上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)1
尊敬的老師：
此次我在語(yǔ)文課上看小說(shuō)的.行為，嚴重違反了《中學(xué)生日常行為規范》，是嚴重的課堂違紀行為。
此時(shí)此刻，我感到十分懊悔與自責。自己不好好學(xué)習，上課不好好聽(tīng)課，居然私自攜帶小說(shuō)進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來(lái)困擾，也給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)了不良范例。
通過(guò)深刻反省，我清醒地意識到我的錯誤暴露出我紀律意識不強、學(xué)習意愿不強、后知后覺(jué)等不足與缺點(diǎn)�，F如今，經(jīng)過(guò)老師的批評教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：
第一，從今往后我將摒棄小說(shuō)，徹底不帶小說(shuō)進(jìn)入學(xué)堂。
第二，我將用心學(xué)習，上課只專(zhuān)心聽(tīng)課，不做任何有違課堂紀律的行為。
第三，我將用我此次錯誤總結的經(jīng)驗教訓，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望老師能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我將用心改正，積極進(jìn)取!
此致!
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)2
我不應該上課講話(huà)。
第一節課是語(yǔ)文課，我就和杜陳琦上課講話(huà)。
上課時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷的把杜陳琦的.水壺悄悄從他抽屜里拿出來(lái)。他好像沒(méi)發(fā)現似的，我見(jiàn)做得很成功，便得意洋洋的把水壺放在他的桌子上，他看了看，把水壺放回了抽屜里，我見(jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷，便又把它抽了出來(lái)，他把水壺拿回去，仍然認真聽(tīng)講，我就想：“我還不相信不能騷擾你呢!”于是，又把水壺抽出來(lái)，他把水壺拿回去后，順便把我打了一下，然后跟我悄悄地打了起來(lái)，打著(zhù)打著(zhù)，我發(fā)現老師正盯著(zhù)我們倆個(gè)。我立刻收住了，杜陳琦好像意識到了什么，也收住了手。
過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)老師沒(méi)再看我們了，我便問(wèn)杜陳琦：
“你地下城與勇士多少級?”
“41級”
“你在哪個(gè)區，我帶你�！�
“你們倆個(gè)給我站起來(lái)!”
老師大吼一聲，原來(lái)我跟他講話(huà)早就被老師發(fā)現了。
事后，我覺(jué)得已經(jīng)是個(gè)初中生了，就不應該上課講話(huà)了，這是小學(xué)生做的事。
我保證，我以后任何課都不會(huì )講話(huà)了。
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的'優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我懷著(zhù)自責的心情向您遞交這份檢討書(shū)，我知道這次我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，我沒(méi)有好好的利用學(xué)習時(shí)間，我給大家帶來(lái)了傷害，真是抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責任的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的'成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對此，我感到十分抱歉。
我知道這次我犯了錯，但是我愿意在以后的日子里改正，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)5
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)的不良行為。深刻認識改正錯誤的決心！
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上下課不應該聽(tīng)其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。平時(shí)我對這件事情的覺(jué)悟不深，在現在寫(xiě)檢討的同時(shí)，我真正意識到事情的嚴重性和錯誤！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的`感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后上下課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學(xué)生xxx
年 月 日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)6
您好！
身為學(xué)生的我一直以來(lái)都是有認真去檢討自己，認真的做好自己，現在我在您的課堂上出現講話(huà)的行為我也是明白自己犯下了大錯，從這件事情來(lái)看，我個(gè)人是需要進(jìn)行檢討，并且好好思索自己的未來(lái)的，當然也是希望老師可以讓我在接下來(lái)的課堂與學(xué)習上好好的表現自我。
已經(jīng)是經(jīng)歷過(guò)了這么多年的學(xué)習，我竟然還是沒(méi)有真正的養成一個(gè)較為良好的上課習慣，并且以前的我竟然還一直都以為自己在各個(gè)方面都是做得不錯的。也正是這次老師對我提出的批評才讓我真正的醒悟過(guò)來(lái)，明白自己也是犯下了極為嚴重的`錯誤，這一點(diǎn)也是讓我反思了很久。十分感謝老師的這些話(huà)語(yǔ)，讓我真正的知道自己犯下了極為嚴重的事情，并且從這次的事件上來(lái)看更是完全明白了我自己是存在著(zhù)相當嚴重的事情，而我更是必須要好好的反省的。
對于我自己所作出的事情，我自己在當時(shí)是完全沒(méi)有意料到的，然而對于講話(huà)這樣的行為，之前的我完全沒(méi)有引起重視，所以我才會(huì )出現這般的問(wèn)題�，F在的我才突然反應過(guò)來(lái)好像自己在學(xué)習上的一些小事情都是有極大的危害，并且是非常不好的，而我之前也完全沒(méi)有意識到自己如此的行為是非常的嚴重。當時(shí)會(huì )在上課時(shí)間講話(huà)的我也只是想要與同桌探討一下老師接下來(lái)可能會(huì )涉及的練習，是想要讓自己有一個(gè)心里準備，然而就被老師聽(tīng)見(jiàn)我們隨意的講話(huà)。直到老師的制止才讓我明白我們如此的聲音是會(huì )擾亂到課堂的，我如今才是真正的明白到自己犯下了很大的錯誤。
現在已經(jīng)是戴罪之身的我心得體會(huì )，還是想要老師能夠網(wǎng)開(kāi)一面，讓我可以為自己所犯下的錯誤而最初一些彌補，雖說(shuō)當時(shí)被擾亂的課堂與老師的生活是沒(méi)有辦法的彌補的，我還是會(huì )努力去規范好我自己，讓以后的課堂都可以十分的安靜祥和，這樣大家都可以生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習，我相信這樣定是會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的高效率。當然對于我自己沒(méi)有吸收到的知識，我也會(huì )努力去自己學(xué)習研究，讓自己也是可以在學(xué)習上更上一層樓。
自從犯下錯誤之后我才慢慢發(fā)現老師對我們的關(guān)心與愛(ài)護，以及對我們的憂(yōu)心，我也很是后悔自己出現這樣的事情來(lái)讓老師生氣，難過(guò)。從現在起，我也是十分努力地想讓自己去完成好身為學(xué)生應該要做到的事情，更是想要在往后的學(xué)習中收獲到非常優(yōu)異的成績(jì)來(lái)讓自己達到老師與家長(cháng)的期待，再也不要辜負大家對我的關(guān)心與愛(ài)護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)7
敬愛(ài)的老師：
今天我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話(huà)被英語(yǔ)黃老師發(fā)現了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話(huà)，英語(yǔ)老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一起抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的`批評后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機停了，隨時(shí)都有可能死亡。
在這里，我將對每一個(gè)被我浪費了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對不起，對老師說(shuō)對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開(kāi)小差，不會(huì )讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì )再讓這類(lèi)檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮！
簽名：XXX
時(shí)間：20xx年**月**日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)8
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的'上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自己的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)9
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，我感到很對不起老師您，您辛辛苦苦的給我們講課，而我卻在您的課上講課，不認真聽(tīng)講，思緒往課外飛，而且還拉著(zhù)其他同學(xué)一起講話(huà)，沒(méi)有遵守您的課堂紀律，違反小學(xué)生守則。對此，我對在您的課堂上講話(huà)這件事寫(xiě)下我的檢討。
自從那天被您抓到我上課講話(huà)，沒(méi)有認真的上課，做一些小動(dòng)作，拉著(zhù)同學(xué)一起講話(huà)，還跟您頂嘴，不聽(tīng)從勸告。我回到家之后，我的父母不僅跟我分析了我這次做的這件事情的害處，而且還批評了我的行為，已經(jīng)讓我思過(guò)了，同時(shí)，我也知道了自己這次的行為的不對，作為一個(gè)小學(xué)生，現在不學(xué)好，不嚴格要求自己的行為規范，在以后的生活中就很很容易吃虧。另有，我對上課講話(huà)的行為也做了檢討了，高度認識到自己上課講話(huà)的行為，不僅僅是影響了您的課堂講課，也影響到了其他班上同學(xué)的學(xué)習，違反了課堂紀律。還有對于您的'勸告和班上紀律委員的勸告屢次不改，我已經(jīng)知道錯了，我以后會(huì )改正的，會(huì )去聽(tīng)從他人的建議及告誡，不會(huì )再有頂嘴事件發(fā)生，我會(huì )努力做一個(gè)有崇高道德思想的小學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。我會(huì )做的勇于認錯，俗話(huà)說(shuō)“回頭是岸”，敢于認錯的人并努力改正自己的錯誤的人，一定不會(huì )差。
以后在您的課堂，一定會(huì )做到認真上課，努力學(xué)習，不會(huì )讓您失望，同樣，也希望您不要放棄我這個(gè)學(xué)生，請您在我做的不對的時(shí)候提醒，我不會(huì )再跟您頂嘴，做出這樣不禮貌的行為來(lái)，我會(huì )去思考自己做的事情，會(huì )去想做了一件事的后果，然后在那之前阻止，不會(huì )讓它發(fā)生。我也會(huì )跟其他同學(xué)說(shuō)明我的這種行為造成的不良影響，勸誡他們不要做這種損人害己的事。之后，我會(huì )認真讀小學(xué)生守則，以后做什么事情前想一想學(xué)生守則里面的規定，就不會(huì )再犯了。
在這里，我真摯的向老師您道一聲“對不起”，這次的事情帶來(lái)了這樣不好的結果，希請得到老師您對我的原諒，我不會(huì )辜負您的教導的，在您的課堂上做好自己的本職，也會(huì )做一個(gè)上課遵守紀律的好學(xué)生代表，不會(huì )讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)10
尊敬的老師：
今天，上晚課語(yǔ)文的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話(huà)再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天語(yǔ)文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的.話(huà)，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句�？刹恍业氖�，被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà)，非得讓我去走廊站著(zhù)，在我的再三請求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù)，給了我一次機會(huì )。
可我卻沒(méi)有珍惜，等到現在失去了這次機會(huì )時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的。當講到詩(shī)史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“吃*”僅這兩個(gè)字，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了（雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么，但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題），非得讓我出去站著(zhù)，經(jīng)過(guò)我的再三請求，語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會(huì )不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì )，可是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
XXX
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)11
老師好：
我是XXX，今天，我給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識。
今天上語(yǔ)文作文課時(shí)，我在寫(xiě)作文，教室里有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)聊天，我也沒(méi)有太注意誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，只是覺(jué)得教室里很亂，心里也靜不下來(lái)，我同桌修紹軒也在寫(xiě)作文，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我抬頭看了看，我們組的楊帆和田健都在埋頭寫(xiě)作文，我看見(jiàn)他們三個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我就繼續寫(xiě)作文了，盡量不受耳邊煩雜聲音的影響。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好。上課講話(huà)的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。同時(shí)，上課講話(huà)還在同學(xué)間造成了壞的'影響，不但影響了自己，也影響了別的同學(xué)，乃至整個(gè)班級的環(huán)境，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、我保證自己以后在上課或自習課不說(shuō)話(huà)，按照老師的要求寫(xiě)作業(yè)。
2、我和我們組的三位同學(xué)開(kāi)一個(gè)小組會(huì )議，再次強調上課或自習不得說(shuō)話(huà)的紀律，并互相監督。
3、好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)12
尊敬的XX：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應該在自習的.時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)13
尊敬的'x老師：
昨天課間操時(shí)我沒(méi)按規定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會(huì )在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請您相信我，并把文具盒還給我。
同時(shí)，我以后也會(huì )努力改正上課講小話(huà)，愛(ài)管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時(shí)刻監督我，謝謝!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)14
您好！
上課期間我擾亂課堂的事確實(shí)是我不對，我更是向老師表示我的歉意，希望老師可以諒解我這般無(wú)知的行為�，F在的我明白課堂非常的重要，而我在上課時(shí)間講話(huà)的事情確實(shí)是讓整個(gè)課堂都出現了不好的氛圍，我現在知錯了。
身為學(xué)生我很是抱歉自己做出這樣的行為，沒(méi)有將課堂真正的重視起來(lái)確實(shí)是我的不對，已經(jīng)明白這一點(diǎn)的我非常的后悔，同時(shí)我個(gè)人也是好好的分析了我個(gè)人的這種行為，確實(shí)是給老師以及班級內的學(xué)生造成了非常大的困擾與影響�，F在的我非常的希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間里為我個(gè)人的錯誤行為做出彌補，并且讓我可以在接下來(lái)的時(shí)間里去得到更好的成長(cháng)。
當時(shí)老師當堂對我的批評確實(shí)讓我非常的無(wú)地自容，我也更是非常的埋怨老師，但是事后我真正的反思回想這件事卻在其中收獲到了不少的東西。老師對我批評也都是為我好，我知道作為學(xué)生就是應該要盡可能的完成好學(xué)業(yè)，以非常優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師與父母，同時(shí)更是應該在每天的時(shí)光中去發(fā)展，去成長(cháng)。
很高興這一次有犯下如此的.錯誤，讓我可以從其中感受到更多自己需要成長(cháng)的地方。更是從這樣一次的事情中我知道了自己的確是存在著(zhù)非常多的錯誤，如今已經(jīng)是完全明白自己存在的問(wèn)題之后，我更是從其中找尋到了自己奮斗的目標，同時(shí)我也對于自己的未來(lái)有著(zhù)很大程度的期待。我想在接下來(lái)的生活中我定是可以將自己打造得更加的優(yōu)秀，并且在自己的學(xué)業(yè)上有更好的發(fā)展，定是會(huì )將一份非常優(yōu)秀的成績(jì)單呈交給老師與家長(cháng)。
從這次犯錯的事情上看，我更是知道這次我犯下的錯誤非常的嚴重，同時(shí)我也明白身為學(xué)生就是應該要約束好自己，現在的嚴格管束更是為了以后生活可以更棒，讓自己可以在一種非常舒適的狀態(tài)下生活。我很是抱歉我這次犯下了這么大的錯誤，同時(shí)我更加期待我可以在下一階段去慢慢的成長(cháng)，也期望老師跟我講的這些話(huà)可以時(shí)刻促成我的成長(cháng)，讓我以最為優(yōu)秀的狀態(tài)出現在老師的面前。
當然我很是開(kāi)心老師能夠對我如此的上心，與嚴格的管束，我相信在您如此的約束之下定是能讓我變得更加的優(yōu)秀，我也確信未來(lái)的我不會(huì )再做出一些讓老師失望的事情，我會(huì )隨時(shí)都以最好的狀態(tài)去面對學(xué)習，面對老師，面對生活，就希望老師還是能夠多關(guān)注我，給我更多的幫助與提攜。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)學(xué)生檢討書(shū)15
敬愛(ài)的老師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受，這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的.不尊重。所以，當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話(huà)，對于知識無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省。
XXX
20xx年xx月xx日
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