跟老師頂嘴檢討書(shū)范文
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編收集整理的跟老師頂嘴檢討書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跟老師頂嘴檢討書(shū)范文1
尊敬的老師：
您好！
我知道我這次犯下了不可原諒的錯誤，我也看清了自身的問(wèn)題，這次事件的性質(zhì)在我們學(xué)校算是極其惡劣的，現在估計全校的人都知道我們班有我這么一個(gè)學(xué)生，行為舉止低劣，上課頂撞老師，把老師都罵哭了，都覺(jué)得我以后就是我們學(xué)校的風(fēng)云人物了，這下全都認識我了吧，我也不知道當時(shí)腦子哪根筋搭錯了，做出這種事來(lái)，我愧對父母的辛苦工作送我來(lái)學(xué)校讀書(shū)學(xué)習，我不但沒(méi)好好學(xué)習，上課還跟老師對著(zhù)干，跟老師頂嘴。我真不是一個(gè)好學(xué)生。
我能考上這所高中經(jīng)歷了不知多少困難，我是農村出身，爸爸媽媽都沒(méi)有什么很高的學(xué)歷，他們只想讓我多讀書(shū)，上好的學(xué)校，初中的時(shí)候我不負希望，考上這這所學(xué)校，我們這所高中算是我們市最好的高中了，可是家里卻負擔不起我高額的學(xué)費，他們不知道這是一所什么樣的學(xué)校，也不了解，只知道自己孩子考上高中了，是我們村第一個(gè)考上這所的高中的人，一定要讓我去讀，就借錢(qián)送我來(lái)的'學(xué)校。到了這里后我發(fā)現我自以為自豪的優(yōu)異成績(jì)，到了這什么都不是，比我努力比我優(yōu)秀的人一抓一大把。我開(kāi)始有點(diǎn)適應不了高中緊密的學(xué)習任務(wù)，雜多的學(xué)科使我覺(jué)得我的時(shí)間太不夠用了，我的心情也因此急躁起來(lái)，最后導致我月底的模擬考試考的一團糟，我就開(kāi)始自卑起來(lái)，開(kāi)始自我放棄，上課也不聽(tīng)了，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，直到昨天上課就整出這樣一件事。
我這個(gè)人在老師印象里還算老實(shí)巴交的，上課認真聽(tīng)講，不知道成績(jì)?yōu)槭裁淳褪巧喜蝗�，昨天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我又開(kāi)始呼呼大睡起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我還打呼嚕了，導致老師被老師發(fā)現，一下子給我敲醒，開(kāi)始批評我：“這么大個(gè)人了，不思進(jìn)取，上課睡覺(jué)，你怎么不回家睡去，在這睡什么，你爸媽花錢(qián)讓你來(lái)學(xué)校睡覺(jué)的嗎？”我聽(tīng)了不知道哪來(lái)的火氣，開(kāi)始頂撞老師：“管你什么事啊，又不是你花錢(qián)讓我讀書(shū)的，你算老幾啊，我想睡就睡，你管得著(zhù)嗎？”老師被我嚇著(zhù)了，她沒(méi)想到我還會(huì )頂嘴，大聲嚴厲的說(shuō)道：“你！你給我出去，以后不要來(lái)上我的課！”我又說(shuō)：“我就是不出去，我花錢(qián)了，這是我的位置，我為什么要出去，你拿著(zhù)十幾塊錢(qián)一堂課的工資，這錢(qián)應該也就是從我的學(xué)費里出的吧，我不想聽(tīng)你講課，沒(méi)讓你出去就不錯了”。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。
老師我現在清楚的認識到了自己的錯誤，我等下就去向語(yǔ)文老師賠禮道歉，不得到她的原諒誓不罷休，我承認我的心態(tài)很有問(wèn)題，我很期待老師您能帶領(lǐng)我走出困境，我也是想好好讀書(shū)的，我也不想對不起我的父母，我找不到方法，求老師你幫我替我打開(kāi)心結。我保證以后的學(xué)習中，加倍的努力學(xué)習，不再犯錯，我要爭當我們班的佼佼者。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)范文2
尊敬的老師：
您好！
首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。我現在知道了錯誤：
1、做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，實(shí)在不應該。
3、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的.，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。
2、尊重老師。向老師道歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)范文3
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，很抱歉我對您造成的傷害，在這幾天的自我反省中，我對我過(guò)去的所作所為感到非�？蓯u，我怎么能這樣呢？老師，真的對不起，我錯了。
在這幾天的自我反省中，我始終都在處于一個(gè)自我懷疑的狀態(tài)，甚至有的時(shí)候我會(huì )想起來(lái)，我都不敢相信，我竟然會(huì )做出這樣的事情來(lái)，我想不明白，當時(shí)的我究竟是哪里來(lái)的底氣敢做出那樣的行為的�，F在我每天上學(xué)，我都不敢看周?chē)瑢W(xué)看我的目光，我知道經(jīng)過(guò)這件事，他們一定是非常討厭我的，我自己每天都是勉強來(lái)學(xué)校的，我不想來(lái)，因為我太愧疚了，我感覺(jué)自己沒(méi)有臉面來(lái)，我一來(lái)到學(xué)校，我就能夠想起那天上課發(fā)生的種種，我實(shí)在是太不懂事，太叛逆了。
我不禁在您的課堂上睡著(zhù)了，還打呼嚕，起初您并沒(méi)有注意到，隨著(zhù)時(shí)間的推移，您聽(tīng)到了我打呼嚕的聲音，很生氣，因為學(xué)生上課睡覺(jué)本身就是一種非常不對的行為，何況是當著(zhù)老師的面睡覺(jué)，這真的是一種很不尊重老師的行為。您將我叫醒，其實(shí)在被您叫醒的時(shí)候，我嚇了一跳，我也沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我竟然在課堂上睡著(zhù)了，我恍恍惚惚的抬起頭，只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的嘻笑聲，我也不清楚是什么原因，因為我實(shí)在太困了，我就又睡了下去�？粗�(zhù)再次爬下的我，您震怒了，重重的在我的桌子上敲了一下。這下子真的把我給嚇醒了，當時(shí)的我由于被嚇醒，不禁打了個(gè)顫顫，引得周?chē)瑢W(xué)的哄堂大笑，當時(shí)的我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)同學(xué)的嬉笑是因為什么，現在我回想起來(lái)真的是羞愧極了，我在課堂上睡覺(jué)打呼嚕，洋相百出，丟盡了臉。
由于我市被嚇醒了，當時(shí)不知道寫(xiě)從何而來(lái)的憤怒的心情就頓時(shí)涌上了心頭，就在您教訓我的那一剎那，我和老師您頂嘴了，其實(shí)在我說(shuō)出頂撞您的話(huà)的時(shí)候，我自己都驚呆了，心里有種很不好的感受，對上您那不可置信的`表情，我當時(shí)說(shuō)出哪句話(huà)我就后悔了。老師，我真的太對不起您了，我真的知道錯了，當時(shí)的那句話(huà)，我是無(wú)心的，是我說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦，深深地傷害了您的心，我現在真想穿越回去給自己一耳光，竟然做出這樣不好的事情。上課睡覺(jué)就算了，還頂撞老師，簡(jiǎn)直是大錯特錯。
我愿意接受懲罰，我真的太對不起老師您了，我覺(jué)得我不寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我可能真的沒(méi)有臉面來(lái)上學(xué)了，我是真心實(shí)意的悔過(guò)，老師，我真的對不起您，請您原諒我！
此致
敬禮！
跟老師頂嘴檢討書(shū)范文4
尊敬的老師：
您好！
如果不能平時(shí)上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講又怎能獲得優(yōu)異的成績(jì)，這樣淺顯的道理直到現在才明白實(shí)在令人感到愧疚不已，事實(shí)上自己這次上課聽(tīng)音樂(lè )的事情也相當于對老師教學(xué)成果的不尊重，畢竟在老師講課的時(shí)候卻故意不去聽(tīng)講又怎能做到尊敬師長(cháng)呢？因此我寫(xiě)下這份上課聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)來(lái)反省這種不聽(tīng)講的行為。
身為學(xué)生卻在教室這種神圣的地方聽(tīng)音樂(lè )簡(jiǎn)直就是一種褻瀆，畢竟在老師講課的時(shí)候做其他的事情導致的結果只能讓自己學(xué)不到重要的知識，我應該明白聽(tīng)老師講課與聽(tīng)音樂(lè )這兩種截然相反的事情只能做好其中一件，我可不認為在聽(tīng)音樂(lè )的.同時(shí)還能保證自己不存在遺漏的知識點(diǎn)，更何況對我來(lái)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )除了滿(mǎn)足自己的一己私欲導致成績(jì)下滑以外毫無(wú)用處，若是因為在課堂上聽(tīng)音樂(lè )導致和其他同學(xué)之間的差距變得越來(lái)越大可就有些得不償失了，經(jīng)過(guò)老師的批評以后也讓內心惶恐的自己不禁開(kāi)始考慮上課聽(tīng)音樂(lè )帶來(lái)的負面影響了。
因為遺漏知識點(diǎn)導致今后的學(xué)習難以跟上進(jìn)度是我不樂(lè )于見(jiàn)到的，但是既然在課堂上聽(tīng)音樂(lè )就應該要有承受損失的心理準備，畢竟我可不認為純粹聽(tīng)音樂(lè )能夠使自己的成績(jì)得到相應的提升，而且作為老師看到自己的學(xué)生在上課期間聽(tīng)音樂(lè )會(huì )做何感想？這種在老師講課的時(shí)候帶上耳機的行為無(wú)疑是對課堂秩序的一種挑釁，畢竟連老師講課的內容都聽(tīng)不到的話(huà)我又何必待在教室里面呢？若是其他學(xué)生都效仿自己在上課的時(shí)候戴耳機聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )讓學(xué)校失去了教育的意義。
想到自己上課聽(tīng)音樂(lè )帶來(lái)的嚴重后果以后不禁讓愧疚的內心變得更加沮喪，重要的是經(jīng)過(guò)在課堂上聽(tīng)音樂(lè )的事情以后讓我不知道應該如何面對老師的教導，所以我鄭重地寫(xiě)下這份關(guān)于聽(tīng)音樂(lè )的檢討書(shū)并打算針對此事進(jìn)行道歉，而且我相信自己因為聽(tīng)音樂(lè )而被老師批評以后會(huì )變得成熟許多，畢竟之前在上課期間做出這種有失學(xué)生身份的事情也是因為沒(méi)有認識到背后存在的隱患，當自己明白上課聽(tīng)音樂(lè )是錯誤的事情以后也就不會(huì )去輕易觸犯了。
或許平時(shí)不懂事的自己常常在學(xué)習上面讓老師感到不怎么省心，但正是因為在課堂上經(jīng)歷過(guò)錯誤以后才會(huì )明白有些事情并不能夠隨意觸犯，所以還希望老師能夠諒解自己上課聽(tīng)音樂(lè )的行為并讓我以此為戒，我會(huì )在今后的課堂中認真聽(tīng)講并想辦法提高自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報老師的期待。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)范文5
尊敬的老師：
您好！
在今天上午的語(yǔ)文課上，我出現與老師頂嘴的行為，現在，我懷著(zhù)愧疚和懺悔的心理，給老師寫(xiě)下著(zhù)份檢討書(shū)，表示我心中對與老師頂嘴的歉意，這種不尊重老師的行為實(shí)屬讓我覺(jué)得慚愧。
我對自己進(jìn)行了十分深刻的檢討，我真的不應該在語(yǔ)文老師指責我的錯誤時(shí)，不但不承認自己的錯誤，還語(yǔ)氣很不好的頂撞老師，當著(zhù)班上所有同學(xué)的面與老師在教室里爭吵，一個(gè)初中生應該是一個(gè)懂事的孩子了，要知道對老師尊重老師，是一名學(xué)生最起碼的要求。學(xué)生尊重老師就表現在自己的日常生活中，與老師說(shuō)話(huà)要有禮貌，而我卻是態(tài)度和語(yǔ)氣特別不好地在與老師爭吵，在老師指出我的錯誤時(shí)我不僅不虛心的'承認接受老師的批評，還在課堂上公然地頂撞老師，我這樣的學(xué)生是不合格的。
老師在講臺上給我們耐心的將講課，而我在課桌下拿著(zhù)一本小說(shuō)，在看小說(shuō)，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，不將老師的眼里。老師辛辛苦苦的為給我們授課做好充足的準備，提前把教學(xué)的內容準備的一遍又一遍，就是為了讓我們在聽(tīng)課的時(shí)候，容易地接受新知識。在語(yǔ)文課上看小說(shuō)本來(lái)就是我的不對，老師發(fā)現我的錯誤，并給我適當的批評是應該的，可是我卻在老師指責我的時(shí)候，沒(méi)有控制住自己的脾氣，直接跟老師頂嘴�，F在回想起來(lái)我當時(shí)是有多沖動(dòng)，我知道我這不懂事的行為讓老師感到傷心了，因為老師盡心盡力得對待我們班的每一位學(xué)生，認真負責地對待他的工作，可是我卻不知感恩，反而跟老師頂嘴，因為我這幼稚無(wú)知的行為，在此，我要向我的語(yǔ)文老師道歉。
以后，我不會(huì )在出現這樣的行為了，我會(huì )學(xué)著(zhù)理解體貼老師的辛苦，在老師的課堂上認真地聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，對老師說(shuō)話(huà)要有禮貌，對老師要有感恩之情，更要在老師指責我的錯誤時(shí)，虛心地接受老師的批評，即時(shí)地承認自己的錯誤。
最后，再一次誠懇地對老師說(shuō)一聲抱歉，請老師相信我，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，我已經(jīng)意識到這一行為的惡劣，所以希望老師給我改正壞毛病的機會(huì )，老師您就原諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)范文6
尊敬的班主任老師：
您好！
我是向老師表達我的錯誤的，這一次的事情是我的錯誤，本來(lái)我在上課時(shí)聽(tīng)音樂(lè )就非常的不對，在您批評我的時(shí)候，我竟然還用非常惡劣的態(tài)度跟您頂嘴，我真是罪過(guò)太大了，都是我當時(shí)腦子不清醒，才會(huì )做出那般的事情。
在您的課堂上我實(shí)在是心情不好，這才沒(méi)有心情聽(tīng)您的講課，才選擇了去聽(tīng)歌消解一下自己的難受。本來(lái)我以為我還算是有藏住的，但是還是被您發(fā)現了，當時(shí)您非常的生氣，當場(chǎng)就對我進(jìn)行了嚴厲的批評，還說(shuō)要請家長(cháng)。那個(gè)時(shí)候我也有些急了，于是有些話(huà)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的腦子就蹦出來(lái)嚇壞了老師，當時(shí)我看到老師氣哄哄的走了，我還感覺(jué)有些開(kāi)心，但是之后我就開(kāi)始后悔，感覺(jué)到自己錯了。我知道如今跟老師道歉實(shí)在有些太晚了，不過(guò)我還是希望向老師表明我的態(tài)度，我當時(shí)真的不是有意要氣您的。在當時(shí)那個(gè)情景下我也是有些慌亂，才這般口無(wú)遮攔的跟您頂嘴，我還是希望老師可以看在我之前都有很認真的學(xué)習的份上，原諒我這一次的.錯誤�，F在我是發(fā)自?xún)刃牡南胍蟮谜徑�，就懇請老師可以明白我的真心�?/p>
本來(lái)我作為學(xué)生就是應該要在課堂上好好接受知識，將老師講的那些知識都記在腦子里，但是我卻無(wú)心學(xué)習，還用聽(tīng)音樂(lè )來(lái)緩解我自認為無(wú)趣的課堂。殊不知，老師講的那些知識才是精華，是需要仔細去回想的。而我竟然還在老師來(lái)提醒我的時(shí)候對老師惡語(yǔ)相向，完全沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的樣子，這是我的錯誤，我需要好好改正。我如今是將自己在這件事情上的錯誤都好好分析了，但是我不知道自己的分析是否有缺漏之處，就希望老師可以向我提出來(lái)，好讓我全都改正，讓我可以重新成為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
老師您一定不要在生氣了，畢竟由于我這般的錯誤而生氣這是相當不值的，現在的我還需要您可以多多對我進(jìn)行提點(diǎn)，這才能夠讓我在正確的道理上不斷前行。我已經(jīng)反思過(guò)自己的行為了，也知道這一次是我的不好，我會(huì )承受來(lái)自您的任何懲罰，唯一想要的就是老師可以不要再生氣了。我想將我的手機與耳機一同上交給您，這樣我一定是不會(huì )在出現違反課堂的事情了，更能表示我的決心。
最后，我再次就自己的錯事懇求老師的原諒，我會(huì )好好管束自己的，堅決不讓自己再出現這樣的情況，尤其是老師您的課堂我必定打足萬(wàn)分的精神來(lái)聽(tīng)課學(xué)習，再也不要老師為我擔心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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