檢討學(xué)生的檢討書(shū)[匯編15篇]

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

檢討學(xué)生的檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我出現了作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交的問(wèn)題，在這里現向您說(shuō)一聲對不起，因為我下課的時(shí)候玩的太開(kāi)心了，忘記了交作業(yè)的時(shí)間，所以沒(méi)有注意到老師您來(lái)收作業(yè)了，所以一直到快上課的時(shí)候我才將作業(yè)交到您這里來(lái)，給您的工作增加了許多不必要的麻煩。本來(lái)老師您上課就已經(jīng)很累了還需要操心我們的作業(yè)，接連在教室里面說(shuō)了好幾次都還有學(xué)生沒(méi)有將作業(yè)及時(shí)交上來(lái)，老師您頁(yè)特別的傷心吧。所以，我現在為我的錯誤向老師您道歉，并且深刻的檢討我的問(wèn)題，希望老師能夠幫助我糾正我身上的缺點(diǎn)。

　　現在想起我遲交作業(yè)的事情真的是后悔萬(wàn)分，本來(lái)在早自習的時(shí)候學(xué)習委員就在班上催過(guò)，說(shuō)待會(huì )多少多少節課下課就要收作業(yè)，提醒大家還沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)趕快寫(xiě)了，因為這個(gè)作業(yè)是昨天就布置了的，所以昨天放學(xué)回家的時(shí)候我就在爸媽的監督下寫(xiě)完了作業(yè)的，所以當時(shí)聽(tīng)到了學(xué)習委員的提醒，但是沒(méi)有重視起來(lái)，到了要交作業(yè)的時(shí)候，一下課我就跑出去跟朋友踢球了，因為當時(shí)我都沒(méi)有注意到是交作業(yè)的時(shí)間了，所以學(xué)習委員來(lái)收了幾次作業(yè)都沒(méi)有收起，老師您來(lái)教室也催了好幾次也還有同學(xué)沒(méi)有交，其中一個(gè)就是我，因為當時(shí)的我孩=還在操場(chǎng)上玩游戲呢，完全沒(méi)有想起這么一回事，后來(lái)還是差不多到上課的時(shí)間回教室了，我才在學(xué)習委員的催促下交上作業(yè)，好在我是已經(jīng)把作業(yè)給寫(xiě)完了的，不然就要犯下更加嚴重的錯誤了。

　　后面我也想了很多，意識到這個(gè)問(wèn)題并不是我交上作業(yè)了就能夠排開(kāi)自己犯錯誤的事實(shí)的，而且我要是因為這一次沒(méi)有受到懲罰而慶視問(wèn)題了的花，以后恐怕還是會(huì )犯同樣甚至是更加嚴重的錯誤，所以我必須要找出自己犯這樣錯誤的根本原因并且及時(shí)改正才行。在自己認真的檢討下，也確實(shí)發(fā)現了問(wèn)題所在，就是資金及對于學(xué)習還是沒(méi)有非常清晰的.認識，對于學(xué)習不夠傷心游戲玩耍的心要比自己學(xué)習更加重要一般，所以對于學(xué)習上的任務(wù)和通知也總是不會(huì )牢牢記在心里面，老師講過(guò)的話(huà)安排過(guò)的作業(yè)很容易就拋到腦后了，只顧著(zhù)眼前的玩耍去了。所以說(shuō)在某種程度上，這一次的錯誤對我還是一件好事，讓我知道了自己身上的問(wèn)題，我會(huì )好好去糾正自己的，會(huì )協(xié)調好娛樂(lè )和學(xué)習的時(shí)間安排，玩要玩的放松，但是學(xué)習的時(shí)候也要盡心才行。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)2

尊敬的XX教師：

　　期中考試失利后的總結與反思這次的語(yǔ)文考試令教師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的`知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。

　　最終，則是我的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　經(jīng)過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)3

尊敬的X總：

　　我懷著(zhù)十分的愧疚和懊悔向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，為之前對公章管理不嚴的行為感到深深地愧疚和不安。為此，我向您以及國宗的各位家人做出深刻檢討：

　　這件事使我認識到，這雖然是一次偶然事件，但也是長(cháng)期以來(lái)我對自己要求放松，工作作風(fēng)渙散的必然結果。身為XX科技的公章管理人員，應該對自己嚴格要求，然而我卻沒(méi)有好好的約束自己，而且發(fā)現問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)上報，雖然未造成嚴重后果，但也給公司帶來(lái)了惡劣的影響。由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴重的安全隱患，如果事故發(fā)生，后果不堪設想。這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心。在自己的`思想中，仍舊存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，于司于我，這都是一個(gè)非常危險的傾向。

　　因此，這次事件不僅是我自己的恥辱，更為重要的是愧對您對我的信任。同時(shí)，要誠心的感謝謝您，如果不是您及時(shí)發(fā)現，為我敲響警鐘，后果極其嚴重。所以，在向您做出檢討的同時(shí)，也向您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　最后，請您再給我一次機會(huì )，在今后的工作中我會(huì )通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為XXX做出積極的貢獻，減少和避免工作中的失誤。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)4

　　中午放學(xué)，上午第二節課預備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)他們的背影笑了，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許同學(xué)說(shuō)談同學(xué)的壞話(huà)，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì )打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談同學(xué)寫(xiě)的'是《假如我對許同學(xué)笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許同學(xué)吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，可是對于第一個(gè)，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。

　　兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許同學(xué)和談同學(xué)在上課前打架，以《假如我......》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。

　　第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(cháng)劉同學(xué)和中隊長(cháng)林同學(xué)急急忙忙跑來(lái)向我匯報：”老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許同學(xué)和談同學(xué)打起來(lái)了！"

　　一聽(tīng)這話(huà)，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。

　　對他們的處罰，兩人才不會(huì )打架，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們”假如"的那樣，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李同學(xué)、韓同學(xué)、劉同學(xué)、林同學(xué)等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許同學(xué)和談同學(xué)，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的”假如"，許同學(xué)和談同學(xué)相對站著(zhù)，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課。"

　　下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。

檢討學(xué)生的檢討書(shū)5

　　尊敬的級長(cháng)Y老師、班主任H王老師：您們好!

　　我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的'秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。 通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。

　　當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)�給予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

　　簽名：xx

　　時(shí)間：20xx年**月**日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不xxx的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調xxx關(guān)于xxx的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：xxx雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的x也非常xx的生氣。我也知道，對于學(xué)生x是一項最xx基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

　　事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的'表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤;2.行為上的錯誤;3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤。

　　我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：xxx

　　希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)7

尊敬的老師：

此致

　　這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和x老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對x老師的不尊重。應該把x老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的x老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的'錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

　　對不起，x老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，x老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

此致

敬禮!

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　今天的xx課上，我沒(méi)有控制住自己的貪玩，貪睡的個(gè)性，就不自覺(jué)地在課堂上睡覺(jué)，結果被老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

　　現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)），我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的'不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

　　我的這一行為，對不起老師，對不起自己。

　　如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。

　　學(xué)世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內爭當一名作風(fēng)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

　　早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的期望。

　　然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來(lái)。

　　突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會(huì )被發(fā)現。這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時(shí)發(fā)現后果簡(jiǎn)直不堪設想！

　　這個(gè)錯誤如果被校領(lǐng)導指出，會(huì )極大影響班級的榮譽(yù)。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性。我感到非常后悔，會(huì )犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的.學(xué)習任務(wù)，思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。我總結出犯錯的原因有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對老師的話(huà)重視不足。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會(huì )忘記穿校服那么重要的事情。

　　3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會(huì )把老師的深刻教誨忘記？

　　據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、按照老師要求寫(xiě)檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤進(jìn)行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　3、只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務(wù)。在學(xué)習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

　　但我深深認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。

檢討學(xué)生的檢討書(shū)10

親愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)這種不良行為的深刻認識以及再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不完成數學(xué)作業(yè)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　“人有失手，馬有失蹄”。

　　我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。

　　絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的'是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再犯這樣的錯誤。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)11

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　感謝您能夠給我這個(gè)檢討自身錯誤的機會(huì )，我會(huì )在這份檢討書(shū)中向您細致的闡述我所犯下的錯誤和深刻的錯誤反省。

　　首先，請讓我向被我的錯誤行為傷害到的老師和同學(xué)們道歉，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，因為一己之私，我逃避了本該是我的值日責任，令班級這段時(shí)間努力維持的衛生值日優(yōu)秀班級稱(chēng)號被撤了下來(lái)，這是對之前同學(xué)的付出不負責的體現。我們班級齊心協(xié)力認真打掃衛生就是為了這個(gè)屬于我們集體的榮譽(yù)，然而這榮譽(yù)來(lái)的艱難，丟失起來(lái)卻非常容易。

　　只是我，這么一個(gè)將班級榮譽(yù)感拋在腦后的家伙，在該值日的時(shí)候沒(méi)有值日，導致當日的衛生檢查不合格，令我們珍貴的稱(chēng)號被撤銷(xiāo)，這實(shí)在是非常抱歉！

　　當時(shí)的我在想什么我已經(jīng)記不太清了，想來(lái)也只是一些雞毛蒜皮點(diǎn)大的破爛事情，我卻因此耍了小性子，這是極其幼稚的體現，是沒(méi)有把自己當做集體一員的`證明。當時(shí)的我，怕是根本就沒(méi)有想到這種行為會(huì )帶來(lái)什么后果。

　　但是錯誤并不會(huì )因為一句‘我沒(méi)想到事情會(huì )變成這樣’而減輕或者消失。雖然我知道并且相信，我們團結的xx班集體一定能夠將因為我而丟失的榮譽(yù)稱(chēng)號再次拿回來(lái)以洗刷這次恥辱。但這并不是我可以?xún)e幸的理由，除非我在接下來(lái)的榮譽(yù)追回工作中付出大量的被同學(xué)和老師認同的努力，并以此取得他們的原諒，我的心才能重新回到原先那樣安定的狀態(tài)。

　　話(huà)已經(jīng)說(shuō)到這里了，我也不知道我淺薄的文筆能不能將我的決心與毅力表現出來(lái)，更不知道我這樣不誠懇不規范的歉意會(huì )不會(huì )被老師與同學(xué)接受。但不管如何，我都會(huì )盡我所能的為班級貢獻我的一份力量。

　　首先，我會(huì )在以后的日子里認真打理教室的衛生，將所有的公共物品放回他們應該在的位置擺好。

　　其次，我會(huì )挨個(gè)的向受我影響導致之前努力付之東流的同學(xué)們道歉，并向他們表達我悔改的決心，讓他們看到我認真的彌補行為。

　　最后，我會(huì )在不影響學(xué)習的情況下跟隨每一次清潔區衛生打掃值日生清潔衛生，直到我們班級重新在共同努力下將我們的榮譽(yù)奪回來(lái)為止！

　　xx老師，各位同學(xué)，請認真關(guān)注我吧！我弄丟的東西，我會(huì )負責盡力將其奪回，高高的掛在我們教室墻壁的上方！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)12

尊敬的奶奶:

　　您好！

　　這次數學(xué)考試試卷發(fā)下來(lái)了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住試卷，最后還是瞞不過(guò)你的火眼金睛。老師讓我先寫(xiě)一封信給你，在這里，我先把我復雜凌亂的心情整理一下。

　　奶奶，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個(gè)同學(xué)考了滿(mǎn)分。上次我考了90分，當我把試卷拿給你的時(shí)候，你皺著(zhù)眉頭，瞪大眼睛，問(wèn)我們班有多少個(gè)滿(mǎn)分的，我說(shuō)有16個(gè)同學(xué)考了滿(mǎn)分。

　　你當時(shí)就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說(shuō)“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿(mǎn)分，大家都是一樣的老師教的.，別人能考滿(mǎn)分，你為什么就不能考？“”你看看，這個(gè)題目又做錯了，你就不能用點(diǎn)心嗎？這么馬虎，一錯再錯�！啊斑@么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )做嗎？你是不是我生的？”

　　這一次，我拿試卷給你看，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢(qián)減半，電視也沒(méi)得看了。奶奶，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說(shuō)的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。

　　奶奶，你為了讓我上更好的學(xué)校，你換了工作，來(lái)到這里租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了很多�？墒�，奶奶你知道嗎，每天晚上，我寫(xiě)作業(yè)累了，站起來(lái)想活動(dòng)活動(dòng)，你就趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)有？先把作業(yè)寫(xiě)好了再休息”。我就說(shuō)我要喝水，你就說(shuō)：“別動(dòng)，要什么直接喊奶奶就行了�！�

　　我說(shuō)想去上個(gè)洗手間，你就說(shuō)我一寫(xiě)作業(yè)就事多，說(shuō)我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫(xiě)一會(huì )休息一下下都不行嗎？奶奶，我感覺(jué)我時(shí)刻被你監控著(zhù)，每天一遍又一遍重復著(zhù)你給我下達的命令，我感到很累，我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有意思。

　　奶奶，你總是說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)磨蹭，天天催促我寫(xiě)快一點(diǎn)，可是我已經(jīng)很快了，那個(gè)字，我寫(xiě)得再快一點(diǎn)就很潦草了。

　　奶奶，你總是說(shuō)我懶，可是我每個(gè)周末要上英語(yǔ)、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會(huì )電視，吃過(guò)飯就得開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每天晚上寫(xiě)到11點(diǎn)。如果考試沒(méi)有考好，我還得寫(xiě)檢討和總結。我覺(jué)得我已經(jīng)不懶了啊。

　　奶奶，你總是說(shuō)“現在不努力，看你長(cháng)大以后怎么辦？就跟你爺爺一樣吧“，我不知道長(cháng)大以后會(huì )怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說(shuō)我爺爺現在也很好的啊。

　　謝謝奶奶對我的教誨。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)13

xxx：

　　你好！

　　別看我在學(xué)校這六年來(lái)一直是個(gè)乖乖的學(xué)生，沒(méi)犯過(guò)可以寫(xiě)檢討書(shū)的錯誤，可是我卻深深記得我在家里的一封檢討書(shū)，至今它仍然靜靜地躺在我的抽屜里。

　　在我八歲那年，一天，我去哥哥家玩，我倆玩了一會(huì )后很無(wú)聊，于是哥哥提議去另一個(gè)他的朋友家玩，于是我們就去了哥哥的同學(xué)家玩。到了同學(xué)家以后我們就開(kāi)始瘋玩了，忘卻了時(shí)間，也忘記了媽媽。忘卻了指定的時(shí)間媽媽會(huì )來(lái)哥哥家接我，更不會(huì )知道媽媽去了哥哥家后發(fā)生的事情。原來(lái)媽媽到了指定的時(shí)間來(lái)到哥哥家后，他家里也沒(méi)有人，媽媽在外面敲了好一會(huì )門(mén)沒(méi)人開(kāi)，又打電話(huà)沒(méi)人接，于是她下樓等了一會(huì )，越等媽媽心越慌，偏偏撥打哥哥媽媽的電話(huà)哥哥的媽媽也沒(méi)帶電話(huà)。這下媽媽更著(zhù)急了，她一會(huì )跑下去找找，一會(huì )上樓敲門(mén)，怎么找也找不到，媽媽幾乎要哭了，她準備撥打了110的.時(shí)候，我和哥哥走了過(guò)來(lái)，媽媽看到我眼淚瞬間掉了下來(lái)，我嚇了一跳，才想到還沒(méi)有和媽媽打招呼。

　　我一臉愧疚地跟媽媽回到了家，很久媽媽都不理我，直到我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道錯了，那您怎么樣才能原諒我啊。媽媽想了幾秒鐘說(shuō)：“為了讓你記住今天錯誤的行為，你就寫(xiě)份

　　檢討書(shū)吧！”啊，我愣了一下，想寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)那么容易，于是高興地說(shuō)：“好啊，好啊，我給您寫(xiě)一份深刻的檢討�！蔽易�在桌前，開(kāi)始動(dòng)筆，可寫(xiě)啊寫(xiě)啊，發(fā)現自己怎么寫(xiě)不出什么深刻的檢討。但是在我想到了媽媽今天嚇壞了的表情和傷心的眼淚后，我立刻就寫(xiě)出了如下的檢討：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我覺(jué)得今天的事情讓您擔心了，為了不再有下一次，我決定每次出行都和家長(cháng)匯報，讓你們知道我的安全。愛(ài)你們的乖?xún)鹤��！碑斘夷媒o老媽看時(shí)，老媽又一次掉下了眼淚，她說(shuō)：“這份檢討書(shū)還真是能說(shuō)明你的確認識到了自己的錯誤，媽媽不是要管你，而是要確保你的安全啊�！�

　　從此我再也沒(méi)有不跟媽媽打招呼的事情了，每當我看到這份唯一的檢討書(shū)，我都會(huì )告訴自己一定不會(huì )再有下一份的檢討書(shū)，因為我要做一個(gè)有責任的人。

　　xxx

檢討學(xué)生的檢討書(shū)14

　　一個(gè)人，在路上，失去一切都不怕，怕只怕我們抵抗不過(guò)回憶！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該用計算機算題，不過(guò)我這回真的已經(jīng)深刻認識到我犯的錯誤了，請你原諒。不要不理我，那樣我也會(huì )很傷心的。我就請你給我最后一次機會(huì )，我保證以后一定好好學(xué)習，不再讓你失望。我希望我們也能像你說(shuō)的'那樣，一起努力。BUT我到了母親節真的有禮物要送給你的，是我花了好長(cháng)時(shí)間做的呢！請你再給我一次機會(huì )吧，求你了。我們還像以前那樣快樂(lè )地生活，好嗎？李姨以前對我說(shuō)過(guò)：“人這一生其實(shí)很短，與其天天活在憂(yōu)傷中，還不如把這短ZAN的一生變得快樂(lè )、有意義，要不然人還活著(zhù)干什么呢？”這句話(huà)我一直記在心里，一直沒(méi)有忘記，我也要把這一生變得快樂(lè )、有意義。我希望我們一起來(lái)享受這種快樂(lè )，好嗎？媽媽。（共計257個(gè)字，不加標點(diǎn)）

　　這是昨天晚上我給女兒出完四則運算題后發(fā)現她在用計算器計算，當時(shí)的我火冒三丈，講了一堆理由后讓她寫(xiě)的檢討書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，相比之下，女兒還是比較聽(tīng)話(huà)優(yōu)秀的，學(xué)習成績(jì)很好，也很懂事，但有些錯誤我覺(jué)得是不可不重視的，所以把證據留在這里，以示警醒！

檢討學(xué)生的檢討書(shū)15

　　今天，一個(gè)秋高氣爽(現在是冬天好嗎)的日子，一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。我坐在白晃晃的教室里，感受光明黑夜里的每一絲律動(dòng)。聽(tīng)見(jiàn)村里每一聲雞鳴狗吠。感嘆明天8度的氣溫和頭頂搖曳的風(fēng)扇。思索著(zhù)江科代表如何在這綿綿(措辭不當)冬日里回老家過(guò)火。一切都是那么的平凡那么一如既往那么令人怡人自得。

　　突然，我聽(tīng)聞我校實(shí)驗班王某的nice條條贊過(guò)百，不禁心生好奇，接過(guò)沉甸甸的一臺國產(chǎn)機翻閱起來(lái)。不禁由衷感嘆這都是些啥玩意兒?正當我熱血沸騰，激情澎湃之際，一只美麗潔白的手伸向了我，當我反應過(guò)來(lái)之時(shí)，手機從我的`手心，再到指尖，最后一根汗毛，它脫離了我。當時(shí)我的心情只能用一句廣告詞來(lái)表達：感覺(jué)身體被掏空。這簡(jiǎn)直完美的詮釋了古人那句好奇害死貓的經(jīng)典名言嘛，緩慢的扭過(guò)頭，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，像是凝結了一樣。原來(lái)是我們美麗敬愛(ài)的老師，她走了，帶著(zhù)那部沉甸甸的國產(chǎn)機走了，就跟徐志摩再別康橋一般輕輕地來(lái)又輕輕地走。

　　那一刻我是要流淚的，我抬頭仰望四十五度的天空，我忍住了，我想逃避，我恨不得在這時(shí)光長(cháng)河里找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，但我不能，在這空洞的空間里什么都沒(méi)有，我無(wú)處可藏，我蹲在我內心的陰影里，測量著(zhù)我的心理陰影面積，我拿著(zhù)一把三角板不斷重復測量著(zhù)，答案令我顫抖，它的面積是無(wú)限的。我發(fā)出了世事無(wú)常的感慨，真是天妒英才啊!大鬧天空的齊天大圣怎么也不會(huì )想到被如來(lái)壓在五指山下，西楚霸王也無(wú)法預料到自己會(huì )自盡烏江旁，黑旋風(fēng)李逵無(wú)法猜測到自己的大哥宋江會(huì )將自己毒死，即使是神算子孔明也無(wú)法計算自己會(huì )死在出師定中原的途中。(這段文學(xué)典故倒是用得挺順暢)

　　這讓我深刻體會(huì )到了命運，同時(shí)也深刻體會(huì )到上課玩手機的致命性，如今奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下這封感情真摯的檢討書(shū)，不求老師原諒，只希望表達我的歉意，對讓老師操心做出深刻反省。俗話(huà)說(shuō)的好“人又不失足，馬有失蹄”“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我明白這個(gè)世界不會(huì )給那樣曾經(jīng)深處黑暗的人觸摸光明的機會(huì )，但我相信老師您可以為這個(gè)世界打開(kāi)一道通往光明的鐵閘門(mén)，為這冷酷的時(shí)間撒下真善美的種子，為這時(shí)間傳播溫暖，可以將手機還給我，給我悲傷自責慚愧的內心，最后一點(diǎn)溫暖。所謂“浪子回頭金不換，求?性命手有余香�！蔽乙院笊险n一定不說(shuō)小話(huà)，不吹水不傳紙條不插嘴不睡覺(jué)不看小說(shuō)不打鬧不使眼色不大笑，認真做好筆記，熱心幫助老師，關(guān)心同學(xué)，為班集體貢獻自己的一份力量，只要老師還我手機，不告訴老賴(lài)，受人滴水之恩，定將涌泉相報。

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