作弊檢討書(shū)15篇（推薦）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的作弊檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
作弊檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！這一次考試，我做的事情實(shí)際上已經(jīng)是違法行為了，您怎么樣懲罰我都不為過(guò)，我愿意接受您的處罰！
這次考試舞弊也是因為考試前沒(méi)有認真復習，才打起了這樣下三濫的小算盤(pán)。以往的考試，我再不怎么愛(ài)學(xué)習也還時(shí)復習了一下，這次因為貪玩，真正一點(diǎn)也沒(méi)有復習，我們幾個(gè)兄弟就把考試的知識點(diǎn)抄在小抄上面，分別拿在了自己的手里，等到看到考試題目，我們幾個(gè)就抄完自己的答案遞給其他人了，也就是在這時(shí)被您發(fā)現了。實(shí)在是非常抱歉，沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有好好復習，還用這樣的方式企圖瞞天過(guò)海，不僅欺騙了別人，更欺騙了自己！
當我這次考試作弊的事情被我爸爸媽媽知道后，他們耐心地找我做了一次長(cháng)談。從他們口中，我才知道考試作弊在學(xué)校是違紀，到了社會(huì )上就是要被抓起來(lái)的.違法事情了。
老師，聽(tīng)我爹娘這么跟我說(shuō)完，我才知道我的事情有多么嚴重。在作弊的時(shí)候，我們幾個(gè)兄弟感覺(jué)只是傳傳小紙條，講講小話(huà)而已，現在退出來(lái)再看，我們幾個(gè)的行為是多么的可笑，年紀輕輕的不學(xué)好，好好學(xué)習天天向上的事情不做，做這種考試時(shí)候打小抄舞弊的事情，實(shí)在是有違當代中學(xué)生的形象。這還是小考，您決定讓我們寫(xiě)份檢討書(shū)就原諒我們，只要我們下次不再犯�？墒侨绻@是大考，是被學(xué)校抓住，再大型的考試，是被另外的監考人員抓住，那我們還可以那么輕而易舉地逃掉處罰嗎？
常聽(tīng)一個(gè)詞“徇私舞弊”，現在想想，我們這種行為如果不被糾正過(guò)來(lái)，改過(guò)來(lái)，我們長(cháng)大了，去了社會(huì )就是一個(gè)“徇私舞弊”的大人吧！老師，我不想做一個(gè)“徇私舞弊”的大人，我雖然不怎么喜歡學(xué)習，但是我還是希望自己長(cháng)大了可以成為一個(gè)出色的大人，是一個(gè)被小孩們都喜歡和尊敬的大人。這樣再看我自己這次的行為，的確是太丑陋了，我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)清洗掉這個(gè)在我生命中出現的污點(diǎn)，不然等到成為了一個(gè)糟糕的大人，我一定會(huì )恨現在的自己的！
老師，我向您保證，我以后一定再也不用這樣的方式來(lái)考試了�？荚囀菣z驗我們學(xué)習的標準與方式，而學(xué)習是我們學(xué)生的本職工作，我如果不能好好的學(xué)習，最后總以作弊這樣的方式來(lái)自欺欺人，那我可以直接滾回家去，不用在學(xué)校里浪費父母所付出的努力和浪費自己的時(shí)間和青春了！老師，我知錯了，我有改錯的決心！請您相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)2
尊敬的xx：
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠。在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育。同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)。
正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤。在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的'大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其者，是我對作弊考試的僥幸心理。在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )。都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)3
尊敬的教師：
您好！
我在20xx年*月*日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著(zhù)僥幸心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿(mǎn)懷愧疚作檢討如下：
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題："為什么我會(huì )變成這個(gè)樣子？"真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機會(huì )，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，教師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監考教師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育�，F在，我認識到做人應誠實(shí)，做事不該投機取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
今后不僅要把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，教師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的'培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任�？荚囎鞅讑A帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望教師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學(xué)的監督，同時(shí)，我會(huì )讓此事成為我人生路上長(cháng)鳴的警鐘。
檢討人：
作弊檢討書(shū)4
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是正因平時(shí)上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，正因對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。因此我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是正因有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到初中，再到此刻的高中，老師們都良苦用心的教育我們不好作弊哦。事實(shí)上，老師的反復教導我猶記在耳。但此刻的我感到十分后悔，之前任然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻明白，因此才導致我這次犯下如何打的錯誤。我期望同學(xué)們不好學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不好再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也期望透過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下方讓我們跟著(zhù)時(shí)刻的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng)。當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的`我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最悲哀難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的情緒是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本就應嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是正因我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，正因我不光傷害了我自己，還傷了父親母親的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，發(fā)奮將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯！
再次感謝老師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
檢討人：XXX
作弊檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好!
我是--x，作弊行為很可恥，身為高中生，自己的形象丟了這是很羞愧的，現在的我們不再是一名小學(xué)生，很多東西自己自覺(jué)地是第一點(diǎn)，我一直都對學(xué)習這件事情抱著(zhù)僥幸這是不行的，抱著(zhù)僥幸的心理在學(xué)習，在考試，這怎么都是說(shuō)不過(guò)去，我很多次都對自己講學(xué)習一定是自己事情，您也經(jīng)常講，我們學(xué)習是自己的事情，考試也是自己事情，總是想這捷徑這行不同，作為高中生考試要是對自己不負責，那么未來(lái)的考試，誰(shuí)也幫不了我們，知識是自己的，被人的知識永遠是別人的，我這次在考試竊取別熱答案就是一種不負責，一種掩耳盜鈴的行為，其實(shí)這些不屬于自己。
實(shí)在是很遺憾，現在的自己像是一個(gè)很可笑的人，我不是不知道這樣的行為對我自己沒(méi)有一點(diǎn)幫助反而這樣的作弊行為對我只有壞處，因為這會(huì )讓我養成習慣，這次我深深的感到羞愧，盡管自己知道這只是在欺騙自己罷了，就算考試考了滿(mǎn)分這也不是真實(shí)的，因為試卷上面不是我自己的知識，我當時(shí)想的就是自己應付一場(chǎng)考試，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，想讓自己的考試成績(jì)高一點(diǎn)，讓大家刮目相看，真的是很慚愧，我不應該用這樣的'方式，我不應應該竊取別人的知識，現在的我只有后悔。
考試作弊，這個(gè)頭銜現在扣在我頭上，其實(shí)我覺(jué)得自己現在更多是自責，還有就是一種堅定，我覺(jué)得自己要正視起來(lái)，我反省了這么久我覺(jué)得自己一定好好好的端正態(tài)度，這是第一點(diǎn)，我把這次作弊的事情看做自己的恥辱，我一點(diǎn)會(huì )好好的檢討自己，處于一時(shí)的糊涂造成現在的狀況真的很不應該，這次的事情之后我對自己有了一個(gè)深刻的檢討，您說(shuō)過(guò)一時(shí)思想行為上的錯誤這不是決定自己今后的整個(gè)學(xué)習結果，只有學(xué)習態(tài)度決定自己的今后的學(xué)習，現在我想起您說(shuō)的，這的是受益匪淺，我不會(huì )因為這件事情越陷越深了。
同時(shí)我不會(huì )再自欺欺人，學(xué)習是自己的事情，誰(shuí)都不會(huì )幫的了自己，考試只有自己掌握了知識，只有自己掌握了學(xué)習方式，不在讓自己自甘墮落，就像這次對策考試作弊一樣，這樣在今后的學(xué)習當中我們才會(huì )更加有信心，我會(huì )深刻的認識這錯誤的，這是我的現階段最大的一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題出現了我也要及時(shí)解決，考試作弊的事情我要做的就是認識錯誤，不能自甘墮落，您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了，我再也不會(huì )這樣了。
此致
敬禮!
檢討人：--x
20--年xx月xx日
作弊檢討書(shū)6
敬愛(ài)的老師：
由于這天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學(xué)校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生，就應好好學(xué)習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來(lái)獲得好成績(jì)。我的這種行為不但僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。同時(shí)我對不起掙錢(qián)供我上學(xué)的父母，對不起自身。我深知自身違反了學(xué)校的的教學(xué)規章制度，擾亂了正常的教學(xué)考試紀律。
長(cháng)時(shí)刻對自身的放任，使我養成了松散的壞習慣。這天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的.警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現自身犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、期望求得老師的原諒！
同時(shí)我十分感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會(huì )繼續犯錯誤下去，肯定會(huì )一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過(guò)自新，上課時(shí)刻再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為，不說(shuō)影響課堂紀律的廢話(huà)。
再次為自身的行為向老師說(shuō)聲對不起，并保證以后必須認真學(xué)習，好好考試，絕不再犯。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
在語(yǔ)文考試中，我一時(shí)糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋�(lái)后我寢食難安。然后江輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的`世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養�？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是五年級x班的學(xué)生，我叫xxx。昨天是學(xué)校每學(xué)期都會(huì )有的開(kāi)學(xué)考試的日子，但是我在考試中沒(méi)有遵循考試的紀律，在開(kāi)學(xué)考試中出現作弊的行為。在開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì )課上，班主任就在班上一直圍繞這開(kāi)學(xué)考試的話(huà)題，交代我們考試要注意的事項，還提醒我們，千萬(wàn)不能在考試當中有損班風(fēng)學(xué)風(fēng)的事情，作弊行為是一種非常不成實(shí)的行為。所以，我必須得向老師道歉。
我一直怕自己這次考試會(huì )考得很差，因為，在家里我根本就沒(méi)有復習過(guò)，所以，我的心里很清楚自己一定不能取得好成績(jì)。在上學(xué)期期末放學(xué)的時(shí)候，我向老師做了一個(gè)保證，保證自己一定會(huì )在家里有計劃地安排自己學(xué)習的時(shí)間，然后在這次的'開(kāi)學(xué)考試中取得一個(gè)有進(jìn)步的成績(jì)。還拍著(zhù)自己的胸脯信誓旦旦地向老師保證。但是放假期間我并沒(méi)有做到，所以，我就一直在找什么樣的辦法能夠解決這個(gè)我曾經(jīng)許下的承諾，腦海里唯一出現的解救辦法就是考試前打好小紙條，準備考試的時(shí)候用。我沒(méi)有想著(zhù)是要通過(guò)自己努力學(xué)習來(lái)取得要好成績(jì)，只是在想著(zhù)不勞而獲，然后就在考試中出現了作弊的惡劣行為。
考試中，我低下頭翻看我的小字體的時(shí)候，被監考老師一眼就看出來(lái)了，她沒(méi)收了我攥在手里的紙條，然后講我的這科成績(jì)做了0分處理。0分處理這個(gè)代價(jià)確實(shí)有點(diǎn)大，但是我覺(jué)得這是應該的，我連一個(gè)基本的做一名學(xué)生的誠心品德都沒(méi)有，就算是拿一個(gè)假的分數，這又有什么意義。后來(lái)，我就被叫到了老師的辦公室，我知道老師您在得知我考試的時(shí)候作弊，心情是多么的失落。我不僅沒(méi)有對您信守承諾，更做出來(lái)考試作弊的行為，讓您丟臉。我也記得老師一直在班上說(shuō)的，考試成績(jì)很重要，來(lái)學(xué)校，我們都是為了這個(gè)分數在奮斗的。但是，一個(gè)人的誠信更加重要，考試分數丟了可以補救，一個(gè)人一旦沒(méi)有了誠信，那這個(gè)人就連最基本的道德品質(zhì)都沒(méi)有。
發(fā)生這件事情后，經(jīng)過(guò)您對我的教誨，我清清楚楚地找到自己的缺點(diǎn)，所以，我要謝謝老師您幫我指出來(lái)。在今后，我會(huì )通過(guò)學(xué)習上的努力，讓自己在考試中取得老師心中對我要求的成績(jì)，不辜負老師對我的期望，您的期望也將是我的動(dòng)力。您請相信我，我這次是因為自己的無(wú)知，我保證不會(huì )在有作弊的行為出現了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)9
尊敬的教師：
您好！
我在考試的時(shí)候，作弊了，也是被巡查的教師抓到了，而今我也是非常的懊悔，我怎么就干了這么不理智的事情呢，明明知道作弊是不誠信不對的事情，可是我卻為了分數好看一些，而心存幸運，覺(jué)得不會(huì )被教師抓到，我要好好的反省我的行為，今后我一定要認真的去學(xué)習，不能再作弊了。
其實(shí)我作弊也是為了成績(jì)是好看一些，能讓父母快樂(lè )一下，我知道我平時(shí)不夠認真，假如這次考試能考個(gè)好的分數也是很好的，但是我對這次考試又是沒(méi)有底的，畢竟我也知道以我的才能，也不可能考到一個(gè)好的分數，我也明白假如我平時(shí)努力一些可能會(huì )好一些，但我之前并沒(méi)有努力，雖然我想成績(jì)好，但是我卻沒(méi)有去行動(dòng)，到了考試前夕，我也是認真的復習了，一些公式也是好好的去記憶了，但總是沒(méi)有底，于是我就把一些我覺(jué)得可能考的東西抄在紙條上，或許考試的時(shí)候可以用上。
到了考試的時(shí)候，果然一些我不太記得的，又考了的我抄了下來(lái)，于是我趁著(zhù)教師不注意就拿出來(lái)抄了，可是我卻沒(méi)想到我的異常舉動(dòng)早就被教師發(fā)現了，也眼神看了我幾次，可是我自己反而卻沒(méi)有覺(jué)察，就這樣我被抓了，紙條也是沒(méi)收了，還被通報批評了，我如今真的特別的懊悔，我怎么能干這種事情呢，明明是知道考試不能作弊的，但我卻還是懷著(zhù)一顆幸運的心，覺(jué)得或許教師沒(méi)抓到我，我就成功了，可是成功了又如何，還不許假的分數，并不是真的成績(jì)。
甚至這樣一來(lái)，還會(huì )掩蓋我的問(wèn)題，讓我不知道我終究哪些知識點(diǎn)是需要刻苦去學(xué)的，而是會(huì )覺(jué)得反正可以作弊，平時(shí)何必認真的去學(xué)呢，而且還是那么的辛苦，回憶我以前的`學(xué)習，我真的覺(jué)得假如再這樣下去，我的成績(jì)不但不會(huì )進(jìn)步，反而還會(huì )退步，畢竟我平時(shí)就沒(méi)有認真的去學(xué)，如今教師抓到了我作弊，讓我檢討，這兩天我也是想了很久，也漸漸的意識到，我的這個(gè)錯誤看起來(lái)是個(gè)小事情，但是其實(shí)對我的影響還是很大的，我必須端正我的態(tài)度，明白做一件事情，是要刻苦認真的去做的，學(xué)習沒(méi)有什么捷徑可以走，得一個(gè)題目一個(gè)題目的去做，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)的去弄懂，作弊，那是不誠信，無(wú)法得到真實(shí)成績(jì)的行為，我以后也是一定不能再干了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)10
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我不的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，然而本人還未認識到這件情況的嚴峻性，因此監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。
錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，同時(shí)試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的阻礙。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給不人，或者給不人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的辦法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大伙兒不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我如此做，看似在關(guān)心他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的.時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此，當監考老師把這件情況告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，不管對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我如此做，直截了當造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣阻礙。作為一名當代大學(xué)生，一名正在同意高等教育的人來(lái)講，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的阻礙，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護那個(gè)形象而不是去破壞它！盡管我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給不的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系非常好，他尋我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。盡管助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是確實(shí)在幫不人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么緣故把答案傳給不人，或者還沒(méi)給不人，差不多上非常不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能講我是為了關(guān)心不的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生講過(guò)：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清咨詢(xún)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了不人，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，事實(shí)上考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那兒學(xué)的薄弱，而我卻關(guān)心他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在差不多完全認識到我的行為不僅沒(méi)有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從同意了老師對我的批判教育，我差不多深刻認識到這件情況的嚴峻性，老師教育我講明老師是專(zhuān)門(mén)的關(guān)懷我，愛(ài)護我，因此我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證可不能在有類(lèi)似的情況發(fā)生，假如在考試中不的同學(xué)可不能，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，如此既能夠關(guān)心老師分優(yōu)，有能夠使可不能的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，關(guān)心老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，因此我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)差不多上無(wú)私的，因此我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件情況我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到專(zhuān)門(mén)的內疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人一輩子道路上尋到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的阻礙。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師同意，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和用心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導
你們好：
我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)XX級的一名學(xué)生，我叫XX，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自身沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自身的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠，在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自身的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自身封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自身的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自身，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自身，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自身錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自身錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理，在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自身的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自身一年學(xué)習的評估，這是對自身的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自身僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的`，我在此次考試中不光失去了對自身評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )，都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自身的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自身的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
月考的時(shí)候，我沒(méi)有認真的去做好試卷，反而還作弊了，抱歉自己的作弊行為也是給我們班級抹黑了，而且這種行為也是對自己沒(méi)有任何的好處，我也是在此檢討。
對于考試我也是有很多的擔憂(yōu)，自己進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)是比較的慢，而假期的那種狀態(tài)還在，所以學(xué)習上面也是不夠認真的，沒(méi)有學(xué)的很好，考試也是準備的不夠充分，然后我又是不想有一個(gè)很糟糕的分數，這樣也是特別的不好看，而我的這種不敢去面對自己的行為也是造成了自己會(huì )去作弊了，沒(méi)有去想過(guò)這樣的行為會(huì )如何，反而是覺(jué)得如果自己不被老師發(fā)現了，那么分數也是會(huì )好看一些的，可是作弊這種取巧的方式如果變成了自己的習慣，那么對于平時(shí)的學(xué)習更是不會(huì )去重視了，此次如果考得糟糕，其實(shí)也是可以讓自己看到問(wèn)題的所在然后去改變的，既然自己有這樣想成績(jì)好的想法，那么就要積極的面對才行，而不能采用這種欺騙自己，欺騙老師的行為，抱歉自己也是做得很不好，如果平時(shí)的學(xué)習搞好了，其實(shí)也是不會(huì )去作弊了。
從分數出來(lái)，我也是看到的確很多的地方我沒(méi)有學(xué)好，而這也是讓我去直面這個(gè)問(wèn)題要去處理好，那么就是自己要好好的學(xué)習，去把平時(shí)的課堂上好，早一點(diǎn)的進(jìn)入到學(xué)習的一個(gè)狀態(tài)里面來(lái)，而不是自己還覺(jué)得時(shí)間還有很多，其實(shí)不是的，一個(gè)月的'時(shí)間都是一樣的，每個(gè)人如果從第一天開(kāi)始都是去努力的學(xué)習，那么才能真的學(xué)好，如果老是想等到后面，那么就是真的沒(méi)有時(shí)間了。平時(shí)只有去學(xué)好了，積累到足夠的知識，然后再在考試前復習準備好其實(shí)也是會(huì )讓我能更有信心把月考考好的，不會(huì )去想著(zhù)作弊的事情，而自己也是之前沒(méi)有做好導致了這次想要作弊，以后也是不能這樣，而是需要把平時(shí)學(xué)習都搞好才行，對于老師的批評其實(shí)我也是知道，自己的確是不對，我也是清楚，但當時(shí)就是沒(méi)有想清楚結果，只考慮到要有好的分數，這樣的想法是很不好的。
做事情還是需要自己多去思考，多想想結果，而不是為了達到目的卻采用這種不光明的方法，自己也是丟臉了，老師的批評我也是會(huì )記在心里，時(shí)刻的提醒自己，要去學(xué)好知識才行，不能用這種方式取得成績(jì)，也是以后不會(huì )了，上課也是會(huì )認真，請老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)13
尊敬的老師：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：“這是什么？我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢！“真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的.愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
真的非常非常抱歉，我為自己在考試中所犯下的錯誤感到非常的慚愧。作為一名學(xué)生，作為您的學(xué)生！我居然在這樣嚴肅的考試中，用這樣不齒的手段企圖拿到分數！實(shí)在是慚愧。
我明白，作為老師，您現在一定很生氣。不因為別的，只是因為您是我的老師。我其實(shí)明白老師對我們的苦心教導，您總是將自己最好的知識都教導給我們，希望我們能努力的學(xué)到您的所講的要點(diǎn)�？墒�，我不僅辜負了您的知識教導，更是連您對我們?yōu)槿说慕虒Ф脊钾摿耍?/p>
說(shuō)起這次的錯誤，我真的感到慚愧萬(wàn)分。我是一名學(xué)生，在這場(chǎng)檢驗自己成績(jì)的考試中，在這神圣的考場(chǎng)里，我本該嚴守紀律，將考場(chǎng)的紀律當做自己的底線(xiàn)！但是我卻被欲望和虛偽迷住了內心，只想著(zhù)能度過(guò)這次的考試，想著(zhù)考試后不要因分數被同學(xué)們笑話(huà)，卻殊不知，自己在決定考試帶小抄作弊的時(shí)候，就已經(jīng)成為考試中最大的笑話(huà)！
考試，這是為了考驗我們在老師們的教導中究竟學(xué)會(huì )了多少，讓老師了解我們，知道接下來(lái)該怎么去培養我們的`測驗！可是我自己，明知道自己的成績(jì)不好，卻還羞于被人知道，不肯積極的配合老師去改正�，F在想想，這不就和不肯在生病時(shí)打針的孩子一樣嗎？想到這里，我真的很羞愧，人人都說(shuō)要知錯能改，可是我卻在錯上加錯！讓自己犯下不該犯的錯誤！
這次的事情我反思了很久，也想過(guò)自己在學(xué)習中的錯誤問(wèn)題。但是我也更加看清楚了，這不僅僅是學(xué)習的問(wèn)題！考試作弊，這是我在為人，在誠信上的缺失！作為一個(gè)學(xué)生，成績(jì)不好還可以學(xué)，但是作為一個(gè)人，誠信一旦沒(méi)有了，就再難獲得！這次我在老師和同學(xué)們這里失了信，不僅導致自己變成一個(gè)失信的人，還給自己的班級抹了黑！這實(shí)在是得不償失！
為了能改正自己的錯誤，我希望賭上自己最后的誠信，希望老師能幫我一把！我明白自己這次的行為真的很讓老師失望，但是我希望老師能再給我一次機會(huì )，我想要好好的努力，將自己的成績(jì)提升上去，讓自己在下次的考試中通過(guò)自己的努力取得好成績(jì)！我想通過(guò)自己的努力，為班級帶來(lái)榮譽(yù)，我想通過(guò)自己的努力，取回自己的誠信！希望老師能夠幫助我！
辭職
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導，你們好：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤；在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的.，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請
學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
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