大學(xué)掛科檢討書(shū)(集合15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)掛科檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。

大學(xué)掛科檢討書(shū)1

尊敬的輔導員：

　　您好！我是x班的xx，由于上個(gè)學(xué)期xx掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

　　我總結了掛科的原因，主要是以下幾方面：

　　第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中本來(lái)就喜歡賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強迫叫起來(lái)的，但還是最后一個(gè)起床；到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結果！

　　第二：不適應大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得xx課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)，所以xx水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多！

　　第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的.社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習就荒廢了！

　　在寒假期間當知道學(xué)分績(jì)點(diǎn)和自己掛科的消息時(shí)，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己。我認為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我現在這x周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè)。

　　其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好！

　　我向輔導員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習成績(jì)一定能更好！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　你好！

　　在我們多次的學(xué)習班會(huì )活動(dòng)上，您每次都會(huì )和我們強調在專(zhuān)業(yè)課上的學(xué)習，我們在學(xué)校的公共課程上面的學(xué)習遠沒(méi)有我們自己專(zhuān)業(yè)課學(xué)習重要，因為它是我們專(zhuān)業(yè)知識的主要來(lái)源。你也和我們說(shuō)過(guò)在專(zhuān)業(yè)課上掛科后，會(huì )對自己在之后的學(xué)習、獎項申請、學(xué)院相關(guān)福利上給自己帶來(lái)很大的煩惱。

　　我非常不幸的有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課掛科了，或許我現在不應該說(shuō)我自己是不幸掛科的，因為學(xué)習是我們每一個(gè)人自己的應該做好的事情，我專(zhuān)業(yè)課掛科也只能怪自己在這個(gè)學(xué)期里，沒(méi)有對自己自己專(zhuān)業(yè)課花很多學(xué)習上面的心思。我們班這次考試中，掛科的人數比較少，而且掛科的科目主要是學(xué)校的選修課，和一些不怎么重要的學(xué)校公共課程。而我卻是在應該花費自己更多時(shí)間的專(zhuān)業(yè)課上掛科了，盡管我在這學(xué)期的其他科目上表現的比較好，但就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)我這次考試整體來(lái)說(shuō)還是失敗的。

　　我現在已經(jīng)清楚了我專(zhuān)業(yè)課掛科的后果，如果我現在存在不及格的科目，那么我在學(xué)校的獎學(xué)金申請就會(huì )過(guò)不了，不管我的其他科目分數有多高，自己在整個(gè)專(zhuān)業(yè)的排名有多靠前，但是我還是會(huì )因為自己存在有掛科科目，在申請獎學(xué)金的過(guò)程中被學(xué)院第一批就刷掉。同時(shí)在學(xué)院的其他獎項申請上。如每個(gè)班的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部、學(xué)院風(fēng)云學(xué)子等獎項的競選上面，自己這次因為專(zhuān)業(yè)課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來(lái)了很大的劣勢。因為成績(jì)好壞是其中一個(gè)重要的.評判標準，而是否存在著(zhù)有掛科的情況也是一個(gè)非常重要的一項。

　　這次專(zhuān)業(yè)課掛科我也要對我之后的學(xué)習也有一定的影響。因為在大學(xué)課堂里學(xué)習新課程時(shí)，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。在補考中，我們是沒(méi)有平時(shí)成績(jì)的，所以我們的卷面成績(jì)一定要達到60分，才可以通過(guò)學(xué)校的補考要求標準。如果我在補考中，自己這次掛科的專(zhuān)業(yè)課科目還是沒(méi)有過(guò)線(xiàn)的話(huà)，自己就只能參加我們學(xué)校組織的重修課程。這樣不僅僅讓自己有財產(chǎn)上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時(shí)間，這都是因為我一次專(zhuān)業(yè)課考試掛科造成的結果。

　　我如果拿不到這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)分，那么自己在畢業(yè)時(shí)有要面臨延遲畢業(yè)的問(wèn)題了。所以在這段時(shí)間里我會(huì )好好學(xué)習新知識，同時(shí)我也要復習掛科的科目，爭取在自下周的補考中，不會(huì )讓掛科繼續影響我之后的的相關(guān)計劃，自己親手結束我這次專(zhuān)業(yè)課掛科的黑歷史。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

大學(xué)掛科檢討書(shū)3

尊敬的輔導員：

　　您好！我是XXX班的XXX，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

　　我總結了掛科的原因，第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中本來(lái)就喜歡賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強迫叫起來(lái)的，但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結果！第二：不適應大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多！第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的'學(xué)習就荒廢了！

　　在寒假期間當知道學(xué)分績(jì)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí)，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己.我認為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè).......。

　　其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好！

　　我向輔導員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習成績(jì)一定能更好！

　　檢討人：XXX

　　20xx.2.28

大學(xué)掛科檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　關(guān)于此次高數考試掛科的問(wèn)題，我在此遞交考試掛科的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

　　回顧錯誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數學(xué)學(xué)習過(guò)程當中出現了嚴重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數學(xué)課幾乎沒(méi)有認真地聽(tīng)，導致多門(mén)課程的`知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導致了此次單元數學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著(zhù)放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識到學(xué)習數學(xué)的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1、我今后一定提高自己對于數學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認識，努力提高自身學(xué)習素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習。

　　2、我一定努力進(jìn)去，認真學(xué)習數學(xué)，提高數學(xué)成績(jì)，爭取在下階段數學(xué)考試當中取得好成績(jì)。

　　3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　總結，我愿意接受大家的監督！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書(shū)5

尊敬的XX：

　　針對這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證以后一定要好好學(xué)習，絕不再出現掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機會(huì )，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

　　如果能夠早點(diǎn)認清自己在學(xué)習上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習上的壞毛病。也許現在就不會(huì )出現學(xué)習上掛科的情況了�？墒羌热滑F在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習的問(wèn)題出現在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

　　一,大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣，如果我老是按著(zhù)高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習為目的`，以自習室和圖書(shū)館為根據地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著(zhù)學(xué)習的學(xué)習模式有很大區別。我帶著(zhù)高中的學(xué)習習慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習。這也是這次掛科的主要原因。

　　二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習。我現在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習那些自己喜歡的東西，學(xué)習那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會(huì )，這一切，我們都浪費不起

　　三，考試前夕家里出現的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響�？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話(huà)，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟。當時(shí)就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著(zhù)。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習和復習，我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著(zhù)快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。

　　這學(xué)期，我一定會(huì )調整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習中去。我一會(huì )要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

　　這次，我從內心深處，明白了一些學(xué)習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會(huì )在我以后的學(xué)習和生活上起很大作用，也一定會(huì )改變我以前的那種學(xué)習生活習慣。對于以后的學(xué)習，我也做了很詳細計劃。大致如下：

　　一，改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習生活中。大學(xué)里學(xué)習不管是枯燥乏味的，還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，你不主動(dòng)去接受，永遠都不會(huì )跑到你的腦子里去。大二了，我們還得面對另一個(gè)挑戰，就是考級考證。學(xué)習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會(huì )合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課也會(huì )盡快完成作業(yè)，其他的時(shí)間安排，我也會(huì )側重考級考證上二，把精力放到學(xué)習上，專(zhuān)心于目前的學(xué)習生活�，F在的學(xué)習課程安排的很滿(mǎn)，大學(xué)生的目的就是學(xué)習，好好的學(xué)習。

　　關(guān)于其他方面，我也想過(guò)，早起早睡，積極鍛煉身體，養成良好的生活習慣。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉轉，這樣可以培養同學(xué)之間的友誼。

　　對于學(xué)習也是一樣的事。學(xué)習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會(huì )在學(xué)習上多下功夫，把自己的學(xué)習提上去。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì )出現。我也會(huì )好好努力，調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，爭取學(xué)習和工作更加優(yōu)秀。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

大學(xué)掛科檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx系xx專(zhuān)業(yè)x班的xxx，在這次xx考試中掛科了，不僅是沒(méi)得到學(xué)分，而且還得重修補考，耽擱了時(shí)間，也造成了不好的風(fēng)氣。

　　作為一名的大一新生，卻在學(xué)年結束之際，掛科了，作為一個(gè)剛剛從高考中走過(guò)來(lái)的人，我覺(jué)得我自己真的徹底墮落了。大學(xué)是需要一門(mén)一門(mén)課程學(xué)習考試通過(guò)，拿到學(xué)分才能畢業(yè)的，所以對于每一門(mén)課程都需要重視，同時(shí)大學(xué)的時(shí)間相對高中更多了，一學(xué)期的課程其實(shí)并不是特別多，自主學(xué)習的時(shí)間很多，如果真的認真的話(huà)，其實(shí)拿到學(xué)分并不是特別難，但是我卻沒(méi)有做好。這也和我平常太過(guò)于自由有關(guān)系。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我體驗到了這種自由的氣息，上課雖然有老師點(diǎn)名，課后也會(huì )有一些作業(yè)，但是卻沒(méi)有老師監督你完成得怎么樣，也不會(huì )每天老師都來(lái)督促你學(xué)習，甚至有時(shí)候沒(méi)課的時(shí)候，你可以睡到大中午都沒(méi)關(guān)系。

　　這種自由的風(fēng)氣，對于自制力強的人來(lái)，完全沒(méi)有任何的影響，照樣是學(xué)習，看書(shū)，而我卻喜歡玩，有了那么多時(shí)間，當然得盡情的玩，上課的時(shí)候應付下老師，然后自己躲在座位上玩手機，看視頻，或者和同學(xué)聊最近的娛樂(lè )節目什么的。下課后就徹底的放飛自我了，書(shū)本都丟一邊，和同學(xué)打球，去唱歌，去燒烤，或者宅在宿舍里打一個(gè)通宵的游戲，這樣的日子在大二第二學(xué)期徹底的開(kāi)展起來(lái)。而這個(gè)后果就是我的考試掛科了。

　　學(xué)校雖然人性化的會(huì )有一次重修補考的機會(huì )，但是再來(lái)一次，不單單是耽擱了老師們的時(shí)間，我自己的時(shí)間也是耽擱了，如果我平常上課認真，作業(yè)做得好，老師講考點(diǎn)的時(shí)候認真聽(tīng)，一次通過(guò)，那其余的時(shí)間不是可以盡情的玩了嗎？現在這樣的后果，我又是擔心，又是焦躁，悔不當初。事情已經(jīng)發(fā)生，我也要好好反省我的`行為，大學(xué)四年的時(shí)光，如果就這么玩了過(guò)去，真的會(huì )像網(wǎng)上說(shuō)的那樣，畢業(yè)就意味著(zhù)失業(yè)。

　　作為一個(gè)還有追求的人，我以后不能再這么混了，玩雖然很高興，但是只有把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，以后工作賺錢(qián)了，那樣玩起來(lái)才是快樂(lè )的。而今拿著(zhù)父母的錢(qián)，更要認真對待，不能再丟學(xué)分了。大二也快來(lái)了，我想，在這個(gè)暑假里，我要去社會(huì )實(shí)踐，兼職工作下，體會(huì )下沒(méi)有文化，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)能力的工作是多么艱辛，這樣我在大二的時(shí)間里，肯定會(huì )好好把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，不再掛科了。同時(shí)也重修把這門(mén)xx課程的學(xué)分補回來(lái)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　上學(xué)期因不認真學(xué)習導致兩門(mén)功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過(guò)的了，倘若過(guò)不了就得重修，為此十分后悔�，F在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己。

　　我們處于一個(gè)科技發(fā)達，注重人才的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習素質(zhì)，學(xué)習修養是很難在社會(huì )中找到容下自己的一席之地。而我有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，卻不好好學(xué)習，最后落下了要補考的地步。這使我十分內疚……

　　過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補過(guò)就可以了，但是不是那么簡(jiǎn)單的，掛科會(huì )給自己帶來(lái)很多麻煩的事，雖然現在看不到但是以后就會(huì )有報應的。掛科多了就會(huì )影響自己的能否拿到學(xué)位證，更為嚴重的就是可能會(huì )連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是現在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績(jì)排名，這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過(guò)程中，當用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后，錄用你的機會(huì )將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補習。在同學(xué)的.眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說(shuō)難聽(tīng)的就是人，這或多或少會(huì )影響到自己的心理。

　　掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習里努力學(xué)習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來(lái)彌補過(guò)去的錯誤，走出掛科。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

大學(xué)掛科檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好！

　　盡管這學(xué)期以來(lái)我都務(wù)必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學(xué)習，但是實(shí)際上前不久出來(lái)的學(xué)習成績(jì)令我在失望之余也不免感到有些懊惱，簡(jiǎn)而言之便是我在剛剛過(guò)去的考試之中出現了掛科的現象，這幾天我也一直在向身邊的同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)自己考試掛科的遺憾與煩悶，但是我在考試中掛科已經(jīng)是無(wú)法改變的既定事實(shí)了，因此我得要通過(guò)一份檢討來(lái)認清自己之所以會(huì )掛科的原因。

　　盡管說(shuō)我在大學(xué)的這一學(xué)期并沒(méi)有出現過(guò)曠課或逃課的現象，甚至可以認為我在班上作為一名成績(jì)比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠保證自己的出勤沒(méi)有出現任何問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，然而很多事情并不是只要自己參與進(jìn)去便能夠收獲成長(cháng)的果實(shí)，實(shí)際上我在課堂上的表現相比起大多數的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不能夠令人感到滿(mǎn)意，或者說(shuō)我在這學(xué)期上課的時(shí)候并沒(méi)有好好端正過(guò)自己的學(xué)習態(tài)度，以致于平時(shí)的自己在課堂上玩手機或者睡覺(jué)都是比較常見(jiàn)的狀況，這也是導致自己考試之前的學(xué)習基礎不扎實(shí)的主要原因。

　　實(shí)際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴格的課堂教學(xué)秩序來(lái)規范的，然而大學(xué)期間比較寬松的學(xué)習氛圍似乎使本來(lái)自律性比較差的我變得更加怠惰了一些，實(shí)際上最終那場(chǎng)考試正式對我們平時(shí)學(xué)習成果的一次有效檢驗，大學(xué)期間到底是在混時(shí)度日還是用心學(xué)習可以一試便知。不得不說(shuō)我這樣的慘淡成績(jì)還對不住自己這樣優(yōu)越的`學(xué)習條件，實(shí)際上我目前能夠在這樣安逸的學(xué)習環(huán)境中進(jìn)行成長(cháng)還是自己父母花費心血的成果。

　　在懺悔一番以后我最應該做的事情便是思考如何彌補掛科帶來(lái)的損失，通過(guò)假期的補習并順利通過(guò)下學(xué)期初的補考是我必須要做的事情，但實(shí)際上順利通過(guò)補考只不過(guò)是一種治標不治本的做法，畢竟如果不能夠讓自己將錯過(guò)的那些課堂知識全部記憶在自己腦海中的話(huà)，自己在以后的學(xué)習之中與其他同學(xué)的差距也會(huì )因此變得越來(lái)也大，而且我可不希望考試掛科這樣的糗事再一次發(fā)生在自己的身上，如果要真是這樣的話(huà)也只能夠抱怨自己太過(guò)于倒霉了一些。

　　我會(huì )利用這個(gè)假期的時(shí)間將自己平時(shí)學(xué)習中做的不夠好的地方全都彌補回來(lái)的，還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來(lái)的好心情，這樣的話(huà)我也在松了一口氣之余減輕了自己內心的一些負罪感，畢竟從本質(zhì)上來(lái)講我是一個(gè)天性不壞并追求美好未來(lái)的當代大學(xué)生而已。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　針對這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證以后一定要好好學(xué)習，絕不再出現掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機會(huì )，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

　　如果能夠早點(diǎn)認清自己在學(xué)習上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習上的壞毛病。也許現在就不會(huì )出現學(xué)習上掛科的情況了�？墒羌热滑F在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習的問(wèn)題出現在什么地方？我總結了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

　　一，對大學(xué)學(xué)習生活的不適應。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣，如果我老是按著(zhù)高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習為目的，以自習室和圖書(shū)館為根據地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著(zhù)學(xué)習的學(xué)習模式有很大區別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學(xué)生，在學(xué)習面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對學(xué)習有很積極的情緒，在學(xué)習的過(guò)程中，遇到困難也會(huì )有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習對我來(lái)講，就是一件樂(lè )事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動(dòng)我學(xué)習的興趣。而后者，我則充當著(zhù)被動(dòng)者的角色。內心的深處是不愿接受學(xué)習，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的.人在旁邊督促我學(xué)習。帶著(zhù)這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會(huì )有個(gè)好成績(jì)，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我帶著(zhù)高中的學(xué)習習慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習。這也是這次掛科的主要原因。

　　二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會(huì )，可以豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì )，認識社會(huì )，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習打下基礎�？墒乾F在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當的時(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習為代價(jià)。我現在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習那些自己喜歡的東西，學(xué)習那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會(huì )，這一切，我們都浪費不起。

　　三，自己的性格比較內向，在學(xué)習和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習的時(shí)候，遇到什么不會(huì )的問(wèn)題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jì)。關(guān)于這點(diǎn)，我也認真想過(guò)，學(xué)習雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì )，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么。把不會(huì )的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認識提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì )漸漸培養成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習慣。這種學(xué)習方式，比自己一個(gè)人學(xué)習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀(guān)，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著(zhù)消極悲觀(guān)的情緒的生活，就更是會(huì )出現不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討，我也認識到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

　　態(tài)度決定一切，細節決定成敗。俗話(huà)說(shuō)“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔裁词羌毠�？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著(zhù)重大的作用，一個(gè)細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數個(gè)小的細節組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)過(guò)今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會(huì )了解到我對待這件事真誠改過(guò)的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監督我。給我一個(gè)機會(huì )，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！學(xué)習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會(huì )在學(xué)習上多下功夫，把自己的學(xué)習提上去。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì )出現。我也會(huì )好好努力，調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

大學(xué)掛科檢討書(shū)10

　　尊敬的黨組織：

　　我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應，平靜地接受了考試結果�？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復思考，談不上對所學(xué)內容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì )。這學(xué)期我花在學(xué)習上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結果客觀(guān)上講是個(gè)必然事件。事已至此，唯有坦然面對。當忽然意識到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開(kāi)始不安。我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段，切身體會(huì )到，這是第一次，而且還不怎么光彩。

　　此后心亂如麻，想著(zhù)同學(xué)們會(huì )怎么議論？會(huì )不會(huì )給黨組織帶來(lái)負面影響？會(huì )帶來(lái)多大負面影響？自己會(huì )不會(huì )被組織批評處分？

　　家父教導：錯誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。

　　其實(shí)我對自己的人生充滿(mǎn)迷茫。逐漸了解自己的.專(zhuān)業(yè)后，我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(cháng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且對數學(xué)電路物理一類(lèi)的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。面對這個(gè)繩結，感覺(jué)苦、悶彷徨。為了解開(kāi)心結，我查資料，聽(tīng)講座，找書(shū)看；各家觀(guān)點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團董事長(cháng)俞敏洪的“專(zhuān)業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(cháng)，并使之達到可以讓自己在社會(huì )立足的程度�！边@是個(gè)極好的解決方針。但，方針總是正確的，執行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執行不到位。 人類(lèi)的科學(xué)分為社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)。我的興趣是了解這個(gè)世界，理想是與朋友創(chuàng )辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì )企業(yè)，為社會(huì )解決一部分就業(yè)和社會(huì )救濟問(wèn)題。我國是個(gè)人口大國，農業(yè)大國，并有著(zhù)千年歷史的農業(yè)為天、為根本的傳統思想。太多太重的農業(yè)色彩使得社會(huì )結構千年來(lái)停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì )結構后，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代，產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì )。此刻，農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母，調轉方向緩慢而艱難，于是錯過(guò)了這一列高速列車(chē)，后果是百年屈辱。 我們社會(huì )結構的入軌是在改革開(kāi)放后，資本主義得到認可。社會(huì )的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問(wèn)題，國大，事多，政府目前無(wú)暇顧及民生人權社會(huì )福利養老等，我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國家分擔這方面的負擔，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機開(kāi)始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來(lái)對技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視�，F在看回去，確實(shí)太年輕，看問(wèn)題不夠客觀(guān)科學(xué)，做事情難免顧此失彼，需要繼續進(jìn)步。

　　在這一學(xué)期里，多數時(shí)間都在看經(jīng)濟和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類(lèi)的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。但，這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè )的基礎如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節制--有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學(xué)習的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。

　　認識世界首先要認識它的物質(zhì)規律，要認識物質(zhì)規律就要學(xué)好數理化一類(lèi)的自然科學(xué)，這個(gè)結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀(guān)念認識，完成了逐層深入的自我剖析。

　　在此向組織鄭重承諾，我會(huì )加快進(jìn)步，以新的心態(tài)和觀(guān)念對待自己的學(xué)業(yè)，以一個(gè)大的器量對待周?chē)�的人事。爭取早日�?shí)現人生理想，為社會(huì )做貢獻。

　　xxx

大學(xué)掛科檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無(wú)所事事，目空一切，終於釀成了這個(gè)惡果。

　　當我看到這個(gè)慘不忍睹的分數時(shí)，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的`心上！

　　也許有人說(shuō)，兩分不算什麼。然而在我看來(lái)，哪怕是小小的0.5分，都至關(guān)重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長(cháng)長(cháng)的傷痕，令我悲痛欲絕！

　　因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學(xué)好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒(méi)有集中全部精力聽(tīng)講，情愿受到任何懲罰，皮開(kāi)肉綻亦不在乎！

　　下一次考試中，為了我自己，為了家長(cháng)，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會(huì )主義建設，為了祖國和民族的未來(lái)，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今後馀生世人共戮！

　　XXX

大學(xué)掛科檢討書(shū)12

尊敬的輔導員：

　　您好!

　　在XX學(xué)期XX科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，同時(shí)也出于自己的虛榮心，我?jiàn)A帶了違規的資料，因此XX學(xué)科考試不及格。掛科時(shí)間出現之后，我經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過(guò)認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請黨組織相信我，給我一次完善自己的機會(huì )。

　　在考試剛結束的時(shí)候，我就后悔的想：如果能夠早點(diǎn)認清自己在學(xué)習上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習上的壞毛病，也許現在就不會(huì )出現學(xué)習上掛科的情況了�？墒羌热粧炜埔呀�(jīng)成為事實(shí)，我更加清醒的意識到，以前對待學(xué)習的態(tài)度和學(xué)習習慣都有待改變。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習的問(wèn)題出現在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一、對大學(xué)學(xué)習生活的不適應。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣，如果我老是按著(zhù)高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習為目的，以自習室和圖書(shū)館為根據地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著(zhù)學(xué)習的學(xué)習模式有很大區別。

　　本來(lái)作為一名大學(xué)生，我應該是一個(gè)主動(dòng)者，對學(xué)習有很積極的情緒，在學(xué)習的過(guò)程中，遇到困難也會(huì )有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習對我來(lái)講，就是一件樂(lè )事，一件很具意義的'事，也能更大程度的調動(dòng)我學(xué)習的興趣。而實(shí)際情況中，我則充當著(zhù)被動(dòng)者的角色。內心的深處是不愿接受學(xué)習，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習的。進(jìn)入大學(xué)之后，逐漸遠離了高中緊張的學(xué)習生活，在相對自由的大學(xué)生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習的習慣。平時(shí)總是想先玩一下，然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳，考前突擊。其實(shí)這種根本就沒(méi)有學(xué)到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習的興趣。

大學(xué)掛科檢討書(shū)13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我是XX級XX專(zhuān)業(yè)的XX學(xué)生，學(xué)號為XXXXXX，因為上課沒(méi)用心聽(tīng)講，認真做筆記。臨考時(shí)又沒(méi)有足夠的準備應付考試，抱著(zhù)僥幸的心態(tài)參加考試，結果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的.這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向學(xué)校領(lǐng)導檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領(lǐng)導能夠原諒，我保證以后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對社會(huì )有用的新大學(xué)生。

　　至此

敬禮

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

大學(xué)掛科檢討書(shū)14

尊敬的老師：

　　在這次高數考試當中，我的高數成績(jì)全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績(jì)嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒(méi)有強行要求我寫(xiě)，我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

　　總的來(lái)說(shuō)，我高數考試掛科的`情況發(fā)生，就充分說(shuō)明我缺乏對于高數這門(mén)課程的重視，在高數學(xué)習方面沒(méi)有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導致了高數成績(jì)不及格。然而，古往今來(lái)人類(lèi)恰恰就是借助著(zhù)高數知識才最終開(kāi)拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。

　　這次錯誤發(fā)生以后，現在，我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在高數學(xué)習上，萬(wàn)不可讓高數老師再為我的成績(jì)而困擾擔憂(yōu)了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書(shū)15

尊敬的輔導員：

　　您好！我是xxx班的xxx，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

　　我總結了掛科的原因，主要是以下幾方面：

　　第一：剛從壓力很大的`高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中本來(lái)就喜歡賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強迫叫起來(lái)的，但還是最后一個(gè)起床；到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結果！

　　第二：不適應大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多！

　　第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習就荒廢了！

　　在寒假期間當知道學(xué)分績(jì)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí)，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己。我認為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè)。

　　其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好！

　　我向輔導員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習成績(jì)一定能更好！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日