認真讀書(shū)的建議書(shū)

　　在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到建議書(shū)，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的認真讀書(shū)的建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

認真讀書(shū)的建議書(shū)1

xxx：

　　閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷，閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，閱讀鑄就一個(gè)國家的文化根基。為此我們誠摯地向全社會(huì )發(fā)出倡議：

　　一、每一位市民行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種生活習慣。

　　二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。

　　三、每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種永恒主題。

　　朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓閱讀成為我們的'生活常態(tài)，讓追求知識成為一種社會(huì )潮流，讓我們的生活因為書(shū)籍而精彩。

　　建議人：xx

　　xxxx年xx月xx日

認真讀書(shū)的建議書(shū)2

青年教師們：

　　21世紀的晨鐘已響過(guò)多時(shí)，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著(zhù)人在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中，我們青年教師理應走在全社會(huì )的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。

　　“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的話(huà)依然具有重要的意義。對于我們年輕人來(lái)說(shuō)，要想讓生命活出意義，獲得事業(yè)上的成功，一個(gè)重要的“法寶”就是讓讀書(shū)學(xué)習成為習慣。但是工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作……稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。古人說(shuō)“三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味”，如果因為我們忙，一個(gè)月、幾個(gè)月不讀書(shū)，甚至一年都不讀一本書(shū)，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學(xué)生知識增長(cháng)和思想進(jìn)步的重擔嗎？

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。落后教師一個(gè)重要原因是，在業(yè)余時(shí)間沒(méi)有養成讀書(shū)學(xué)習的習慣。如果不注意讀書(shū)“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以后，業(yè)務(wù)上就有高下之分了，人的差異就顯現出來(lái)了。所謂讓讀書(shū)成為習慣，就是讓讀書(shū)成為業(yè)余生活中的習慣。應當說(shuō)，我們不缺少讀書(shū)學(xué)習的愿望，不缺少當一名優(yōu)秀教師的理想，但我們缺少的是實(shí)現愿望和理想的毅力與韌性。著(zhù)名教育家徐特立先生說(shuō)：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書(shū)。日中間總是替學(xué)生做事；自己讀書(shū)，要到晚上八九點(diǎn)鐘以后，每日只讀兩三點(diǎn)鐘的書(shū)……晚上睡醒了天沒(méi)明的時(shí)候，就讀書(shū)�！�

　　如果我們像徐老那樣有明確的“讀書(shū)”意識，自覺(jué)地“擠”時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效�；�于此，學(xué)校教導處向全校青年教師發(fā)出如下倡議：

　　1、明確讀書(shū)的人生意義，少應酬、多讀書(shū)，保證每天的`讀書(shū)時(shí)間，每學(xué)期的購書(shū)經(jīng)費。

　　2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養成天天讀報的好習慣。

　　3、精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細讀細品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。

　�、僮x古今中外的文學(xué)名著(zhù)，優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養；

　�、谧x國內國外的教育教學(xué)理論著(zhù)述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；

　�、圩x優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；

　�、茏x現代教育技術(shù)的有關(guān)書(shū)籍，充實(shí)我們利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

　　4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學(xué)習作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本研究，爭當教育教學(xué)改革的尖兵。

　　讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度！

　　讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味；讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書(shū)能夠使我們的民族更加繁榮昌盛！

　　讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！

建議人：xx

　　xxxx年xx月xx日

認真讀書(shū)的建議書(shū)3

xxxx：

　　閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷，閱讀塑造一個(gè)民族的.精神氣質(zhì)，閱讀鑄就一個(gè)國家的文化根基。為此我們誠摯地向全社會(huì )發(fā)出倡議：

　　一、每一位市民行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種生活習慣。

　　二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。

　　三、每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種 永恒主題。

　　朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓閱讀成為我們的生活常態(tài)，讓追求知識成為一種社會(huì )潮流，讓我們的生活因為書(shū)籍而精彩。

建議人：xxxx

xxxx年xx月xx日

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