【精品】給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)4篇
在生活中，建議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)是個(gè)人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編整理的給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)4篇，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。
在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。
在此，首先感謝您多年來(lái)對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。
為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
第一，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。
圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習知識的好地方。
閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有姓名和班級。
同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡就可以借到他喜歡的圖書(shū)，并做好詳細的登記。
倘若有損壞圖書(shū)的.，就給予相應處罰。
這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。
春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹(shù)的懷抱下看書(shū);秋天，我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。
下課了，同學(xué)們還可以眺望遠方，看著(zhù)有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿(mǎn)。
第三不要過(guò)分強調學(xué)校的特色，基礎教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(cháng)，學(xué)校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠睬納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇2
學(xué)校的領(lǐng)導們：
你們好！我是本校六年級三班的同學(xué)，我代表全班同學(xué)向學(xué)校提出關(guān)于環(huán)境污染與浪費資源的幾點(diǎn)建議，希望領(lǐng)導們悉心接受。
夏日炎炎，學(xué)校里的水龍頭工作就多了起來(lái)，同時(shí)又受到了同學(xué)的冷落。轉角路過(guò)，“啦啦啦～啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’！它在哭泣：“學(xué)生們都冷落我、不理我，任我哭泣傷心，沒(méi)有人肯理我，我好孤獨�！甭�(tīng)到了嗎？水龍頭的哭訴，即使有人路過(guò)看到，也不會(huì )有多少人伸手關(guān)一關(guān)。
“呼呼呼…”大風(fēng)肆虐，學(xué)校大門(mén)口的“惡魔”又開(kāi)始張狂了�！皣W嘩嘩～嘩嘩嘩～”惡魔們正向著(zhù)清醒的`空氣宣戰呢！我們要維護正義的一方，幫助空氣打倒惡魔，維持這給予人類(lèi)生命的空氣！
我們學(xué)校有許多同學(xué)不愛(ài)護環(huán)境、浪費自然資源，遠遠不止我所說(shuō)的這些，不過(guò)，只要校方發(fā)出號召，必定可行！
我現在就這幾個(gè)問(wèn)題提一些建議，如下：
一、用較溫馨的提示語(yǔ)告訴學(xué)生不要浪費水資源，如：“水龍頭大叔在哭呢！趕快去安慰安慰它呀，淚流多了對‘眼睛’不好！”這樣說(shuō)主要是為了讓低年級的學(xué)生也能夠注意一下。
二、利用廣播等告訴學(xué)生放學(xué)了不要買(mǎi)零食，就算要買(mǎi)，吃完之后不要亂扔，要扔進(jìn)垃圾桶。
我的建議就這些，希望領(lǐng)導們采納這些建議并提出更好的解決方案。為了學(xué)校，更為了我們生活的地球，保護好學(xué)校、地球的環(huán)境吧！
六三班學(xué)生
20xx.11.6
給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇3
深圳市環(huán)保局的相關(guān)領(lǐng)導：
你們好！
我這個(gè)星期天我和蔡敏，周子琪還有李靖宇去塘朗山散步，發(fā)現那邊停了好多車(chē)，心想咱們可真是去對地方，離山近，不想別人還要大老遠開(kāi)車(chē)來(lái)登山�？稍偻厦孀咭蛔�，卻發(fā)現這么多車(chē)有好些是專(zhuān)門(mén)開(kāi)到這里來(lái)洗車(chē)的。真搞不懂，是因為這里有免費的水嗎？可惜好些還用洗衣粉呀什么的`，這可是對環(huán)境的一大污染呀！我想其實(shí)大家自己從家里提桶水下停車(chē)場(chǎng)抹一抹也花不了多少水費呀��！
看到這樣污染環(huán)境，心酸呀�。�！
卓雅小學(xué)六年級：葉鑫
給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是貴校的一名六年級小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹(shù)……一些事物，將這個(gè)大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃�？墒�，當我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細一看時(shí)，也不免會(huì )發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒(méi)人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著(zhù)。沒(méi)人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會(huì )一直開(kāi)著(zhù)？我想是因為：同學(xué)們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過(guò)時(shí)發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)，就會(huì )想，這又不是我開(kāi)的，管我什么事？這樣，才會(huì )導致水一直流著(zhù)吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名小學(xué)生，我應該在此提出我那不成熟的.建議：
1.在水池旁，貼上一些關(guān)于節約用水，節約資源的牌子。這樣，只要來(lái)水池用水的，都可以看到這些警示語(yǔ)。
2.在晨會(huì )上可以以這一個(gè)問(wèn)題，來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓全校師生都有這個(gè)節約意識。
3.以這個(gè)話(huà)題，可以讓每個(gè)班開(kāi)一個(gè)班隊會(huì )，每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、
4.如果有同學(xué)發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質(zhì)獎勵。
希望校領(lǐng)導能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。祝我校越辦越好！
一名六年級小學(xué)生
20xx年11月11日
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