自習吵鬧檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的自習吵鬧檢討書(shū)，歡迎大家分享。
自習吵鬧檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我是在是非常的羞愧，影響了上課的氣氛，這一點(diǎn)實(shí)在是不好的，在學(xué)校的時(shí)候我也是做的不是很用心，我也清楚的意識到了這一點(diǎn)，晚自習是大家的自習時(shí)間，在這么一個(gè)安靜的環(huán)境下面實(shí)在是需要一個(gè)好的狀態(tài)，只有在一個(gè)的好的環(huán)境下面才能夠認真的學(xué)習，我今天的吵鬧就是在影響這個(gè)氣氛，本來(lái)是能夠有一個(gè)好的學(xué)習氣氛的，大家也都是在認真自仔細的學(xué)習，對于這次的事情我真的是需要好好的反省自己一下，這也是現在我的主要問(wèn)題，在上課或者自習的時(shí)候總是靜不下心來(lái)，我確實(shí)還是要讓自己提高這方面的修養，認真的反省一下自己。
對于今天發(fā)生的事情我需要反省自己的，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，我不希望自己在這一階段受到什么大的影響，只有在學(xué)習當中不斷的積累知識才能夠得到一個(gè)逐步的提高，認真的遵守相關(guān)規定，在這個(gè)過(guò)程當中比較重要的就是要讓自己靜下心來(lái)，回顧這這次的事情我感覺(jué)自己是非常自責，我真的是不希望自己這樣的消耗下去，這是非常不好的，晚自習本來(lái)就是需要一個(gè)安靜的環(huán)境，畢竟一天下來(lái)大家都是非常累的，我也是意識到了這一點(diǎn)，我感覺(jué)非常的自責，現在想想確實(shí)是不好，當時(shí)大家都在趕作業(yè)，或者是在學(xué)習，而我卻沒(méi)有靜下心來(lái)，而且還在跟旁邊的'同學(xué)說(shuō)話(huà)，根本就沒(méi)有這方面的意識，這是非常糟糕的，我知道這讓您失望了，我感覺(jué)這樣很不好。
回顧初中的階段的學(xué)習，現在的時(shí)間也是非常緊迫的，不管是在什么時(shí)候都應該要有一個(gè)自我判斷，在這一點(diǎn)上面絕對是毋庸置疑的，現在我一直都在思考這些細節，我希望能夠得到大家的認可，在班上我是表現不好的那種，所以說(shuō)我是特別希望能夠讓大家看好我，我現在也是在逐步的提高自己這方面，以后上晚自習肯定是不能繼續這樣了，我的行為嚴重的影響到了大家學(xué)習，今天我的吵鬧，隔著(zhù)很遠都是能夠聽(tīng)到，我也知道您當時(shí)是非常氣憤，我陷入了深深地自責當中，您平時(shí)本來(lái)就是很忙，我卻還這么不讓您省心，這是我的問(wèn)題，我必須要糾正自己這種想法，這是非常有必要的，以后再也不能夠犯了，畢竟影響非常得不好，讓學(xué)校的老師看到了，也會(huì )留下不好的影響，我一定會(huì )檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)2
尊敬的老師：
我懷著(zhù)萬(wàn)分歉疚及懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對違反學(xué)校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。我很后悔當時(shí)自己的行為，我發(fā)誓下不為例再次，我平時(shí)生活作風(fēng)懶散。這也是導致我沒(méi)有牢記老師教誨和學(xué)校紀律的原因。同時(shí)這也是一種對自己極端不負責任的生活態(tài)度，在此事之后，我已經(jīng)充分認識到了這種生活態(tài)度將會(huì )在我以后的.學(xué)習生活過(guò)程中引起非常惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視，并在以后的學(xué)習生活中加以改正!希望各位老師能原諒我這次煩的錯誤!
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
在昨天的晚自習里我違反了班級紀律，肆無(wú)忌憚的大吵大鬧不僅僅影響了班級的學(xué)習氛圍，還讓我在同學(xué)們眼中的形象變得惡劣了起來(lái)。而且我的這次行為也有違您一直以來(lái)對我們的教導，畢竟您一直在跟我們強調班級的紀律，強調我們的學(xué)習，而我這次行為卻將您一直強調的這兩點(diǎn)都給冒犯了，這讓我在惶恐的同時(shí)感到深深的自責。
班主任您一向對我們很好，除了在我們惹您生氣以外，您對待我們都像是對待自己的孩子一樣充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和耐心。但是您也有無(wú)法忍受的地方，那就是我們這些學(xué)生幾次三番的出現同樣的錯誤，并且屢教不改，這不僅會(huì )讓您很生氣，也會(huì )讓您對我們很失望。
而我這次不幸的讓您失望了，但是我也并不想這樣，晚自習的時(shí)候我是因為自習得有些無(wú)聊了，想要調劑一下心情才主動(dòng)的去拉著(zhù)我的同桌他們聊天，最后越聊越開(kāi)心才影響了我們班級的整體學(xué)習氛圍。從這里我可以看出我對于自我的把控有著(zhù)非常嚴重的不足，我們作為學(xué)生學(xué)習都可以說(shuō)是我們的本能了，那么如何更好地放松又不影響他人學(xué)習的.方式我們應該都掌握了才對，完全沒(méi)必要選擇去吵吵鬧鬧的影響他人學(xué)習來(lái)放松自己。
但是由于我這令人失望的自控能力，我選擇了最壞的方式去做這件事情。我知道我這種行為對不起老師您和父母的教導，也對不起一直以來(lái)認真學(xué)習的同學(xué)們，我這樣自私的行為雖說(shuō)是我粗心大意，從而沒(méi)有想到后果的無(wú)心之失，但是犯了錯就是犯了錯，我必須要老實(shí)的承認，積極地改過(guò)才是爭取的反思。
況且我這次情況單單反思還不夠，畢竟我這樣的行為帶來(lái)的影響是巨大的，若是不能懲罰我讓同學(xué)們都牢記我這個(gè)教訓，以后就肯定會(huì )有人犯同樣地錯誤，繼續給我們班帶來(lái)壞影響壞結果。
因此我會(huì )好好的完成和遵守老師對我的懲罰，將這次犯錯變成我的經(jīng)驗教訓，督促我凡事要多想多考慮，不要像這次一樣頭腦發(fā)熱。同時(shí)我也會(huì )向其他同學(xué)勸告，不要學(xué)習我這樣的違紀行為，并且主動(dòng)加強自己的管教和學(xué)習，用老實(shí)的表現和優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)表達我的悔過(guò)。希望老師您能夠接受我的反思，不再生氣，而是看著(zhù)我逐漸的變化，畢竟我作為學(xué)生還是需要老師您來(lái)指導幫助的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)4
尊敬的XX：
自習課上，我跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，打擾了其他同學(xué)的自習。我自私的行為不僅讓自己的學(xué)習效率下降，還影響了其他同學(xué)的時(shí)間安排。這樣做是不對的。自習課是給同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學(xué)創(chuàng )造良好的`自習氛圍。為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時(shí)間，先做什么，再做什么，可能會(huì )遇到哪些問(wèn)題，遇到問(wèn)題應該如何記錄，自習課結束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。如果實(shí)在有解決不了的問(wèn)題就找班長(cháng)解決。不能私自與同學(xué)說(shuō)話(huà)。自習課可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，這樣可以減少回家后的作業(yè)負擔，遇到問(wèn)題也可以課下及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，利用課下時(shí)間和同學(xué)們討論。還可以預習課程，找出課上要問(wèn)的問(wèn)題。如果實(shí)在坐不住，就看看其他同學(xué)在做什么，學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學(xué)，跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。之前，我在上自習課的時(shí)候也可以做到不和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，相信今后我也能做到不和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。這次自習課上跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)主要是沒(méi)有做好自習課前的準備。如果再越到這樣的情況，我會(huì )看其他同學(xué)的樣子，學(xué)著(zhù)做，不會(huì )去打擾其他同學(xué)的自習。其實(shí)，我書(shū)包里有很多書(shū)，我們也有很多的作業(yè)，自習課上有很多事情可以做，只是我沒(méi)有做好思想準備。下次自習課的時(shí)候，我至少要在桌子上擺好下節課用的書(shū)用來(lái)預習，擺好作業(yè)本用來(lái)完成老師留的作業(yè)，擺好一張白紙用來(lái)記錄不明白的問(wèn)題。希望老師相信我。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
自習吵鬧檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情向您寫(xiě)下這份800字的檢討書(shū)，我沒(méi)有做好自己的本職工作，辜負了您對我的信任，對你不起，身懷權利，位坐高職，做事說(shuō)話(huà)本就不能再隨心所欲，身為班上的班長(cháng)，就應該以身作則，不言茍笑，才能帶好榜樣，讓大家有個(gè)標準。昨天晚自習這么吵鬧，我難辭其咎，還能請重重的懲罰我，不然我對我自己的內心這關(guān)過(guò)不去，以后我都不知道怎么面對您了。
今天上午上完課就是放月假了，昨天晚上晚自習大家都很興奮，開(kāi)始低聲聊起天來(lái)，等著(zhù)您過(guò)來(lái)，按照我們學(xué)校的慣例，每個(gè)班這天晚自習是不上的，由班主任用自己的電腦給學(xué)生放電影看，所以這天教學(xué)樓都就像停電了一樣，烏漆墨黑的，只有那一點(diǎn)點(diǎn)投影儀的光線(xiàn)，大家都會(huì )聚精會(huì )神的看著(zhù)電影。而昨天晚上只有我們班亮著(zhù)燈，因為我們等了半天您也沒(méi)沒(méi)來(lái)，我們被告知老師您有事回家了，我們班正常自習，我們就沒(méi)有看電影的條件了，您的電腦您不在我們也不敢動(dòng)啊，所以就唯獨我們班沒(méi)有電影看，大家心里多多多少會(huì )有點(diǎn)情緒，七嘴八舌的討論著(zhù)：“憑什么他們都有電影看，就我們班沒(méi)有？”“要不班長(cháng)你去把老師電腦拿過(guò)來(lái)給我們放電影吧”“不存在的，不讓我們看電影，還想讓我們自習，可能嗎？”“我不管了，我到隔壁教室看去”“反正班主任回家了，沒(méi)人管我們的`�！薄霸摮詵|西吃東西，該耍就耍，上個(gè)屁的晚自習，大家嗨起來(lái)”……就這樣大家你一句我一句，說(shuō)話(huà)越來(lái)越大聲，我吼過(guò)他們，叫他們安靜點(diǎn)，不要說(shuō)話(huà)這么大聲，我提醒過(guò)他們，現在我們還是晚自習，被老師罵了就麻煩了，結果他們就象征性的把聲音降下來(lái)一點(diǎn)，又開(kāi)始吵鬧起來(lái)，我也不想維持紀律了，太累了，而且我心里沒(méi)不舒服，覺(jué)得不開(kāi)心，就我們班格外不同，就我餓們還開(kāi)著(zhù)等，在教室里面嗨皮著(zhù)，隔壁學(xué)生都來(lái)我們班投訴了，后來(lái)隔壁班的班主任，也來(lái)訓過(guò)我們，后來(lái)她走了，教室再度嗨皮起來(lái)，最后是教務(wù)處的老師來(lái)罵了我們，然后打了電話(huà)給您，我們才意識到給您惹麻煩了。
尊敬的老師，這件事我真的難辭其咎，你再想點(diǎn)懲罰的措施，然后再叫我。我都甘愿接受，絕不多嘴，昨天晚上我雖然沒(méi)有吵鬧，但是我也沒(méi)有把班上的紀律維持好，這是我的失誤，還請您重重的懲罰我，殺雞儆猴，讓其他同學(xué)，抵觸犯錯，我向您保證，如果我再讓班上出現這種情況，您就免去我班上的職務(wù)，我說(shuō)到做到，發(fā)生這種事，我自己的心態(tài)也很有問(wèn)題，如果我一直去強調紀律，不放縱他們，也不會(huì )出現這種情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)非常緊張的時(shí)候，在距離的高考只剩下不到XX天的時(shí)候，我盡然還在晚自習的時(shí)候和班上的同學(xué)吵鬧，我感到非常的抱歉和愧疚，我知道自己做法是的，我也已經(jīng)完全的意識到自己的錯誤了，此番給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)也是希望您可以原諒我的錯誤。
高三的學(xué)習對于我們而言本身就是非常的緊張的，我們從進(jìn)入高三開(kāi)始就已經(jīng)需要去盡自己的努力去完成自己的學(xué)習，認真刻苦的準備迎接高考的到來(lái)，所以現在的對于我們高三的所有的來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，也是非常變得緊湊的，我們要學(xué)會(huì )合理的運用自己的時(shí)間，將自己所剩不多的高三的學(xué)習時(shí)間運用到極致，珍惜自己的學(xué)習時(shí)間，而不是在該學(xué)習的時(shí)候浪費自己的學(xué)習時(shí)間，更不是在所有的同學(xué)都在好好的刻苦努力的時(shí)候，自己卻在班上吵鬧，不僅浪費了自己寶貴的學(xué)習時(shí)間，耽誤了自己的學(xué)習，也影響到了班上的其他的學(xué)生的學(xué)習，對他們的學(xué)習效率和班級的紀律造成了非常嚴重的影響，我知道自己并不是一個(gè)學(xué)習的料子，但是我也不應該自己不好好的學(xué)習，還去耽誤其他努力學(xué)習的同學(xué)們的學(xué)習，這才是自己所犯的最大的錯誤。
經(jīng)過(guò)老師您對我的批評和教育我已經(jīng)意識到自己的錯誤的嚴重了，我知道現在的學(xué)習和時(shí)間對于我而言，對于班級的學(xué)生，對于高三的全體學(xué)生的重要性，我也更加的懂得自己也應該要好好的意識到時(shí)間的緊迫感和高考對于我們學(xué)生的重要，我也知道自己現在的學(xué)習態(tài)度和思想都不是非常的端正，所以這次的錯誤也算是點(diǎn)醒了我，我也決定從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始你，我會(huì )把盡自己的力量去好好的`學(xué)習，盡管可能現在自己努力也已經(jīng)晚了，但是我還是會(huì )付出自己最大的努力去盡量的彌補自己的缺陷，我也會(huì )改變自己的學(xué)習態(tài)度，端正自己的學(xué)習思想，將自己全身心的精力和心思都放在高考的備考當中，我也會(huì )將自己的學(xué)習放在第一位，不管之后的結果如何，我都會(huì )做到不讓自己后悔，更加也不會(huì )讓自己這次的錯誤再一次發(fā)生，也不會(huì )因為自己的原因而影響到別的學(xué)生的學(xué)習。
請老師相信我，我也相信在高考到來(lái)之前，我一定會(huì )盡全力備考，在高考的時(shí)候考出一個(gè)讓您和自己都滿(mǎn)意的成績(jì)，有一個(gè)好的結果。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
自習吵鬧檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我昨天晚上在上晚自習的時(shí)候，與值日的班干部發(fā)生了爭吵，這給我們班帶來(lái)了很不好的影響，也影響到了周?chē)说膶W(xué)習。在這里我向大家道歉，非常抱歉耽誤了你們的學(xué)習。
晚自習是不能講話(huà)的，但有時(shí)候我們需要發(fā)出一些聲音，比如我向同桌借書(shū)的時(shí)候。高三是最難的一年，不是說(shuō)要學(xué)多少的課程，而是要回顧高一到高三的所有的書(shū)籍，高中一學(xué)期數學(xué)有時(shí)候有兩本，幾個(gè)學(xué)期的書(shū)加起來(lái)是不小的數量，我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，所有面對著(zhù)那些知識難題，我時(shí)不時(shí)就需要翻書(shū)。但那些書(shū)又不會(huì )全部擺在桌上，所有時(shí)候我會(huì )找不到那些書(shū)，找了半天還沒(méi)看到我需要的那本書(shū)，于是我就打算和同桌借書(shū)。
大概是我一直翻騰桌子發(fā)出了窸窸窣窣的聲音，引起了正在講臺上值日的班干部xxx同學(xué)的注意。所以當我剛剛對著(zhù)我同桌開(kāi)口借書(shū)時(shí)，他立馬就提醒我不要講話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得是為了學(xué)習的話(huà)，在不影響其他同學(xué)的情況下，講一下話(huà)是可以的，畢竟我們遵守著(zhù)班級的紀律不就是為了學(xué)習嗎？我翻騰了半天還找不到書(shū)心情本來(lái)就有些不好，我一開(kāi)口她就開(kāi)始說(shuō)我這也讓我非常的不悅，再加上我覺(jué)得她語(yǔ)氣很不友好，給人一種高高在上的感覺(jué)。我立刻就語(yǔ)氣不善的反駁我只是借下書(shū)，她繼續用那不友好的語(yǔ)氣說(shuō)：“那也不能講話(huà)�！蔽业腵怒火突然就出來(lái)了，一場(chǎng)爭吵就這樣爆發(fā)了。
事后自然被老師知道了，我們兩個(gè)人都挨批了，就算是現在，我也不覺(jué)得我的行為全是錯的，我認為晚自習向別人借書(shū)這種行為是可以的，而且借書(shū)時(shí)我盡量控制著(zhù)自己的聲音不吵到其他的同學(xué)。我錯就錯在不該在晚自習的時(shí)間和她爭吵，應該在下課時(shí)間和她說(shuō)明情況，爆發(fā)矛盾時(shí)及時(shí)把情況匯報給班主任。我們擅自在課堂上講話(huà)，不僅讓自己被老師批評，還嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習，當時(shí)因為我們吵的很兇，所以大家都沒(méi)法學(xué)習。對于這個(gè)我真的是非常抱歉，我無(wú)意影響班里的同學(xué)，只是那個(gè)時(shí)候我被一時(shí)的氣憤沖昏了頭，沒(méi)有想到這么多。
老師，我知道錯了，以后不會(huì )在晚自習和別人吵架了，希望您能夠原諒我這一次，我以后不會(huì )在上課時(shí)間講話(huà)了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
在早自習大家都在朗讀課文的時(shí)候，我卻在跟同桌講話(huà)，打鬧，借著(zhù)其他同學(xué)朗讀聲的掩護，大聲的說(shuō)話(huà)。老師對不起，我知道錯了，我不應該這樣，我不應該在上課時(shí)間跟同學(xué)打鬧。早自習雖然沒(méi)有老師，但是也算是上課時(shí)間。在上課時(shí)間，我卻沒(méi)有遵守課堂紀律，我應該得到懲罰，讓我能夠記住這個(gè)教訓。
學(xué)校設置早自習這一節課，是因為早自習是我們背誦課文的黃金時(shí)間。同學(xué)們都在利用這個(gè)時(shí)間來(lái)朗讀課文，背誦課文，我卻在跟別人聊天。只有在早自習才能夠大聲的朗讀課文，這樣可以鍛煉我們的朗讀能力，使我們的朗讀能力得到提高。語(yǔ)文課本上有許多的課文是需要背誦的.，我肯定不會(huì )花其他的時(shí)間去記課文，背誦課文。但是學(xué)校安排的早自習我又沒(méi)有在背誦課文，我的課文背誦就肯定不過(guò)關(guān)，在考試中默寫(xiě)課文我就會(huì )默寫(xiě)不出來(lái)，就會(huì )失去這一部分的分數。
英語(yǔ)的單詞也是需要背誦的，英語(yǔ)成績(jì)就是靠不斷的積累單詞、詞組、語(yǔ)法和例句，增加自己的詞匯儲備量，才能夠提高的。我沒(méi)有利用早自習的時(shí)間來(lái)背單詞，課余時(shí)間我也不會(huì )特意的去背，只通過(guò)課堂上的學(xué)習想提高英語(yǔ)成績(jì)是不行的。還有生物、地理的知識點(diǎn)需要背誦，生地會(huì )考離我已經(jīng)不遠了，我卻還想著(zhù)怎么玩，沒(méi)有想著(zhù)怎么提高自己的成績(jì)，實(shí)在是很羞愧。
我在早自習上沒(méi)有想著(zhù)要怎么讓自己記住那些課文，而是借著(zhù)其他同學(xué)的朗讀聲打掩護，跟同桌大聲的說(shuō)話(huà)、吵鬧。我們這樣的行為，不僅僅是影響了自己的學(xué)習，還影響了別人的學(xué)習。當別人在背誦課文的時(shí)候，被我們的講話(huà)聲打斷，就會(huì )影響到別人的思路，就會(huì )背不出來(lái)，可能別人之前那么久的努力都會(huì )因為我們而白費。我身為學(xué)生，應該要好好學(xué)習，遵守學(xué)校的紀律，在上課時(shí)間不要吵鬧，跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。不是有老師在上課的課才要遵守紀律，沒(méi)老師在的課也同樣要遵守紀律。只要上課鈴聲響了，就要遵守紀律。
謝謝老師批評了我，讓我明白我的錯誤，讓我明白這個(gè)道理，我不該在早自習的時(shí)候吵鬧。我知道老師在上課的時(shí)候不要吵鬧，卻沒(méi)有做到老師不在的時(shí)候也要自覺(jué)的遵守紀律。我知道錯了，我以后絕對不會(huì )再這樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天的情況讓您失望了，在這樣的環(huán)境下面是我做的不夠好，沒(méi)有端正好態(tài)度，作為一名高中學(xué)生我應該要有自己的態(tài)度，幾天晚自習吵鬧的是我的問(wèn)題，我這樣的行為嚴重的影響到了大家的學(xué)習的，這是很不應該的，我不應該繼續這樣消耗下去，未來(lái)還是要對自己負責任一點(diǎn)，在這樣的環(huán)境下面我沒(méi)有督促好自己，是我不夠自律，這樣對待學(xué)習是非常不好的`，我現在也是的一名高二的學(xué)生了，我的個(gè)人素質(zhì)卻這么低下，我在晚自習的時(shí)候吵鬧影響了大家的學(xué)習，這一點(diǎn)是我的不對，我真的不應該繼續這么持續下去，我要為今天的行為深刻反省。
晚自習本來(lái)就是大家學(xué)習的時(shí)間，我這樣實(shí)在是不好的，是我耽誤了自己的學(xué)習，是我不夠用心，在這一點(diǎn)上面我是做的很不好的，我今天晚自習期間一直都不安分，沒(méi)有做好自己分內的事情，這樣下去肯定是不好的，我應該要嚴格去對待這些，晚自習是大家學(xué)習的時(shí)間，我本來(lái)也有很多作業(yè)沒(méi)有完成的，但是我沒(méi)有趁著(zhù)晚自習的時(shí)間抓緊時(shí)間完成，反而在講話(huà)去了，我這樣下去實(shí)在是對不住自己，也是對學(xué)習的不負責的，違反了晚自習的紀律，我真的不應該犯這種錯誤，以后一定要認真的上好自習課，對自己認真嚴格一點(diǎn)，繼續這么消耗下去遲早都會(huì )墮落，我真的是不愿意看到這樣的情況發(fā)生，我再也不希望這樣影響自己，影響晚自習紀律了。
我作為一名高中學(xué)生應該要有自己的態(tài)度，不管是在什么時(shí)候態(tài)度都始終是在第一位的，要對自己有信心，做好足夠的話(huà)準備，在學(xué)習當中嚴格的督促好自己，我也是感覺(jué)特別是不適應這樣的情況，是我沒(méi)有做好一名學(xué)生應該有的樣子，我真的應該好好反省一下，高中階段的學(xué)習是緊張的，我現在沒(méi)有抓緊時(shí)間好好地學(xué)習，這樣下去肯定會(huì )有大麻煩，這不是我愿意看到的，我真的是感覺(jué)自己應該繼續努力的去做好分內的工作，工作當中還是應該做的更加努力的一點(diǎn)，從各個(gè)方面嚴格督促好自己的，今天晚自習的我的犯了的錯誤，我如此的吵鬧讓您很是生氣，我感覺(jué)自己都丟失了一名學(xué)生的形象，我以后一定不會(huì )再出現這樣的情況了，真的是非常的不好，也是很影響自己的學(xué)習，我會(huì )反省自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)10
尊敬的xx老師：
您好!
我知道學(xué)校對于課堂紀律的管理是十分嚴格的，雖然是晚自習，也是不應該出現吵鬧的現象的，而我卻還是在晚自習的時(shí)候與班上的同學(xué)發(fā)生吵鬧事件，這是我自己在當時(shí)沒(méi)有控制好個(gè)人的情緒，現被老師的一番教導之后，我才明白當時(shí)的事情都有多么的惡劣。
在晚自習上我沒(méi)有好好的復習自己的功課就已經(jīng)是非常嚴重的錯誤了，我還由于自己的一點(diǎn)小青學(xué)就與周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生沖突，甚至吵鬧起來(lái)，知識我對于課堂紀律的忽視，也是我個(gè)人未將學(xué)習放在心上。如果當時(shí)的我將心思都放在學(xué)習上，完全不去理會(huì )同學(xué)的交談，我就不會(huì )與同學(xué)出現分歧，更不會(huì )出現這等的吵鬧事件。但是凡事都沒(méi)有如果，現在的我已經(jīng)是明白自己的錯誤了，就會(huì )更加嚴格的管束自己，讓自己可以在之后的時(shí)間，甚至各種行為上都努力做到更好。
當時(shí)老師對我的批評我認為是非常對，會(huì )出現這樣的事就是我沒(méi)有將自己的心思都用于學(xué)習，還老是想一些其他閑暇的事情。本來(lái)我身為學(xué)生就是應該將學(xué)習放在非常重要的位置，學(xué)校為我們安排晚自習就是希望我們能將時(shí)間都放在學(xué)習上，并且自習就是要自主學(xué)習，這是不能夠隨意交談的。這一次的錯誤讓我非常深刻的明白我在學(xué)校的紀律上還有不少的問(wèn)題，所以這一次我需要改正的東西還有很多，我需要更加深刻的反思自己，讓我可以不論是在哪個(gè)方面上都始終要有一個(gè)正確的心態(tài)以及行為。這樣才能夠讓我在整個(gè)學(xué)習生涯里有很大的收獲，更是有極大的成就。
這次出現錯誤的事情，讓老師感受心寒了，我真的是完全未想到我當時(shí)的沒(méi)有控制住就給我、班級以及老師帶來(lái)這么嚴重的影響，我會(huì )將老師的批評都記住，然后讓自己不斷改正，來(lái)鑄成一個(gè)更好的`我，我想之后的我是能夠成長(cháng)得更好的。當然也請老師放心，我這一次的錯誤，就已經(jīng)足夠讓我有很大的成長(cháng)了，我對自己的反思更是不僅僅只局限在這次犯下的錯誤上，我已經(jīng)對我自己有了一個(gè)較為全面的反思，所以我現在都是完全的明白自己需要努力的方向，我也相信有了這樣信念的我是能夠將自己做到非常好的。
身為初中生的我，現在正是步入青春期，所以我更是要將自己的思想都擺正，這樣才能夠讓自己不要誤入歧途，老師對我的批評恰好讓我開(kāi)始的自己進(jìn)行反思，讓我不至于在之后走上一條不歸路。很感謝老師這次的責罵，讓我能夠有信心成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在自習課上講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說(shuō)話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責任的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的.成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說(shuō)過(guò)知錯就改就是好孩子。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課后不再講話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
自習吵鬧檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我今天沒(méi)有在自習的課上認真的去看書(shū)，反而和同學(xué)說(shuō)話(huà)，最后吵鬧的聲音也是影響了他人，我這樣不認真的態(tài)度是不好的，我也是在這里要向所有的同學(xué)道歉，做好檢討。
這次之所以會(huì )吵鬧也是我心思不在書(shū)本上，就想和同學(xué)講話(huà)，開(kāi)始的時(shí)候也是比較的小聲，但是講的高興了也是忘記了自己是在教室里面，自習的時(shí)候，老師也是有事所以沒(méi)有上課，而監督我們的老師也是有自己的工作要做，所以不可能說(shuō)一直在教室里面，也是需要我們自己自覺(jué)，其實(shí)以前也是有過(guò)自習，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，但是這次自己松懈了，可能也是之前的假期太長(cháng)了，對于學(xué)習，沒(méi)有像以前那樣的重視起來(lái)，所以來(lái)到學(xué)校，其實(shí)學(xué)習上面也是沒(méi)有以前那么的認真。這次自習又是老師不在，我就更加的不自覺(jué)了，我知道這樣是不好的，但還是沒(méi)有控制住自己，導致影響了別人的學(xué)習，自己的學(xué)習也是沒(méi)去搞好，老師說(shuō)我，其實(shí)我也是接受批評，愿意來(lái)改正的。
特別是我們現在這個(gè)年紀，其實(shí)更是要去養成好習慣的時(shí)候，如果我的學(xué)習完全沒(méi)有一點(diǎn)自覺(jué)性，只能靠老師來(lái)監督，其實(shí)也是不容易學(xué)好知識，自己也是不會(huì )有什么收獲的，同時(shí)我也是在老師的批評下知道，一個(gè)習慣養成是很難的，而松懈卻是很容易的，以前其實(shí)我也是會(huì )好好的上好自習，這個(gè)好的習慣不能由于一個(gè)長(cháng)假期就沒(méi)了，我也是要重新的`拾起來(lái)，認真的去看書(shū)，自己更加的主動(dòng)一些。只有不斷的去把習慣堅持下去，自己才能有更大的收獲，老師來(lái)說(shuō)我，也是為了我好，但更多的卻是要靠我們自己的主動(dòng)，才能真的去學(xué)習上進(jìn)步更快一些。
老師，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，我也是以后不能再這樣，該學(xué)習的時(shí)候要認真，只有自己主動(dòng)的去學(xué)好了知識，養成一個(gè)好的習慣，那樣的話(huà)，才能是有更大的收獲，不能老師不在，自己就松懈，以后我也是時(shí)刻的謹記老師跟我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，并且我也是不能這么的自私，光顧著(zhù)自己講話(huà)，卻沒(méi)想過(guò)自己的行為是影響了別的同學(xué)的，和我說(shuō)話(huà)的同學(xué)影響最大，其余的同學(xué)也是心思不會(huì )那么放在學(xué)習上，畢竟我的聲音還是蠻大的。這種自私的行為是不能再有，也是再次跟同學(xué)說(shuō)一聲對不起，我以后不會(huì )再這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
這次班級晚自習因為吵鬧太嚴重導致被記名，我作為我們班的一名班干部，主要的任務(wù)就是要保持班級好的紀律，安靜的學(xué)習空間，我這次竟然沒(méi)有管理好班級的紀律，反而自己也參與其中，將原本安靜的晚自習變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。這一點(diǎn)是紀律委員最不應該犯的錯誤，老師愿意相信我，給我這樣一個(gè)職位，而我，卻在這次晚自習中，打翻了老師對我所有的信任，我不知道我要怎樣做才能彌補這次失誤，我也不知道該怎么對自己進(jìn)行解剖才能體現自己的認錯態(tài)度，“抱歉”這兩個(gè)字雖然無(wú)比的沒(méi)用、無(wú)比的冰冷。但是我現在只能做的就是承認自己的錯誤，改正自己。我沒(méi)有別的辦法給這件事做一些補救，我也沒(méi)有超能力，能夠去扭轉時(shí)空，我只有一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。也很感謝老師還愿意傾聽(tīng)我的悔意，我真的很對不起您！
其次，就是以一個(gè)初二學(xué)生的身份道歉，我們已經(jīng)快生地會(huì )考了，理當抓緊每分每秒的學(xué)習才對，我們卻浪費大把的光陰在講話(huà)上。我們班級的每個(gè)同學(xué)都想考上一個(gè)好的高中，有一個(gè)好的平臺學(xué)習，為自己將來(lái)能夠不如更好的大學(xué)努力一把�？晌覀儏s沒(méi)有清醒的提醒自己該怎么做好一個(gè)學(xué)生，這次晚自習講話(huà)，我們便是沒(méi)有控制好自己的行為，忘記了紀律，踏入了這個(gè)錯誤的漩渦之中，無(wú)法翻身。還好老師您將我們拉了上來(lái)，阻止了一件更恐怖的事情的發(fā)生。但我們卻辜負了您對我們所有的關(guān)愛(ài)，是我們傷害了您�？吹侥敃r(shí)沉默的臉龐，我們也沉默了下來(lái)，我們知道錯了，也好像一覺(jué)睡醒之后變得特別的清醒。我們充滿(mǎn)了后悔，也充滿(mǎn)了愧疚之情。這次班級集體講話(huà)讓您傷了心，我們也心照不宣的明白了之后應該走的方向，所以老師，請您再相信我們一次好嗎？我們一定會(huì )證明自己，也證明我們整個(gè)班級的'力量！
我總結了幾點(diǎn)以后改正的方向，首先，作為一名班干部人員，是班級的一個(gè)榜樣，也是一個(gè)模范人員。只有自身作則，保持好一個(gè)好的榜樣，督促好大家更好的學(xué)習，這才是一個(gè)班干部的責任和義務(wù)。以后我會(huì )保持好學(xué)習、紀律和安全的示范，為班級樹(shù)立起一個(gè)好的學(xué)生形象，供大家學(xué)習和模仿。其次，已經(jīng)初二了，我們在一起的日子越來(lái)越少了，我們也漸漸地迎來(lái)最后的難關(guān)，我必須要做好準備了，只有準備好了最后沖刺的力量，我才能更輕松的跨過(guò)這道難關(guān)。在以后的每一天里，我會(huì )做好紀律委員的所有職責，也會(huì )在學(xué)習上面不斷求索，前進(jìn)不止。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
老師，因為我在晚自習上跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，影響到了課堂的紀律，在這里，我先給您和我的同學(xué)們道歉。對不起老師，我沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，在老師不在的時(shí)候自覺(jué)維持好課堂的紀律；對不起同學(xué)們，因為我說(shuō)話(huà)的聲音，影響到你們自習了，我感到非常的抱歉。
我已經(jīng)到了高三這個(gè)十二年的學(xué)習生涯中最關(guān)鍵的時(shí)候，卻還是控制不了自己，不能在老師不在教室的時(shí)候，自覺(jué)維持好課堂的紀律。如果我自己不學(xué)習就算了，還要拉著(zhù)旁邊的人一起不學(xué)習，跟她講話(huà)。我們說(shuō)話(huà)的聲音雖然比較的小，但是在安靜的`教室里，就顯得尤為的明顯，已經(jīng)打擾到了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。其實(shí)他們心中對我應該是有不滿(mǎn)的，但是礙于同學(xué)情面，不好直接說(shuō)出來(lái)。
這種事情的發(fā)生，是因為我的紀律意識還不夠的強烈。是我不能自覺(jué)遵守紀律的表現，如果我能夠嚴格的遵守課堂的紀律，那么我就不會(huì )在晚自習跟別人吵鬧。高三可以說(shuō)是人的一生中最為關(guān)鍵的一年，這一年，我們的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習。家里和學(xué)校都想方設法的讓我們能夠安心的學(xué)習，但是我卻辜負了他們的苦心。
我在晚自習時(shí)間跟別人吵鬧，也是我沒(méi)有意識到對于高三的我們，學(xué)習是一件多么重要的事。我在晚自習上，學(xué)校給我們規劃的學(xué)習時(shí)間中，都能夠不認真學(xué)習而去跟別人講話(huà)，那可想而知，我下課的時(shí)候也是絕對不會(huì )學(xué)習的。班級里有很多學(xué)習很努力的同學(xué)。他們上課的時(shí)候在學(xué)習，下課的時(shí)候也還是在學(xué)習。他們可能成績(jì)不是特別好，但是通過(guò)努力就可以趕上來(lái)。而我，如果一直這樣下去，不久之后就會(huì )被別人趕超。
班上有很多以前不愛(ài)學(xué)習、調皮搗蛋的男生，在進(jìn)入高三之后都開(kāi)始努力學(xué)習了，而我像還沒(méi)有意識到學(xué)習氣氛的緊張一樣，還在慢悠悠的學(xué)習，晚自習也不認真的寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)如果想好好學(xué)習的話(huà)就會(huì )覺(jué)得時(shí)間完全不夠，根本不會(huì )有時(shí)間來(lái)跟別人吵鬧。
在老師批評我之后，我也意識到了自己的錯誤。在之后，我會(huì )督促自己好好學(xué)習，把精力都放到學(xué)習上面。晚自習好好的寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完之后就開(kāi)始復習跟預習。如果我能夠堅持下去，那么我高考的時(shí)候一定可以取得一個(gè)很好的結果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
在晚自習課上我們有管好自己，打鈴之后還沒(méi)有調整好心態(tài)，居然還在晚自習課堂上吵鬧，讓整個(gè)班級的秩序亂糟糟的是我的錯。
我已經(jīng)是大二了，在高中穴習的時(shí)間越來(lái)越少了，緊迫的時(shí)間追著(zhù)我們跑，而我去在晚自習的時(shí)候吵鬧，這是浪費時(shí)間的行為，是對自己不負責，我們現在都在為我們考大學(xué)做準備，雖然我們現在離高三還有一年時(shí)間，但是我們的時(shí)間真的不多了，我巨人沒(méi)有意識到，是我的過(guò)錯，我應該好好認真學(xué)習才對。
爸媽讓我們讀到了高中也非常不容易，我不能夠讓爸媽的努力白費，我不應該在晚自習的時(shí)候吵鬧，雖然晚自習有時(shí)候沒(méi)有老師來(lái)看守，但也應該認真學(xué)習，我學(xué)習不是為了老師學(xué)習，而是為了自己，我應該重視。
班長(cháng)和班干部管理班級也不容易，對于班長(cháng)提醒我們安靜的時(shí)候我應該及時(shí)的聽(tīng)從班長(cháng)的吩咐，應該認真的做好自己的任務(wù)，而不是與同學(xué)在下面吵鬧，班長(cháng)是老師在班級的代言人，作為班里的一員，我就必須要做好自己，不給班長(cháng)添亂，但是我與同學(xué)在下面玩的太投入，再加上聲音很大，沒(méi)有聽(tīng)到班長(cháng)的聲音，我錯了，我不該這樣做的，晚自習就要有晚自習的'樣子，就應該安安靜靜的學(xué)習，就應該好好的學(xué)習，而不是在哪里胡亂的吵鬧。
就算我自己不想學(xué)還有其他同學(xué)要學(xué)習，我不能因為自己個(gè)人而影響到全班，更不能打擾大家學(xué)習，破壞班級學(xué)習的氛圍，這是自私自利的表現。是我錯了是我不對，我不該這樣做的，我應該好好的學(xué)習，應該把白天的課程好好溫習，晚自習我們的任務(wù)非常多，一天下來(lái)要溫習的東西也非常的多，不能把學(xué)習放到一邊，努力學(xué)習才是我們的使命。
我知道學(xué)校安排晚自習也是希望我們能夠把更多的時(shí)間花在學(xué)習生，能顧在高中事情有足夠的時(shí)間學(xué)到更多的知識讓我們能夠在高三高考的時(shí)候考出好成績(jì)，雖然我們高二相對于高三沒(méi)有那么緊張，但也應該總是積累，我現在是在筑根基的時(shí)候，只有現在把根基打牢靠了才能夠在高三的時(shí)候有更多的時(shí)間來(lái)提升自己。
我以后再也不會(huì )在再晚自習的時(shí)候吵鬧了一定會(huì )注意分寸，一定會(huì )努力學(xué)習，不斷的學(xué)習更多的知識把自己的學(xué)習成績(jì)提升上來(lái)，向優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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