小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板
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小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板1
為豐富全校學(xué)生的精神文化生活，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，__縣__鎮中心小學(xué)于10月31日舉辦了拔河比賽。
每個(gè)班分男女兩隊，每支隊伍十五個(gè)同學(xué)，全校共有四十二支隊伍參賽。各班級代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協(xié)力，勇?tīng)幍谝弧?/p>
當比賽的哨聲響起，只見(jiàn)參賽的隊員們緊握長(cháng)繩，卯足了勁拼命往后拉！老師們也在隊伍旁邊助陣。未參賽的學(xué)生自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場(chǎng)激烈的比賽將整個(gè)活動(dòng)推到了高潮！
經(jīng)過(guò)努力拼搏，一甲班等六個(gè)班的`男生，一乙班等六個(gè)班的女生在拔河比賽中獲得了所在年級組的第一名。比賽結束后，校長(cháng)袁繼攸給各獲獎隊伍頒發(fā)獎狀。
經(jīng)過(guò)此次拔河比賽，提高了班級團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時(shí)刻，大家毫不退卻，咬緊牙關(guān)，堅持到底。賽場(chǎng)上的隊員個(gè)個(gè)斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個(gè)人感動(dòng)。
小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板2
為了豐富學(xué)生的課余生活，增強各班的凝聚力，培養學(xué)生的團隊精神和集體榮譽(yù)感，4月16日下午我校舉行了一場(chǎng)振奮人心的拔河比賽。
本次活動(dòng)以班為單位，每班參加15名男生、15名女生。當比賽的哨聲一響起，小隊員們口中一起喊著(zhù)“一二，一二”，雙手緊握長(cháng)繩，憋足了勁拼命往后拉，班主任和任課老師也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學(xué)生一起努力！熱情的啦啦隊在場(chǎng)外高喊著(zhù)“加油！加油！”震耳欲聾的聲音此起彼伏。助威聲、吶喊聲與參賽隊員拼搏的身影融為一體，將比賽一次次推向高潮。
不論場(chǎng)內還是場(chǎng)外，同學(xué)們好像融為了一體，心往一處想，勁往一處使，比賽的`勁頭越演越烈。每一個(gè)參賽隊員全力以赴，每一顆心都為了長(cháng)繩上那小小的紅線(xiàn)而緊張！每場(chǎng)比賽牽動(dòng)著(zhù)老師們的心，吶喊聲中，師生融為一體，師生的心貼得更緊了。失敗的班級也并沒(méi)有氣餒，而是同樣祝福獲獎的班級，真正體現了“友誼第一，比賽第二”的賽場(chǎng)精神。
此次校園拔河比賽，不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄，培養了學(xué)生的意志品質(zhì)，更增添了班級的凝聚力，比賽各班級也加深了彼此之間的友誼，為創(chuàng )建和諧校園增添了一抹亮色！
小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板3
為了豐富學(xué)生們的校園生活，展現各班風(fēng)采，發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力。12月12日，__小學(xué)舉行了振奮人心的拔河比賽。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同參與下，取得了圓滿(mǎn)的成功。
下午一點(diǎn)四十分，拔河比賽正式開(kāi)始。每個(gè)班級的隊員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，現場(chǎng)氣氛異常高漲。參賽隊員們鼓足了勁，漲紅了臉，抓緊了繩，全力以赴。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們被拉倒了爬起來(lái)，手磨破了咬牙堅持。場(chǎng)下的.同學(xué)自發(fā)組成啦啦隊，為自己的班級搖旗吶喊，加油助威。號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個(gè)操場(chǎng)的上空。每一顆心都為長(cháng)繩上代表勝利的小小紅線(xiàn)而緊張。比賽的氣氛一次又一次的推向了高潮。
緊張而精彩的比賽也牽動(dòng)著(zhù)老師們的心。老師們化身啦啦隊為自己的班級吶喊助威，恨不得自己上場(chǎng)幫同學(xué)們取得勝利。
當輪到老師們進(jìn)行友誼賽時(shí)，學(xué)生們瞬間化身成小迷弟小迷妹，發(fā)出陣陣歡呼。老師們以辦公室為單位，對第一名進(jìn)行了激烈的角逐。也為本次拔河比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
校長(cháng)__說(shuō)：“拔河者，精氣神之拔。一鼓作氣，氣勢磅礴，山河動(dòng)容，雖敗猶榮也，勝者英雄哉！未拔而先衰，精氣神不在，敗之像也！何能勝？拔河如是，人生如是！”
副校長(cháng)張晨曦說(shuō)：“在絕對的力量面前，一切技巧都是云彩�！�
這次拔河比賽不僅加強了班集體的凝聚力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，更宣揚了一種樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和人生態(tài)度。__小學(xué)的學(xué)子永遠是健康的、拼搏的、向上的！同學(xué)將帶著(zhù)這種精神去迎接今后的每一次挑戰，給自己的小學(xué)生活留下美好的回憶。
小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板4
為增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)班級交流，豐富校園文化，__第五小學(xué)全各年級于3月2日至3月4日下午在學(xué)�；@球場(chǎng)舉行了“凝以聚力、共創(chuàng )未來(lái)”為主題的拔河比賽活動(dòng)。
賽場(chǎng)上，各班早已排兵列陣，摩拳擦掌，躍躍欲試。一根長(cháng)長(cháng)的拔河繩，凝聚著(zhù)競賽雙方的勇氣、智慧和力量，承載著(zhù)郭集學(xué)生的'激情、自信和活力。
交戰雙方穩扎馬步，擺好陣勢，一聲令下，雙方立刻展開(kāi)“廝殺”，賽場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，喊聲震天。
這是一場(chǎng)團隊精神的比拼，為了集體榮譽(yù)，各方勢如猛虎，寸土必爭，賽場(chǎng)氣氛熱烈活躍。觀(guān)眾緊握拳頭，齊聲助威，震耳欲聾。
經(jīng)過(guò)為期三天的緊張激烈的角逐，一些小組脫頻而出，此次比賽共評出一等獎六名、二等獎六名、三等獎二名。
此次拔河比賽，鍛煉了同學(xué)們的體魄，增強了同學(xué)們的意志力，凝聚了班級的向心力，展現了各班同學(xué)銳意進(jìn)取、團結拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板5
為展現我校風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間交流溝通，我校小學(xué)部于10月27日一二年級舉辦了拔河比賽。
在學(xué)部部長(cháng)__部長(cháng)的領(lǐng)導下，德育主任__主任、政教主任伍主任以及班主任的配合下，比賽順利拉開(kāi)序幕。
比賽開(kāi)始了，兩方對壘，選手們緊緊抓住大麻繩，擺好姿勢，交錯而站，腳抵著(zhù)腳，身子向后傾，隨時(shí)準備發(fā)力一搏。__主任哨聲一響，選手們便使出了渾身的力氣，個(gè)個(gè)虎虎生威，令人折服。賽場(chǎng)上熱烈的氣氛感染著(zhù)現場(chǎng)的`每一位同學(xué)，他們自發(fā)的組成拉拉隊，使出渾身解數為場(chǎng)上選手加油助威“加油，加油”聲此起彼伏，響徹云霄！老師們也沒(méi)閑著(zhù)，來(lái)回奔跑為選手鼓勁加油，拿著(zhù)手機抓拍選手們精彩的瞬間。
經(jīng)過(guò)激烈的較量，勝負結果很快見(jiàn)分曉。最終，二（2）班拔得頭籌；二（1）班爭得了第二名；一（1）班爭得了第三名。
這次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強了集體榮譽(yù)感，培養了頑強拼搏、團隊合作的精神，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間、班級之間的友誼，同學(xué)們更深刻地體會(huì )了團結協(xié)作的重要性。
小學(xué)舉行拔河比賽簡(jiǎn)報模板6
為豐富校園文化生活，增強班級凝聚力，提高學(xué)生團隊合作和堅韌不拔的精神。__中心小學(xué)于20__年1月5日下午舉辦冬季拔河比賽。此次參賽年級為1~6年級的學(xué)生，每班男、女生各15人。
當比賽的哨聲響起，只見(jiàn)參賽的隊員們緊握長(cháng)繩，卯足了勁拼命拼命往后拉。未參加的同學(xué)自發(fā)組成拉拉隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場(chǎng)激烈的比賽將整個(gè)活動(dòng)推到高潮！
比賽過(guò)程中，各班參賽隊員努力拼搏，無(wú)論是場(chǎng)上還是場(chǎng)下，氣氛都異常激烈�，F場(chǎng)拉拉隊員個(gè)個(gè)熱情高漲吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來(lái)一股力量。
經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，一5班、二5班、三4班、四4班、五3班、六5班最終獲得本年級組的冠軍。
通過(guò)此次拔河比賽，提高了同學(xué)們的團隊合作意識和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的.時(shí)刻，大家毫不退卻，咬緊牙關(guān)，堅持到底。賽場(chǎng)上的隊員們個(gè)個(gè)斗志昂揚，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個(gè)人感動(dòng)。希望他們能夠繼續發(fā)揚堅毅的精神，以飽滿(mǎn)的熱情備戰期末考試。加油，少年！
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