學(xué)校環(huán)保建議書(shū)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是個(gè)人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！以下是小編整理的學(xué)校環(huán)保建議書(shū)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
每當清晨，你們來(lái)到學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，你們是否看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無(wú)忌憚”的玩耍，此時(shí)你們的內心會(huì )有何感受?你們是否想過(guò)它們都來(lái)源于一些不把環(huán)�？丛谘劾锏耐瑢W(xué)們。
雖然我們學(xué)校領(lǐng)導對這種存在現象采取了相應的措施，可是制度措施同學(xué)們卻當成耳旁風(fēng)，任憑領(lǐng)導去刮。同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的.創(chuàng )造者是否安心?
同學(xué)們如果我們生活在一個(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對我們的學(xué)習和健康會(huì )是多么的有益啊!為了校園的明天，為了我們的成長(cháng)，我特提出以下幾點(diǎn)建議：
1、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
2、節約用紙，不浪費紙張。
3、看見(jiàn)垃圾請及時(shí)撿起來(lái)。
4、有同學(xué)隨地扔垃圾請制止。
希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè)。
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)2
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
講究衛生是一個(gè)文明程度的重要標志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。
校園衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習慣，校園里經(jīng)常散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴重影響了我們學(xué)校和師生的形象。
同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們長(cháng)沙市電子工業(yè)學(xué)校正在開(kāi)展爭創(chuàng )全國文明城市的活動(dòng)，作為一個(gè)在長(cháng)沙生活的一個(gè)中職生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢？我們認為大家應該，從自己做起，從身邊做起的`每一件維護環(huán)境衛生的事情。首要的就是要宣傳國家對衛生環(huán)境的法規，維護好校園環(huán)境，從自己做起，從每件事做起。
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。
請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，請允許我代表校團委，學(xué)生科、“青年志愿者服務(wù)隊”、“校園環(huán)保志愿隊”向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、遵守國家制定的有關(guān)環(huán)境衛生的法規和校領(lǐng)導制定的環(huán)境衛生的規章制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執行者。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責。
3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草。
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
5、不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士吧！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)3
親愛(ài)的財大同學(xué)們，為了是我們和后勤的叔叔阿姨們都有好的生活環(huán)境，請大家保護環(huán)境，并珍惜保持當前的安定生活。
同學(xué)們當你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當你們在操場(chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，叔叔阿姨們在這方面花了多少心思?付出了多少心血?
你是否愿意看到你每天學(xué)習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌;
3、為了花草樹(shù)木們向你們一樣的健康成長(cháng)，請不要讓他們彎下細細的'腰，不要弄疼他們，愛(ài)護綠色生命;
4、節約資源，廢物利用。
5、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施;
6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。
7、保護身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng )造生態(tài)平衡條件。
8、我為核心價(jià)值觀(guān)代言。
友善，寬以待人、包容諒解，以最溫暖的微笑收獲最真摯的友誼。
保護校園環(huán)境，人人有責。
共同努力，呵護大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)4
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始，同學(xué)們當你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí)；當你們在操場(chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的`校園時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？
你是否愿意看到你每天學(xué)習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了我們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，建筑工程系學(xué)生會(huì )發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌；
3、節約資源，廢物利用。
4、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。
保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)5
尊敬的西湖公園領(lǐng)導：
您好！
我是一名小學(xué)生，自從重建的西湖公園向我們敞開(kāi)寬廣的大門(mén)，我踏入第一步起。我就看見(jiàn)地上有許多包裝袋、垃圾食品，“污染”了我高興的心情，我在游船的時(shí)候，小河里的垃圾多得數不清。我原本以為：公園非常美麗，沒(méi)有污染環(huán)境現象�？墒�，這跟我的以為完全相反！我非常沮喪：有一位阿姨準備扔垃圾，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了。
西湖公園垃圾桶有點(diǎn)少，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見(jiàn)一個(gè)小男孩在美麗的草坪上蹦來(lái)跳去，把美麗的小草都弄“哭”了。
為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導提出以下建議：
1、要明確責任，西湖公園到底是哪個(gè)領(lǐng)導負責。
2、要好好兒政治一下西湖公園，來(lái)勸阻游客不要亂扔垃圾，多設幾個(gè)垃圾桶，再建幾個(gè)愛(ài)護公園的小標語(yǔ)。我建議你在草坪旁邊建一個(gè)欄桿，防止別人亂踏草坪。
3、最近不是有事件嗎！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投，這樣大家都樂(lè )意：反日的.大家都遵守吧！
4、組織志愿者的團隊，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈，還我們一個(gè)漂亮、美麗的公園。
希望西湖公園領(lǐng)導能夠采納我的建議。
謝謝！
一個(gè)普通的小學(xué)生：王怡涵
20xx年1月10日
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹(shù)林，春天，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小綠頭；夏天，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂(lè )的好去處；秋天，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂(lè )園。校園的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò)，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。
例如：一到運動(dòng)會(huì )之時(shí)，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買(mǎi)零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓著(zhù)腰要干到很晚才能清理干凈。
由此，我向校領(lǐng)導提出以下幾點(diǎn)建議：
1。開(kāi)展“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái)，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎勵。
2。組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會(huì )一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3。舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)，并能用自己的行動(dòng)去保護環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導，我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的.垃圾，這是誰(shuí)的錯？
當我們在整潔的校園內漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一齊來(lái)保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。
2、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
3、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有句話(huà)叫做：“拯救地球就是拯救未來(lái)�！边@句話(huà)是1999年6月5日那天世界環(huán)境日時(shí)所發(fā)出的感嘆。
我國改革六十年，生活是越來(lái)越富裕了�？墒�，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵頻頻發(fā)生，荒漠化嚴重，空氣受到了嚴重的污染……這所有的事情都在提醒我們人類(lèi)應保護地球。
我們這樣對待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們提供人類(lèi)生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)這些自然資源是可以不斷再生的，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的�？墒�，由于人類(lèi)的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。
對此，我提出建議：
1、節約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所，洗米的水可以用來(lái)洗菜等。還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個(gè)標語(yǔ)，如：珍惜水資源，人人有責。如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節約用水。
2、節約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。大家一定要記�。杭埵怯脴�(shù)木做的，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀！得砍多少棵樹(shù)呀！為了讓我們的.大樹(shù)伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。
3、少用塑料袋。
塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著(zhù)水的流動(dòng)，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們人類(lèi)對它完全沒(méi)有辦法，燒了它，還會(huì )污染空氣。埋了它，還會(huì )占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
4、不亂扔垃圾。
亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
5、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢！自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(cháng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。
雖然我國從整體上來(lái)看經(jīng)濟比以前有了很大的進(jìn)展，人們的生活也富裕了很多，不過(guò)，生活中我們也還是應該提倡節約自然資源，保護地球母親。
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園！保護環(huán)境是人人有責的，讓我們一起來(lái)保護地球吧！還有一句標語(yǔ)：保護碧水藍天，共建綠色家園。
xxx.11.17
六年級:xxxx
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)9
全體少先隊員們：
大家好!
低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活是返璞歸真的進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，因此低碳生活是全球提倡的生活方式之一。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的低碳生活方式：
1. 冰箱里存放食物的量以占容積的80%為宜，放的`過(guò)多或過(guò)少都費電。
2. 循環(huán)使用水。淘米水洗臉會(huì )減少痤瘡且美白皮膚，洗菜水澆花會(huì )比清水更有營(yíng)養。
3. 多用手帕，少用紙巾。
4. 手機充電一般只要兩小時(shí)就可充電完畢，剩下的時(shí)間就是在耗電，也在破壞手機電池的蓄電量。
5. 用淋浴代替盆浴，在家洗頭代替在沙龍洗頭。
6. 雙面使用學(xué)習用紙。
7. 經(jīng)常提醒家長(cháng)們，包里隨時(shí)放置環(huán)保購物袋。
8. 力所能及的在陽(yáng)臺上多種花草樹(shù)木。
請大家攜起手來(lái)，做一名低碳達人，從我們自己身邊生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!
倡議人 **
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們在這美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們全體老師和學(xué)生應有的社會(huì )責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學(xué)院全體師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的'生活習慣。
5、從我做起，號召全體師生樹(shù)立環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來(lái)倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)11
深圳市環(huán)保局的相關(guān)領(lǐng)導：
你們好！
我這個(gè)星期天我和蔡敏，周子琪還有李靖宇去塘朗山散步，發(fā)現那邊停了好多車(chē)，心想咱們可真是去對地方，離山近，不想別人還要大老遠開(kāi)車(chē)來(lái)登山�？稍偻厦孀咭蛔�，卻發(fā)現這么多車(chē)有好些是專(zhuān)門(mén)開(kāi)到這里來(lái)洗車(chē)的.。真搞不懂，是因為這里有免費的水嗎？可惜好些還用洗衣粉呀什么的，這可是對環(huán)境的一大污染呀！我想其實(shí)大家自己從家里提桶水下停車(chē)場(chǎng)抹一抹也花不了多少水費呀��！
看到這樣污染環(huán)境，心酸呀�。�！
卓雅小學(xué)六年級：葉鑫
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的'鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)13
尊敬的校長(cháng)：
你好！
我是六年級3班的學(xué)生，在我們的`校園，到處都是綠油油的樹(shù)，草地和灌木叢，讓我們看起來(lái)很舒服，但往樹(shù)下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，讓人本有的舒服感看了這些白色垃圾就再也沒(méi)有心情去看了。
就在昨天，我掃完地出校門(mén)途中，看見(jiàn)有兩三個(gè)小孩拿著(zhù)紙飛機一邊玩一邊走，然后隨手丟到了我們的包干區里，我撿起紙飛機扔進(jìn)了垃圾筒，我想：如果學(xué)校里的人都像他們一樣隨手亂丟垃圾的話(huà)，那學(xué)校的衛生還了得？所以我提出了幾點(diǎn)建議：
1.可以讓當天學(xué)校站門(mén)口的值日生，經(jīng)過(guò)校道時(shí)，檢查一下有沒(méi)有垃圾。
2.多在學(xué)校里面建幾個(gè)垃圾筒，方便同學(xué)丟垃圾。
3.呼吁同學(xué)們見(jiàn)到垃圾就幫忙撿一下。
4.叫同學(xué)們不要隨地亂丟垃圾。、
5.建立一個(gè)放學(xué)后志愿幫忙檢查學(xué)校的垃圾。
校長(cháng)以上是我幾點(diǎn)建議，希望您能采取我的建議，讓我們的學(xué)校變得更加美麗。
謝謝！
六年級三班的一名學(xué)生
xxx.10.30
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六年級的一名學(xué)生。近日來(lái)，我發(fā)現學(xué)校的綠化帶變成了同學(xué)們扔垃圾的地方。本來(lái)，綠化帶種的花草樹(shù)木都是用來(lái)綠化環(huán)境和凈化空氣的，但有的同學(xué)缺乏環(huán)保意識，貪圖自己的方便，隨手將垃圾扔在綠化帶里，造成綠化帶蚊蠅很多。更為嚴重的是各層樓的廁所污染情況。每當走上樓梯，都能聞到廁所里飄來(lái)的一股股極其難聞的氣味，這都是因為同學(xué)們上廁所后沒(méi)有隨手沖廁所，但只是其中的一個(gè)原因，另一個(gè)更為嚴重的原因是有的同學(xué)帶零食來(lái)學(xué)校吃，怕被老師發(fā)現，下課后就三五成群地來(lái)到廁所里偷吃，吃完后，就隨手將零食袋扔在廁所里，造成廁所嚴重堵塞，廁所的水流不通，時(shí)間久了，廁所就變得十分的臭了。為了同學(xué)們的身心健康，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)好環(huán)境來(lái)學(xué)習知識。因此，我想您提出以下建議：
一、 請校長(cháng)通過(guò)廣播教育同學(xué)們不要丟紙屑，不亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁和課桌椅，上廁所隨手沖廁所。對于某些故意污染學(xué)校環(huán)境和屢教不改的同學(xué)，應給予嚴肅的批評和處罰。
二、 請校長(cháng)分配好各樓層各班管理的區域和廁所輪值的'情況，由各班值日的同學(xué)負責監督檢查。并每天不定時(shí)地安排值日老師進(jìn)行抽查記分。
三、 每周五下午進(jìn)行一次大掃除，尤其要注意那些平時(shí)打掃不到的墻角的清掃，做到有窗戶(hù)明亮，地面干凈，桌椅整齊的學(xué)習環(huán)境。
四、 開(kāi)展一次“爭當環(huán)保少年”的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)對環(huán)保意識和環(huán)保的重要性感興趣，讓同學(xué)們逐漸講衛生，做一個(gè)文明的人。
以上幾點(diǎn)請校長(cháng)采納！
學(xué)校環(huán)保建議書(shū)15
親愛(ài)的校領(lǐng)導：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的`松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花，可是，當我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì )發(fā)現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì )出現這種浪費水資源的現象，是因為同學(xué)們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)�！彼�，節約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節約用水的標語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節約用水的班會(huì )。
3、開(kāi)一個(gè)節約用水的主題活動(dòng)。
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