(優(yōu))垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報1
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的`綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報2
敬禮！“阿姨你好，請看一下垃圾分類(lèi)宣傳單！”1月13日中午，盡管天氣寒冷，但一群活潑的孩子卻感染了東陽(yáng)市巍山鎮中橫街里每一個(gè)人。他們每人手中抱著(zhù)一疊自己設計的宣傳單，忙碌地在街道里分發(fā)給路人和商店店主。純真無(wú)邪的笑容和認真堅持的眼神有一種魔力，使街上無(wú)表情的路人的嘴角都上揚了起來(lái)。
大隊委員吳可悠說(shuō)“這個(gè)工作是大家的`工作，垃圾分類(lèi)，從我做起！
活動(dòng)結束后，歡聲笑語(yǔ)仍久久回蕩在整條大街�！斑@次孩子們是在大隊輔導員的帶領(lǐng)下參與社區實(shí)踐活動(dòng)，舉辦這樣的活動(dòng)，目的是讓學(xué)生走出校門(mén)，走近社會(huì )，全方位、多層次引導孩子親身經(jīng)歷，在實(shí)際行動(dòng)中自覺(jué)按正確的行為準則要求自己，為美好的未來(lái)打下基礎�！�
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步推進(jìn)XX區XX街道垃圾分類(lèi)工作，日前，XX區XX街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛計辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)當天雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的'腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著(zhù)傘有序的排隊在垃圾分類(lèi)展臺，咨詢(xún)相關(guān)的垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶(hù)使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品�，F場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶(hù)使用手冊等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。
此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報4
為了進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，提高樂(lè )泉小學(xué)師生垃圾分類(lèi)意識，宣傳垃圾分類(lèi)知識，倡導文明新時(shí)尚。3月4日下午，廣州巿花都區城市管理和綜合執法局、花都區供銷(xiāo)合作社聯(lián)合社、廣州市綠洲再生資源回收有限公司及廣州市花都區教育局在樂(lè )泉小學(xué)開(kāi)展以“環(huán)境與人類(lèi)共存，垃圾與分類(lèi)同步”為主題的宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)以講座結合互動(dòng)小游戲的.模式展開(kāi)，綠洲公司的宣教老師，針對廣州市生活垃圾如何分類(lèi)、分類(lèi)誤區、法律法規等內容進(jìn)行詳細的講解。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區，大大占用土地資源，因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，明白垃圾分類(lèi)要力爭物盡其用，減量化、資源化、無(wú)害化；提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起，從減少垃圾污染開(kāi)始，養成垃圾分類(lèi)好習慣，減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數量，愛(ài)護校園環(huán)境，珍愛(ài)地球，踐行低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報5
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當天，XX街道干部及XX社區工作人員來(lái)到XX中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的'來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報6
本次活動(dòng)以創(chuàng )建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng)，教育和引導孩子認識到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強學(xué)生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng )造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
學(xué)校設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，有明確的分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的`具體活動(dòng)安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長(cháng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì )、舉行繪畫(huà)、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結，對不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個(gè)隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執行情況，互相監督，創(chuàng )造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅持做下去，就會(huì )收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(cháng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng )建文明城市、美麗家園作出更多的努力！
為進(jìn)一步開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，加強社區居民樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，呼吁社區居民積極參與垃圾分類(lèi)。積極鼓勵引導轄區居民主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)，近日，府山社區在轄區周邊開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
有些居民之前都還沒(méi)有理解生活垃圾分類(lèi)，和生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)的區別，工作人員們通過(guò)宣傳折頁(yè)、手冊及現場(chǎng)講解，對生活垃圾分類(lèi)，生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)的概念向居民群眾幫了詳細的解釋?zhuān)咕用駛兡苓M(jìn)一步理解其中的內涵意義，了解垃圾處理的現狀、垃圾從源頭減量及分類(lèi)處理的重要性，從而使居民自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)處理的意識，并養成習慣，達成共識，凝聚群眾力量，共同踐行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)回收利用是對垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，把有用物資從垃圾中分離出來(lái)，重新回收、利用，變廢為寶。此做法既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，是實(shí)現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強了社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提升轄區居民參加垃圾分類(lèi)的積極性，使居民群眾能進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)的意義，倡導低碳，節能減排，構建文明、和諧的綠色生活理念，也讓廣大居民意識到環(huán)境保護的重要性，自覺(jué)維護公共衛生，共同愛(ài)護美好家園，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
為了加強學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，以學(xué)生輻射家庭，實(shí)現家、校、社聯(lián)動(dòng)合作，共同關(guān)注垃圾分類(lèi)，勝浦街道、星浦小學(xué)攜手開(kāi)展校園垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類(lèi)的必要性、分類(lèi)與處置辦法、源頭減量、責任主體四個(gè)方面，為三年級學(xué)生普及了垃圾分類(lèi)的新知識�！八姆N顏色的垃圾桶分別對應哪些類(lèi)型的垃圾呢？”謝主任通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，幫助學(xué)生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。
三年級的學(xué)生們還拿起了手中的畫(huà)筆，用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫(huà)出自己心中的“綠色藍圖”，成為垃圾分類(lèi)的小小宣傳員。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報7
為進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，將生活垃圾分類(lèi)工作做實(shí)、做細，督促引導企業(yè)、商戶(hù)、居民提高垃圾分類(lèi)投放意識。8月24日下午，在鐵西區北一路萬(wàn)達商場(chǎng)門(mén)前由鐵西區執法局、鐵西區分類(lèi)辦協(xié)同舉辦了“聯(lián)合促提升，分類(lèi)穩推進(jìn)”主題宣傳活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)作為新的時(shí)尚，正在悄然融入人們的生活。但是，從觀(guān)念認同到行動(dòng)實(shí)施，從理解到支持再到主動(dòng)參與，仍有漫長(cháng)的過(guò)程，必須進(jìn)一步加大宣傳推進(jìn)力度，引導形成垃圾分類(lèi)投放習慣。
在活動(dòng)現場(chǎng)，通過(guò)簽署志愿者倡議書(shū)、宣傳單派發(fā)、掃描分類(lèi)二維碼等形式向市民宣傳生活垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識，并通過(guò)現場(chǎng)咨詢(xún)答疑的方式，向市民普及垃圾分類(lèi)在具體的實(shí)踐中可能存在的一些問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)執法宣傳車(chē)宣傳垃圾分類(lèi)、垃圾排放及有關(guān)環(huán)保的法規條例，更有利于提高市民對垃圾分類(lèi)相關(guān)的法律法規的認識。
宣傳活動(dòng)結束后，鐵西區執法局龔隊長(cháng)、鐵西區分類(lèi)辦吳科長(cháng)帶領(lǐng)隊員圍繞萬(wàn)達沿街商戶(hù)開(kāi)展聯(lián)合執法宣傳活動(dòng)。一方面向商戶(hù)宣傳《沈陽(yáng)市生活垃圾分類(lèi)管理辦法》，指導商戶(hù)正確設置分類(lèi)容器，督促商戶(hù)落實(shí)好垃圾分類(lèi)；另一方面，督促沿街商戶(hù)落實(shí)好門(mén)前三包責任，清理取締亂貼亂掛、亂堆亂放現象，同時(shí)要求嚴格落實(shí)各項疫情防控措施，做好消毒消殺等工作。
有細致的.管理，才能有正確的分類(lèi)，這是兩相呼應的。接下來(lái)，鐵西分類(lèi)辦在垃圾分類(lèi)精細化管理理念上持續拓寬思路，強化督導檢查、設施提升、宣傳引導、示范引領(lǐng)，使垃圾分類(lèi)成果再鞏固、成效再提升。
通過(guò)此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了市民的環(huán)保意識，讓環(huán)保理念深入人心，讓垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)習慣，相信在我們的努力下，城市環(huán)境一定會(huì )得到更進(jìn)一步的提升。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報8
推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作是提升城市文明創(chuàng )建水平的重要舉措。我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類(lèi)教育知識的宣傳，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。大家群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)初見(jiàn)成效。
號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，“參與垃圾分類(lèi)保護地球家園”。并向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的`衛生習慣；努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。
做好基礎設施建設，將學(xué)校垃圾桶做好分類(lèi)設置。為了讓孩子們更多的了解垃圾分類(lèi)的必要性和垃圾分類(lèi)知識，充分了利用學(xué)校宣傳設施，班級宣傳欄搞好宣傳教育。
教師組織學(xué)生學(xué)習倡議書(shū)內容，孩子們人手一份將倡議書(shū)帶回家讓家長(cháng)學(xué)習，以小手拉大手共同促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展。
開(kāi)展“小手拉大手”的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，維護綠色家園。學(xué)校印制了垃圾分類(lèi)的宣傳單，由紅領(lǐng)巾宣傳員分發(fā)到居民手里。
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生逐步形成了垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。我校會(huì )全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報9
七月，驕陽(yáng)似火，卻擋不住一群青春活力的身影。7月11日上午9時(shí)許，我校10余名初一年級同學(xué)在尚志中學(xué)操場(chǎng)，參與了一場(chǎng)主題為“垃圾分類(lèi)我先行”的宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)由鎮海區駱駝街道新晨社區主辦，旨在聯(lián)合社區、學(xué)校，更廣泛深入的`進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳。本次活動(dòng)有別于傳統的宣教形式，采用趣味活動(dòng)的方式，寓教于樂(lè )，情景融合，既有分組競賽，也有小組合作，將垃圾分類(lèi)、資源的再回收利用有機結合，給參與的所有大朋友、小朋友們上了一堂生動(dòng)的“環(huán)保課”。
學(xué)校和社區是培養孩子良好習慣的第一站，通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，可以培養孩子從小進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)境意識，同時(shí)也讓孩子肩負起家庭的垃圾分類(lèi)“督導員”的責任，從而更有力推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的展開(kāi)。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報10
校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會(huì )產(chǎn)生很多來(lái)及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來(lái)及成堆的出現對學(xué)生的學(xué)習生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養學(xué)生們養成還干凈，知道把垃圾分類(lèi)，讓他們養成垃圾分類(lèi)的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養讓他們知道分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì )分類(lèi)是非常有必要的。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認真的做好垃圾分類(lèi)工作，對于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類(lèi)的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢(xún)問(wèn)，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及，是非常好的。
在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類(lèi)到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習下，很快大家就學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類(lèi)箱里。
每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類(lèi)，雖然垃圾比較臟，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟，也沒(méi)有人反對這次的活動(dòng)，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來(lái)及分類(lèi)也是非常感興趣，也做的非常好，沒(méi)有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類(lèi)做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實(shí)踐，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒(méi)有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，都知道了怎樣去分類(lèi)，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因為通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類(lèi)，并且行動(dòng)起來(lái)，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類(lèi)的重要，讓他們養成丟來(lái)及要分類(lèi)的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
生活垃圾減量分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)在我校已如火如荼地開(kāi)展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區文件精神，并結合學(xué)校實(shí)際情況，在校園內不斷進(jìn)行學(xué)生對垃圾減量分類(lèi)的知識教育、宣傳推廣，開(kāi)展形式豐富多彩的各項主題活動(dòng)，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產(chǎn)量，為環(huán)保做出貢獻。為更了解學(xué)校一系列宣傳推廣活動(dòng)的成效，增加學(xué)生對垃圾分類(lèi)投放的興趣和自覺(jué)性，檢驗學(xué)生垃圾分類(lèi)知識實(shí)際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節升旗儀式，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的垃圾投放活動(dòng)。
活動(dòng)中，只見(jiàn)少總羅老師請學(xué)生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個(gè)班派一名學(xué)生代表上臺參加活動(dòng)，對各種垃圾逐一分析，并分類(lèi)投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進(jìn)行糾正。
通過(guò)這次看似簡(jiǎn)單的分類(lèi)投放活動(dòng)，直觀(guān)而具體生動(dòng)地向學(xué)生展示了各類(lèi)垃圾的去處，并用童真的言語(yǔ)呼吁學(xué)生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，教育意義深刻而久遠。接下來(lái)學(xué)校將繼續將校園垃圾減量分類(lèi)工作進(jìn)行到底，加強學(xué)生生活垃圾分類(lèi)指導。
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，xx月xx日上午，xx區xx街道xx社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
為了響應市關(guān)于垃圾分類(lèi)，美化環(huán)境的'要求，10月1日至10月13日，我校展開(kāi)了一系列垃圾分類(lèi)活動(dòng)，加強學(xué)生垃圾分類(lèi)意識，培養學(xué)生環(huán)保意識，養成良好的衛生習慣。
首先，營(yíng)造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類(lèi)知識，學(xué)校利用班會(huì )課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì )課。把垃圾分類(lèi)意識灌輸到每個(gè)孩子的腦海中，通過(guò)班會(huì )課，孩子們知道了什么是垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)的意義。其二，學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類(lèi)手抄報，老師再從中選出優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)校的宣傳欄上，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃厚的氛圍！時(shí)刻提醒全校師生！
接著(zhù)，我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng)，先在班級筆試選出成績(jì)較好的選手，再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前，在教室里總能看見(jiàn)孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類(lèi)知識點(diǎn)，有的在互問(wèn)互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過(guò)程中學(xué)習了不少垃圾分類(lèi)的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學(xué)習的知識運用于現實(shí)生活中。
最后是垃圾分類(lèi)小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長(cháng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價(jià)值！在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識，也給家長(cháng)上了一課，孩子們把垃圾分類(lèi)的意識帶回家，讓家長(cháng)也把垃圾分類(lèi)落實(shí)起來(lái)！
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