學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
今天xx課時(shí)我上課說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現，我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì )，可是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的`去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，決不上課講話(huà)，努力將月考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、不帶頭講話(huà)，保證不再出現上述錯誤。
請老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正！
此致
敬禮
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
寫(xiě)這一封檢討書(shū)是為了反省自己這次上課說(shuō)話(huà)的事情，剛剛開(kāi)學(xué)不久，很多同學(xué)都紛紛投入了各自的學(xué)習當中，而我卻總是惹出一些事情來(lái)，讓我們整個(gè)班級的環(huán)境受到了不好的影響，或許在我們班內，就我愚蠢了一些吧！原本這樣的情況下，我更應該表現好一些，讓老師別那么擔心，讓班級的風(fēng)氣也正立起來(lái)，而我卻做出了這樣的事情，給老師帶來(lái)了煩擾，也給自己和班級帶來(lái)了不可磨滅的影響。
昨天上午上課的時(shí)候，我和同桌突然講到了一些別的事情，突然之間熱情就燃了起來(lái)，所以我就開(kāi)始喋喋不休的開(kāi)始和同桌講了起來(lái)，一時(shí)間沒(méi)有注意好尺度，影響到了老師上課的正常秩序，老師把我叫起來(lái)，讓我回答問(wèn)題，結果我由于自己講話(huà)去了沒(méi)有聽(tīng)到，所以回答不出來(lái)。之后老師就批評了我，這時(shí)候我才知道原來(lái)是老師看見(jiàn)我在講話(huà)了，所以才把我叫起來(lái)回答問(wèn)題的，而我也因為沒(méi)有聽(tīng)課所以回答不出來(lái)。所以這件事情不僅會(huì )影響到我自己的學(xué)習，也給我們整個(gè)班級，給老師的正常教學(xué)都帶來(lái)了不好的影響。
我在此想向老師先認真的認一個(gè)錯，然后我會(huì )改正好這個(gè)毛病，以后上課的時(shí)候絕對不會(huì )再偷偷摸摸的講話(huà)了，我也不會(huì )再做一些違反紀律的`事情，制造一些不好的影響了。對不起大家，是我給大家帶來(lái)困擾了，還請大家包容我這一次，我一定不負各位的諒解，好好的改正過(guò)來(lái)。
紀律是每個(gè)班級最重要的一件事情，也是約束我們好好學(xué)習的一條繩索，而我卻總是忽略了紀律的嚴重性，總是給老師，給我們的班級制造麻煩，這是我的責任，我也會(huì )謹記這一次教訓，在將來(lái)的路上不再這樣下去。我會(huì )把學(xué)習放在當前的第一位，不再因為一些別的事情而影響我自己的學(xué)習了。我也會(huì )把握好這一次機會(huì )，徹底的把這些毛病改正過(guò)來(lái)，不再出現這樣的問(wèn)題，讓老師您憂(yōu)心了。
最后，我仍然想就這件事情向大家表達我的歉意，是我不對，是我的責任，還請老師和同學(xué)們包容我一次，我也一定會(huì )好好的改正過(guò)來(lái)，在今后的學(xué)習中用行動(dòng)表明自己的決心，也行動(dòng)證明自己的改變。我會(huì )好好的學(xué)習，不再上課說(shuō)話(huà)，我會(huì )立下目標，追著(zhù)目標出發(fā)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
老師，我今天懷著(zhù)十分愧疚的心情帶著(zhù)我的懊悔寫(xiě)下了這篇發(fā)自?xún)刃牡臋z討書(shū)。我檢討自己上課時(shí)候講話(huà)被您批評的這種嚴重違反課堂紀律的行為。上課講話(huà)實(shí)在不在一名小學(xué)生應該做得。作為一名小學(xué)生在學(xué)校就應該聽(tīng)老師的話(huà)，遵從老師的教誨。而我把老師的話(huà)當做了耳旁風(fēng)，上課的時(shí)候，在老師的眼皮底下講話(huà)，嚴重的違反了班級紀律。
老師，作為一名小學(xué)生，剛開(kāi)始我對于自己違反班級紀律并沒(méi)有深刻的認識，直到您耐心的教導我之后，我才明白了自己上課講話(huà)，是多么的嚴重，這雖然是一件很普通的違紀事件。但是卻對能一個(gè)班級造成極大的影響。我們都是小學(xué)生，在認識上面相對而言很薄弱，我們的自控能也很差，一兩個(gè)人在上課說(shuō)話(huà)會(huì )帶動(dòng)更多的同學(xué)講話(huà)和吵鬧，整個(gè)教室就會(huì )嘰嘰喳喳變得一團糟。而我們小學(xué)生現在步入剛剛步入學(xué)習，我們就像一張白紙。所以才需要老師悉心的教導。而我上課卻講話(huà)，在班級上起到了一個(gè)很不好的帶頭作用，嚴重的帶壞了班風(fēng)，造成了很不好的影響。
老師，我已經(jīng)意識到了我的錯誤，我在上課不應該去講話(huà)來(lái)影響班級的學(xué)習，影響老師講課的心情，影響同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)了您的教誨，我懂的了我們小學(xué)生只有在一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境下，我們才能從小養成好的學(xué)習習慣。我為自己之前的無(wú)知跟您說(shuō)一聲對不起。我十分深刻的檢討自己在課堂上出現的這個(gè)擾亂課堂紀律的行為。作為一名合格的小學(xué)生，在課堂上就應該專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，在學(xué)校就應該聽(tīng)老師的話(huà)。我現在意識到了自己的錯誤。
老師，我自從經(jīng)過(guò)了您的教誨，我每時(shí)每刻都在檢討自己，也在想在今后的.學(xué)習當中我應該怎樣做好自己。所以，我深刻向您檢討我在課堂上犯下的錯誤，我不應該為了自己一時(shí)的快樂(lè )而影響周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習。老師，對不起！我上課不該說(shuō)話(huà)。在今后的學(xué)習當中我一定聽(tīng)從老師的教誨。認認真真學(xué)習，上課絕不再犯這陣錯誤，我要嚴格規范自己在課堂的行為。做到讓老師放心。請老師能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，原諒我這一次犯下的錯誤，在接下來(lái)的日子里，我保證上課說(shuō)話(huà)的事情絕不發(fā)生，請老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
面對我犯的錯誤，我深感愧疚，課堂是需要保持安靜的，老師講課也需要我們認真的傾聽(tīng)，老師上課非常辛苦，然而我卻在老師上課是講話(huà)，并且聲音越來(lái)越大，嚴重的破壞了原本安靜的課堂，在這里我向老師道歉：對不起！對不起！對不起！三個(gè)對不起代表我已經(jīng)深刻認識到錯誤會(huì )改過(guò)自新。
課堂是安靜的，學(xué)習是認真的，我就如一顆老鼠屎，把好好的一堂課破壞的不成樣子，惹得老師在課堂上當場(chǎng)發(fā)脾氣，對不起，老師。老師的在我們的印象中是和藹的，待人真誠，從來(lái)沒(méi)對誰(shuí)呵斥過(guò)，我卻使老師破例，可見(jiàn)老師當時(shí)是多么的生氣，換位思考，如果站在講臺上的是我，自己在講臺上認認真真，努力的講課，然而下面的學(xué)生并不領(lǐng)情，在下面玩自己的講自己的，也是會(huì )非常生氣的，我非常能理解，所以認真反省多次的我終于認識到我對老師造成的傷害有多大，并且在老師心目中留下了非常不好的印象。
在學(xué)校老師是我們的第二個(gè)父母，老師做的事都是為我們著(zhù)想為我們好，老師每次都強調在課堂上要保持安靜不要像小學(xué)生一樣，我已經(jīng)是一名初中生了，應該要管好自己，不能事事都要讓老師操心，也不能犯錯，這次只是小事，如果犯錯成自然，那以后就會(huì )小搓成大錯，大錯成不可挽回的錯誤，最后走上犯罪的永無(wú)回頭之路。對待任何錯誤無(wú)論是大是小都要嚴肅對待，像我這次上課說(shuō)話(huà)�，F在我還有改正的機會(huì )，所以要把這次的錯誤做為警鐘提醒自己，下次一定不能再在課堂說(shuō)話(huà)，不在犯錯，管好自己的嘴，要分清楚場(chǎng)合，什么時(shí)候可以說(shuō)話(huà)什么時(shí)候不可以說(shuō)。
我成為了一名初中生就要有自己的擔當，不能在為自己的錯誤找借口，無(wú)論是因為上課向同學(xué)請教問(wèn)題，還是幫助同學(xué)等等都是在為自己的錯誤在找理由好讓自己心安，這次找了這樣的借口，下次還會(huì )再找，最后受到傷害的`總是自己，所以我對上課說(shuō)話(huà)這樣的的事，認識到了它最終的結果，我誠心的愿意改正錯誤。
謝謝老師給我反省思考的機會(huì )，也讓我對自己犯的做有了充分的認識，有了改過(guò)自新的決心，從此課堂遵守認真，細心、謙虛、體諒、務(wù)實(shí)。成為一名愿意回頭，走向光明的好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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