不遵守課堂紀律檢討書(shū)

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的不遵守課堂紀律檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

不遵守課堂紀律檢討書(shū)1

　　我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的語(yǔ)文課堂上不遵守紀律了。

　　老師您說(shuō)的對，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對您不太尊重，您沒(méi)有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動(dòng)是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。

　　好脾氣的您，終于在忍無(wú)可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的`老師，不對，是最最好的老師。您今天說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過(guò)的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌�；蛟S老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您原諒我們的無(wú)知吧！

　　我們會(huì )讓班級里的紀律比以前有好轉的，以后紀律會(huì )越來(lái)越好。

　　請老師看我們今后的表現吧！

不遵守課堂紀律檢討書(shū)2

班主任老師:

　　您好!

　　向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

　　回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。

　　關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的.能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。

　　從今以后，我要認真的學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)3

尊敬的xx：

　　這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說(shuō)：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現在那有錢(qián)用哦!”

　　可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的.錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。

　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)4

尊敬的____老師

　　作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生都應該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的......

　　首先，造成上課講話(huà)的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的'一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話(huà)影響了老師教學(xué)工作的正常運轉，同時(shí)又對不起自己的父母，他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。

　　我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會(huì )在任何課上說(shuō)閑話(huà)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

　　望老師念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　______（姓名）

　　__年__月__日（日期）

不遵守課堂紀律檢討書(shū)5

班主任老師：

　　您好！

　　向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

　　回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。

　　老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，以至于后來(lái)感到無(wú)比悔恨。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好本身的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)您和我談話(huà)的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的實(shí)質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應對。

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的'事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。

　　關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。

　　從今以后，我要認真的學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)6

尊敬的老師

　　您好！

　　我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準則，讓我們班級的學(xué)習氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響，這一系列的問(wèn)題和后果讓我很難過(guò)。自習課是學(xué)校對我們學(xué)生的信任和支持，讓我們在這自習課上能夠自己安排自己的學(xué)習，這種自由的學(xué)習時(shí)間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因為以前小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有養成自習的好習慣，導致上了初中以后還是這個(gè)樣子，在自習課上吵吵鬧鬧，攪得我們班級不得安寧。

　　粗劣估計我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認真學(xué)習好好自習，卻被我的一系列違反課堂紀律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費了我們班上三分之二以上的`同學(xué)們學(xué)習的時(shí)間，也許正是這一點(diǎn)差距，就會(huì )讓我們班級本來(lái)名列前茅的班級排名被其他班級所超越，讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應有的回報。

　　學(xué)校不是我玩鬧的地方，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習的神圣場(chǎng)所，是知識的匯集地，也是祖國真正的未來(lái)培養基地。在這樣的地方，我這樣生長(cháng)在紅旗下的孩子更應該要約束自己的行為，遵守學(xué)校和班級上的規矩。如果大家都學(xué)我這個(gè)不成器的樣子，老師一來(lái)就裝模作樣的認真學(xué)習一下子，老師一走就鬧騰起來(lái)的話(huà)，我們的未來(lái)又將何去何從呢？

　　我知道學(xué)校的種種規矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好，因為我們學(xué)生現在年紀都還不算大，在思想和行為上還是有著(zhù)很多幼稚的地方，為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來(lái)，學(xué)校迫不得已才為我們設下這么多的規定。

　　而我在一開(kāi)始卻并沒(méi)有察覺(jué)到學(xué)校的苦衷，而是單純的覺(jué)得學(xué)校管得寬，班里面規矩也嚴，從未想過(guò)如果沒(méi)有這些規矩的話(huà)，按照我的性格我現在會(huì )是個(gè)什么樣子？成績(jì)上還能不能有現在這樣優(yōu)秀？

　　我覺(jué)得不可能，因為我了解我自己，我看似在束縛中，但其實(shí)這些所謂的束縛不過(guò)是一個(gè)個(gè)護欄而已，他們保護著(zhù)我的道路，讓我不至于走上彎路。我不應該卻破壞，而應該去主動(dòng)的維護才對。

　　而現在，我在想通了這些以后，我也想好了以后我應該怎么做。我向老師您作保證，在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)光中，我不會(huì )再給您添麻煩了，我會(huì )主動(dòng)的去維護學(xué)校和班級之中的種種規章制度，將這些制度中蘊含的深意和關(guān)愛(ài)告訴其他同學(xué)，鼓勵大家一起學(xué)習，不要去向我之前那樣破壞規矩。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)7

尊敬的老師:

　　您好！

　　我在課堂上面沒(méi)有認真的聽(tīng)課，而是搞小動(dòng)作，和同桌聊天，不但是打斷了老師講課，來(lái)制止我們的行為，同樣也是給其他同學(xué)造成了不能一直認真聽(tīng)課的影響。我這樣不遵守課堂的紀律是不對的行為，我要在這里檢討。

　　其實(shí)我也沒(méi)什么事情和同桌說(shuō)，就是覺(jué)得無(wú)聊，找找話(huà)題而已，老師講得課有些深奧，我聽(tīng)得不是太懂，而且越聽(tīng)越覺(jué)得無(wú)聊，但這也不是我講話(huà)的理由，而且越是聽(tīng)不懂，越是要聽(tīng)，只有聽(tīng)了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問(wèn)老師，或者在課堂上提出來(lái)。這樣才能把學(xué)習給搞好，但是我卻在講話(huà)，這樣是不能搞好學(xué)習的，也是對老師辛苦講課的一種不尊重。

　　從小老師就教我們要尊重別人的'勞動(dòng)成果，老師在講臺上講課是很辛苦的，我們可以坐著(zhù)，老師得站著(zhù)，而且老師課后還要給我們批改作業(yè)，我們只是需要做好一個(gè)人的作業(yè)，可是老師卻要批改一個(gè)班級的作業(yè)，真的老師是付出了很多的，別看老師在講臺上講的內容不多，但是我也知道老師在課前做了很多的準備，準備了很久才跟我們講，而我卻是沒(méi)有尊重老師辛苦準備那么久的講課，真的是不應該。

　　而且我也是對我自己太不負責任了，我們能在教室里好好的讀書(shū)是非常不容易的，經(jīng)常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子，從小就沒(méi)書(shū)讀，甚至還沒(méi)有飯吃，或者要去打工，可是我們呢，卻沒(méi)有珍惜在課堂上的時(shí)間，沒(méi)有珍惜這么寶貴的機會(huì )來(lái)學(xué)習，我浪費了我的青春，我的時(shí)間，對自己的未來(lái)也是沒(méi)有負責。

　　經(jīng)過(guò)老師的批評，我也意識到了我是錯的，在今后我不能再這樣了，而是要認真的聽(tīng)課，在課堂上積極的回答老師的問(wèn)題，或者有什么問(wèn)題舉手問(wèn)老師，把我的學(xué)習搞好，特別是那些我聽(tīng)不太懂的知識，更是要花費大量的時(shí)間去理解，去學(xué)，只有這樣，我才能學(xué)得好，也是學(xué)習上遇到了問(wèn)題，要直面去解決，而不是像個(gè)懦夫，在那里講小話(huà)，不聽(tīng)課。魯迅先生都說(shuō)了，真的勇士是會(huì )直面困難的，更何況就是把深奧的知識認真的聽(tīng)一下而已。這并不是特別難的事情。

　　老師，請您相信我，我以后不會(huì )再違反課堂上的紀律了，不會(huì )講話(huà)，睡覺(jué)，干別的事情，而是會(huì )認真的聽(tīng)課，認真的學(xué)習的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和教師：

　　我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

　　同時(shí)，我上課聽(tīng)歌也辜負了學(xué)校老師們、我的.父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì )，是對父母的嚴重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導發(fā)現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無(wú)知，悔恨到了極點(diǎn)。

　　此外，上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習，是對其他同學(xué)不友好的表現。我當時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。

　　而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀律，不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力，在課堂上沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷，這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。

　　這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會(huì )到了自己的錯誤!在懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū)，雖然寫(xiě)得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習，刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識，學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會(huì )是檢討書(shū)了。

　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)9

班主任老師：

　　您好！

　　俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話(huà)的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！

　　一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

　　造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的.本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　語(yǔ)文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)10

尊敬的班主任老師：

　　尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。

　　還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的'發(fā)生。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)�同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉"對不起，老師"。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)11

班主任老師：

　　您好！向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

　　回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。

　　關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到......媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。

　　從今以后，我要認真的.學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

檢討人：

日期：

不遵守課堂紀律檢討書(shū)12

班主任老師：

　　您好！

　　我是XXX，我非常的內疚，今天班上課堂紀律混亂這是我的失職，您信任我讓我做，既然是作為一班之長(cháng)，我就讓完善好，一想起今天班級秩序那么亂我就非常的難受，還有內心很是愧疚，很多我不應該讓您操心，就像這次事情我就沒(méi)有端正自己的態(tài)度，這非常的不好，既然我做了班長(cháng)一職我就應該擔得起責任，我想我不應該有什么理由去違反這些，我希望能夠在今后有一個(gè)好的態(tài)度去做這件事情，這次事情我讓您失望了，今后一定把自己的本職工作做好。

　　我想不管是什么時(shí)候我都應該把這些都做好，一定要在工作當中去完善好這些，我作為一名班干部，還是班長(cháng)，我覺(jué)得這些都是我應該做的，不管是什么時(shí)候都應該去做好這幾點(diǎn)，這次班級課堂紀律混亂我想我是首要責任，平時(shí)出現這種情況的時(shí)候只要及時(shí)的維持秩序那就沒(méi)有什么問(wèn)題，可是今天我就一直在做自己的事情，當時(shí)我居然覺(jué)得吵一點(diǎn)也沒(méi)什么關(guān)系，但是后來(lái)我沒(méi)有及時(shí)得維持好秩序，造成了整個(gè)紀律就失控了，我不希望造成這種情況，我想不管是什么時(shí)候都應該讓自己主動(dòng)的看清錯誤，這次我沒(méi)有盡到職責，作為班長(cháng)我也是態(tài)度不對。

　　首先我一定會(huì )反省好自己，我希望今后能夠在生活當中，把這些都完善好，不管是什么時(shí)候都應該清楚這一點(diǎn)，讓大家有一個(gè)好的'心態(tài)去做這些，我希望這是可以持續的，往往管理好一個(gè)班級就是這樣，一定不能抱著(zhù)僥幸，也不能松懈，往后的生活還很長(cháng)，我不希望自己一步步的墮落，管理好班級本來(lái)就是我的職責，一個(gè)班的秩序紀律怎么樣也能夠看出班長(cháng)的水平，今天很顯然我給您丟人了，讓別的老師看到今天我們班上的情況不說(shuō)，還讓領(lǐng)導批評了，很多時(shí)候這些又要您直接承擔，我現在感覺(jué)自己作為班長(cháng)，沒(méi)有給您分擔不說(shuō)反而給您添麻煩了。這次管理失職這就事情，我一定會(huì )好好的反省，認清事情的影響程度，不能再有下一次了，這次就是一個(gè)警示，我一定虛心的接受處理，我是班長(cháng)我一定提高自己的覺(jué)悟，班級帶好，盡量的給您分擔事情，不會(huì )讓今天這種班級秩序失控的情況出現了，老師請您相信我，我是班長(cháng)我不會(huì )再放松自己了。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)13

尊敬的XX老師:

　　您好！

　　對不起這次上課我沒(méi)有遵守課堂紀律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您道歉。

　　課堂一直都是我們學(xué)習的重要地方，一直都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授知識，每天如一日的堅持教導我們，并且老師放棄了休息，我們坐著(zhù)老師站著(zhù)，這樣的對待，我應該尊重老師。

　　我卻在課堂上不遵守課堂紀律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯誤的，對我們的學(xué)習也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強調要我們遵守課堂的紀律要我們努力學(xué)習，但我去沒(méi)有認真的聽(tīng)取老師的教導，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規，學(xué)校的校規是我們學(xué)生必須要遵守的準則，是我們必須要做到的，是我們在學(xué)校學(xué)習生活的指標，我這樣做完全是讓我們全班都沒(méi)有一個(gè)好學(xué)習的氛圍。

　　學(xué)習環(huán)境需要我們大家一起來(lái)維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習起來(lái)也會(huì )快很多，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽(tīng)講，不遵守課堂的.紀律在下面做其他事情，開(kāi)小差，會(huì )讓我把這一堂課的重要內容，沒(méi)法學(xué)習清楚，會(huì )讓我的成績(jì)下滑，這樣也不利于我學(xué)習。

　　我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴重，老師對我的批評我都認真的聽(tīng)了也認真的考慮了，我才發(fā)現我不知不覺(jué)中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應該遵守課堂紀律才是，只有遵守課堂紀律我才能夠學(xué)到更多的知識，知道更多的東西，才能夠用知識改變命運，而不是浪費課堂寶貴時(shí)間。

　　既然來(lái)到了這里來(lái)學(xué)習，我就是一個(gè)學(xué)生，就要以學(xué)習為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識，為我們付出很逗不遵守紀律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重，沒(méi)有老師的教導更本就不可以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到知識，讓我的的問(wèn)題得到解答。

　　我以后深刻會(huì )遵循課堂的紀律，會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，會(huì )把自己的工作任務(wù)做好，不會(huì )在犯這樣錯誤，努力學(xué)習才是我要做的，我會(huì )改正自己的錯誤，反思自己的問(wèn)題，糾正自己犯過(guò)的錯，好好學(xué)習，天天向上。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)14

尊敬的老師：

　　您好！

　　在學(xué)校，每班會(huì )您都要講到課堂紀律這一塊，告誡我們，不要觸犯紀律，遵守學(xué)校的規矩，這才能夠學(xué)到知識。我沒(méi)能聽(tīng)您的教導吩咐，把您的叮囑當成了耳旁風(fēng)，從而造成了這次的結果。老師我錯了。

　　課堂是公共場(chǎng)所，是我們學(xué)習的主要地方，是非常重要的，而我卻在課堂上違反了課堂紀律，給老師您上課帶來(lái)了非常不好的影響，也嚴重的干擾到了同學(xué)們上課學(xué)習，我對不起大家，我這是不尊重老師您上課的表現，是歪風(fēng)邪氣，是自私自利的表現，更是目中無(wú)人的狂妄。我很自責，在班級里同學(xué)們非常的友善，老師非常和藹，尊重老師友善同學(xué)這是我應該做的，但我觸犯了校規，違反了課堂中的紀律，帶個(gè)老師和同學(xué)們的就是傷害。

　　學(xué)校的校紀校規，不是擺設，是為了約束我們讓我們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境才設立的，這是需要全體師生公共維護共同遵守的，我卻觸犯了他觸犯了，我非常的后悔，非常的難過(guò)自責，課堂上需要我們遵守，老師才能夠更好的傳授知識，讓我們體會(huì )知識的美麗動(dòng)人。我是初犯，這樣的錯誤給予了我終身不忘的教訓，讓我知道了在課堂上違紀的后果，我請求老師的原諒，讓我能夠再次好好學(xué)習，給我一次改過(guò)的機會(huì )，讓我能夠改正這次的錯誤。

　　我從多方面分析自己，性格上有些跳脫，愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)，有些浮躁，有些沖動(dòng)，做事也不夠認真細心，我很多時(shí)候不知不覺(jué)中就犯錯。習慣，隨意放縱，沒(méi)有約束自己，對待學(xué)習，沒(méi)有認真，思想也不端正，這些是導致我違反課堂記律的主要原應。

　　您也常說(shuō)，在哪里摔倒，就要咬牙在哪里爬起，絕不逃避。我會(huì )認認真真的聽(tīng)您的`話(huà)聽(tīng)，只求老師您能原諒我的這次錯誤。

　　違紀，是錯誤的，敗壞班級名譽(yù)，個(gè)自己涂上了污點(diǎn)，傷害自己，做為學(xué)生我不能犯也不該犯這樣的錯，這些錯需要一一改正，更向那些好的同學(xué)學(xué)習，老師您是正確的，讓我通過(guò)檢討自己發(fā)現了問(wèn)題，是我能夠找到問(wèn)題，去一一改正過(guò)來(lái)。

　　每次的課堂都需要一個(gè)安靜，安穩的環(huán)境，這才能讓大家能夠進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，能夠更好的學(xué)習，就像我們吃飯睡覺(jué)一樣，花草需要有陽(yáng)光的地方才能更好的生長(cháng)，魚(yú)兒需要合適的湖泊才能快樂(lè )的生存，我們學(xué)習也是一樣的，也需要一個(gè)合適的環(huán)境，好的氛圍才能夠學(xué)得好，吸收知識的速度才能快，我違反課堂紀律，破壞了學(xué)習的氛圍，我知錯了，老師您天使般的善良，原諒我的錯，我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學(xué)生。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

不遵守課堂紀律檢討書(shū)15

敬愛(ài)的xx：

　　你好!

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)，認認真真的`去學(xué)習。

　　那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)�爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。

　　我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理！

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

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