足球社團簡(jiǎn)報
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。簡(jiǎn)報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的足球社團簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球社團簡(jiǎn)報1
本學(xué)期的興一女子足球社團活動(dòng)即將結束，通過(guò)本學(xué)期足球社團的活動(dòng)，進(jìn)一步培養了學(xué)生對足球的興趣，讓學(xué)生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情。
近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，我們足球社的同學(xué)們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高。
在活動(dòng)的過(guò)程中注意全體面向學(xué)生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創(chuàng )造良好的運動(dòng)成績(jì)，強調學(xué)生從實(shí)際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，
我們根據訓練目標、訓練內容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節氣候等因素，創(chuàng )造性地進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高
為學(xué)生創(chuàng )造合作學(xué)習氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習。培養學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān).
運動(dòng)員積極訓練，教師在訓練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。
兩位教師為了提高教學(xué)質(zhì)量，都認真鉆研關(guān)于足球的.各種書(shū)籍，了解足球教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的興趣、需要、習慣，學(xué)習新的技術(shù)動(dòng)作前可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每位學(xué)生。
無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(cháng)處，我們都不會(huì )因為任何事情否認學(xué)生的長(cháng)處，也不會(huì )因為學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對足球運動(dòng)產(chǎn)生了積極的興趣。
加強學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習。
整個(gè)社團教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了以足球運動(dòng)來(lái)鍛煉身體的習慣。使學(xué)生們對足球運動(dòng)產(chǎn)生了積極的興趣。
通過(guò)本學(xué)期的女子足球社團活動(dòng)，學(xué)生對足球越來(lái)越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗了快樂(lè )足球的內涵，為以后的學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎。在今后的工作和學(xué)習中我們要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅實(shí)的基礎，做一名合格的體育教師。
足球社團簡(jiǎn)報2
熱情在綠茵場(chǎng)上盡情燃燒，足球在滾動(dòng)當中點(diǎn)燃活力，汗水在納喊聲中將幸福釋放，射門(mén)將快樂(lè )無(wú)限傳遞，世界足球日，愿你快樂(lè )無(wú)極限，健康永相伴！
中衛六小足球社團的孩子們，經(jīng)歷嚴寒酷暑，繞過(guò)煩惱，只朝著(zhù)夢(mèng)想前行；傳遞希望，和同伴一起在綠蔭奔跑！
在20xx年中衛市直屬小學(xué)足球聯(lián)賽比賽中，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的惡戰，最終勇奪U12女子組第一名和U10女子組第一名的可喜成績(jì)。
他們懷穿著(zhù)足球夢(mèng)，在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中揮灑汗水，揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀；在足球場(chǎng)上見(jiàn)證青春的瘋狂，感受活力的熏陶。感受足球的快樂(lè )，感受生命的美好。
在這些榮譽(yù)的背后是孩子們摔的一個(gè)個(gè)跟頭，一滴滴被足球打哭的淚水，孩子們能夠一直堅持訓練是因為他們一直踢得不是足球，是夢(mèng)想；一直追的不是結果。是過(guò)程；一直要的不是榮譽(yù)，是感受。愿你熱愛(ài)運動(dòng)，開(kāi)心踢球，幸福享受生活。
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，我們足球社團的同學(xué)們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰術(shù)方面的`知識和技巧也得到了較全面的認識。
近一個(gè)學(xué)期的訓練，多數的同學(xué)在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于學(xué)生基礎較差，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，同學(xué)們會(huì )對足球有更多的了解和參與興趣。
足球社團簡(jiǎn)報3
足球是一項運動(dòng)，更是一種藝術(shù)。綠茵場(chǎng)上的激情奔跑讓孩子揮灑汗水，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。伴隨著(zhù)每周二、周四下午第一節課的下課鈴聲，孩子們的足球興趣課又如約而至，足球場(chǎng)里瞬間沸騰起來(lái)，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
足球興趣課以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)開(kāi)展足球興趣課，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。
從9月至12月大約四個(gè)月的時(shí)間里，足球興趣社團的每位教練員，根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱和教案，從基礎的'發(fā)展協(xié)調性、靈敏性等身體素質(zhì)，再到熟悉球性、傳球、接控球、運球、射門(mén)、轉身、移動(dòng)等技術(shù)入手，結合游戲比賽，寓教于樂(lè )，由淺入深，循序漸進(jìn)，有規范地進(jìn)行訓練，圓滿(mǎn)地完成了觀(guān)山湖一小元龍校區足球興趣社團的全部課程。
本學(xué)期校外足球社團三個(gè)班，總計60名隊員。由于參加足球興趣社團的學(xué)生足球水平高低不同，教練員根據學(xué)生實(shí)際情況制定了科學(xué)詳盡的訓練計劃和教案，在社團訓練過(guò)程中，實(shí)施分組練習，并采取多種形式進(jìn)行學(xué)習和訓練，使學(xué)生能夠在訓練中真正的練習到適合自己水平的足球訓練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技能。
三年級和四年級學(xué)生以鞏固足球基本技術(shù)為主，懂得在足球運動(dòng)中團結協(xié)作的團隊精神，使學(xué)生對足球運動(dòng)有更深入的了解。五年級和六年級以提高足球基本技術(shù)為主，使學(xué)生能在足球比賽中靈活掌握并運用，同時(shí)培養學(xué)生克服困難，勇敢頑強的意志品質(zhì)。
通過(guò)本學(xué)期足球興趣社團的活動(dòng)，推進(jìn)了校園文化建設，豐富了學(xué)生的課余文化生活，培養了學(xué)生對足球的興趣，讓學(xué)生體驗到足球帶來(lái)的快樂(lè )，促進(jìn)了身心健康。同時(shí)掌握了一定的足球基本技術(shù)和足球知識，提高了身體素質(zhì)、增強了團隊意識，還在與其他同學(xué)的交流中獲得了友誼。
成功的道路上從來(lái)都不擁擠，因為很少有人會(huì )堅持到最后。希望每一名小隊員都能堅持下去。未來(lái)，讓我們用矯健的身姿飛動(dòng)，攜同昂揚的斗志，奔跑在廣闊的操場(chǎng)，將快樂(lè )的足球射進(jìn)幸福的心門(mén)，把健康和運動(dòng)融入生命的每一個(gè)細胞。
足球社團簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步檢驗“課后托管服務(wù)”和足球運動(dòng)水平，活躍中小學(xué)生文體生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)校之間的交流，推動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)開(kāi)展，營(yíng)造良好的校園足球氛圍，促進(jìn)廣大學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，富蘊縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽開(kāi)幕式在我校隆重召開(kāi)。
本次活動(dòng)由教育局統一安排，富蘊縣第二中學(xué)同富蘊縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、富蘊縣業(yè)余體校聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)的開(kāi)幕式，活動(dòng)共有15所中小學(xué)參加，參加此次開(kāi)幕式的學(xué)生、裁判員、教練員共計200余名。
活動(dòng)中，首先由我校校長(cháng)努爾蘭同志致開(kāi)幕詞，歡迎各位領(lǐng)導、各位同學(xué)的到來(lái)，預祝各校取得優(yōu)異的成績(jì)；隨后裁判員代表、運動(dòng)員代表宣誓，要求大家賽出品質(zhì)，賽出風(fēng)格；之后教育局黨組成員穆拉力同志做致辭，鼓勵大家友誼第一，比賽第二，相互交流，相互學(xué)習；最后由富蘊縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心黨組書(shū)記丁興榮同志宣布本次足球聯(lián)賽開(kāi)幕。
小小足球，承載夢(mèng)想，寄托著(zhù)希望。此次足球聯(lián)賽的舉辦，不僅幫助同學(xué)們強身健體、磨練意志，培養團隊精神和合作意識，還推動(dòng)了校園足球運動(dòng)的.發(fā)展，提升了校園足球文化氛圍，促進(jìn)校園足球的蓬勃開(kāi)展。
足球社團簡(jiǎn)報5
為推動(dòng)校園足球運動(dòng)的開(kāi)展,增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校足球運動(dòng)技能。近日，xx縣xx小學(xué)結合本校實(shí)際，大力開(kāi)展足球興趣小組活動(dòng)。
該校利用早操、課間操的時(shí)間，由六年級2個(gè)班（根據學(xué)生對足球興趣的愛(ài)好程度）挑選的12名學(xué)生組成的校園足球興趣小組，每天準時(shí)到達足球場(chǎng)，在體育老師的`帶領(lǐng)下，參加足球訓練活動(dòng)——綠蔭場(chǎng)上，他們不怕苦不怕累，進(jìn)行最基礎的運球、傳球、射門(mén)等練習，從基本功訓練到五人制足球規則及技戰術(shù)訓練，雖然枯草的動(dòng)作周而復始，不但沒(méi)有消弱他們的練球熱情，而且積極性高漲，經(jīng)常自發(fā)性地組織小組對抗賽，提高了足球技能，形成了良好的足球氛圍，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
頭頂藍天，腳踏綠蔭，快樂(lè )足球，陽(yáng)光校園。相信學(xué)校足球興趣小組在三進(jìn)校園的大氛圍中能走出自己的一片天地！
足球社團簡(jiǎn)報6
為著(zhù)力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新農村未成年人思想道德建設，深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，九江市濂溪區虞家河鄉中心小學(xué)積極開(kāi)展課后服務(wù)“足球興趣小組活動(dòng)”。
足球興趣小組以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)開(kāi)展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識技能，形成校園足球文化，從而培養孩子們全面發(fā)展。
足球興趣小組現共有成員23名，分別來(lái)自一至六年級，由于參加足球興趣小組的學(xué)生足球水平高低不同，因此在興趣小組訓練過(guò)程中實(shí)施分組練習，并采取多種形式進(jìn)行學(xué)習和訓練，能夠在訓練中真正的練習到適合自己水平的足球訓練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技巧。
足球興趣小組學(xué)習以學(xué)習足球基本功為主，使學(xué)生了解和掌握足球的基本知識與技能，主要學(xué)習球活動(dòng)主要對學(xué)生進(jìn)行了一些基礎訓練，通過(guò)體能訓練、腳內側傳接球、腳背正面運球、帶球過(guò)人等訓練了學(xué)生的基本技能，曹教練向同學(xué)們展示穿、停、帶、射等動(dòng)作技巧，強調著(zhù)重球性、球感的'練習。通過(guò)對抗練習激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，提高了學(xué)生的控球能力，通過(guò)分組比賽練習，鍛煉了學(xué)生團結協(xié)作的精神。
孩子們在足球興趣小組不僅學(xué)習到足球知識，更收獲滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè )。足球是一份信念，一份執著(zhù)，一門(mén)科學(xué)，一種教育，它教會(huì )了學(xué)生們堅持和堅強，拼搏和協(xié)作，還有面對挫折時(shí)的冷靜和勇氣。愿虞家河鄉中心小學(xué)的孩子們在以后的成長(cháng)道路中也如在球場(chǎng)中一樣，奮勇拼搏，不畏強敵！
足球社團簡(jiǎn)報7
隨著(zhù)終場(chǎng)哨聲的響起，北湖區20xx中小學(xué)生足球聯(lián)賽圓滿(mǎn)落幕。郴州市涌泉小學(xué)獲得了本屆聯(lián)賽小學(xué)女子組第一名，男子組第三名。成績(jì)的取得，與該校大力發(fā)展學(xué)生社團，強化社團質(zhì)量，密不可分，它是學(xué)校特色發(fā)展的基礎和不斷取得優(yōu)異成績(jì)的根本保障。
近年來(lái)，學(xué)校在課程改革與建設的實(shí)踐中，構建了興趣特長(cháng)類(lèi)、知識拓展類(lèi)和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)等多門(mén)類(lèi)自選課程體系共16個(gè)校本課程的社團組織，為學(xué)生提供多樣化的“自助餐”。其中，足球社團是校園足球普及的第二課堂，成為了學(xué)生最喜愛(ài)的社團。根據不同年齡程度的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設了足球游戲、足球花樣、足球技術(shù)、足球課間多個(gè)層次的社團，近千人參加。學(xué)校的.男、女球隊就從社團中廣泛挑選，組建學(xué)校足球梯隊，球隊的技戰術(shù)水平在社團活動(dòng)的錘煉中不斷得到提高，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況明顯得到提升！
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校強抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷彰顯素質(zhì)教育特色，在各級領(lǐng)導關(guān)心支持下，在校領(lǐng)導的高度重視下，學(xué)校體育教師們扎實(shí)肯干，拼搏奮進(jìn)。去年，市涌泉小學(xué)體藝工作得到了區教育局的首肯，特別是足球項目，在20xx年郴州市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得了小學(xué)男子組全市第一名。這也是該�！靶腋＝逃苯ㄔO取得的又一重要成果，全校師生都為此感到無(wú)比光榮和自豪。
足球社團簡(jiǎn)報8
伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，“第一屆校園足球文化節”活動(dòng)在后堡小學(xué)的.校園拉開(kāi)了帷幕。
為了增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取，團結協(xié)作的體育精神，4月5日上午，校長(cháng)馮元忠組織召開(kāi)全體教師會(huì )議，成立了領(lǐng)導小組，形成由體育教師梁慧杰主要負責，各班主任全力配合，全體師生共同參與的良好局面。
活動(dòng)啟動(dòng)伊始，各班就通過(guò)主題班會(huì )、繪畫(huà)、手抄報、手工、作文等多種形式，引導鼓勵每一個(gè)學(xué)生體會(huì )足球的樂(lè )趣，感受足球的魅力，讓孩子們從小接受足球文化的培育，根植足球文化的基因，為足球大課間活動(dòng)創(chuàng )造了良好的開(kāi)端。
足球社團簡(jiǎn)報9
本學(xué)期的足球社團活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使足球活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、 人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。
另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，這一學(xué)期我們的活動(dòng)有序地在周五下午第四節課開(kāi)展。社團給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡足球社團。要利用足球社團活動(dòng)的有利時(shí)機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。隊員學(xué)習積極性高,并通過(guò)足球技術(shù)與身體素質(zhì)的結合練習,隊員體質(zhì)明顯增強，身體素質(zhì)有了很大的.提高。尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高，大大改善了身體各器官、系統的的機能，提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養優(yōu)良品德陶冶美的情操。
足球社團簡(jiǎn)報10
把快樂(lè )裝在心里，輕松上場(chǎng)；把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場(chǎng)，任意翱翔；把幸福裹進(jìn)球里，踢出健康。為了讓更多的孩子感受足球的.魅力，增強身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，市五中（小學(xué)部）積極落實(shí)國家政策，充分發(fā)揮足球運動(dòng)的育人作用，結合學(xué)校資源優(yōu)勢，成立了足球社團，并開(kāi)展了一系列深受學(xué)生喜愛(ài)的足球訓練和比賽。
足球社團活動(dòng)內容重點(diǎn)圍繞足球運動(dòng)中停、傳、帶、射等一系列基本功展開(kāi)。在訓練場(chǎng)上，同學(xué)們努力訓練，吃苦耐勞；賽場(chǎng)上，同學(xué)們盡情奔跑，奮力拼搶?zhuān)淮未伟亚蛱呦蚯蜷T(mén)，即使受傷，也絕不退縮。
市五中（小學(xué)部）足球社團活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了學(xué)校領(lǐng)導以及家長(cháng)的大力支持和好評。校園足球社團，讓孩子們認識了足球，愛(ài)上了足球，享受到了足球運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，更重要的是通過(guò)足球運動(dòng)增強了他們的身體素質(zhì)，培養了團結協(xié)作、頑強拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。
足球社團簡(jiǎn)報11
來(lái)安縣第二小學(xué)深入貫徹落實(shí)“雙減”政策和“五項管理”工作，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在課后服務(wù)工作中積極開(kāi)展足球社團活動(dòng)，讓學(xué)生感受到足球運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
20xx年，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)心支持和全校教職工的一致努力下，來(lái)安縣第二小學(xué)申辦成為全國青少年足球特色學(xué)校。學(xué)校積極地把足球項目融入到校園體育文化中，按學(xué)校計劃有序開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)足球的活動(dòng)。首先聘請滁州市御林軍足球俱樂(lè )部專(zhuān)業(yè)足球教練常年指導校足球隊訓練，采用梯隊建設形式，組建二三年級、四五年級、六年級三支校足球隊，真正做到足球運動(dòng)從娃娃抓起，孩子們每天課后訓練、參加各級足球比賽，讓喜歡足球的孩子釋放天性找到快樂(lè )。
在訓練方面，教練員耐心講解要領(lǐng)、示范動(dòng)作，使學(xué)生了解和掌握足球的.基本知識與技能。通過(guò)體能訓練、腳內側傳接球、腳背正面運球、帶球過(guò)人等訓練學(xué)生的基本技能。通過(guò)對抗練習激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，提高了學(xué)生的控球能力，通過(guò)分組比賽練習，鍛煉了學(xué)生團結協(xié)作的精神。
三年級開(kāi)始至六年級組建班級足球隊，每學(xué)期舉辦一次班級聯(lián)賽，兩周的賽程時(shí)間，每個(gè)班級從教師、家長(cháng)到學(xué)生全部熱情洋溢起來(lái)，隊員在場(chǎng)上奮勇拼搏，啦啦隊在場(chǎng)下?lián)u旗吶喊，家長(cháng)們積極主動(dòng)做好后勤保障。每場(chǎng)比賽孩子們都受益良多，享受著(zhù)足球運動(dòng)帶來(lái)的那份快樂(lè )。
學(xué)校的校園大課間活動(dòng)也把足球融入其中，人手一個(gè)足球，在老師有序的指揮下，在渲染的音樂(lè )氛圍中，孩子們整齊劃一地做著(zhù)足球操，然后分班級進(jìn)行足球活動(dòng)。孩子們每天最開(kāi)心的就是期待大課間活動(dòng)早點(diǎn)進(jìn)行。
孩子們在足球興趣小組不僅學(xué)習到足球知識，更收獲滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè )。足球是一份信念，一份執著(zhù)，一門(mén)科學(xué)，一種教育，它教會(huì )了學(xué)生堅持和堅強、拼搏和協(xié)作，面對挫折時(shí)的冷靜和勇氣。學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間舉辦快樂(lè )足球活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)交流、開(kāi)放、包容、充滿(mǎn)樂(lè )趣的平臺�？鞓�(lè )足球興趣小組的開(kāi)展有力地推動(dòng)了我校陽(yáng)光體育活動(dòng)和足球特色學(xué)校的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生參與足球鍛煉的興趣。
目前足球已經(jīng)形成具有二小特色的一項體育運動(dòng)，受到上級領(lǐng)導一致稱(chēng)贊，得到社會(huì )各界以及家長(cháng)普遍認可，也讓二小的孩子六年的學(xué)習期間擁有一個(gè)別樣的童年。
足球點(diǎn)亮希望，足球放飛夢(mèng)想。愿來(lái)安二小的孩子們在以后的成長(cháng)道路中也如在球場(chǎng)中一樣，奮勇拼搏，不畏強敵！
足球社團簡(jiǎn)報12
在“雙減”背景下，為增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神，文化路小學(xué)積極開(kāi)展足球社團活動(dòng)，旨在讓更多的孩子喜歡足球、了解足球、走近足球，將陽(yáng)光體育精神發(fā)揚光大。
本學(xué)期，我校足球社團于每天的課后服務(wù)時(shí)間在操場(chǎng)有序地開(kāi)展活動(dòng)，足球社團成員為對足球感興趣的二——五年級學(xué)生，已有60余人參與訓練，足球社團成為深受學(xué)生歡迎的興趣課服之一。
社團活動(dòng)有著(zhù)固定的時(shí)間、地點(diǎn)、人員，保障了活動(dòng)的穩定性。社團始終堅持從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生在融入了游戲性與趣味性的.訓練活動(dòng)中釋放學(xué)習壓力，鍛煉身體，增長(cháng)球技，收獲友誼與快樂(lè )。
足球社團內容主要包括足球基本技術(shù)講解和日常足球教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)為腳內側傳球，帶球繞樁，射門(mén)，帶球，顛球等練習，大部分隊員可以顛球過(guò)50個(gè)，突出的幾個(gè)隊員已顛球過(guò)100個(gè)。每周，文小足球隊會(huì )與其他小學(xué)進(jìn)行激烈的對抗比賽，本學(xué)期已累計進(jìn)行20多場(chǎng)比賽。
我鍛煉，我健康，我快樂(lè )！
通過(guò)社團活動(dòng)，隊員們不僅鍛煉了身體，有了更加健康的體格，而且磨煉了意志，有了頑強的毅力。小小的足球場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
足球社團簡(jiǎn)報13
為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，也為了活躍學(xué)校的學(xué)習氛圍，豐富學(xué)生的課余生活。11月18日塔灣小學(xué)把有著(zhù)相同愛(ài)好的學(xué)生組織起來(lái)，開(kāi)展了多彩的社團文化節活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎與響應。學(xué)校社團活動(dòng)種類(lèi)豐富，包含：絲網(wǎng)印刷、球類(lèi)、八德宣講團、棋類(lèi)、健美操、體能訓練、機器人、航模、合唱、舞蹈、創(chuàng )意美術(shù)等等。
絲網(wǎng)版畫(huà)作為美術(shù)社團引進(jìn)校園，使學(xué)生在校園里感受到傳統印刷與現代印刷技法相融合的版畫(huà)制作過(guò)程。孩子們在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、開(kāi)啟心智、拓寬視野，提升高雅生活品質(zhì)和審美能力，既調節緊張的學(xué)習氣氛，又在活動(dòng)中愉悅身心，從而以充沛的精力投入學(xué)習中。
為推進(jìn)校園足球持續、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校面向全體學(xué)生，招募足球社團成員。成立了“塔小獵豹”足球社團。足球社團堅持常年訓練，成為塔小最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。塔灣小學(xué)還攜手601所社區開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的足球友誼賽，孩子們激情追逐足球，就像草原上的一匹匹脫韁的“黑馬”，在足球場(chǎng)上盡情的施展著(zhù)自己的足球本領(lǐng)。
為深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)落實(shí)“中華傳統八德進(jìn)校園”活動(dòng)，塔灣小學(xué)積極策劃組織開(kāi)展了“中華傳統八德宣講”活動(dòng)。八德宣講員們分別以孝悌忠信禮義廉恥為題進(jìn)行宣講，以道德故事、優(yōu)美詩(shī)文、思想感悟為主要的宣講內容。內容闡釋清晰，啟迪深刻。學(xué)校堅持以理服人、以事感人、以德正人的思想，將孝悌忠信禮義廉恥的意識根植學(xué)生心靈——明大德、守公德、嚴私德。學(xué)生銘記“厚德博學(xué)深耕未來(lái)”的校訓，做社會(huì )主義合格接班人。
孩子們在其他社團活動(dòng)中也興致勃勃，躍躍欲試。在圍棋社團中孩子們以棋會(huì )友，沉浸在圍棋的世界里；機器人社團中孩子們在老師的帶領(lǐng)下發(fā)散思維，將自己的想法轉換為實(shí)際操作，鍛煉了孩子們獨立思考的`能力和邏輯思維能力；孩子們在創(chuàng )意美術(shù)社團中通過(guò)表現美的過(guò)程發(fā)揮了創(chuàng )造性，玩得開(kāi)心，畫(huà)得快樂(lè )。
塔灣小學(xué)通過(guò)社團文化節，組織各項豐富多彩的社團文化活動(dòng)，全面推進(jìn)“五育并舉”，使學(xué)生們在多彩的社團活動(dòng)中培養興趣，陶冶情操，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，發(fā)展特長(cháng)。既培養了學(xué)生自我調控、挫折承受、環(huán)境適應的能力又健全了人格、形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。同時(shí)培養了學(xué)生們的集體主義精神，及對獨立解決問(wèn)題的能力，不斷引導“小灣豆們”立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年。
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