最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!我是六(二)班的一名學(xué)生，在小學(xué)六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從幼稚的'小孩成為一名成熟的小學(xué)生，在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今，我們就要離校了，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，還真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們學(xué)校發(fā)展的很好，學(xué)校合理，各種器材應有盡有，大家在這里學(xué)習也很輕松，愉快。
在將要離開(kāi)母校之前，我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
1、學(xué)校多派一些同學(xué)管理樓梯口，特別是升旗和做操時(shí)，維持秩序，不讓樓道造成擁擠，造成堵塞，如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間措開(kāi)，讓樓下的先進(jìn)去，這樣樓道就會(huì )寬松的多，不容易發(fā)生意外事故。
2、在課上多開(kāi)設一些課外小組，比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期的鍛煉我們的身更強健。
3、我覺(jué)得學(xué)校應該多去春游和秋游，讓課堂上學(xué)到的知識和大自然的相結合。
現在我們的學(xué)習任務(wù)很重，壓力很大，我們整天都把時(shí)間用在書(shū)本的學(xué)習上，常常很疲勞，也很厭倦，所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了我們更好的成長(cháng)，生活、學(xué)習請你接受我提的意見(jiàn)吧。
祝您常在!笑口常開(kāi)!希望母校的明天更加美好!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用2
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好!
由于你們的正確領(lǐng)導，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)：學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先;寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn);學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的`環(huán)境也很好，希望你們能繼續發(fā)揚下去。但我們認為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實(shí)驗器材，學(xué)校應該給我們供應，希望你們能購買(mǎi)一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛(ài)的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻，只有把這些小意見(jiàn)送給母校，愿我的母校更美麗。
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您們好!我是xx學(xué)生的，首先我要感謝學(xué)校這么久以來(lái)對我的關(guān)心、照顧和教育。不可否認，在學(xué)校的細心管理和的指導教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步。我相信不止是我的孩子，其他家孩子也都是一樣的。學(xué)校和教師對孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長(cháng)都有目共睹的。
在此，我以一個(gè)家長(cháng)的身份向學(xué)校的領(lǐng)導提出一些建議，望學(xué)校的領(lǐng)導能夠積極采納，如有不當之處也請學(xué)校的領(lǐng)導能夠包涵。
首先，我作為孩子的家長(cháng)，希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無(wú)微不至的照顧。孩子正處于學(xué)習的階段，不僅是對知識的學(xué)習，也是對生活各方面能力的學(xué)習。而且，孩子大部分的時(shí)候都是在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校的管理和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時(shí)發(fā)現孩子的不足之處。另外，畢竟學(xué)校教師人數有限，不可能每一個(gè)孩子都專(zhuān)門(mén)分派一個(gè)負責教師，因此，我希望學(xué)校能夠對能力有所差異的學(xué)生進(jìn)行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的'學(xué)生，一定要多給與指導和關(guān)心，不能只關(guān)注的學(xué)生。
其次，是孩子心理成長(cháng)的問(wèn)題。作為一名家長(cháng)，我明白，很多時(shí)候教師的話(huà)比我們做家長(cháng)的話(huà)更有用。這個(gè)年齡階段的孩子是心理成長(cháng)的初始階段，成長(cháng)的好壞對他們以后的心理變化有很大的影響。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化，多跟他們交流、溝通，多了解他們的想法。同時(shí)，還要給孩子們營(yíng)造良好的心理成長(cháng)環(huán)境，如學(xué)校不能體罰學(xué)生，多進(jìn)行教育;教師也不能因為個(gè)人原因或是孩子的成績(jì)好壞而定義對一個(gè)孩子的態(tài)度，就算成績(jì)不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn)，作為教師就應該善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對孩子進(jìn)行鼓勵，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理。
最后，就是孩子的行為和言語(yǔ)問(wèn)題。教師在孩子們的眼里就是一個(gè)“模仿”的對象，很多時(shí)候教師的言語(yǔ)和行為都會(huì )對孩子造成影響。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導能夠加強對學(xué)校教師的，包括行為、言語(yǔ)、、教學(xué)水平等多方面的培訓，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍。并對教師們嚴格要求，堅決不允許出現打罵孩子、體罰孩子、用不的教育孩子等現象的出現。要知道，孩子不僅是跟教師學(xué)習知識，也會(huì )更教師學(xué)習做人，如果教師的行為和語(yǔ)言都不文明，甚至是粗魯，那么對孩子將會(huì )造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹(shù)立良好的榜樣，也才能對孩子的行為和語(yǔ)言起到潛移默化的規范作用。
以上就是我對學(xué)校領(lǐng)導所提的建議，再次希望學(xué)校領(lǐng)導能夠細心斟酌。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用4
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校的一名學(xué)生，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學(xué)樓內時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)生一些，浪費資源的現象，導致我們的校園達不到十全十美。
被浪費的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機。不要用飲水機里的`溫水洗手，更讓人不安的是，同學(xué)們灌好水后，有時(shí)忘了把按鈕關(guān)掉，許許多多的水在短時(shí)間內源源不斷的往外流，水越來(lái)越少，一節課下來(lái)，水已經(jīng)流個(gè)精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種，已經(jīng)不是一次兩次了。
其次被消費的就非電資源莫屬了，每當天氣炎熱的時(shí)候教室里的吊扇時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)著(zhù)，最不可忍受的是：每次在戶(hù)外上體育課時(shí)，教室里空無(wú)一人，同學(xué)們在操場(chǎng)上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉。外出的班級越多，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。
我們不要以為自然資源是無(wú)限的，任憑你浪費，他都是用不完的，可惜已經(jīng)證明資源是有限的，所以我們要節約自熱資源。之所以造成浪費資源，是因為我們的節約資源的意識還很淺薄，不知道浪費資源帶來(lái)的災難與后果，我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議：
�。ㄒ唬┪覀兛梢园扬嬎畽C里的水適當的減少一些，應為只有在我們失去一樣的時(shí)候，才懂得去珍惜，當我們沒(méi)水喝時(shí)，自然會(huì )去反省為什么沒(méi)水喝，接著(zhù)就回去節約。
�。ǘ┪医ㄗh學(xué)校多搞一些以節約用水的，邀請本校的每位成員參加，讓我們在中增強節約意識。
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用5
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好!
由于你們的正確領(lǐng)導，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)：學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先;寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn);的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的也很好，希望你們能繼續發(fā)揚下去。但我們認為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第三：我們的器材很缺乏，比如上自然課是用的實(shí)驗器材，學(xué)校應該給我們供應，希望你們能購買(mǎi)一批教學(xué)器材，供為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的'理解更加深刻。
我即將了，即將告別我親愛(ài)的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻，只有把這些小意見(jiàn)送給母校，愿母校更美麗。
xxx
20xx年xx月xx日
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是貴校的一名小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹(shù)……一些事物，將這個(gè)大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃�？墒�，當我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細一看時(shí)，也不免會(huì )發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒(méi)人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著(zhù)。沒(méi)人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會(huì )一直開(kāi)著(zhù)？我想是因為：同學(xué)們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)過(guò)時(shí)發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)，就會(huì )想，這又不是我開(kāi)的，管我什么事？這樣，才會(huì )導致水一直流著(zhù)吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
1.在水池旁，貼上一些節約用水，節約資源的牌子。這樣，只要來(lái)水池用水的`，都可以看到這些警示語(yǔ)。
2.在晨會(huì )上可以以這一個(gè)問(wèn)題，來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓全校師生都有這個(gè)節約意識。
3.以這個(gè)話(huà)題，可以讓每個(gè)班開(kāi)一個(gè)班隊會(huì )，每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、
4.如果有同學(xué)發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質(zhì)獎勵。
希望校領(lǐng)導能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。祝我校越辦越好！
最新給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)通用7
敬愛(ài)的：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的。
在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多，素質(zhì)也得到了提高。
在此，首先感謝您多年來(lái)對我的耐心，辛勤栽培，使我受益匪淺。
為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。
圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習知識的好地方。
閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有姓名和班級。
同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡就可以借到他喜歡的圖書(shū)，并做好詳細的登記。
倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。
這樣，同學(xué)們既能在到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣。
個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。
，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹(shù)的`懷抱下看書(shū);秋天，我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。
下課了，同學(xué)們還可以眺望遠方，看著(zhù)有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的更加飽滿(mǎn)。
第三不要過(guò)分強調學(xué)校的特色，基礎教育要于學(xué)全面，學(xué)校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠睬納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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