怎么寫(xiě)給班級的建議書(shū)
在日常生活和工作中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的怎么寫(xiě)給班級的建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
對班級的建議：
1、就應構成“團結、共同進(jìn)步”的氛圍。
2、多開(kāi)幾次班會(huì )，不要把班會(huì )的時(shí)光占了，指著(zhù)那幾節課，干不了什么�？茨奈煌瑢W(xué)沒(méi)有抓緊時(shí)光，必須要多找這位學(xué)生談幾次話(huà)，不要讓他(她)們走上彎路，不要放下每一位學(xué)生，包括學(xué)習差的。
3、我們不能每人都當班長(cháng)，但是每個(gè)同學(xué)在班里都應有一個(gè)自我的職務(wù)，一個(gè)屬于自我的鍛煉機會(huì )，而且我還建議班干部輪流當，星級班級是一個(gè)不錯的方式，只是我覺(jué)得不應太多，應當每個(gè)年級設1—2個(gè)，這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神。
4、我認為班級應注意下課的安靜狀況，不要在教室內耍鬧，班主任在課下能夠和同學(xué)們聊天，談心，了解學(xué)生的心理。
5、班主任必須要嚴，壓制住學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，讓他們明白成績(jì)不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6、每周開(kāi)展一次學(xué)習交流會(huì )，鼓勵同學(xué)活用這種方法。
7、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級的氣氛能影響每一個(gè)人。
8、要維護班內生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心。
9、班主任應能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷。
10、班主任們能夠多加了解自我班級的學(xué)生，學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，采用鼓勵性教育，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”，應多給予幫忙和關(guān)懷，因為也許您的一絲絲努力便會(huì )影響一個(gè)孩子的一生。
我期望班級應在保證學(xué)習質(zhì)量的同時(shí)也能用心開(kāi)展一些積極向上的課外活動(dòng)，增強學(xué)生們的團隊合作潛力及熱愛(ài)群眾的團隊精神。
11、在關(guān)愛(ài)班上每一位同學(xué)，要平等地對待他們。
12、班級中就應營(yíng)造一種學(xué)習氛圍，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫忙別人。
13、班級就應設問(wèn)題討論小組，每當星期五下午最后兩節給同學(xué)討論時(shí)光，交流不會(huì )的問(wèn)題，或者專(zhuān)門(mén)讓某一科的老師講這一周來(lái)同學(xué)們還有疑問(wèn)的題。
14、班級應像一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都要有為班級作貢獻的心，同學(xué)間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍，同學(xué)自然也會(huì )追求上進(jìn)。
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