當思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng )節水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，節約用水。
四、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的大量浪費。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節約用水行動(dòng)。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建節約型校園盡自己的一份責任！
建議人：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
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