反省自己不遵守紀律檢討書(shū)13篇（精）

　　在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的反省自己不遵守紀律檢討書(shū)，歡迎大家分享。

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　對不起！

　　作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……

　　首先，造成上課講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的'本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次上課講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。

　　更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……

　　上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在上課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了�！�

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇2

尊敬的單位領(lǐng)導：

　　我作為一位學(xué)校老師，理應特別清晰學(xué)校的各項規章制度。這次學(xué)校六班級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對各自學(xué)校六年時(shí)間學(xué)習成果的熟識，需要仔細、嚴峻對待。

　　回顧我的錯誤經(jīng)過(guò)，原來(lái)是出于進(jìn)步班級學(xué)天生績(jì)的考慮，給了同學(xué)考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠對此引發(fā)高度重視，嚴峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。

　　現如今，我對這次錯誤已有許多覺(jué)悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點(diǎn)：

　　一，光想著(zhù)進(jìn)步自己班級學(xué)天生績(jì)，想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。

　　二，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，侵害了同學(xué)的`利益。

　　三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

　　經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮，我想自己肯定得仔細總結錯誤，深化熟識錯誤，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯誤。為此，我決心改過(guò)自新，在今后工作當中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作，特殊是留意遵守每項工作規章制度，確保不消失違反工作條例的狀況。

　　總的來(lái)講，這次錯誤給的教訓是深化的，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！我不該在課堂上公然拿出手機玩，這無(wú)異于是在挑釁課堂紀律，在挑釁您作為老師的權威。我為自己有這樣的行為而向您道歉，您是一位負責任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師，而我的表現，就表明了我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不務(wù)正業(yè)的“壞學(xué)生”。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧。

　　上大學(xué)以來(lái)，我對自己的'要求越來(lái)越低了，一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不寫(xiě)的時(shí)候，才急匆匆的找同學(xué)借作業(yè)本，然后直接抄寫(xiě)。全然忘記了自己當初為什么要讀大學(xué)，忘記了自己在進(jìn)大學(xué)時(shí)所發(fā)下的，想要好好努力學(xué)習，提升自己的誓言。

　　大學(xué)的課堂紀律管理是很輕松的，同一門(mén)課程，學(xué)生可能了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同班級，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理，除了點(diǎn)點(diǎn)名，就沒(méi)有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著(zhù)，我們在底下后排的座位上玩著(zhù)，不然就是直接睡覺(jué)，老師們也是見(jiàn)怪不怪，而我也已經(jīng)成為了其中的一員。大家都已經(jīng)不是小孩子了，都是成年人，我們要為自己的行為，為自己的舉動(dòng)而負責。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣。

　　您和其他老師不同，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會(huì )是我們。而您卻為了讓我們聽(tīng)課，可算是操碎了心。早在第一次上課的時(shí)候，您就跟我們說(shuō)，您對課堂紀律方面管的很?chē)栏�，不能在您的課堂上玩手機或是睡覺(jué)，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會(huì )影響上課紀律。我卻并沒(méi)有當回事，我想著(zhù)，您是不是把大學(xué)當成高中了，想讓我們再體驗一次高中時(shí)的生活。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點(diǎn)，沒(méi)有那么明目張膽的玩手機，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時(shí)那樣，然后結果也更像了，我玩手機打游戲，被您當場(chǎng)抓到，手機被沒(méi)收了，直到下課才被還回來(lái)。不僅如此，還要寫(xiě)這一份檢討書(shū)。

　　老師，我后悔了，我再也不會(huì )如此不把你的話(huà)放在眼里了，我會(huì )好好聽(tīng)課的，請拭目以待！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

　　首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并嚴肅地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的上課說(shuō)靜靜話(huà)行為，可以認為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴峻的錯誤，其中的緣由有許多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調整，以至于不能很好地克制自己感動(dòng)的心情。

　　老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的.倒退。無(wú)論出于什么緣由，同學(xué)不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：由于事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí)，當時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)頭有些過(guò)激，以至于后來(lái)感到無(wú)比懊悔。

　　我知道我的行為是嚴峻的過(guò)錯，要是我在社會(huì )工作上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《XX公司的規章制度》把我開(kāi)除了。

　　對于此次我不遵守組織紀律性的嚴峻過(guò)錯，我要擔當后果，并作出深刻檢討。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇5

領(lǐng)導你好：

　　對于前段時(shí)間我所犯的錯，接樣時(shí)沒(méi)有看清晰就簽字，結果消失特別時(shí)沒(méi)有準時(shí)進(jìn)行信息溝通，更甚出具報告時(shí)也沒(méi)有仔細的核對，由此造成對檢驗中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細心、不負責任造成的，這已嚴峻違反了檢驗中心的規章制度，違反了作為一個(gè)檢驗員應有的謹慎與責任，也嚴峻違反了我自己的做事原則，對此，我情愿擔當領(lǐng)導賜予的任何責罰！雖然有時(shí)候我不是很明白，但是我知道人和總是要為自己犯下的錯付出代價(jià)的，所以，就算有想法也是能想得開(kāi)的！

　　究其緣由，是自己的馬虎與自己對工作態(tài)度的放松造成的，其主要表現為工作懶散，雖然每天忙勞碌碌，卻有種碌碌無(wú)為的感覺(jué)！其次為試驗中對于自己盲目的自信。第三是現在的自己好像丟失了當時(shí)剛工作時(shí)的熱忱了。第五是由于一種習慣性的錯誤造成的而這次的狀況也使我深刻的熟悉到，自己的不負責任對中心帶來(lái)了什么樣的后果，讓領(lǐng)導及同事也都受到了肯定的影響，為此我感到非常的愧疚與擔心。

　　當我深感痛心的同時(shí)我也慶幸，慶幸自己準時(shí)的糊涂。盼望各位同事以我作為反面材料，對比自己，改正自己。信任這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉折，也徹底轉變了我的一些愚腐的想法，工作或是生活，都不該有種得過(guò)且過(guò)的思想，更不該由于世俗的'偏見(jiàn)而拋棄了自己。所以假如能夠重新熟悉自己，假如這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說(shuō)這是我的幸運，而非不幸！其實(shí)在車(chē)間采樣的時(shí)間關(guān)于這件事我也想了許多，也自我作了檢討，原來(lái)回來(lái)想向領(lǐng)導匯報，只是以為這件事已經(jīng)過(guò)去，我又何必抓住自己不放。

　　所以當大艷告知我可能會(huì )受處處罰的時(shí)候我不是沒(méi)有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無(wú)法分清，自私的來(lái)講，我不知道這對我是種樂(lè )觀(guān)的督促作用還是一種消極的心理陰影。當然我明白，一個(gè)人作下的因必定要承受它帶來(lái)的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯誤，我也會(huì )擔當后果！在此我保證在以后的工作中我肯定會(huì )更加認真仔細，不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇6

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。

　　而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。

　　但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的'，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)�爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇7

尊敬的領(lǐng)導：

　　今日在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作！在線(xiàn)路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導發(fā)覺(jué)，我仔細反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和擔心，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。

　　通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對自己工作的放松，帶來(lái)的結果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責任心上照舊特別欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)懷，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的'感到這種行為是一個(gè)特別不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，假如不是領(lǐng)導準時(shí)發(fā)覺(jué)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴峻，甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x！總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情特別沉重和慚愧。

　　發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補我的過(guò)錯，因此我不懇求領(lǐng)導的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會(huì )有任何看法，同時(shí)！我懇求領(lǐng)導在給我一次機會(huì )，讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出樂(lè )觀(guān)的貢獻，請領(lǐng)導信任我。

　　望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的狀況發(fā)生，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導信任我能夠記取教訓、改正錯誤！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

　　作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生都應該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的，我特此檢討：

　　首先，造成上課講話(huà)的`最直接原因是我的約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話(huà)影響了老師教學(xué)工作的正常運轉，同時(shí)又對不起自己的父母，他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。

　　我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會(huì )在任何課上說(shuō)閑話(huà)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

　　望老師念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇9

敬愛(ài)的XX：

　　您好!

　　向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

　　回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。

　　關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候，不光我的`眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。

　　從今以后，我要認真的學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我不應該在課堂上違反校紀校規，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書(shū)的同學(xué)，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫(xiě)檢討，老師，你就大人不記小人過(guò)原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題，首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。

　　其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長(cháng)時(shí)間，不然不會(huì )來(lái)教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個(gè)學(xué)生最可恥的行為！作為一個(gè)學(xué)生去擾亂課堂紀律是萬(wàn)萬(wàn)不應該的。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時(shí)候違反紀律，我不該違背您制定的班規，我作為學(xué)生，就應該完全的聽(tīng)懂老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的'錯誤。

　　所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時(shí)說(shuō)話(huà)，所以老師您讓我寫(xiě)這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點(diǎn)，其次我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過(guò)去我一直忽視了它拋開(kāi)這一層，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的勞動(dòng)成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學(xué)也說(shuō)我，你再這樣說(shuō)下去，老師，一下就上來(lái)把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫(xiě)檢討，可我卻沒(méi)聽(tīng)同學(xué)的勸告也就出現了這一幕，做操的時(shí)候站在班級前面對全班班上的同學(xué)，班上的同學(xué)則在下面偷偷的笑著(zhù)，站在那里，他們一直笑我感覺(jué)面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學(xué)打鬧，就不會(huì )站在這里，也不會(huì )感到面紅耳赤，想想都悔死了。

　　而且作為一名高中生，這么一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個(gè)差班，變成一個(gè)好班，但是我這種行為給同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)壞的頭，不利于您改善班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同時(shí)也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。

　　這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺(jué)我們的臉在發(fā)燙，也覺(jué)得很丑，希望老師，你給我一個(gè)知錯就改的機會(huì )，也希望同學(xué)也要以我為鑒，不要犯和我一樣的錯誤。

　　請老師相信我，我以后保證不再犯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇11

尊敬的老師：

　　您好！

　　上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)，會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。

　　作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的'機會(huì )。

　　老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

此致

　　學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)�同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇12

尊敬的公司領(lǐng)導：

　　我上周末未跟醫院請假就擅自離院回家。違反了醫院的規定，經(jīng)過(guò)一番深刻思索后，我熟悉到了自己的錯誤，特做以下檢討。

　　我來(lái)到這個(gè)醫院，在這里上班實(shí)習，就要聽(tīng)從醫院的管理，遵守醫院的規定，不能有絲毫的懈怠。所以，我擅自離院是錯誤的，是對工作不負責，對學(xué)習不負責，對自己不負責。有家可以不回，但有班肯定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒(méi)什么不妥，不過(guò)是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽?zhuān)�于情完全合理。但是醫院有紀律在，就猶如我們面前的一座高山不行跨越。假如跨越了，就必需付出代價(jià)，接受懲處。所以，我心甘情愿仔細的寫(xiě)檢查。我可以毫不遮掩，絲毫不給自己留臉面的說(shuō)聲我錯了。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。盼望老師能夠信任我，不要由于一次錯誤就否定我。我自以為我總體上還是表現的可以的，不過(guò)，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無(wú)情？離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，信任每個(gè)人都有這樣的心情和體會(huì )。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說(shuō)的過(guò)去的事情，卻在紀律上不行以容忍。所以，我還是錯了，所以我檢討。

　　我只是微不足道的一個(gè)個(gè)體。少了我一個(gè)，太陽(yáng)照舊東升西落；少了我一個(gè)地球依舊按既定的軌道轉動(dòng)；少了我一個(gè)，天氣依舊有陰晴的變化，不時(shí)的有雷雨暴雨；少了我一個(gè)，花依舊循著(zhù)季節開(kāi)和落；少了我一個(gè)，醫院的工作照常進(jìn)行，不會(huì )受到絲毫的影響。對于我生活的四周環(huán)境和群體來(lái)說(shuō)，我并不重要�？墒�，對于我媽媽來(lái)說(shuō)，我很重要，在她需要我照看的時(shí)候，我能在她順便對她來(lái)說(shuō)是莫大的`欣慰和幸福。假如換成別人是我，或許和我一樣直接回家。我可以很多次的強調我回家是有理由的，于情是合理的年�？墒�，任何理由和感情在醫院的管理面前都是蒼白無(wú)力的，比值得一提。我只所以沒(méi)請假也包含這個(gè)緣由。由于我請假的理由在規定面前完全不被承認；就算得到了一絲絲承認，也是弱不禁風(fēng)。我主動(dòng)請假也未必請的下來(lái)，所以干脆直接不請，還心存僥幸心理，認定不會(huì )被逮到，可是我還是沒(méi)有漏網(wǎng)。我說(shuō)的這些完全屬實(shí)，不含任何捏造的虛假成分。

　　無(wú)法規不成方圓，做人做事都要遵循肯定的準則。我們從小到大接受的教育就是如此。規章由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀(guān)存在，不在以他人的主觀(guān)意志為轉移。歲偶然，每個(gè)人并不是生來(lái)就逆來(lái)順受，注定要接受外界的約束和掌握的�？墒�，我們在這個(gè)醫院實(shí)習，接受醫院的管理和其制度的約束是理所當然的事情。出此沒(méi)有任何選擇。當我們的叛逆心和不情愿得以表達和延長(cháng)，但一旦遇到醫院的管理制度，就只能收起來(lái)。法規在扼殺我們的擔心分之心上起了莫大的作用。所以，我們不能不遵守醫院的規章制度。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　反省自己不遵守紀律檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師：

　　作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生都應該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的，我特此檢討：

　　首先，造成上課講話(huà)的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的`這次上課講話(huà)影響了老師教學(xué)工作的正常運轉，同時(shí)又對不起自己的父母，他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。

　　我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會(huì )在任何課上說(shuō)閑話(huà)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

　　望老師念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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