幫扶幼兒園簡(jiǎn)報實(shí)用15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。那么你有真正了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？下面是小編精心整理的幫扶幼兒園簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報1
為加強教育教學(xué)交流和城鄉教師互助，縣二幼教師陳雪到我幼兒園送教。20xx年11月30日，在鎮教委的組織帶領(lǐng)下，全鎮幼兒園教師來(lái)到我校幼兒園，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。
這次活動(dòng)內容豐富，執教老師選材適宜、設計巧妙、教學(xué)材料準備充分，有效調動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的.積極性。從教學(xué)形式、教學(xué)內涵以及教學(xué)理念三個(gè)層面展開(kāi)，為我們怎樣組織好幼兒教學(xué)活動(dòng)解答疑惑，指明方向，使在座老師茅塞頓開(kāi)，受益終身，讓教師不出家門(mén)，就能得到指點(diǎn)，領(lǐng)略名師風(fēng)采。
此次活動(dòng)得到在座教師的一致肯定，并希望以后多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報2
為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導意見(jiàn)精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，提高鄉鎮幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展。20xx月2月26日，�？谑兄行挠變簣@王珊珊園長(cháng)等幫扶專(zhuān)家對我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導。
專(zhuān)家們先是對我園整體的環(huán)境進(jìn)行了觀(guān)察診斷，王珊珊園長(cháng)明確指出，園所的建設及玩教具的擺放，安全都需放在第一位。
專(zhuān)家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導，并提出科學(xué)可行的建議。
隨后，專(zhuān)家們接見(jiàn)了我園的'全體教師，全面了解了我園的辦園情況。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報3
俗話(huà)說(shuō)“富在山野有人訪(fǎng)，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)”。然而，巴州區第八中學(xué)主動(dòng)到50多公里外的曾口鎮黃梁樹(shù)村尋訪(fǎng)“窮戚”，走進(jìn)那片貧瘠的土地，與樸實(shí)的百姓有了一個(gè)“約定”，同他們一道在大山深處抒寫(xiě)著(zhù)一段段深深的“情緣”故事。
遠山的“呼喚”
曾口鎮黃梁樹(shù)村位于巴州區與平昌縣交接處的銅罐山，是巴州區的一塊飛地，海拔900余米，“四山五溝”，幅員面積3.9平方公里，耕地面積610畝，全村5個(gè)組195戶(hù)723人，其中有51戶(hù)貧困戶(hù)176人仍未脫貧。村民出門(mén)不是爬坡，就是下坎，水源條件差，交通不便，受自然環(huán)境的制約，全村生產(chǎn)生活條件十分落實(shí)，經(jīng)濟發(fā)展十分緩慢，長(cháng)期以來(lái)，貧窮的帽子如同“緊箍圈”一樣緊緊勒住了當地老百姓的發(fā)展，純樸的百姓世代在那片貧瘠的土地上繁衍生存，感情至深，故土難離，他們寧愿與貧窮相伴，也不愿走出大山一步。但他們數數輩輩都在不斷努力，想極力改變自己的生活，但夢(mèng)想一次次在失望中破滅。大山深處樸實(shí)的百姓一直在靜靜地等待。通過(guò)踐行“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，區八中與曾口鎮黃梁樹(shù)村“結緣牽手”。
教育人的情懷
“我們這個(gè)村夾在兩座山中間，山高坡陡，出行不方便，條件不好，這是造成我們窮的主要原因，因為窮所以生活環(huán)境、生產(chǎn)條件一直得不到改善。通過(guò)區八中的‘掛包幫’精準扶貧，我們這里在逐漸變樣，老百姓的日子將會(huì )越來(lái)越好??”村支部書(shū)記李建華感慨地說(shuō)。
“雖然我校是一所單設初中，學(xué)校搬遷，租校辦學(xué)，新校區建設還未展開(kāi)，學(xué)校也很薄弱，教育教學(xué)壓力大，但我們是農民的兒子，我們也有責任和義務(wù)幫扶黃梁樹(shù)村�！眳^八中校長(cháng)鮮進(jìn)在教職工會(huì )議上深情地說(shuō)。
20xx年國慶剛過(guò)，班子成員、駐村干部和全體教職工悄無(wú)聲息地走進(jìn)黃梁樹(shù)村，與群眾座談，實(shí)地查看，調查了解該村的基本情況，分析51戶(hù)貧困戶(hù)的致貧原因，基本摸清了該村存在的困難和需要解決的主要問(wèn)題，對貧困戶(hù)逐一登記造冊，結合全村的情況，與村兩委制訂了村脫貧解困三年規劃和貧困戶(hù)幫扶計劃。校長(cháng)鮮進(jìn)首先與家庭條件較差、年齡較大的李于富結對認親，其他校領(lǐng)導和教職工也紛紛 “認親”結對。針對該村道路不通暢的實(shí)際情況，向交通部門(mén)爭取專(zhuān)項資金49萬(wàn)元，外出務(wù)工人員捐贈10萬(wàn)元，硬化了聯(lián)通平昌出境公路1.4公里；爭取市財政局投入3萬(wàn)，學(xué)校在微薄的公用經(jīng)費中撥付2萬(wàn)，整治了病害公路800米，解決了老百姓的出行難問(wèn)題。
平凡的“行動(dòng)”
駐村干部吳映春是學(xué)校的工會(huì )主席，原來(lái)負責學(xué)校教職工的期盼----學(xué)校新校區的選址規劃與建設，現在最主要的工作是走訪(fǎng)每戶(hù)貧困戶(hù)，為他們提供種植、養殖信息�！氨绕饘W(xué)校工作，這里沒(méi)有節假日，雖然不能像過(guò)去可以照顧家庭，但是能夠實(shí)實(shí)在在地幫扶老百姓，讓我生活十分充實(shí)�！�
20xx年1月17日，星期六，細雨蒙蒙，寒風(fēng)瑟瑟。40多位教職工利用難得的休息日分別深入結對家庭，開(kāi)展走親訪(fǎng)友活動(dòng)。唐太國為留守兒童送去了中華經(jīng)典讀本，朱秀蓉向留守老人宣傳消防安全知識，劉雨婷幫助老人打掃衛生，??
4月16日，黃梁樹(shù)村像過(guò)年一樣熱鬧，烈日下，20多人頂著(zhù)小紅帽走進(jìn)田間地頭，帶著(zhù)化肥來(lái)到茍國強租賃的土地上掄鋤、挖坑、栽樁，汗流浹背、歡聲笑語(yǔ)，一派繁忙景像。茍國強74歲的父親站在地頭笑開(kāi)了花，“這幾天我正急得不行，絲瓜秧苗再不栽種，就只
有亂長(cháng)了，今年租賃費都無(wú)法兌現給老百姓了。今天幸好區八中教師一大早就從幾十公里外來(lái)幫我種蔬菜，今年就有一個(gè)好收成了，這些教師好��！”。茍國強原來(lái)在外打工，家中只有年老生病的父母，為照顧年邁的老人，今年回鄉創(chuàng )業(yè)，租賃了20多畝的土地種植蔬菜，勞動(dòng)力缺乏，2畝多的蔬菜苗到了種植時(shí)節沒(méi)人幫忙，他心急如焚，關(guān)鍵時(shí)刻，區八中的教職工來(lái)到他的地里幫助“雙搶”。
幫助茍國強干完活，校長(cháng)鮮進(jìn)將10只小雞和500元現金送到李于富的家中，指著(zhù)掛他家門(mén)上的聯(lián)系卡深情地說(shuō)：“老李，我是你的‘親戚’，上面有我的電話(huà)，如果你有困難就給我打電話(huà)，如果到城里就到我辦公室來(lái)找我”。話(huà)音未落，李于富便激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝鮮校長(cháng)，謝謝你的`幫助，我會(huì )在你的幫助下，自力更生，發(fā)家致富，盡快脫貧致富來(lái)回報你”。干完活已是中午12：00多，全體干部職工圍坐田邊的草坪上，啃著(zhù)自帶的饅頭，喝著(zhù)礦泉水??
村委會(huì )正在忙碌地分發(fā)化肥，村干部逐一將教職工自掏腰包購買(mǎi)的6.5噸化肥發(fā)放到農戶(hù)手中。
真情的回報
為了黃梁樹(shù)村的脫貧致富，區八中全體教職員工先后捐款4萬(wàn)余元，逢年過(guò)節、春播秋收、開(kāi)學(xué)放假，在每個(gè)重要的時(shí)節，學(xué)校教職工就會(huì )出現黃梁樹(shù)村，及時(shí)將慰問(wèn)、助學(xué)、助農的情誼送到位每戶(hù)幫扶戶(hù)手中，解決他們的及時(shí)所需。
“窮”未走，心不“甘”。區八中全體教職員工與黃梁樹(shù)村村民結下了“親緣”。李秀才老人硬是要把自己的年豬肉拿兩個(gè)送給白春春老師，文新宇每次都要把到巴城辦事的李于高老人接到家中好好款待。區八中通過(guò)真掛、真幫、真扶，黃梁樹(shù)村在不斷地變樣，夏種時(shí)節，學(xué)校又啟動(dòng)了新一輪“掛包幫”�！拔覀儼酥械慕搪毠ひτ谜媲楹托量嘀笖祿Q取群眾的幸福指數�！毙ｉL(cháng)鮮進(jìn)如是說(shuō)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報4
為認真落實(shí)蚌埠市教育局關(guān)于幼兒園結對幫扶工作要求，充分發(fā)揮市級一類(lèi)園的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作的深入開(kāi)展。汽車(chē)士官學(xué)校幼兒園迎來(lái)了來(lái)自懷遠縣常墳鎮中心幼兒園的園長(cháng)和老師們。
中心幼兒園的老師和汽車(chē)士官學(xué)校幼兒園的老師一起觀(guān)看了大班畢業(yè)典禮。孩子們用歌聲和舞蹈抒發(fā)著(zhù)對幼兒園的依戀和不舍，溫馨的畫(huà)面感染著(zhù)現場(chǎng)的每一個(gè)人，大家紛紛用手機記錄下那難忘的瞬間！
汽車(chē)士官學(xué)校幼兒園教師就班級主題墻創(chuàng )設的思路與來(lái)訪(fǎng)教師進(jìn)行了分享。她們仔細聆聽(tīng)、認真觀(guān)看、不時(shí)詢(xún)問(wèn)，對汽車(chē)士官學(xué)校幼兒園環(huán)境創(chuàng )設稱(chēng)贊不已。
在汽車(chē)士官學(xué)校幼兒園“保育員經(jīng)驗交流暨講故事” 比賽中榮獲前三名的選手，對來(lái)訪(fǎng)教師進(jìn)行了現場(chǎng)展示，她們精彩的表現給大家留下了深刻的印象。
在隨后的座談中，教師們就日常工作中所遇到的`困惑進(jìn)行了探討和交流。大家積極發(fā)言、討論熱烈。劉園長(cháng)表示，針對中心幼兒園提出的困難以及幫扶需求，汽車(chē)士官學(xué)校幼兒園將進(jìn)行專(zhuān)項研討，提供切實(shí)有效的幫助，為提升中心幼兒園的辦園水平盡責盡力。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步落實(shí)結對幫扶工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，優(yōu)勢互補，促進(jìn)均衡發(fā)展，提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量。近日，我園邀請結對幼兒園來(lái)園進(jìn)行主題環(huán)境環(huán)境創(chuàng )設、區域環(huán)境創(chuàng )設等方面學(xué)習交流。
新蕾幼兒園在魏園長(cháng)的帶領(lǐng)下一行三人走進(jìn)轉塘幼兒園，李芳園長(cháng)親自帶領(lǐng)三位老師對我們本次環(huán)境創(chuàng )設中作品多樣化呈現進(jìn)行細致的'講解，新蕾幼兒園老師細心聆聽(tīng)并現場(chǎng)互動(dòng)；參觀(guān)后教科室主任曹文俊老師組織各年級組組長(cháng)與新蕾幼兒園老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設交流，中班年級組長(cháng)何老師向老師們介紹小紅書(shū)里面如何去尋找一些適應的環(huán)境創(chuàng )的素材；曹老師還針對我園環(huán)境創(chuàng )設的一些思路和想法進(jìn)行分享，新蕾幼兒園的老師也提出了環(huán)境參觀(guān)中的一些想法和建議，大家在相互交流中習得更多的環(huán)創(chuàng )經(jīng)驗和方法。
結對幫扶活動(dòng)，絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的是一個(gè)團隊，充分發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用；通過(guò)本次的幫扶指導，進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結對工作，有效的實(shí)現了資源共享，攜手共進(jìn)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報6
為加強與幫扶幼兒園的課堂教學(xué)交流，實(shí)現教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。冒著(zhù)初夏的炎熱，示范幼兒園教研組長(cháng)骨干教師陳杰在5月14日——5月20日分別送教下鄉到天臺中心幼兒園，高河中心幼兒園，拱辰中心幼兒園，文昌中心幼兒園，泉水中心幼兒園。為幫扶的幼兒園送去了精彩的觀(guān)摩課。通過(guò)觀(guān)摩課近距離的學(xué)習，幫扶幼兒園的年輕老師們直觀(guān)地領(lǐng)會(huì )了《幼兒園教育指導綱要》中倡導的教育理念在教育實(shí)踐中的運用，并從陳杰老師的點(diǎn)評中清晰地認識到“關(guān)注孩子的成長(cháng)是教育的唯一目標”。同時(shí)，老師們還就教學(xué)中遇到的問(wèn)題、難題向陳老師請教：如何合理安排一日活動(dòng)?如何規范備課?如何合理創(chuàng )設環(huán)境和游戲區角……從陳老師的指點(diǎn)中得到了啟發(fā)，收獲甚多。
本次送教下鄉活動(dòng)，充分發(fā)揮了示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應，展示了示幼教師的`風(fēng)采。陳杰教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師生互動(dòng)，先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念，贏(yíng)得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)。不僅為農村幼兒教師送去了幼教新知識、新方法和新理念，而且有效搭建了城鄉幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報7
為進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導意見(jiàn)精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，提高鄉鎮幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展。20xx月2月26日，�？谑兄行挠變簣@xxx園長(cháng)等幫扶專(zhuān)家對我園進(jìn)行實(shí)地考察及指導。
專(zhuān)家們先是對我園整體的環(huán)境進(jìn)行了觀(guān)察診斷，xxx園長(cháng)明確指出，園所的建設及玩教具的擺放，安全都需放在第一位。
專(zhuān)家們逐一深入到各個(gè)功能室、教室、戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行診斷和指導，并提出科學(xué)可行的建議。
隨后，專(zhuān)家們接見(jiàn)了我園的'全體教師，全面了解了我園的辦園情況。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報8
為了加強鎮公辦園對輻射的村幼兒園的引領(lǐng)示范作用，搭建園間幼兒教育教學(xué)交流橋梁，促進(jìn)鎮內幼教均衡發(fā)展，在王傳萍園長(cháng)的組織帶領(lǐng)下，茅坪鎮幼兒園數名骨干教師來(lái)到茅坪鎮四新村幼兒園開(kāi)展“送教幫扶”活動(dòng)。
此次送教幫扶活動(dòng)，以上課、交流為主要形式。茅坪鎮幼兒園教師為我園帶來(lái)了精彩生動(dòng)有趣的示范課。他們把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節，注重教學(xué)情境的'創(chuàng )設和幼兒的主動(dòng)探究，堅持理論與實(shí)踐相結合進(jìn)行活動(dòng)指導，充分展示了教師良好的專(zhuān)業(yè)素養，給我園師生留下了深刻印象。
在送教的同時(shí)，茅坪鎮幼兒園還為本園贈送了幼兒讀本、畫(huà)冊等學(xué)習資料。
通過(guò)本次送教交流活動(dòng)，大大加強了幼兒園之間的交流與學(xué)習，有效順應了當前幼教均衡發(fā)展的需要，實(shí)現了“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的送教目標。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報9
為認真貫徹落實(shí)幼兒園結對幫扶工作指導意見(jiàn)精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)施互幫互助，優(yōu)勢互補，促進(jìn)均衡、共同發(fā)展。10月10日至11日，樂(lè )山市市中區土主鎮中心幼兒園黨支部書(shū)記羅艷麗，帶領(lǐng)幫扶小組一行三人分別走進(jìn)峨邊新場(chǎng)幼、新林幼開(kāi)展實(shí)地幫扶活動(dòng)。
10月10日，《市域視野下層級推進(jìn)幼兒園區域游戲實(shí)踐研究》“二對一”村幼幫扶小組組長(cháng)凌云幼兒園園長(cháng)楊科群、市中區土主鎮中心幼兒園園長(cháng)羅艷麗帶領(lǐng)兩園幫扶小組，赴峨邊新場(chǎng)鄉中心幼兒園開(kāi)展了“幼兒園益智區域游戲探究活動(dòng)”入園幫扶活動(dòng)。在負責人趙東英老師的帶領(lǐng)下，幫扶小組觀(guān)看園所環(huán)境、各個(gè)功能室及各班的活動(dòng)室；幫扶小組肯定了新場(chǎng)幼一學(xué)期以來(lái)在環(huán)境創(chuàng )設上的變化與進(jìn)步，并就幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設、安全設備、課程實(shí)施等方面提出寶貴的'意見(jiàn)；隨后，三所幼兒園的老師們進(jìn)行體驗式教研，分組探索和創(chuàng )新益智區游戲材料的玩法并進(jìn)行記錄，向在場(chǎng)所有老師展示玩法以及相對應的能力發(fā)展。老師們圍坐一起，凌云幼教養主任李思蓉為大家帶來(lái)《益智區指導策略》的專(zhuān)題分享。楊科群和羅艷麗進(jìn)行總結，她們根據實(shí)地查看情況提出一些建設性的意見(jiàn)和建議，期待下一次來(lái)到新場(chǎng)幼又會(huì )有更多更好的變化。
10月11日，羅艷麗帶領(lǐng)幫扶小組來(lái)到峨邊新林鎮中心幼兒園進(jìn)行實(shí)地幫扶。期間，前期到土主幼跟崗學(xué)習的兩位新林幼老師進(jìn)行環(huán)境與游戲學(xué)習心得，以及回園后學(xué)以致用的情況分享；土主幼教養副主任楊柳給大家帶來(lái)主題為《做靈動(dòng)環(huán)創(chuàng ) 彰兒童本位》的專(zhuān)題講座，楊柳老師從幼兒園環(huán)境的含義、如何創(chuàng )設適合幼兒學(xué)習與發(fā)展的環(huán)境、班級主題環(huán)境與區域環(huán)境創(chuàng )設、區域游戲材料投放與教師支持策略著(zhù)手進(jìn)行了詳細講解與實(shí)例分享；在新林幼余芳萍老師的帶領(lǐng)下，幫扶小組對幼兒園環(huán)境創(chuàng )設進(jìn)行實(shí)地診斷與指導；羅艷麗對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，同時(shí)對幫扶園有了新的期盼和希冀，希望在以后的環(huán)境創(chuàng )設中注重兒童的視角、兒童的痕跡，創(chuàng )設適合兒童學(xué)習與發(fā)展的環(huán)境，積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
“教育是一場(chǎng)溫暖的修行，一路同行，照亮他人也照亮自己�！蓖林饔紫嚓P(guān)負責人表示，土主幼將以此次結對幫扶為新的契機，繼續充分發(fā)揮示范輻射作用，加強交流合作，不斷提高幫扶質(zhì)量與成效，與幫扶園姐妹共同進(jìn)步和成長(cháng)。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報10
為了全面貫徹和落實(shí)棲霞區教育局幫扶結對的工作精神，根據棲霞區幼兒園協(xié)同發(fā)展幫扶要求，龍幼集團專(zhuān)門(mén)成立工作小組，并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。為了更快更好地開(kāi)展幫扶工作，20xx年3月1日，幼兒園工作小組成員來(lái)到棲霞區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展第一次活動(dòng)。
首先，小組成員在棲霞區實(shí)驗幼兒園徐園長(cháng)的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了幼兒園的室內外環(huán)境，隨后移步會(huì )議室聽(tīng)取介紹，徐園長(cháng)及其他管理人員分別從園所基本情況，園所優(yōu)勢和存在的困難給予詳細的介紹，雙方對此展開(kāi)了交流研討，最終共同確定了幫扶目標，并對下一步幫扶工作做了安排和部署。
協(xié)同發(fā)展幫扶活動(dòng)為兩園教師搭建了一個(gè)全新的'溝通、交流、互進(jìn)的橋梁，在今后的結對幫扶工作中，龍潭幼兒園將繼續以“重實(shí)效·促雙贏(yíng)”為原則，堅持從實(shí)際出發(fā)，把幫扶活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報11
為了更好地發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)我市幼兒教育均衡化發(fā)展，5月6日上午，機關(guān)幼兒園兩名青年骨干教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了對油榨中心幼兒園的送教下鄉活動(dòng)。
針對油榨中心幼兒園教師的薄弱領(lǐng)域，經(jīng)機幼教研組反復推敲，今天呈現在大家眼前的兩個(gè)活動(dòng)分別是：何潔老師執教的中班科學(xué)活動(dòng)《電線(xiàn)站起來(lái)》，李越老師執教的小班音樂(lè )韻律活動(dòng)《小豬蓋房》。兩位老師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式、有效的師幼互動(dòng)……處處展現出機幼先進(jìn)的教育理念和教師們的`閃亮風(fēng)采。
本次送教下鄉活動(dòng)不僅受到了親臨現場(chǎng)的市教培中心領(lǐng)導的積極肯定，更讓到場(chǎng)觀(guān)摩的西路片區各幼兒園園長(cháng)及骨干教師們受益匪淺，有效搭建了幼兒教育聯(lián)系的橋梁，進(jìn)一步發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)資源共享的效應。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報12
春意盎然、四月芳菲，明媚的春天總是充滿(mǎn)希望和活力�！鞍賵@扶百園”濱苑幫扶小分隊出發(fā)了！
在前期和三所幫扶園的溝通調研基礎上，本學(xué)期的幫扶工作會(huì )議于20xx年4月8日在深圳市龍崗區平湖街道禾花第一幼兒園召開(kāi)。本次會(huì )議由深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長(cháng)召集，參會(huì )有龍崗平湖街道陽(yáng)光理想幼兒園、龍崗區平湖街道禾花第一幼兒園、龍崗區平湖街道鳳凰第二幼兒園的園長(cháng)和各園教學(xué)、后勤負責人員。
本次會(huì )議由濱苑幼兒園王嵐副園長(cháng)主持，她首先向三所幼兒園的園長(cháng)和老師們一直以來(lái)對濱苑幼兒園幫扶工作的支持與配合表示感謝，并對于本學(xué)期的幫扶工作重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀。本學(xué)期的幫扶工作將結合各園實(shí)際情況持續圍繞依法依規辦園、高質(zhì)量師幼互動(dòng)、后勤精細化管理和幼兒園課程（特色）建設開(kāi)展。
深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長(cháng)針對于前期各園提出的關(guān)于課程建設、園所特色建設以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展做了指導和答疑。藝澄園長(cháng)強調各園在課程建設過(guò)程中一定要結合幼兒園的實(shí)際情況和自身發(fā)展的需要；要聚焦面臨亟待解決的問(wèn)題思考解決方法和策略；園所特色建設過(guò)程中要凸顯專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性，這樣才能更有價(jià)值。在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面濱苑幼兒園在前期一直思考和實(shí)踐著(zhù)，我們會(huì )把思考和經(jīng)驗跟幫扶園分享，助力各園開(kāi)展促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升保教質(zhì)量的教研工作。
最后，深圳市濱苑幼兒園畢亞麗副園長(cháng)針對于本學(xué)期后勤規范化幫扶工作的重點(diǎn)進(jìn)行解讀，明確了各園本學(xué)期后勤工作的改進(jìn)方向。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。本學(xué)期是“百園扶百園”幫扶工作的最后一年，經(jīng)過(guò)前面兩年的'共同努力，各園都有很大的收獲和提升，為推動(dòng)幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展打好了基礎、做好了準備。相信后續的工作中，我們會(huì )更加團結、積極、協(xié)力、奮進(jìn)，保持最好的工作狀態(tài)、持續地走在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路上！
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報13
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報14
為了認真貫徹落實(shí)南溪區教育局關(guān)于幼兒園結對幫扶工作指導意見(jiàn)精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶頭作用，提高農村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展，11月14日，南溪區區幼兒園支教教師曾永忠老師對劉家鎮中心幼兒園進(jìn)行現場(chǎng)幫扶指導。曾老師指導“青方”教師王梅進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。隨后觀(guān)了幼兒園環(huán)境，對幼兒園的設備設施，教玩具制作以及教師風(fēng)貌給予了高度的評價(jià)。
通過(guò)區幼優(yōu)質(zhì)教師的.示范輻射，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)了劉家中心幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。城鄉支教結對工作對城鄉幼教的均衡發(fā)展有著(zhù)很大的深遠意義。
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報15
為進(jìn)一步鞏固拓展脫貧攻堅成果，助力鄉村振興各項工作，積極做好“一對一”結對幫扶，11月15日上午，九江市湖濱幼兒園園長(cháng)張朝、黨支部書(shū)記周樂(lè )敏、副園長(cháng)王映枝一行前往柴桑區城門(mén)街道白合村開(kāi)展鄉村振興結對幫扶工作。
在教育局駐村第一書(shū)記王曉林的陪同下，張朝一行來(lái)到百合村村委會(huì )，與村干部深入交流，了解對口幫扶村的現狀及未來(lái)發(fā)展規劃，同時(shí)，仔細詢(xún)問(wèn)結對幫扶戶(hù)的.家庭情況，了解其目前享受幫扶政策的具體情況。
隨后，張朝一行來(lái)到幫扶戶(hù)桂水連家中，大家真誠交流、加深了解，實(shí)地摸清幫扶家庭的實(shí)情和困難。談話(huà)中，張朝向老人家介紹了幼兒園此行的目的，表示一定會(huì )發(fā)揮幼兒園集體力量，推動(dòng)加強精準幫扶，尤其將圍繞幫扶對象需求，落實(shí)好幫扶措施，同時(shí)叮囑老人家要加身自身防護，做好疫情防控，確保自己和家人身體健康。
在村干部的帶領(lǐng)下，張朝還實(shí)地參觀(guān)了白合村的產(chǎn)業(yè)基地，與駐村工作隊就白合村的振興發(fā)展展開(kāi)深入探討，駐村干部表示將大力發(fā)展農副產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農產(chǎn)品品種培優(yōu)，有序推進(jìn)鄉村建設行動(dòng)，大家對于白合村多渠道、多形式實(shí)現鄉村振興充滿(mǎn)希望與期待。
實(shí)施鄉村振興戰略是黨的十九大作出的重大決策，是全面建設社會(huì )主義現代化國家的重大歷史任務(wù)，具有重大意義。在接下來(lái)的工作中，九江市湖濱幼兒園必將統籌協(xié)調、凝心聚力將幫扶工作落到實(shí)處，助力實(shí)現鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。
【幫扶幼兒園簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報09-27
幼兒園幫扶簡(jiǎn)報09-07
[精選]幫扶幼兒園簡(jiǎn)報11-18
幫扶幼兒園的簡(jiǎn)報05-23
幫扶幼兒園的簡(jiǎn)報08-21
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報【精選】10-27
【精選】幫扶幼兒園簡(jiǎn)報12-14
幫扶幼兒園簡(jiǎn)報03-05
幫扶幼兒園的簡(jiǎn)報07-24