【實(shí)用】給校長(cháng)的建議書(shū)三篇
在現在社會(huì )，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。大家知道建議書(shū)的格式嗎？以下是小編幫大家整理的給校長(cháng)的建議書(shū)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好!感謝您百忙之中能騰出時(shí)間看學(xué)生的建議書(shū)。
學(xué)校有您的存在一直是我們的驕傲，也因為有您在，學(xué)生的想法會(huì )毫元保留地傳達給學(xué)校。
我寫(xiě)此書(shū)的原因是因為由于我們學(xué)生的精力太過(guò)旺盛，大家總是把這些過(guò)剩的'精力不知不覺(jué)就浪費掉了，突然之間，我想啊，如果學(xué)校有個(gè)體育館，里面有各種體育器材的話(huà)，是不是大家的精力就能用在鍛煉身體上了呢。當然為了不能讓進(jìn)出的人太過(guò)亂，可以以班為單位，在規定的時(shí)間內由班長(cháng)帶領(lǐng)大家一起玩，這樣不但能鍛煉身體， 也能增加班級的團結。
不過(guò)，為了節約學(xué)校的支出，體育館可以是露天體育館，即只要有場(chǎng)地，器材，管理員，能擋雨。而符合這些條件的現成場(chǎng)地有很多，只要在架空層擺放一些乒乓球桌，在操場(chǎng)上有籃球框，網(wǎng)球場(chǎng)地旁擺放一些邊椅。
做法可能不是很完善，但我希望校長(cháng)能認真考慮我的提供運動(dòng)場(chǎng)地和器材的想法。
學(xué)生：XXX
20xx年8月5日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我發(fā)現學(xué)校的同學(xué)們太浪費食物了，應該讓同學(xué)們意識到浪費糧食問(wèn)題的嚴重程度有多高。
學(xué)校存在的現象有很多不好的地方，例如：同學(xué)們盛到了飯，知識隨意地吃了一兩口，酒吧飯倒到飯桶回收盆里了；還有些同學(xué)盛到飯，就像一只餓了三天三夜的餓虎一樣，狼吞虎咽的吃完了，不夠吃就又去盛了，結果最后幾個(gè)同學(xué)沒(méi)飯了，只能眼睜睜地看著(zhù)別人在他們的面前大吃特吃；還有些更可惡的同學(xué)，把飯盛來(lái)了，可是又向別人去搶?zhuān)詈�，用糧食做成一個(gè)小團，用小團去打那些吃晚飯的同學(xué)，一個(gè)是糧食被毀了，又一個(gè)是把本來(lái)干干凈凈的地面給弄得很臟了，看到這種問(wèn)題，我不禁皺著(zhù)眉頭，回想起那可恥的一幕幕。
所以，我提出以下建議：
一、弄清楚同學(xué)們每個(gè)人的糧食所需的量，然后再用每個(gè)盒飯的分量，在依次分給同學(xué)們。
二、如果有些同學(xué)每次都不聽(tīng)老師的'勸言，就帶他們去農田里，組織一次活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì )到農民伯伯們每次辛勤勞動(dòng)的辛苦，正所謂：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！彼砸屚瑢W(xué)們體會(huì )到糧食得來(lái)的不容易。
三、帶同學(xué)們去參觀(guān)農民博物館，讓大家對農民事業(yè)多一些了解，對珍惜糧食再多一些了解和意識。
四、學(xué)校如果多出來(lái)一些剩菜剩飯，就可以給一些流浪狗，流浪貓們吃，雖然會(huì )浪費一些食物的錢(qián)，可也比倒掉要好。
五、雖然說(shuō)我們學(xué)校會(huì )浪費糧食，單頁(yè)不一定會(huì )是別的學(xué)校不會(huì )浪費食物，所以倡議不要浪費糧食宣告。
希望校長(cháng)采納我的建議。
祝：身體健康，工作順利。
建議人：x
20xx年3月26日
給校長(cháng)的建議書(shū) 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。
您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。
使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書(shū)室。
使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的.知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。
并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
如有不合適的，請您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
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