【推薦】檢討學(xué)生的檢討書(shū)集錦九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

　　您好!

　　作為學(xué)生，其中最一項基本要求就是好好學(xué)習，不違反紀律不逃課。認真上課是維持正常課堂紀律的前提，如果每個(gè)人都像我這樣無(wú)視紀律，隨意破壞紀律，那么正常的教學(xué)就無(wú)從談起。并且我逃課的原因是區上網(wǎng),我錯了,我辜負了父母的期望和老師的教誨。

　　我這種不認真的態(tài)度確實(shí)讓老師失望,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，我感到羞愧。老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的'話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　此致

敬禮

　　檢討人

　　日期

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2

　　我是您的學(xué)生，懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情給您下下這份檢討書(shū)，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無(wú)下次。

　　記得剛入學(xué)時(shí)，您就強調離校一定要請假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過(guò)程是這樣的：由于春節沒(méi)有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺(jué)，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時(shí)近兩天，若彼時(shí)回家時(shí)間過(guò)于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒(méi)有向任課老師請假，甚至沒(méi)有告訴自己導師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著(zhù)，如果讓我重新做一次選擇的話(huà)，我一定不會(huì )為了任何事情逃課。

　　作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的`責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我和同學(xué)起了糾紛，直接在教室里面就打了起來(lái)，還是同學(xué)把我們拉開(kāi)，才沒(méi)有繼續的打起來(lái)，但是也是讓教室的氛圍變得不好，雖然是下課的時(shí)間，但是也是破壞了同學(xué)之間的團結，我也是要對這次打架的事情負責，認真的反省檢討。

　　這次的打架也是我主動(dòng)挑起來(lái)的，其實(shí)和同學(xué)的矛盾并不是很大，主要也是一些小的沖突，其實(shí)只要自己稍微忍讓一下，就不會(huì )發(fā)生打架的事情，但我卻沒(méi)有克制自己，而且還是在教室這本該學(xué)習的地方，破壞的也是同學(xué)之間好不容易建立起來(lái)的情誼，我們來(lái)到學(xué)校做同學(xué)也是有了半年多的時(shí)間，雖然而今假期陌生了一些，但是其實(shí)都是一起上課，一起活動(dòng)的，平時(shí)也是經(jīng)常的見(jiàn)面，能在一個(gè)教室學(xué)習，其實(shí)也是一種緣分，不能不去珍惜，但我卻破壞了，老師說(shuō)了我一頓，我也是而今要向同學(xué)道歉，打架只會(huì )讓矛盾加劇，并不能解決問(wèn)題，反而讓我在同學(xué)們之中的'形象變得不好了。

　　有時(shí)候，退，并不是膽怯，反而更是一種勇敢，一種對他人的尊重，同學(xué)之間其實(shí)并沒(méi)有什么太大的矛盾，大家說(shuō)開(kāi)了就好了，即使解決不了也是還有老師的，完全沒(méi)必要再去制造一個(gè)更大的矛盾，而今我也是打架了，這段同學(xué)之間的友誼想要去修復不是那么的容易，即使而今大家都是冷靜了下來(lái)，但是以后想要好好的做同學(xué)，也是需要一段時(shí)間，才能徹底的在心底放下的，而我也是現在有些后悔，不該這樣來(lái)做，當時(shí)的沖動(dòng)，卻讓我以后的日子都是會(huì )在懊惱之中度過(guò)，我也是會(huì )在以后時(shí)刻的記得老師跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)，同學(xué)之間的矛盾，其實(shí)并不大，是完全可以積極去解決的，沒(méi)必要用這種不合適的方式來(lái)處理，今后我也是不能再打架了，無(wú)論是發(fā)生什么事情，都是要先去講道理，實(shí)在不行，也是可以找老師來(lái)處理，來(lái)解決糾紛，不能再沖動(dòng)了。

　　我們進(jìn)入職校來(lái)學(xué)習，更是要把精力放在學(xué)好一門(mén)技能上面，這樣自己以后出去了，才能找到好一些的工作，我們本來(lái)基礎也是比較的差，其實(shí)更需要付出更多的一個(gè)精力才行，而不能說(shuō)還把精力放在和同學(xué)鬧矛盾，起糾紛這些無(wú)關(guān)學(xué)習的事情上面，老師的批評我也是會(huì )接受，會(huì )好好的去改變的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的，所以我應該檢討！我向老師檢討如下：

　　這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的.缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的曠課聲調。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠，我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

　　現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然找借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！我不應該逃課！

　　短短900字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5

親愛(ài)的老師：

　　很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。

　　努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

　　今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的`課題氣氛。

　　當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6

　　最近，學(xué)校組織我們學(xué)習了教育局下發(fā)的關(guān)于教師體罰學(xué)生的文件，我聽(tīng)后受益匪淺，同時(shí)從心里感到一陣陣后怕，不斷告誡自己：千萬(wàn)牢記不能體罰學(xué)生，批評學(xué)生的時(shí)候一定要冷靜，不沖動(dòng)，更不能動(dòng)手。并對照自己以前工作言行，進(jìn)行了深刻的反思，現匯報如下：

　　作為一名老師，在教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )碰到一些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生或不聽(tīng)話(huà)、不按要求做事的學(xué)生，無(wú)名之火就會(huì )升上來(lái)，在嚴格要求學(xué)生的時(shí)候因方法不當而采取了一些簡(jiǎn)單粗暴的體罰。有一次，班上學(xué)生常飛的作業(yè)只做了一小題還有很多沒(méi)做就交了，在我心目中這個(gè)學(xué)生還不錯，不是特差的，當時(shí)我改作業(yè)時(shí)就很生氣，心想，這個(gè)學(xué)生不能不管，一定要嚴格要求。在教室里我找到這個(gè)學(xué)生，問(wèn)他為什么沒(méi)做完就交了，他不吭聲，這時(shí)我更生氣了，看來(lái)不教訓他是不行了，一氣之下，擰了他的'耳朵，當時(shí)只是想教育學(xué)生不再偷懶，要按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)學(xué)習、反思，我現在明白這種教育手段不僅違背了教育規律，有損教育與教師的形象，而且嚴重傷害了學(xué)生的身心，是一種嚴重的體罰學(xué)生現象。

　　體罰學(xué)生這個(gè)詞，離我們教師越來(lái)越遙遠，但是這種現象并沒(méi)有消失。體罰造成的悲劇歷歷在目，我們要從中吸取教訓，不要讓悲劇重演。體罰學(xué)生給學(xué)生帶來(lái)的是身體和心理的雙重傷害；給教師帶來(lái)的心靈的創(chuàng )傷或內疚；給家長(cháng)帶來(lái)的是憤怒或責備或傷心等。真正的嚴師不是“罰”師，真正熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的好老師，不會(huì )體罰學(xué)生，而是會(huì )采取更為有效的方式去幫助學(xué)生。

　　我認為當學(xué)生犯錯誤時(shí)，教師不應該太過(guò)于沖動(dòng)，應控制情緒，冷靜下來(lái)，心平氣和地和學(xué)生面對面的交談，找出問(wèn)題的真正原因所在，現處理。千萬(wàn)不要在發(fā)怒的時(shí)候去不分青紅皂白的體罰學(xué)生。那

　　樣會(huì )傷害他們幼小的心靈。就算他們真的犯了錯，也要注意懲罰的方式和方法�？傊�，要真情善待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，尊重他們，犯錯是人生的必修課，成長(cháng)的重要途徑。多與他們溝通，去引導他們認識錯誤，形成正確的人生觀(guān)。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施： 1、進(jìn)一步加強對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等法規的學(xué)習，增強法規意識，提高師德修養，堅決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿(mǎn)生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習方式。

　　3、對學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵，多一點(diǎn)賞識，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯。

　　4、力爭做到真情善待學(xué)生和嚴格要求學(xué)生有機結合，取得最佳的教育效果。

　　教育是一項長(cháng)遠的系統工程，不是一朝一夕急功近利的行為，對待差生的轉變，要通之以情，曉之以理，用愛(ài)心和真誠去感化學(xué)生。素質(zhì)教育時(shí)代，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，在我們恨鐵不成鋼時(shí)，要講究教育方法，手下留情！

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，我上課不認真，拉同學(xué)在課堂上講話(huà)，完全沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)什么，還聊得非常起勁，都影響到了老師正常上課，做的太過(guò)分了，我現在很后悔，不該在上課時(shí)說(shuō)話(huà)。

　　想要找同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)間有很多，為什么一定要在課堂上說(shuō)話(huà)，這不是打擾老師上課嗎，不但影響老師，也影響到了其他很多同學(xué)，我也為自己自私的行為買(mǎi)單，現在深深后悔，都怪自己太過(guò)無(wú)禮，不尊重老師，不認真聽(tīng)講，讓自己犯了大錯，沒(méi)有明白一節課有多珍貴。

　　把自己學(xué)習時(shí)間，當做消耗品隨意的浪費，這是拿爸媽的努力當做氣泡，隨意的拋棄，以后我一定在課堂上學(xué)習，不講話(huà)。語(yǔ)文老師人很好，對人寬容，很少罵我們。我就覺(jué)得老師好說(shuō)話(huà)，也就不害怕老師，在課堂上隨意講話(huà)，這樣做對不起老師上課的努力，每天老師都努力備課，經(jīng)常為了指導我們學(xué)習抽時(shí)間給我們解決問(wèn)題，我卻在他上課時(shí)給他添麻煩，這是我的不對。

　　我覺(jué)得自己很笨，把老師的寬容當成了縱容，老師脾氣好就認為老師好欺負，不尊重老師上課的成果，也不為其他同學(xué)考慮，只做自己事情，還影響身邊同學(xué)學(xué)習，這樣做自私自利，非常不好，以個(gè)人為中心的做法是不會(huì )有朋友的.。經(jīng)過(guò)反思我才發(fā)現自己有太多錯誤需要改正，有很多問(wèn)題需要彌補。

　　這次班主任您親自帶我到辦公室，詢(xún)問(wèn)我為什么要講話(huà)，我也只是一時(shí)興起想和同學(xué)分享一些有趣的事情。覺(jué)得語(yǔ)文老師上課沒(méi)意思，所以也不想聽(tīng)。這些都是自己學(xué)習基礎薄弱，跟不上老師的節奏，學(xué)習拖后腿，導致我對語(yǔ)文課興趣缺缺。都是自己的原因，自己不認真，不努力犯了錯誤罷了，以后一定會(huì )好好做好，不會(huì )在犯錯了，一定牢記自己過(guò)去的問(wèn)題，掌握好自己的未來(lái)學(xué)習方向。

　　多謝老師這次告誡訓斥，讓我終于醒來(lái)，不然我一直這樣渾渾噩噩學(xué)習下去，不但不能學(xué)到多少知識，反而浪費了自己的寶貴時(shí)間，以后無(wú)法考上好學(xué)校也會(huì )后悔，現在醒悟的早還可以改正，還可以努力提升自己成績(jì)。這次犯錯也讓我知道，學(xué)習時(shí)一定要保持一個(gè)謙遜之心，不能分心，不能耽擱時(shí)間。寶貴的學(xué)習時(shí)間要分秒必爭，我已經(jīng)與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大，我會(huì )努力趕上來(lái)，盡快提升自己成績(jì)，不拖班級后腿，以后不在拉低班級平均分，我會(huì )努力成為班級前十名，成為老師您認可的學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8

尊敬的體育老師：

　　您好！

　　我發(fā)現我錯了，經(jīng)過(guò)您的悉心批評以后，我認識到自己不應該逃離體育課。經(jīng)過(guò)深刻反省，我終于對于錯了有了一定程度的認識。

　　首先，我要坦誠我體育課逃課的原因，其實(shí)是因為我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了比較嚴重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。

　　其次，我坦白犯錯細節。這天下午，我趁著(zhù)同學(xué)們前往體育操場(chǎng)的間歇當中我躲進(jìn)了草叢。然后從校園邊墻溜走，最后回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。

　　現在我對于自身錯誤感到深深的'自責與難過(guò)，我覺(jué)得非常對不起您。我這樣逃離體育課會(huì )讓我身體得不到鍛煉，我身體得不到鍛煉就會(huì )影響成長(cháng)發(fā)育，這對我非常不利。

　　向您保證以后我一定準時(shí)按時(shí)保時(shí)的上好體育課。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒(méi)請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的'生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。

　　我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

　　進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些�，F在，本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

　　由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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