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天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報

時(shí)間:2025-12-29 09:41:53 簡(jiǎn)報 我要投稿

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報,簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭,包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢?下面是小編為大家整理的天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報,歡迎閱讀與收藏。

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報1

  這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年,采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,由舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為大家進(jìn)行直播授課。

  三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學(xué)實(shí)驗:演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的'扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹,引發(fā)我們思考,讓我們積極去探索,發(fā)現科學(xué)的奧秘。

  這次空間站的授課,我受到了極大的震撼,這也大大增加了我對科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

  綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華,綻放著(zhù)自己的光彩,熱烈而又美好。在直播中,我們不僅學(xué)習到了許多知識,同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象,太空中遨游的每一顆星辰,大海中的每一滴海水,都承載著(zhù)中國無(wú)數青少年的夢(mèng)想。

  這是“天空課堂”第三次在中國空間站開(kāi)課,我們堅信,在未來(lái),中國空間站會(huì )繼續利用太空中獨特豐富的資源,引導和鼓勵青少們積極探索,弘揚偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著(zhù)一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續期待接下來(lái)的課程吧!

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報2

  雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的路,但阻擋不了我們熱愛(ài)科學(xué)的心。今天我看了《天宮課堂》,心情久久不能平靜,似乎有訴不完的科學(xué)情懷。

  在空間站里,陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的.實(shí)驗課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里,我大飽眼福,不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結晶的現象,了解了在空間站里必須通過(guò)離心力才能使水油分,還知道了在微重力環(huán)境下水的表面張力會(huì )大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。最后,他們還為現場(chǎng)課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問(wèn)題,我多么希望自己也是現場(chǎng)的一員能向他們請教!

  我是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人,聽(tīng)完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣,我深深的知道,要想探索宇宙奧秘,必須從小努力學(xué)習科學(xué)文化知識,我將不懈地努力奮斗,去實(shí)現我的天宮夢(mèng)。

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報3

  10月12日15時(shí)45分“天宮課堂”第三課在中國空間站開(kāi)講,由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊員們觀(guān)看學(xué)習。

  本次太空授課活動(dòng)繼續采取的天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目等,另外還有最為精彩的天地互動(dòng)環(huán)節。

  仔細聽(tīng),認真記,勤動(dòng)腦,記下問(wèn)題,整理收獲,太空課堂之后再和爸爸媽媽動(dòng)手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué),明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。

  學(xué)生們對于本次太空授課表現出了極大的興趣,并在觀(guān)看完畢后紛紛發(fā)表了感悟,讓我們一起來(lái)看一看同學(xué)們是怎么說(shuō)的。

  1:看了這場(chǎng)精彩的太空科普課,我感受到了太空的神奇,也不得不感嘆科技的發(fā)展,祖國的強大,三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好,五千年的臆想,如今已成為現實(shí),在璀璨的星河中,那面鮮艷的五星紅旗,正引著(zhù)我們在世界上,在星空中前進(jìn)。

  2:這次的天宮課堂,讓我感受到中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射,航天員也已到達,每當我看到那些成功出艙的航天員時(shí),我都會(huì )覺(jué)得他們很厲害,很光榮。

  3:天宮課堂真有意思!給我帶來(lái)了很多科學(xué)知識,通過(guò)這一次太空授課,我見(jiàn)識了很多在我們日常生活中完全看不到的有趣現象,還為我們解開(kāi)了太空中的一些奧秘。

  精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的.奧秘,激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、“航天夢(mèng)”的熱情,更給青少年上了一堂生動(dòng)精彩的愛(ài)國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對科學(xué)有了深刻全新的理解,點(diǎn)燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢(mèng)想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國航天科技的強大進(jìn)步,紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時(shí)代新人。

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報4

  “天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時(shí)45分開(kāi)始。我們觀(guān)看了《天空課堂》,這是第三次有人在太空中授課,也是我們中國人的驕傲。

  我看到了神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲向我們分享太空中有趣的事情,與此同時(shí)也學(xué)到了豐富的知識。比如,在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色,而是黑色的;在太空中睡覺(jué)是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。

  最令我感到驚訝的是,太空里是沒(méi)有重力的,沒(méi)有重力的話(huà)所有的東西都會(huì )漂浮在空中,水在我們日常生活中是最常見(jiàn)的事物,喝水也是我們習以為常的事情,可是我看到水在太空中是飄著(zhù)的,航天員想要喝到水,就要把水擠出來(lái),然后吃下去,這使我感覺(jué)在太空中喝水就像吃果凍一樣。

  不過(guò),學(xué)習完整堂課,我感悟最深的'是我們國家航天技術(shù)的發(fā)展迅速。因為科學(xué),才有了天宮一號的發(fā)射,因為科學(xué),才能建成國際空間站!讓我們?yōu)槟o祖國做貢獻的科學(xué)家致敬!同學(xué)們,讓我們共同努力學(xué)習,為祖國的未來(lái)貢獻自己的力量吧!

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報5

  “星空浩瀚無(wú)比,探索永無(wú)止境”。在學(xué)校的組織下,我觀(guān)看了“天宮課堂”第三課,這次授課與上一次一樣,繼續使用“天地對話(huà)”進(jìn)行授課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節生成有趣的`物理課。

  本次太空授課活動(dòng)將繼續采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

  一個(gè)小實(shí)驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業(yè)的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力,沒(méi)有他們艱苦奮斗,克服重重困難、跨過(guò)道道險關(guān),怎能從無(wú)到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢?

  我們相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類(lèi)帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報6

  今天是一個(gè)偉大的日子,因為天宮課堂第三課就在今天上課了!本次的課程,還是由航天員陳冬,劉洋,蔡旭哲進(jìn)行授課,15時(shí)45分的時(shí)候,天宮課堂第三課終于開(kāi)播了。

  本次的演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹,這里面都隱藏著(zhù)無(wú)數的物理知識,等著(zhù)我們去發(fā)現,去學(xué)習。這次太空授課在大空失重的環(huán)境下演示了在地面很難幾到的物理現象,這種通過(guò)凸顯天地差異來(lái)教學(xué)的'方式來(lái)上課非常的有趣,讓我難以忘懷。

  航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對話(huà),拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離,增進(jìn)了青少年對航天事業(yè)的了解與關(guān)注,對青少年來(lái)講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達和精準的實(shí)驗演示給全國觀(guān)眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過(guò)人的智慧,出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì),當然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現為我們教師起到了表率作用,值得我們學(xué)習。

  這次太空授課實(shí)現了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在培養青少年方面的無(wú)間協(xié)作,這對物理教師的鼓勵作用是巨大的,我和史藝老師都感受到了一種團結的溫暖。這也激勵著(zhù)我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì )教育力量的聯(lián)系與合作,從其他領(lǐng)域聽(tīng)取教學(xué)意見(jiàn),擴充自己的知識面和對知識的領(lǐng)悟,從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習資源,創(chuàng )造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習環(huán)境。

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