【優(yōu)】幼兒園消防安全簡(jiǎn)報
在快速變化和不斷變革的今天，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的幼兒園消防安全簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報1
幼兒園安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發(fā)生時(shí)保護自己的生命安全。XXX幼兒園于20xx年10月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及自救措施。
消防演練前，為確保師幼在活動(dòng)中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規劃了幼兒的逃生路線(xiàn)，各班老師根據本班孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和理解的方式，對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的.自我防護意識和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災時(shí)應該如何應對。
隨著(zhù)緊急警報玲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著(zhù)冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。
途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護孩子們。
各班師生撤離到安全地帶后，開(kāi)始清點(diǎn)幼兒人數，并及時(shí)向園領(lǐng)導匯報，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。
1、保安及時(shí)拿起滅火器趕往起火點(diǎn)處滅火
2、隨后保安立即撥打119/110分別報警請求支援
老師將受傷的孩子立即用擔架抬往空曠處并及時(shí)撥打120請求醫護人員前來(lái)救援
針對幼兒年齡小，消防知識缺乏的實(shí)際，消防員向在場(chǎng)的師生講述了發(fā)現火災后如何報警，在火災發(fā)生初期如何控制火勢蔓延，滅火器的正確使用方法等消防安全常識，并教育小朋友們千萬(wàn)不能玩火，要牢記火警電話(huà)119。
消防安全銘記于心”，從你我從現在做起。通過(guò)這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險每個(gè)人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，XXX幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報2
消防安全從娃娃抓起。為了進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識和自防自救技能，積極構建穩定的校園安全環(huán)境，XXX鎮中心幼兒園于20xx年10月12日開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)，通過(guò)實(shí)操演練、消防安全知識講解，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
消防演練之前，各班教師通過(guò)圖片、視頻等形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，手把手演示消防自救小常識，如小毛巾的使用、彎腰走等，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的.自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養成良好的安全行為習慣。
火災警報響起，各班教師組織幼兒迅速撤離，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。孩子們用濕毛巾捂住口鼻，在老師的引導下有序撤離到安全地帶后，老師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊張又有條不紊，沒(méi)有疏漏一個(gè)幼兒，沒(méi)有出現碰撞和踩踏事件，到達了預期效果。
通過(guò)本次消防演練活動(dòng)，使全體幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線(xiàn)、方法，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發(fā)事件的應變能力。教師們也進(jìn)一步意識到：多一份防范，少一份危險。后期，XXX鎮中心幼兒園會(huì )繼續將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，讓安全伴隨孩子們健康成長(cháng)！
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報3
重安全、保平安是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力。我園于xx月xx日上午9點(diǎn)10分，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。
為確保師生活動(dòng)中的安全，幼兒園安保小組做了精心的策劃和準備。演習前，安保小組成員熟練地學(xué)習了演練方案，操作了一鍵式報警系統、消防報警系統、監控系統等安全設施，做到人人懂操作、人人會(huì )操作。
隨著(zhù)警報聲的`響起，各班教師快速、有序地依據疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點(diǎn)。整個(gè)消防疏散歷時(shí)3分20秒，做到了快速、安全、有序。
這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護知識，使幼兒逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教師們掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事的應變能力。為幼兒園預防火災事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預期效果。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報4
為了進(jìn)一步增強小朋友和全體教職工的消防安全意識，提高自救防范能力。能在發(fā)生火災時(shí)保障自己的生命安全，20xx年XX月XX日上午XXX鄉中心幼兒園全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練。
演練前，各班老師根據幼兒的`年齡特點(diǎn)，進(jìn)行消防安全教育，并告知幼兒遇到火災時(shí)要做的一些措施。
上午9點(diǎn)30分，演練活動(dòng)準備就緒，隨著(zhù)急促的警報聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。演練過(guò)程中，各班老師本著(zhù)“安全第一”的原則，有序的組織幼兒快速、科學(xué)疏散，整個(gè)安全演練僅用時(shí)3分28秒。
到達操場(chǎng)后，各主班老師迅速清點(diǎn)人數向高主任匯報。
演練結束后，高主任進(jìn)行了小結，針對本次演練過(guò)程中出現的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。最后由保安人員對教職工如何使用滅火器進(jìn)行培訓。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報5
為了進(jìn)一步提高師生的消防安全意識，關(guān)注消防，參加消防的興趣，在全市創(chuàng )造了濃厚的消防安全宣傳氛圍，高密度市公安局聯(lián)合市關(guān)工委、市文明辦公室、共青團高密度市委、市教育局開(kāi)展了119消防安全青少年剪紙作品招聘活動(dòng)，高密度大隊接受了這項活動(dòng)。
本次消防安全剪紙作品以愛(ài)消防安全，建設安全高密度為主題，作品內容主要以宣傳消防法律法規、防火滅火常識、自助方法、防火方法等為主�；顒�(dòng)中，高密度生產(chǎn)大隊積極制訂，聯(lián)合發(fā)布，發(fā)動(dòng)全市中小學(xué)生，充分發(fā)揮高密度地區文化藝術(shù)特色優(yōu)勢，以老百姓喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式宣傳推廣消防安全知識，創(chuàng )新豐富消防宣傳形式和內容，為今年119消防安全宣傳月活動(dòng)營(yíng)造輿論聲勢。
活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了孩子們的消防安全意識，還有效地推進(jìn)了消防工作的'影響力和社會(huì )化進(jìn)程，使消防宣傳教育達到了教育孩子，推進(jìn)家庭，影響整個(gè)社會(huì )的良好效果。下一步，高密度生產(chǎn)大隊陸續開(kāi)展各種消防宣傳活動(dòng)，為轄區大眾深刻理解學(xué)習消防常識奠定基礎。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報6
為了切實(shí)增強冬季消防安全工作的責任感和緊迫感，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，11月9日，六枝特區第三幼兒園組織全體師幼進(jìn)行消防安全疏散演練。
下午4點(diǎn)，隨著(zhù)警報聲一響，各班教師帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰，根據規定的疏散路線(xiàn)，經(jīng)過(guò)2分鐘時(shí)間全園187名幼兒有序、快速地撤離到幼兒園操場(chǎng)的`安全地帶。
范榮國老師在操場(chǎng)上對全體師幼進(jìn)行了消防安全知識教育，就遇到火災時(shí)如何逃生、如何自救進(jìn)行了講解，同時(shí)還介紹了濕毛巾的用途、火警電話(huà)119、干粉滅火器的使用方法等。
通過(guò)此次消防應急演練活動(dòng)，使全園師幼進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災的緊急情況下如何正確應對，為該園消防安全工作打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報7
為進(jìn)一步規范幼兒園的消防安全管理，提高廣大師幼抵御火災和自防自救的能力，給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。
XX月XX日，X主任和X老師對XXX幼兒園進(jìn)行了全面的消防安全監督檢查工作。
檢查中主要針對幼兒園用火用電情況，消防設施配置、保養，消防值班和管理制度，疏散通道是否暢通以及幼師、幼兒住宿和休息場(chǎng)所進(jìn)行了細致檢查。
重點(diǎn)檢查消防安全責任制是否健全落實(shí)，消防設施是否運行正常，疏散通道、安全出口是否暢通；仔細查看了消防值班記錄及滅火器、疏散標志配備情況。
消防檢查人員對我們園的消防工作給予一定的肯定，對其不足之處提出寶貴意見(jiàn)。
通過(guò)此次消防安全檢查，進(jìn)一步提高了幼兒園的消防安全意識，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的'思想。在今后的工作中一定要加強防火檢查工作，緊繃消防安全之弦，做好安全防范工作。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報8
為加強學(xué)校安全工作，進(jìn)一步提高師生緊急疏散的應對能力和抗擊突發(fā)事件的應變能力。11月14日下午，我園舉行了消防安全緊急疏散演練活動(dòng)。
隨著(zhù)警報聲的響起，全體教職員工各奔崗位，幼兒在教師、保育員帶領(lǐng)、護導下，小、中班幼兒用手，大班幼兒用濕毛巾捂住嘴巴、鼻子，蹲下身子，按幼兒園指定路線(xiàn)，快速、有序地撤離到操場(chǎng)安全地帶，班主任清點(diǎn)人數后向園長(cháng)報告撤離情況。全體教職工和幼兒全部安全疏散完畢。
接著(zhù)木瀆消防中隊的消防員叔叔們?yōu)樾∨笥褌儌魇诹讼腊踩R，對火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。并演示了如何正確使用滅火器，教師與幼兒代表也上前體驗演習，火一次又一次被撲滅。接著(zhù)，小朋友們圍著(zhù)消防車(chē)，好奇、渴望地傾聽(tīng)消防員叔叔耐心地對消防車(chē)、消防服等裝備進(jìn)行了細致地講解，在看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸、穿穿、戴戴等過(guò)程中，羨慕的眼神流落在臉上，陣陣的贊嘆聲時(shí)時(shí)爆出。最后，看著(zhù)消防員叔叔端著(zhù)噴水槍噴水時(shí)，小朋友們沸騰了，掌聲、高呼聲響徹校園。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為小朋友們上了一堂零距離的、生動(dòng)的.消防安全課。強化了師幼兒的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，大大增強了廣大師幼的安全意識和自我防范意識。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報9
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，使師生了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。xx鎮中心幼兒園于5月18日上午10點(diǎn)舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。
演練進(jìn)行時(shí)
隨著(zhù)一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式開(kāi)始了。在老師們的引導下，孩子們迅速按照預案的疏散線(xiàn)路，用毛巾捂住口鼻，低姿勢彎腰前行，從教室有秩序、不慌亂地撤離到安全地帶。
經(jīng)過(guò)2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。幼兒到達活動(dòng)場(chǎng)地后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數，匯報疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無(wú)一人遺漏。
消防叔叔耐心的給我們講解了滅火器的使用方法：
一搖：上下顛倒搖幾下（使筒內的粉末松動(dòng)，達到最佳的噴射效果）
二拔：拔出保險插銷(xiāo)
三噴：一手提提柄，另一只手的拇指和食指捏握軟管與噴嘴交界處的'金屬部位噴時(shí)，操作前應站在火源的上風(fēng)口進(jìn)行噴灑。
演練完成后，黃老師對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，稱(chēng)贊本次演練活動(dòng)做到了快速、安全、有序。同時(shí)指導幼兒撥打“119”火警電話(huà)，以及遇到火險如何應急、逃生等方面做了詳細的講解和示范。理論加實(shí)踐，使孩子們印象深刻。
通過(guò)此次消防演練，教育幼兒從小關(guān)注消防，遠離火災，提高安全自救能力，在心中筑起堅實(shí)的防火墻。同時(shí)我園會(huì )進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，更會(huì )把安全作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康、快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)安全的環(huán)境。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報10
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，使師生了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。近期，xxx區xxx鎮中心幼兒園舉行了消防安全教育及應急疏散演練活動(dòng)。
教師根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和本園的實(shí)際情況，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育。將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護技能，提高自我防護意識。
隨后，全體師幼進(jìn)行了消防演練，隨著(zhù)緊急警報的`響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體教師按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著(zhù)冷靜帶著(zhù)幼兒捂住口鼻，有序、快速撤離教學(xué)樓。
通過(guò)學(xué)習、練習，幼兒園全體教職工都掌握了滅火器操作技能，達到了人人會(huì )操作，個(gè)個(gè)擁有實(shí)戰經(jīng)驗。從而提高了突發(fā)火災的應急處置能力，為全員增加了一道安全防火墻，為孩子營(yíng)造一個(gè)更加平安幸福的學(xué)習生活環(huán)境。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護知識，使幼兒學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工充分掌握了保護幼兒逃生的方法，提高了全體師幼突發(fā)事件的應對能力。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報11
幼兒園安全工作重于泰山，為進(jìn)一步提高幼兒園教師和幼兒的消防安全意識，增強師幼火災逃生技能，xx中心幼兒園以“11。9”全國消防日為契機，于20xx年11月12日上午10點(diǎn)進(jìn)行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，負責安全工作的崔園長(cháng)召開(kāi)了消防演練專(zhuān)題會(huì )議并做了周密部署，明確了演練步驟、老師們的職責、疏散路線(xiàn)等具體要求，使教職工明確了解活動(dòng)的目的、活動(dòng)的'程序和注意的事項等。
演練正式開(kāi)始，大四班x老師發(fā)現火情后立即拉響警報，組織班里幼兒快速撤離。
后勤安全保障人員迅速拿出滅火器撲滅火源。
防警鈴響徹全園，后勤張師傅立刻趕到配電室切斷全園電源，并配合老師們緊急疏散幼兒。全體職工立即停下手中的工作，每個(gè)班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著(zhù)腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)按照本班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離。各樓層、門(mén)口負責的老師迅速到達所負責區域，做好疏散撤離工作。
全體師幼按逃生路線(xiàn)撤離到安全地帶后，教師迅速清點(diǎn)人數并上報給園長(cháng)。途中無(wú)發(fā)生任何意外，真正做到了快速、安全、有序。
警報解除，演練結束，崔園長(cháng)對本次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，并希望全體教職工在平時(shí)加強幼兒的安全教育，增強幼兒應對火災等突發(fā)災害的應急能力。
通過(guò)本次演習活動(dòng)，不僅讓師幼們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走，更懂得突發(fā)重大事故時(shí)要沉著(zhù)冷靜，緊急有序撤離。在以后的教學(xué)中，xx中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報12
為進(jìn)一步加強xxx幼兒園消防安全教育，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，提高教師和幼兒對突發(fā)事件的應變能力，xxx幼兒園于xxxx年10月13日舉行消防應急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前老師給幼兒講解消防安全知識和應急逃生方法，家長(cháng)和幼兒一起學(xué)習火災警示教育片。
疏散演習
演練開(kāi)始，急促的警報聲突然響起，各班教師帶著(zhù)幼兒以班級為單位，按消防逃生路線(xiàn)向安全出口進(jìn)行應急安全疏散。捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮，孩子們跟隨教師的步伐，有序快速、無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全撤離到幼兒園操場(chǎng)！安全撤離后，各班班主任迅速維持秩序，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，向園長(cháng)報告人數，全校180多名學(xué)生、教職員工在3分05秒全部撤離至安全區域。
消防知識講座
為了進(jìn)一步提高師生消防科普知識，我們幼兒園保安師傅給教師和幼兒進(jìn)行了一次消防安全的科普講解，并現場(chǎng)提問(wèn)：如果遇到火災應該怎么處理？怎樣報火警？怎么使用滅火器？小朋友們紛紛舉起手來(lái)回答。保安師傅還介紹了火場(chǎng)自救與逃生方法等基本知識。
在保安師傅的演練和指導下，老師和大班幼兒代表進(jìn)行滅火器的使用演示：
1、查——檢查壓力，看是否在正常區域；
2、搖——先將滅火器拿在手中輕搖；
3、拔——拔掉保險栓；
4、握——握住噴頭；
5、瞄——瞄準火源根部，距離1。5至2米；
6、掃——由近及遠地滅火，逐步推進(jìn)。
隨后園長(cháng)對本次消防演練進(jìn)行總結，肯定了大家在撤離時(shí)的.冷靜有序，并鼓勵孩子們以后遇到任何緊急情況，都要像今天一樣聽(tīng)從指揮，安全有序撤離。
本次的實(shí)操消防演練圓滿(mǎn)成功！此次消防安全演練活動(dòng)不僅讓師幼體驗了火災逃生的場(chǎng)景，生動(dòng)地學(xué)習了更多的安全小知識，還進(jìn)一步鞏固了自救、自護的應變技能，增強了防火意識。在以后的教育中，我們將進(jìn)一步把安全教育滲透到幼兒的一日生活中！
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報13
消防演練的目的
安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發(fā)生時(shí)保護自己的生命安全。20xx年10月12日上午向日葵幼兒園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及自救措施。
消防演練要認真
演練前，為確保師幼在活動(dòng)中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規劃了幼兒的逃生路線(xiàn)，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和逃生技能，讓寶貝們知道發(fā)生火災時(shí)應該如何應對。
師生一起來(lái)演練
隨著(zhù)緊急警報的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，老師們迅速到崗，沉著(zhù)冷靜的指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。
消防演練總結
演練結束后，xxx老師組織全體教師及幼兒進(jìn)行了現場(chǎng)總結，并指導教師和幼兒如何正確逃生。
滅火器的使用
隨后，xxx老師向全園師幼講解了滅火器的使用，教師們鞏固學(xué)習了消防器材的使用方法。教師與幼兒進(jìn)行了實(shí)際操作。
最后，x園長(cháng)為小朋友們，總結本次的消防演練活動(dòng)�！跋腊踩懹浻谛摹�，從你我從現在做起。通過(guò)這次的`消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險每個(gè)人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，向日葵幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報14
為進(jìn)一步增強全體師幼的安全防患意識，掌握火場(chǎng)逃生的正確方法，熟悉緊急疏散時(shí)的`程序和線(xiàn)路，提高應急避險能力，11月5日，xx街道中心幼兒園開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。
一、消防安全記心中
消防演練之前，各班教師通過(guò)故事、圖片、視頻、兒歌等形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養成良好的安全行為習慣。
消防安全要牢記
二、警報響起，“火”速行動(dòng)
火災警報響起，各班教師組織幼兒迅速撤離，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。孩子們用毛巾捂住口鼻，沿著(zhù)逃生路線(xiàn)有秩序地撤離。
整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。
撤離到安全地點(diǎn)以后，各班老師清點(diǎn)人數，并向總指揮報告人數。
三、滅火器來(lái)幫忙
楊敏春副園長(cháng)為全體師幼講解消防知識，并演示如何正確使用滅火器。
老師們、保育員、保安和食堂人員也實(shí)際操作了一回！
滅火器使用方法
孩子們在保安叔叔的指導下也體驗了一回滅火器的使用方法。
此次消防疏散演練活動(dòng)，增強了師幼的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)也提高了幼兒園處置突發(fā)事件、組織幼兒迅速安全疏散的應變能力，讓全園師幼更深入的了解了逃生常識并熟悉疏散路線(xiàn)，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
幼兒園消防安全簡(jiǎn)報15
“安全無(wú)小事，事事講安全”！我們一直堅持校園安全工作長(cháng)抓不懈，每月定期排查已經(jīng)成為我園常態(tài)。20xx年XX月XX日，我園領(lǐng)導小組開(kāi)展校園安全隱患大排查。
1、檢查校園消防安全設施設備及安全出口指示是否正常；應急燈是否完好。
2、檢查廚房消防器材、用火、用電、用油、用氣是都符合要求。電器線(xiàn)路有無(wú)老化、破損、超負荷，私拉亂拉等現象。
3、檢查樓層、教室、寢室、教師宿舍等其他活動(dòng)室的消防器材有無(wú)過(guò)期或者損壞；電器線(xiàn)路有無(wú)老化、破損、超負荷，私拉亂拉；教師有無(wú)違規使用大功率電器等現象；校園電動(dòng)車(chē)充電安全是否按規定執行。
4、檢查大型玩具是否有脫落、松動(dòng)等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修整。
5、檢查校園周邊環(huán)境、建筑是否存在裂痕、傾斜、倒塌；交通、路段有無(wú)存在安全隱患。
安全工作的落實(shí)，并非階段性的.，而是一件長(cháng)期的工作，我園定會(huì )堅持堅守安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
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