有關(guān)檢討學(xué)生的檢討書(shū)7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)7篇，歡迎大家分享。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1

　　您好！

　　我用小刀在，把課桌劃破，破壞公物的行為違反了學(xué)校紀律，這樣做是錯誤的，而且課桌不是我一個(gè)人用還要給以后的學(xué)弟學(xué)妹們用。

　　原本平整的左面因為我個(gè)人的原因破話(huà)的不像話(huà)，桌面上坑坑洼洼，到處刻的是字和其他圖案，這樣做損壞了公物也沒(méi)有任何好處，我自己也不好用了。我平時(shí)無(wú)聊拿著(zhù)鉛筆刀，就喜歡隨意擺弄，刻畫(huà)桌面，這讓我自己犯下了大錯而不自知，在今天檢查的時(shí)候我被點(diǎn)名批評，讓老師您顏面我光，我也丟進(jìn)了臉面。

　　我從沒(méi)有想過(guò)破壞公物會(huì )有什么影響會(huì )有什么后果，但是這次的事情，讓我知道了自己的錯誤，公共財產(chǎn)我們應該要珍惜，因為這是大家的，學(xué)�；ㄙM大量的'資金購置，為的只是讓我們能夠更好的去學(xué)習，能夠不會(huì )因為外物影響我們學(xué)習，課桌不但是我們放書(shū)的地方更是我們學(xué)習的工具，在我們日常做作業(yè)的時(shí)候都會(huì )用到課桌，用他們來(lái)辦公，但是我卻把一直需要的課桌破壞了，雖然沒(méi)有把課桌給拆了，但是也差不多，我們一直提倡要做文明的人，繼承優(yōu)良傳統，我卻破壞公物，成為一個(gè)壞孩子，個(gè)人簡(jiǎn)歷更本就沒(méi)有做到學(xué)校要求的，反而一直在給學(xué)校添麻煩。

　　老師這次我錯了我以后在也不敢了，這次我破壞課桌是我的錯，我們有克制自己，讓我犯下了大錯，讓我沒(méi)有做好自己的事情，這樣的事情我沒(méi)有做好非常抱歉，我以后子啊也不敢了，經(jīng)過(guò)這次的犯錯，我明白了自己的問(wèn)題，我沒(méi)有重視公共財物，我沒(méi)有以身作則保護好我們的公共財產(chǎn)，還帶頭破壞，給其他同學(xué)不好的影響，犯下了大錯，我愿意接受懲罰，我媽媽知道這件事情之后也非常生氣，告誡我要認錯要敢于承擔，我不能繼續錯下去了需要承擔自己的錯誤，我愿意照價(jià)賠償，愿意改過(guò)自新，努力做好自己的事情，絕不在犯這樣低級的錯誤，保證做一個(gè)好學(xué)生，努力做好自己的事情，用最好的態(tài)度去接受處罰，運用真誠去改過(guò)自新。

　　老師您的學(xué)生真的知錯了請老師原諒我的錯誤把，這次我認錯是抱著(zhù)誠意而來(lái)，是認真的，作為學(xué)生我會(huì )對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責，也會(huì )真的聽(tīng)老師的話(huà)，去改正自己的錯誤，七彌補自己的過(guò)錯，吸取這次教訓，以后遇見(jiàn)其他同學(xué)破壞公物會(huì )及時(shí)制止，一起愛(ài)護公共財產(chǎn)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉我作為一名學(xué)生卻在今天犯下了這樣的錯誤，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不穿著(zhù)奇裝異服，穿著(zhù)好校服是最基本的。但我卻在今天因為沒(méi)穿校服導致老師您也收到了牽連，我為此感到深深的愧疚和懊悔。如果能夠有讓我重新選擇一次的機會(huì )的，我是一定不會(huì )在做出這樣的事情，而是在家里要出門(mén)的時(shí)候檢查一下自己的校服是否穿戴整齊。但可惜我并沒(méi)有這一樣做，錯誤也都已經(jīng)發(fā)生了，我只能承認自己的錯誤，爭取能夠得到老師的原諒。我想我這樣的行為也是辜負了老師您的期望，您也是一直在和我們強調穿校服的重要性，然而我確實(shí)在聽(tīng)到之后就把老師您的話(huà)都拋之腦后，忘卻了穿校服的重要和必要。而穿戴校服不僅僅是為了阻攔哪些目的不明確的校外人，也是為了讓我們有著(zhù)對學(xué)校的歸屬感，和發(fā)自?xún)刃臒釔?ài)我們學(xué)校。

　　這件事情說(shuō)起來(lái)也都是我自己的問(wèn)題，在昨天晚上因為自己想要拖延一會(huì )，先看會(huì )電視玩會(huì )手機等到吃完晚飯之后在開(kāi)始寫(xiě)。但這一拖就一直拖到了晚上凌晨左右，哪個(gè)時(shí)候雖然已經(jīng)很晚了，但是一想到我自己作業(yè)還沒(méi)有完成就想著(zhù)不管怎么樣今天都要把這個(gè)作業(yè)完成了再去去睡，因為過(guò)去的'這段時(shí)間里。我也有改過(guò)我又很多次就是這樣，總想著(zhù)第二天在去學(xué)校補，但那個(gè)時(shí)候我卻是常常時(shí)間不夠，補不完。所以吸取了過(guò)去教訓的我決定還是不要第二天早上再去補，還是晚上自己寫(xiě)作業(yè)比較好。就這樣我就一直在家里寫(xiě)作業(yè)。而在第二天我卻是又犯下了錯誤，因為起太晚了，所以快要遲到了，而為了能夠及時(shí)的到達學(xué)下，不遲到犯下錯誤。但也正是因此讓一項穿戴整齊校服的我，完全忘記了自己上課要要校服的事情。也是一直到達校門(mén)口，看著(zhù)學(xué)生會(huì )的成員堵在校門(mén)口，檢查遲到和沒(méi)穿校服的學(xué)生，才想起自己忘記穿校服了。很想回去取，但這樣也就來(lái)不及了，最后一狠心也是不得不以自己被學(xué)生會(huì )記上名字為代價(jià)，換去了自己能夠不遲到，當然也正是因為我的這個(gè)問(wèn)題，導致老師您也被領(lǐng)導懲罰了。我現在也是知道了自己的問(wèn)題，向您做出保證以后一定不會(huì )在做出這樣的事情，一定好好的學(xué)習，把自己的時(shí)間和精力都花在學(xué)習上，讓每個(gè)人都感到放心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3

　　尊敬的輔導員：

　　您好!在此，我懷著(zhù)十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和懊悔!今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對我以后不再遲到而做出的決心。

　　不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會(huì )有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習和自己的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟還是很強烈的，你覺(jué)得是嗎?

　　不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了，特后悔遲到的。課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著(zhù)想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū)，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!

　　對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的'錯誤的嚴重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風(fēng)，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話(huà)謹記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類(lèi)似的錯誤，避免給老師造成麻煩。

　　我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯誤。我會(huì )以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我也會(huì )通過(guò)這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好表現。

　　我遲到了，犯了錯誤，所以我向學(xué)校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會(huì )遲到了!是有行動(dòng)證明的!

　　最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4

尊敬的班主任老師：

　　您好，遞交這份檢討，以反省我不假早退的錯誤行為。如今，我深刻地認識到自己行為的嚴重性，未經(jīng)您的.同意就擅自離校，更為嚴重的事，假借您的請假允許欺騙毛概老師。

　　身為一名大一學(xué)生，理應遵守學(xué)校相關(guān)考勤規定。在校上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而由于我只是為了早點(diǎn)外出進(jìn)行活動(dòng)，班主任不允許也在常理。而我竟然以“班主任同意”為幌子，不假外出。這種種的行為，充分暴露出我的紀律觀(guān)念、思想覺(jué)悟與必要品行上的嚴重不足。

　　作為一名當代中學(xué)生，時(shí)代在變，為人處事的應有素質(zhì)恰恰不能變。錯誤的發(fā)生，暴露出我的種種問(wèn)題，我須嚴肅認真對待，積極努力加以改正，所以寫(xiě)下這篇檢討書(shū)范文。

　　針對此次錯誤充分暴露出自己在紀律觀(guān)念上的不足。此次遞交檢討之后，我一定重新審視自己日常言行，再認真學(xué)習一遍學(xué)校相關(guān)上課考勤規定。在今后的大學(xué)時(shí)間內，我一定深刻警示自己，遇事不能上課須請假，向班主任認真清楚說(shuō)明請假緣由。若班主任不允，我再不會(huì )犯此類(lèi)錯誤。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5

尊敬的XX：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!

　　我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽(tīng)講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽(tīng)講效率。我對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會(huì )，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn)，以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里，健康的成長(cháng)。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現了我這顆長(cháng)出歪枝的小樹(shù)，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的'枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì )嚴格要求自己，在課上認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　盡管以往老師強調過(guò)不許打架的問(wèn)題卻因為情緒激動(dòng)從而難以控制，回想起前段時(shí)間因為些許矛盾便在寢室打架的做法實(shí)在是有些辜負了老師的期盼，至少我應當及時(shí)意識到打架的做法只會(huì )讓原本的矛盾受到激化罷了，畢竟當問(wèn)題上升到動(dòng)手打架的地步自然意味著(zhù)難以得到有效的控制，所以我在對在寢室打架的做法感到后悔的同時(shí)也陷入了深深的自責之中。

　　也許自己只想在短時(shí)間內獲得爭執上的勝利卻不曾想到這樣做只會(huì )讓簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，無(wú)論這次矛盾的對錯與否都都不能將其上升到動(dòng)手打架的地步才行，無(wú)論是身體上的損害還是同學(xué)間情誼的破壞都不是此時(shí)的我所能承受的'，更何況因為這種錯誤做法導致同學(xué)受傷無(wú)疑是令人感到后悔與自責的，盡管打架的情況在其他同學(xué)的勸解下得到了有效控制卻終究令這段友情出現了隔閡，聯(lián)想到此時(shí)的窘迫狀況都是自己與同學(xué)在寢室打架的做法造成的以后著(zhù)實(shí)令人感到有些懊悔。

　　稍微思考便能明白身為學(xué)生的自己在寢室打架造成的惡劣后果遠不止這些，無(wú)論是友情產(chǎn)生的裂痕還是對其他同學(xué)思想觀(guān)念造成的沖擊都是這次打架造成的影響，若是往后產(chǎn)生爭執都采取這種方式進(jìn)行解決無(wú)疑會(huì )令老師感到蒙羞，畢竟我得考慮到打架的做法被同學(xué)效仿的可能性以免在學(xué)習生活中再次造成不好的狀況，除此之外打架過(guò)后我并沒(méi)有及時(shí)反思自身的錯誤從而失去了最好的道歉時(shí)機，至少此時(shí)的我能夠感受到想要和同學(xué)之間的友情和好如初似乎是極為困難的事情。

　　在我看來(lái)對待以后學(xué)習生活中的矛盾自然不能夠再采取這種愚蠢的錯誤做法了，與其產(chǎn)生更大的錯誤以后陷入后悔與自責的情緒之中還不如盡早提升情緒控制方便的能力，若能將易怒的性格進(jìn)行有效控制的話(huà)勢必會(huì )在矛盾產(chǎn)生的時(shí)候減少許多損失，而且我得明白將問(wèn)題從普通的矛盾上升到打架的地步則很難將其恢復如初，更何況已經(jīng)從中得到教訓的我應當獲得思想方面的進(jìn)步才能夠有效提升自制力，若是能夠避免打架的狀況產(chǎn)生自然就能夠有效地控制損失的范圍。

　　在老師的批評中應當在內心有所警惕才不會(huì )再次做出打架的舉動(dòng)，若是遇到問(wèn)題都采取這種暴力的方式進(jìn)行解決則很容易因此而感到后悔，畢竟無(wú)論是打架產(chǎn)生的后果還是相應的過(guò)程都不會(huì )對雙方產(chǎn)生任何益處。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7

尊敬的輔導員：

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該幫別人打架。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不打架的決心�；厝ブ�后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。

　　我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。

　　我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的'，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。

　　打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該打架。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。

　　其次自己打架在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

　　致此

敬禮!

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

【檢討學(xué)生的檢討書(shū)】相關(guān)文章：

檢討學(xué)生的檢討書(shū)10-16

檢討學(xué)生的檢討書(shū)10-30

檢討學(xué)生的檢討書(shū)12-08

學(xué)生的檢討書(shū)12-19

學(xué)生的檢討書(shū)10-03

學(xué)生檢討書(shū)12-03

【精選】學(xué)生的檢討書(shū)09-02

(經(jīng)典)學(xué)生檢討書(shū)11-18

[精選]學(xué)生檢討書(shū)03-23

學(xué)生檢討書(shū)06-27