小學(xué)生建議書(shū)(通用15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對性。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編精心整理的小學(xué)生建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生建議書(shū)1
XXX市長(cháng)：
您好，首先，我祝您身體健康。市長(cháng)，不知您是否注意到我們城市的環(huán)境問(wèn)題和水資源問(wèn)題呢！不知您是否注意到我們城市的污染問(wèn)題呢？
敬愛(ài)的市長(cháng)，不知您有沒(méi)有注意到城市的環(huán)境，在綠色的草坪梨有很多的垃圾袋，而草坪里的小草都紛紛枯萎，風(fēng)一吹過(guò)，有好幾只垃圾袋在天上飛舞，飄到公路上，有的粘在人們的`臉上，有的粘在人們的鞋上，有的卻粘在了電桿子上。
我們城市里由于有大量的工廠(chǎng)在排放毒氣，使藍藍的天空變成了灰色的天空，而有的工廠(chǎng)在下水道里排放毒水，使河里的小魚(yú)和小蝦都瀕臨死亡。
為此，特向你提出以下建議：
1、提倡不要亂扔垃圾袋，應該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中。
2、教育廣大市民不要浪費資源，包括不浪費一張紙。
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒等。
4、強化監督管理，發(fā)現身邊有破壞環(huán)境行為的人，要積極提醒，制止并加以教育。
5、加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
6、希望你們研究并采納我的建議。
祝：工作順心！
建議人：XXX
X年X月X日
小學(xué)生建議書(shū)2
親愛(ài)的校長(cháng)：
近來(lái)，在我們學(xué)校的小花園里，經(jīng)常會(huì )看到一些喝過(guò)的奶袋和吃過(guò)的小零食包裝袋，嚴重破壞了我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境。學(xué)校是我們學(xué)習和生活的地方，它就像我們的家一樣。為了讓我們的家永遠美麗、整潔，所以，我向您提出一些建議，來(lái)改觀(guān)學(xué)校的環(huán)境：
1、在小花園里設立醒目的標語(yǔ)牌，提醒同學(xué)們自覺(jué)維持環(huán)境衛生。
2、學(xué)校要求各班召開(kāi)“愛(ài)護環(huán)境，爭做衛生小標兵”主題班會(huì )，大量宣傳環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
3、學(xué)校大隊部每天對校園進(jìn)行檢查，若發(fā)現有同學(xué)在校內亂扔垃圾，就扣發(fā)該班本周的`流動(dòng)紅旗，并對當事人進(jìn)行批評和教育。
4、對自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境并能主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué)，學(xué)校要在大會(huì )上要點(diǎn)名表?yè)P，在學(xué)期末頒發(fā)“環(huán)保小衛士”獎狀。
保護學(xué)校環(huán)境，人人都有責任。我希望同學(xué)們能夠自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生，愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們擁有一個(gè)整潔、美麗的校園吧！
建議人：趙晨朝
小學(xué)生建議書(shū)3
全校的老師、同學(xué)們：
我們人類(lèi)只有一個(gè)賴(lài)以生存的村莊——地球，可這個(gè)原來(lái)十分美麗的村莊現在卻被我們弄得面目全非，同時(shí)，也面臨著(zhù)各種各樣的危險：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動(dòng)物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球將會(huì )成為一片廢墟，我們人類(lèi)將會(huì )滅絕。為了拯救我們的地球，保護我們的地球，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、少用一次性物品。
一次性物品堆積，污染了土地；焚燒，污染了空氣；水化，污染了水源。所以，我們我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹(shù)造林。
樹(shù)葉的.綠可以調節眼睛疲勞度、制造氧氣，樹(shù)木還可以防止水土流失。所以，我們我們要大量植樹(shù)，保護環(huán)境，減少土地荒漠化。
三、節約用水，一水多用。
淡水是人體必需的因素之一，可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。所以，我們我們要節約用水，做到一水多用。
四、保護野生動(dòng)物。
現在，由于人們的偷獵，大量野生動(dòng)物面臨滅絕的危險。所以，我們我們要保護野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物肉。
全校老師同學(xué)們，讓我們一起保護環(huán)境，保護我們的地球吧!
小學(xué)生建議書(shū)4
XX市環(huán)保局：
你們好！以前的人行道綠樹(shù)成蔭，成排的立在樹(shù)旁，猶如堅守在自己家園的戰士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑，樹(shù)底堆積著(zhù)腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著(zhù)鼻子。沒(méi)有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹(shù)成蔭，也對附近居民們造成了不便。
此次，我的建議宗旨是：保護環(huán)境，加強廣大人民們的環(huán)保意識。
針對此次，我建議：
一、在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類(lèi)，讓白色垃圾不再猖狂。
二、在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的.知識，讓大家意識到環(huán)保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護環(huán)境，愛(ài)護地球。
三、通過(guò)校方組織“環(huán)�！毙ｊ�，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳，因為這也是浪費資源的一種現象，盡量廣播宣傳。
四、認真準備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個(gè)班級展開(kāi)討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對此活動(dòng)的認識，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)�！毙⌒l士。
只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色”世界正在向我們走來(lái)。因為地球是我們的母親，生命的搖籃，她是那么可愛(ài)，美麗。讓我們珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)：
您好！
一轉眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您意見(jiàn)。
學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的`同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì )使自己的胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀！
還有，學(xué)校應該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯過(guò)。學(xué)校應該組織一些春游等活動(dòng)�；顒�(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？
校長(cháng)，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。
小學(xué)生建議書(shū)6
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”“保護碧水藍天，共建綠色家園”等這些標語(yǔ)隨處可見(jiàn)。我們一定要保護地球，節約資源，讓我們賴(lài)以生存的家園——地球，更加美麗，更加美好。
現在，水資源浪費得很快，比如：有的水龍頭關(guān)不上，水一滴一滴的流著(zhù)，這些不起眼的小地方，一年，就會(huì )浪費掉很多水。節約用水，就要從這樣的小細節中做起。下面，我要告訴大家幾個(gè)關(guān)于節約用水的方法：
一：如果有的水龍頭關(guān)不上，就可以用一個(gè)小盆接著(zhù)，接滿(mǎn)了還可以用。
二：淘米水可以澆花，里面還含有很多礦物質(zhì)，既營(yíng)養了花，又節約了水，真是一舉兩得。
三：洗完衣服或者脫完地的水還可以沖馬桶。
四：用完水后要關(guān)上水龍頭，避免不必要的浪費。
現在，同學(xué)們的本子用了一兩頁(yè)之后就扔掉了，這樣做不對�，F在，由于人類(lèi)亂砍亂伐，土地沙漠化非常嚴重，森林變成了沙漠，也帶來(lái)了一些災難，比如沙塵暴、龍卷風(fēng)，海嘯等。所以，我們要阻止土地沙漠化，多植樹(shù)種草，節約紙張。下面，我有幾個(gè)方法：
一：不用一次性餐具。
二：沒(méi)用完的`舊練習本可以做草稿本。
三：手指和餐巾紙可以用手帕代替。
四：可以在廢紙上練習毛筆字。
現在，人們都富裕了，都過(guò)上了小康生活。自然，家家都有了小轎車(chē)，所以，排放量很大，空氣被污染了，看不到小鳥(niǎo)了。所以，喔們要盡量減少排放量。下面，我們幾個(gè)方法僅供大家參考：
一：如過(guò)去很近的地方，就可以騎自行車(chē)或步行去。
二：離家遠的同學(xué)可以坐公交車(chē)上下學(xué)。
最后，我想大家發(fā)出號召：保護地球，從我做起，節約資源，從小事做起！給我們的子孫后代一個(gè)美好的家園！
六年級學(xué)生:XXX
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書(shū)7
●利用陽(yáng)光：如果有100萬(wàn)個(gè)家庭完全使用太陽(yáng)能，每年即可減少700萬(wàn)噸的二氧化碳排放量。
●切斷電源：中國有3億臺電視機，就算我們使用電視機、dvd機、電腦等電器的遙控器關(guān)機，它們還是會(huì )繼續耗電，當您不用電器的時(shí)候，請關(guān)掉電源。
●控制空調溫度：把空調溫度調到26℃，不但可以節約能源，而且能減少二氧化碳的排放，從而抑制酸雨的發(fā)生。將空調溫度調高1℃，全國每年節電33億千瓦時(shí)，相當于減少330萬(wàn)噸溫室氣體的排放。
●珍惜點(diǎn)滴：一個(gè)滴水的水龍頭，每天可能會(huì )浪費120升水。
●用更少的能量加熱：用微波爐對同等重量的食物進(jìn)行加熱，比使用電爐節能65%，比使用煤氣節能40%。
●節約水：通過(guò)循環(huán)用水，三口之家每月可節水一噸，水先用于洗臉，再用于洗腳。先用水清洗食物，然后沖廁。
●電腦節能：如果有100萬(wàn)人不把辦公電腦開(kāi)到天亮，每年即可減少4.5萬(wàn)噸的二氧化碳排。
●減少用紙：如果所有政府、學(xué)校以及公司都在工作中使用電郵，那么每年可以減少用紙100萬(wàn)噸以上。省下的'用于造紙的能源相當于100萬(wàn)噸以上的煤。
●綠色飲食：國際肉類(lèi)食品行業(yè)排放的溫室氣體約占全球的18%。
●自備購物袋：制造塑料袋每年需要消耗1200萬(wàn)桶原油。隨時(shí)隨地使用環(huán)保購物袋。
●少買(mǎi)光盤(pán)：光盤(pán)不可生物降解。下次購物的時(shí)候，從網(wǎng)上購買(mǎi)音樂(lè )，充實(shí)您的播放列表，而不要讓光盤(pán)填滿(mǎn)我們的垃圾堆。
●筷子要隨身攜帶：中國目前每年生產(chǎn)和丟棄450億雙一次性筷子。這意味著(zhù)每年有2500萬(wàn)棵成年樹(shù)木遭到砍伐。救救這些樹(shù)吧，請帶上您自己的筷子。
●騎自行車(chē)：如果只有10 0萬(wàn)人每周變駕車(chē)8公里為騎車(chē)8公里，每年即可減少二氧化碳排放約10萬(wàn)噸。
小學(xué)生建議書(shū)8
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的.大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？
許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
六年級學(xué)生:XXX
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!近年來(lái)，我市的道路建設突飛猛進(jìn)，交通管理水平穩步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當前全市正在開(kāi)展的“文明交通行動(dòng)計劃”活動(dòng)極不協(xié)調。自覺(jué)遵守交通安全法規，在全社會(huì )倡導文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習，這是大家中小學(xué)生義不容辭的責任。
因此，大家理應成為文明交通的積極參與者、忠實(shí)踐行者。在此，特向全市中小學(xué)的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.大家要認真學(xué)習交通安全的法律法規，自覺(jué)遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德。
2.當大家徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動(dòng)車(chē)的行駛情況，預防道路交通事故的發(fā)生。
3.當大家穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀(guān)察確認安全后方可過(guò)馬路，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路或翻越護欄。
4.放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，有車(chē)接送的同學(xué)，要在學(xué)校規定的`候車(chē)區接送，并要告訴家長(cháng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行。
5.每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到自覺(jué)遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起。
遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當大家能做到這一切的時(shí)候，大家的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。同學(xué)們，平安是每個(gè)家庭的期盼，預防交通事故是每個(gè)公民的責任;重視交通安全，是大家每個(gè)人應盡的義務(wù)，更是大家每位同學(xué)義不容辭的責任。大家要牢固樹(shù)立交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。
小學(xué)生建議書(shū)10
尊敬的市長(cháng)伯伯：
您好！
中山路是南寧市著(zhù)名的夜市小吃街，可它卻污染了素有”綠城“之稱(chēng)的南寧。
我的外公外婆住在中山路附近的邕江賓館宿舍。每個(gè)星期天，我和媽媽都要回外婆家，中山路是必經(jīng)之路。每當媽媽搭著(zhù)我騎著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)穿過(guò)共和路臨時(shí)菜市，一股濃濃的煙味兒就迎面撲鼻而來(lái)，進(jìn)入中山路，整條街都被煙霧籠罩著(zhù)，嗆得我直咳嗽。
每到晚上中山路整條街道都擺滿(mǎn)夜市了各種各樣小吃，絕大部分小吃都要明火煮、煎、烤的'，導致濃煙彌漫著(zhù)整條街，特別是燒烤煙味更濃，給環(huán)境帶來(lái)嚴重污染。中山路周邊居住著(zhù)很多居民，中山北路小學(xué)就夾雜在夜市中間，我表妹就在那里讀書(shū)。她告訴我，他們學(xué)校下午五點(diǎn)半放學(xué)，可校門(mén)前的那些燒烤攤點(diǎn)五點(diǎn)鐘就開(kāi)始燒爐熱鍋了。等他們學(xué)生放學(xué)出來(lái)，已是煙霧迷茫，他們常�？床坏郊议L(cháng)在哪里。
這些煙霧主要是煤、炭燒過(guò)后分解出來(lái)的炭灰、煤灰。一些燒烤攤點(diǎn)還用電風(fēng)扇旺火，實(shí)際上火沒(méi)旺，反而是燒過(guò)的炭灰四處亂舞。
為此，我向您提出以下建議：
1、請下文讓南寧市中山街道辦事處加強管理擺放攤點(diǎn)的時(shí)間，讓學(xué)生先放學(xué)，才允許擺攤。
2、讓中山街道辦事處每天派人在中山路巡邏，以免有人在濃煙中發(fā)生意外。
3、嚴厲查處煤炭爐，讓攤主們換上電子爐，減少濃煙污染。
希望您能夠認真重視此問(wèn)題，讓南寧市少一點(diǎn)煙塵，多一點(diǎn)綠色！謝謝！
小學(xué)生建議書(shū)11
湛江市環(huán)保局局長(cháng)：
您好！
我是湛江市第十四小學(xué)的一名六年級學(xué)生。我想就湛江市的海洋環(huán)境這個(gè)問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。
由于工廠(chǎng)違規排放工業(yè)廢渣，使得原本湛藍的海水變得渾濁不堪，海面上每天都漂流著(zhù)各種各樣的垃圾，嚴重地影響了市容。更有甚者，垃圾有可能卡到船的螺旋槳，造成海面上船只堵塞。海邊上的垃圾堆積如山，令原本涼爽的海風(fēng)，如今吹過(guò)時(shí)卻帶著(zhù)垃圾的臭味，令過(guò)路人都掩鼻而逃。原本令人神清氣爽的大海變得令人討厭。
海水變得渾濁，這是一些工廠(chǎng)違規排放污水造成的。另外這跟一些有關(guān)部門(mén)的包庇也是有關(guān)的。海邊垃圾堆積如山，令人作嘔，這因為人們毫不重視而隨手丟棄而造成的。
所以，針對此問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生原因，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、應對于每間工廠(chǎng)嚴格檢查，要監督好他們的污水排放情況。
2、建立海上清潔隊，對于海面垃圾進(jìn)行處理。
3、同時(shí)對于海邊垃圾的'清潔工作也要做到底，做到海無(wú)垃圾的標準。
4、還要組織海邊監督組。監督人們在海邊丟垃圾的情況，如果抓到人的話(huà)，要對他進(jìn)行教育甚至罰款。
最后，我希望您能采納我的建議，讓湛江的海變得更加藍。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書(shū)12
全世界的小學(xué)生及大人們：
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，制造出了許多工業(yè)垃圾，再加上許多家庭每日制造的生活垃圾，人們保護環(huán)境的意識又不強，使垃圾們有機可乘，一些美麗的自然景觀(guān)成了垃圾們的天堂，我們不能再讓垃圾們如此逍遙了，大家行動(dòng)起來(lái)吧!下面我為大家提出了一些小小的建議：
一、首先作為少先隊的一員，我們更應該保護我們的環(huán)境，我們先得保證自己不能隨地亂扔垃圾。
二、利用周末的時(shí)間，開(kāi)展一次清除白色垃圾的'行動(dòng)，組織班上的同學(xué)在一些公共場(chǎng)所上，拾撿白色垃圾。
三、在一些公共場(chǎng)所里，教育一些亂扔垃圾的市民們要保護環(huán)境，積極宣傳白色垃圾的危害，提高市民們保護環(huán)境的意識。
四、不使用、購買(mǎi)一次性筷子、牙簽、塑料袋、飯盒，看見(jiàn)身邊有人使用購買(mǎi)，提醒不要再使用了，對人體的危害很大的。
同學(xué)們、叔叔、阿姨，我們只有一個(gè)可愛(ài)的地球，地球被破壞了，人類(lèi)也不會(huì )好過(guò)的。所以，讓我們一起來(lái)保護地球吧!
xxx
日期
小學(xué)生建議書(shū)13
尊敬的校長(cháng)和老師：
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念，唯有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的`二氧化碳，唯有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(cháng)，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
小學(xué)生建議書(shū)14
親愛(ài)的人類(lèi)：
不知何時(shí)，原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套，再見(jiàn)不到那動(dòng)人的臉龐，只在那記憶的長(cháng)河中尋覓，依稀可見(jiàn)那曾經(jīng)晶瑩的背影，可卻無(wú)論如何也看不清那臉龐……
時(shí)光飛逝，科技之輪飛快轉動(dòng)，可為什么對于好多好多的事物、生命來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)盡的災難？
在人類(lèi)的眼中，科技無(wú)限膨大，資源可以無(wú)限的擁有，絕不枯竭。走在大橋上，手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送進(jìn)”了河水的懷抱……
不久，河水的衣著(zhù)變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹(shù)也累了，垂下了腰，曾經(jīng)酷酷的.一頭綠發(fā)，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優(yōu)雅動(dòng)人的小蝴蝶，輕輕飛舞。
伴著(zhù)科技的發(fā)展，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護環(huán)境，保護水資源的重要性，愚昧的認為資源可以無(wú)限再生。再聽(tīng)不見(jiàn)河水撕心裂肺的大聲呼救：
“別再摧殘我的軀體，救命！”
如今的人類(lèi)可否想過(guò)：如果失去水……
如果人類(lèi)失去了水，花草樹(shù)木由什么灌溉？口渴的人類(lèi)用什么解渴？如果人類(lèi)失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類(lèi)的的一個(gè)夢(mèng)呢？是否要成為一個(gè)不可能實(shí)現的空想……
當我們面對身著(zhù)如黑夜般的外套的河水時(shí)，您還會(huì )歌頌它的美麗，感嘆它的生機嗎？面對擺在眼前的事實(shí)，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺(jué)悟嗎？
俗話(huà)說(shuō)：“失去了，才懂得珍惜！”人類(lèi)��！不要讓世界上的最后一滴水，成為人類(lèi)的眼淚。
讓我們珍惜、保護水資源，為我們的生命和未來(lái)，也為了報答河水對我們人類(lèi)的恩澤！
六年級學(xué)生:XXX
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書(shū)15
春姑娘邁開(kāi)輕快的腳步，挎著(zhù)百花籃，隨著(zhù)春風(fēng)、春雨悄悄地來(lái)到人們的身邊。在這個(gè)大好的時(shí)節里，我建議大家去蘇格蘭牧場(chǎng)來(lái)一次春游。
蘇格蘭牧場(chǎng)位于修文縣久長(cháng)鎮，那里的環(huán)境十分優(yōu)美，空氣十分清新，草地十分綠，綠得如一塊綠翡翠，草坪上的野花五彩斑斕，紅的如火、白的'似雪、粉的如霞，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡快的唱歌;水上的一群群鴨子在“嘎嘎”地叫著(zhù)，仿佛在歡迎來(lái)到這里的人們。水灘邊的青蛙“呱呱”的叫著(zhù)仿佛在贊美這美麗的春天。不止這些，那草原的牛、羊、馬，仿佛是草原的主人，牛群們在默默無(wú)聞地吃草，除了那些玩耍中的小牛就像是調皮的小孩，老牛就是牛群的家長(cháng);綿羊們就像是那天空上朵朵白云，還像是那可口的棉花糖。那奔馳中的駿馬腿粗如樁，棕毛隨風(fēng)飛揚，除了那野草深深遮住的河流，沒(méi)有什么能夠阻擋住它們在這遼闊無(wú)垠的草原上自由奔馳。
除這些景物，還可以在上面玩耍、野餐，當然，能去玩滑草車(chē)、高爾夫球，還能去玩下槍?xiě)稹?/p>
最后，我希望大家能采用我的建議，謝謝!
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