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檢討學(xué)生的檢討書(shū)

時(shí)間:2025-10-30 21:05:21 檢討書(shū)

【精選】檢討學(xué)生的檢討書(shū)錦集5篇

  在某件事出現差錯以后,為了避免再次出現相同情況,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò),寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)5篇,歡迎大家分享。

【精選】檢討學(xué)生的檢討書(shū)錦集5篇

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  首先我為今天犯下的錯誤深刻的悔過(guò),今天早上由于自己的懶惰,就缺席了1—2節的中國經(jīng)典文學(xué),在班里面造成了嚴重的影響,經(jīng)過(guò)老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再強調,作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻曠課了。

  老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要,更確切的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。

  我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因為錯了,就是錯了,找理由來(lái)逃避,只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后,什么都覺(jué)得很新鮮,覺(jué)得自己有股沖勁,這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情,于是在生活學(xué)習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的.學(xué)習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù),我現在都大二了,直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些,F在,本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候,我卻墮落起來(lái),為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,所以我為此深刻檢討自己。

  由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況,受到了老師的批評,所以這些心里十分的難受,覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時(shí)間,我實(shí)在是不該,但是這次老師卻沒(méi)有對我發(fā)火,并且耐心的勸說(shuō)我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺(jué)得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

  1、向老師認錯,寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。

  2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀,并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

  3、提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視,并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

  xxx

  20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  身為學(xué)生卻在不專(zhuān)心學(xué)習的情況下玩游戲自然是有害無(wú)益的,無(wú)論是學(xué)校的規定還是老師的教導都讓我明白玩游戲是不利于學(xué)生成績(jì)提升的做法,雖然適當的玩耍的確能夠緩解學(xué)生的學(xué)習壓力,但是在學(xué)校這樣做的話(huà)往往會(huì )造成很不好的效果,所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進(jìn)行了深刻的檢討。

  其實(shí)我得明白學(xué)校作為學(xué)習的場(chǎng)所本就不適合用來(lái)玩游戲,更何況在校玩游戲也違反了校紀校規自然得要重視這方面的問(wèn)題才行,對于自身的問(wèn)題視而不見(jiàn)只會(huì )在學(xué)習成績(jì)下降后陷入后悔的情緒之中,畢竟這種玩物喪志的做法本來(lái)就難以讓自己在學(xué)習過(guò)程中集中精力,上課以后遲遲無(wú)法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)也會(huì )是不利于自身發(fā)展的,面對這么多的問(wèn)題也應該要意識到學(xué)生玩游戲的不妥之處,總是在被老師批評后才懂得改進(jìn)自身錯誤未免有些太后知后覺(jué)了。

  另外在這類(lèi)問(wèn)題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個(gè),事情因我而起卻給其他同學(xué)造成不好的影響著(zhù)實(shí)令人慚愧不已,須知想要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞,看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學(xué)的學(xué)習效率,重要的是我在不以為意的.情況下還以此為榮無(wú)疑是需要被批評的,捫心自問(wèn)在校玩游戲這種做法對自身的發(fā)展而言究竟有什么好處呢?明明是有害無(wú)益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望,在遭受損失以后再來(lái)對此感到后悔的話(huà)未免有些太遲了。

  深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應該做的,所以我會(huì )端正改錯的態(tài)度并在思想上認識到玩游戲的危害性,畢竟我已經(jīng)在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續錯下去,所以正視教訓并盡快將其改正過(guò)來(lái)才能夠逐漸被老師原諒,相對于總是在學(xué)習中犯錯來(lái)說(shuō)還是要通過(guò)良好的改正態(tài)度獲得老師的諒解,總之我會(huì )認真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現在校玩游戲的狀況,而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認真對待學(xué)習。

  玩游戲的原因在于我對校紀校規的認識還不夠深刻從而需要盡快進(jìn)行彌補,已經(jīng)在這類(lèi)問(wèn)題中吃過(guò)虧的我自然不希望再重蹈覆轍,所以我會(huì )調整好自身的狀態(tài)并盡快投入到后續的學(xué)習之中,另外我也會(huì )抵制玩游戲的行為并保證這類(lèi)狀況不會(huì )再出現在自己身上。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚及懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以此來(lái)向您表示我對違反學(xué)校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

  在本學(xué)期第十二周的星期六晚上,我沒(méi)有在學(xué)校宿舍過(guò)夜,而是到學(xué)校南邊的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng),不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去,嚴重違反了學(xué)校的規定。在經(jīng)過(guò)輔導員老師的批評和教育之后,我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,并決心改正。

  其實(shí)早在我三年前剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,學(xué)校就已經(jīng)一再強調:所有同學(xué),必須遵守學(xué)校的紀律,所有學(xué)生,不論任何情況都不應違反。因為,紀律不僅是學(xué)校對我們的監督,同時(shí)也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳,我卻還是違反了學(xué)校的紀律,經(jīng)過(guò)老師的教育與我一個(gè)禮拜的思考之后,我已經(jīng)深刻認識到錯誤的嚴重性。

  夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任,同時(shí)還嚴重影響了第二天的學(xué)習生活。我認識到,學(xué)生任何時(shí)候都應該將學(xué)習當成自己的頭等大事,特別是我們師范生,以后我們中的大部分人都要走上講臺教書(shū)育人,所以現在就更應該嚴格要求自己的日程行為規范,才能在以后的教學(xué)工作中做到為人師表,為自己的學(xué)生做出好的表率。這不僅是自己的問(wèn)題,更加是對教師這個(gè)光榮的職業(yè)的責任。而我在此之前并沒(méi)有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上,對此我感到十分的慚愧,并已下定居心改正。

  學(xué)校出于對學(xué)生人身安全的考慮,將關(guān)閉南邊的校門(mén),這是一件好事。但是還是有很多包括我在內的學(xué)生都不理解學(xué)校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學(xué)校的思想和要求,但是我們并沒(méi)有仔細地想過(guò)這件事情,在此之前對面馬路上經(jīng)常出現交通事故,而被害人大多是每天到對面網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生。即使如此依然有學(xué)生不顧自己的安全,到網(wǎng)吧上網(wǎng),為此學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了大量的勸導、教育,但收效甚微,不得已關(guān)閉了南邊的校門(mén)。

  在保衛科老師那里我知道了最近又有學(xué)生在網(wǎng)吧里出了事;钌、血淋淋的例子擺在眼前,至此我才意識到到網(wǎng)吧上網(wǎng)是一件多么危險的事情,同時(shí)也發(fā)現到學(xué)校為了保護學(xué)生做出了大量的工作及努力,可是我們以前只是在不停地抱怨不能到網(wǎng)吧上網(wǎng),而并沒(méi)有將學(xué)校為了保護學(xué)生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它,才追悔莫及。

  我夜不歸宿和不假離校也是一種對老師的.工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于夜不歸宿和不假離校,有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也夜不歸宿和不假離校,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  2。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3。思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯

  誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

  在老師的幫助下我已經(jīng)充分認識到自己所犯下的錯誤。在此事之后,我對自己進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的自我批評,得出了以下結論。

  首先,在此之前我并沒(méi)有給予學(xué)校的紀律以充分的重視。其深層次原因是我思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。這是我犯下錯誤的最重要的原因。

  其次,缺乏對學(xué)校規章制度必要的理解和認識。這其實(shí)是一種對學(xué)校工作極不尊重的行為,如果我能以對待重要事件的態(tài)度對待學(xué)校的紀律,我相信這種錯誤是完全可以避免的。

  再次,平時(shí)生活作風(fēng)懶散。這也是導致我沒(méi)有牢記老師教誨和學(xué)校紀律的原因。同時(shí)這也是一種對自己極端不負責任的生活態(tài)度,在此事之后,我已經(jīng)充分認識到了這種生活態(tài)度將會(huì )在我以后的學(xué)習生活過(guò)程中引起非常惡劣的后果,在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視,并在以后的學(xué)習生活中加以改正。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  對不起老師,我是不應該這樣做的,現在我已經(jīng)知道自己是做錯了的,所以下次我是絕對不會(huì )再這樣做了的。我在這件事情發(fā)生之后也認真的反省了我自己,我是真的知道自己這樣是做錯了的。我是絕對不會(huì )再做這樣的事情了的,以后我會(huì )嚴加的管理好自己的行為,不會(huì )讓自己再犯同樣的錯誤了。我知道我這樣做是不對的,所以我也寫(xiě)了這封檢討書(shū),想向您承認我的錯誤。

  我現在也覺(jué)得自己是不應該這樣做的,我沒(méi)有把自己打的飯菜都吃完,就已經(jīng)犯了浪費糧食的錯誤了。我浪費糧食本來(lái)就是一個(gè)非常的錯誤的行為了,我卻還做出了亂倒飯菜這樣的事情,實(shí)在是很不應該的。學(xué)校在食堂設置了專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝剩飯剩菜的垃圾桶,就是不想讓這些食物被完完全全的浪費掉。雖然我不知道這些剩飯剩菜收集起來(lái)之后能夠做什么,但總是有它的去處的,是不會(huì )讓它成為一堆堆的垃圾的。

  我在老師您批評了我之后我也認真的反省了一下自己的行為,我發(fā)現自己確實(shí)是不應該這樣做的,其實(shí)我也不知道自己當時(shí)為什么會(huì )做出那樣的一個(gè)錯誤的行為,但現在錯誤我已經(jīng)犯了,再如何后悔也是沒(méi)有用的了,只能以后不要再這樣做,以示我記住了這一次犯錯的教訓。同學(xué)們都可以做到的事情為什么我沒(méi)有做到,我也不禁去反思自己,我當時(shí)腦子里面是在想什么,才讓我做出了這樣的行為,現在后悔也是沒(méi)有用了的。

  我是真的非常的誠心的在悔過(guò)的,我也是知道了我這樣做是錯誤的才會(huì )寫(xiě)下了這封檢討書(shū)來(lái)檢討自己這一次犯的錯誤的。我覺(jué)得我自己一些時(shí)候的行為確實(shí)是會(huì )讓人覺(jué)得不可思議的`,自己之后再回想起來(lái)的時(shí)候也是會(huì )沒(méi)有辦法去理解的,只能說(shuō)是我的思想和行為還能夠成熟吧,我覺(jué)得自己之后是要向一些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習的,至少也要讓自己不要再做出這樣錯誤的行為了。

  我是真的已經(jīng)知道了錯了,希望老師這一次能夠原諒我,我是絕對不會(huì )再犯同樣的錯誤的。我以后是不會(huì )再做出這樣亂倒飯菜的事情了,我一定會(huì )盡量的把碗里面的飯菜吃完的。杜絕亂倒飯菜這樣的錯誤出現就是要從根源上去解決它,只要我能夠做到不浪費糧食,把飯菜都吃完就不會(huì )再出現這樣的事情了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5

  在對自己的行為給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí),我也對自己思想深處的動(dòng)機和根源做了反思:

  首先:農村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大,他們對小孩溺愛(ài)、袒護,使這些“未來(lái)的花朵”不懂什么是文明禮貌,更談不上遵守學(xué)生行為規范,遵守學(xué)校紀律。一旦長(cháng)期在家里養成習慣,一年級半個(gè)學(xué)期的學(xué)校教育,是難以改變和糾正的?蛇@樣的學(xué)生如果不教育好,班上其他學(xué)生就會(huì )被“赤化”,為管好和教育好這部分學(xué)生,我就產(chǎn)生了錯誤的“動(dòng)武”念頭,愚蠢的將法律和師德拋諸腦后

  其次,受“嚴師出高徒”的傳統觀(guān)念的影響,我沒(méi)有意識到,身為人民教師,在履行教學(xué)職責的過(guò)程中,對學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會(huì )侵害學(xué)生的身體健康權。

  最后,不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好,都不能體罰,這種行為不僅嚴重損害教師的行象,也對學(xué)生的心靈造成極大傷害,學(xué)生犯錯誤,我應耐心詢(xún)問(wèn)原因,或通知家長(cháng)教育,學(xué)生是教育出來(lái)的,而不打出來(lái)的'。我的行為違背了教師的職業(yè)道德,同時(shí)是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì )惡化師生關(guān)系,影響到學(xué)生對老師的信任,影響到教師對學(xué)生的教育效果,并造成惡劣的社會(huì )影響。

  經(jīng)過(guò)龍校長(cháng)及各位領(lǐng)導的懇切教誨及自身反思,我發(fā)現自己在教學(xué)方法上存在的問(wèn)題與不足,辜負了領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷,“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”教育是長(cháng)期而緩慢的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程急不得,否則可能會(huì )毀了孩子的一生,至那時(shí)可就追悔莫及。

  如今我己認識到自己的錯誤,感謝學(xué)校領(lǐng)導及家長(cháng)再給我一次機會(huì ),我保證,在今后的教學(xué)工作中,決不再犯類(lèi)似的錯誤,帶好我的班級,謝謝! 此致

  敬禮

  xxx

  xxx年x月xx日

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