小學(xué)開(kāi)展“51勞動(dòng)節”系列活動(dòng)簡(jiǎn)報范文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，我們可以接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)開(kāi)展“51勞動(dòng)節”系列活動(dòng)簡(jiǎn)報范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開(kāi)展“51勞動(dòng)節”系列活動(dòng)簡(jiǎn)報范文1
五一勞動(dòng)節來(lái)臨之際，__市__區__小學(xué)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾，愛(ài)勞動(dòng)”主題系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，將“紅領(lǐng)巾，愛(ài)勞動(dòng)”這個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)少先隊員的實(shí)際行動(dòng)中，激發(fā)少先隊員積極勞動(dòng)的熱情，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
學(xué)“勞動(dòng)”內涵
通過(guò)黑板報評比，明白勞動(dòng)光榮，懂得勞動(dòng)的可貴，從而學(xué)會(huì )感恩，珍惜幸福生活。
踐“勞動(dòng)”行動(dòng)
利用在家時(shí)間與爸爸媽媽進(jìn)行大掃除，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，清理自己的小天地：鋪床、疊被子、打掃自己的房間，學(xué)做家務(wù)事。
贊“勞動(dòng)”精神
學(xué)習身邊的`勞動(dòng)者，要感恩每一位勞動(dòng)者的辛勤付出，明白勞動(dòng)不分高低貴賤，任何一份職業(yè)都很光榮，都在為創(chuàng )建文明城市添磚加瓦，我們要學(xué)“勞動(dòng)”精神，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習勞動(dòng)基本技能，用自己的雙手，創(chuàng )造美好的生活。
勞動(dòng)最光榮，奮斗最少年。此次勞動(dòng)節主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養了隊員們正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。該校也將繼續深入開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)的主題教育，讓勞動(dòng)教育“活”起來(lái)、“樂(lè )”起來(lái)、“全”起來(lái)，讓隊員們在勞動(dòng)實(shí)踐中感知勞動(dòng)、體驗勞動(dòng)、愛(ài)上勞動(dòng)，做新時(shí)代的“勞動(dòng)小先鋒”。
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在一年一度的五一勞動(dòng)節到來(lái)之際，為讓學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)者最偉大的理念，進(jìn)而使學(xué)生更加熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，____小學(xué)開(kāi)展了以“爭當勞動(dòng)小能手”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
國旗下的“勞動(dòng)者之歌”
4月26日，以勞動(dòng)節為主題的升旗儀式上，隨著(zhù)五星紅旗冉冉升起，二（1）中隊全體隊員慷慨激昂的“勞動(dòng)者之歌”，在學(xué)校操場(chǎng)上空回蕩�！秳趧�(dòng)者之歌》贊頌了光榮的勞動(dòng)者，歌頌了我們這個(gè)勤勞偉大的民族。在這莊嚴的時(shí)刻，在詩(shī)歌的引領(lǐng)下，一幕幕勞動(dòng)的火熱場(chǎng)景在同學(xué)們腦海浮現，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的高大形象在同學(xué)們的心中佇立。勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)者最偉大的信念油然而生。大隊輔導員房明麗號召全校隊員不僅自己的事情自己做，還要每人承包一項家務(wù)勞動(dòng)和一項班級事務(wù)，努力提高勞動(dòng)技能，以勞動(dòng)點(diǎn)亮自己生命的底色。
開(kāi)展主題隊會(huì )
__小學(xué)46個(gè)中隊，相繼開(kāi)展了以“勞動(dòng)”為主題的班隊會(huì )。輔導員老師給隊員們講了五一節的由來(lái)，進(jìn)行勞動(dòng)快樂(lè )、勞動(dòng)光榮的思想教育；引導隊員們積極參加學(xué)校和班級的勞動(dòng)，在家里不僅要做到自己的事情自己做，還應該幫家長(cháng)做自己力所能及的事；讓隊員們積極討論自己對勞動(dòng)的看法，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在家能做什么，做了什么，應該怎么做等等。
開(kāi)展勞動(dòng)技能大賽
課外活動(dòng)時(shí)間，各中隊陸續開(kāi)展了形式多樣的勞動(dòng)技能比賽：整理課桌、擦玻璃、疊衣服、系鞋帶、撿拾校園廢紙等等。老師們提前預熱，告知學(xué)生比賽要求和規則，一些平時(shí)不太熟練的勞動(dòng)技能，讓學(xué)生利用課余時(shí)間或在家里，進(jìn)行練習。隊員們興致高昂，主動(dòng)訓練，踴躍參加。賽場(chǎng)上熱火朝天的場(chǎng)面不亞于專(zhuān)業(yè)技能大賽。隊員們在你追我趕的比賽中體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )，看到自己的`勞動(dòng)成果，收獲的喜悅也是溢于言表。
“家務(wù)勞動(dòng)我能行”
在輔導員老師的倡議引導下，隊員們回到家中，努力踐行自己的事情自己做，從小事做起，從今天做起，收拾自己的房間、疊床鋪、疊衣服、洗內衣襪子等等，還積極幫助家長(cháng)干力所能及的事，收拾碗筷、掃地拖地、學(xué)做飯、給爺爺奶奶捶捶背等等。通過(guò)參加勞動(dòng)，隊員們更加體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，更加懂得了感恩父母，也在勞動(dòng)的快樂(lè )中更加自立自強。
制作主題手抄報
隊員們還積極創(chuàng )作“五一”勞動(dòng)節手抄報，以豐富多彩、形式多樣、圖文并茂的手抄報來(lái)展示勞動(dòng)的場(chǎng)面、勞動(dòng)者的風(fēng)采和勞動(dòng)節的相關(guān)知識。一張張手抄報精彩紛呈，展現了隊員們在書(shū)法繪畫(huà)方面的創(chuàng )作和表現能力。
__小學(xué)開(kāi)展的“爭當勞動(dòng)小能手”五一勞動(dòng)節系列教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓全體隊員認識到勞動(dòng)的內涵和意義，明白了勞動(dòng)的光榮與偉大之處，也讓大家真正體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，明白了付出才有收獲，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，使隊員們更加珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜公共財物，更加熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約，更加自立自強，堅定理想信念，爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年！
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為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，提高勞動(dòng)技能，培養崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的精神，五一期間，__小學(xué)組織開(kāi)展了五一國際勞動(dòng)節主題實(shí)踐活動(dòng)，向辛勤耕耘的勞動(dòng)者們致敬。
學(xué)校大隊部根據學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)布置了不同的勞動(dòng)任務(wù)。一、二年級從簡(jiǎn)單的餐桌文明做起，知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到餐桌上沒(méi)有一粒剩飯；在日常生活中學(xué)會(huì )自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包，學(xué)會(huì )幫助家長(cháng)做一件力所能及的家務(wù)事。三、四年級的同學(xué)，觀(guān)看全國勞模的視頻，了解他們的`事跡；學(xué)會(huì )幫助家里人洗衣服、掃地，和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛生大清掃。五、六年級的同學(xué)，在父母的協(xié)助下，學(xué)會(huì )煮飯，學(xué)會(huì )做一道菜；學(xué)會(huì )整理自己的小房間；設計一幅“勞動(dòng)”主題手抄報。
__小學(xué)通過(guò)不同類(lèi)型的勞動(dòng)，引導孩子們用實(shí)際行動(dòng)有效地傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統美德，激發(fā)了他們積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)一步幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
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在“五一勞動(dòng)節”來(lái)臨之際通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng)讓同學(xué)們了解勞動(dòng)節的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做勞動(dòng)小當家。
一、二年級參與“勞動(dòng)最光榮”主題繪畫(huà)。通過(guò)同學(xué)們手中五彩的畫(huà)筆，描繪出了勞動(dòng)節不一樣的光彩。通過(guò)本次活動(dòng)，低年級同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察、繪畫(huà)，看到了人們付出勞動(dòng)的辛苦，感受到了勞動(dòng)帶給我們的整潔與美好。
“五一”宅家不出門(mén)，爭做勞動(dòng)小當家，__小學(xué)三年級和六年級的同學(xué)們不僅是學(xué)習上的小能手，在”五一”期間，通過(guò)向爸爸媽媽學(xué)習，使自己掌握了一項勞動(dòng)技能，搖身一變成了家務(wù)小當家。在勞動(dòng)的過(guò)程中，既體會(huì )了成功的喜悅，也感受到了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦。通過(guò)這次活動(dòng)“勞動(dòng)小當家”們紛紛表示做家務(wù)不是一件簡(jiǎn)單的事，其中也蘊含著(zhù)許多的大學(xué)問(wèn)。家務(wù)事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著(zhù)家人對我們的愛(ài)意。在參加了這一次活動(dòng)之后同學(xué)們也學(xué)會(huì )了珍惜他人的'勞動(dòng)成果，不隨地亂扔垃圾，不浪費糧食。
四、五年級參加了“我手寫(xiě)我心，勞動(dòng)精神我傳承”手抄報活動(dòng)。通過(guò)制作手抄報，讓同學(xué)們了解了勞動(dòng)節的由來(lái)，還了解了和一些與勞動(dòng)節有關(guān)的古詩(shī)詞，同時(shí)也學(xué)習了勞動(dòng)模范們的精神。有的同學(xué)說(shuō)：“勞動(dòng)節到了，做手抄報讓我了解到了許多勞模們的事跡，我們每一個(gè)人都應該向勞模學(xué)習。從我做起，從我們身邊的小事做起�！币淮涡⌒〉氖殖瓐蠡顒�(dòng)，帶給學(xué)生的不僅僅是知識的增長(cháng)，更是勞動(dòng)精神的點(diǎn)滴滲透。從現在開(kāi)始，從每一天開(kāi)始，用自己的雙手耕耘出一片屬于自己的廣袤森林！
勞動(dòng)勵心智，實(shí)踐促成長(cháng)，通過(guò)本次“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了“勞動(dòng)節”的由來(lái)，培養同學(xué)們積極勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并學(xué)會(huì )珍惜他人勞動(dòng)成果。從小事做起，做自己力所能及的事情，培養“認真做事，扎實(shí)做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。
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為進(jìn)一步加強新時(shí)代勞動(dòng)教育，引導隊員們樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念，培養勤儉、奮斗、創(chuàng )新、奉獻的勞動(dòng)精神。__市__中心小學(xué)開(kāi)展“我勞動(dòng)我光榮我快樂(lè )”五一勞動(dòng)節實(shí)踐活動(dòng)。
01
爭當勞動(dòng)小達人
同學(xué)們在家為家庭分擔家務(wù)，學(xué)習勞動(dòng)技能，自己穿衣，洗漱；系鞋帶，會(huì )疊衣服，會(huì )盛飯，擺碗筷；洗自己的小件衣物，收拾學(xué)習用品，整理房間。養成自己的事情自己做，主動(dòng)為家人分家務(wù)的意識。
02
點(diǎn)贊最美勞動(dòng)者
隊員們拿起畫(huà)筆繪出一個(gè)個(gè)美麗特別的獎?wù)�，把它獻給為家庭付出最多的勞動(dòng)者，一份付出，一份榮譽(yù)，點(diǎn)贊身邊最美麗的勞動(dòng)者，道一聲您辛苦了！
03
我為勞動(dòng)基地代言
勞動(dòng)最快樂(lè )，隊員們擼起袖子進(jìn)入學(xué)校勞動(dòng)基地，為各中隊的菜地松松土，澆澆水，施施肥，拔拔草，以自己的.實(shí)際行動(dòng)踐行勞動(dòng)最光榮！
04
我為勞模畫(huà)幅像
生活處處是可愛(ài)的勞動(dòng)者，有許多優(yōu)秀的勞動(dòng)模范值得我們學(xué)習！隊員們利用假期尋訪(fǎng)身邊的勞模，通過(guò)收集資料去認識我國的黨員勞模，并他們的光輝形象用畫(huà)筆畫(huà)了下來(lái)，勞動(dòng)的精神代代相傳！
勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，五一活動(dòng)的開(kāi)展讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了勞動(dòng)的技能，體驗了勞動(dòng)的辛苦，收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )。作為新時(shí)代好少年，潭小學(xué)子發(fā)揚熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統美德，爭當最美勞動(dòng)者！
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春歸萬(wàn)物篤行不怠，靜候花開(kāi)共創(chuàng )未來(lái)。為教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，提高勞動(dòng)技能，培養崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的精神，在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，近日，__市__小學(xué)開(kāi)展了“五一”國際勞動(dòng)節主題系列活動(dòng)，向辛勤耕耘的勞動(dòng)者們致敬，向平凡而偉大的大國工匠致敬。
鏡頭一：紅領(lǐng)巾廣播站——活動(dòng)大動(dòng)員
“五一勞動(dòng)節，它是全世界勞動(dòng)人民的共同節日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同擁有的節日�！�4月21日上午，紅領(lǐng)巾廣播站正娓娓道來(lái)五一國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，講述五一節的由來(lái)、意義，介紹中國各年代的勞模，號召同學(xué)們向身邊無(wú)私奉獻的勞動(dòng)者學(xué)習，激發(fā)勞動(dòng)熱情。
鏡頭二：班級說(shuō)勞動(dòng)——“勞動(dòng)”主題班會(huì )課
活動(dòng)中，隊員們通過(guò)觀(guān)看各行各業(yè)勞動(dòng)者視頻、講述勞動(dòng)模范事跡、學(xué)習身邊勞動(dòng)榜樣等形式，認識到今天的幸福生活是不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的勞動(dòng)者用勤勞的雙手換來(lái)的。隊員們紛紛表示：要感恩每一位勞動(dòng)者的辛勤付出，學(xué)習勞模精神，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習勞動(dòng)基本技能，用自己的雙手，創(chuàng )造美好的'生活。
鏡頭三：動(dòng)動(dòng)小手勞動(dòng)——手抄報繪制
精心設計版面，精選內容，手抄報內容新穎、豐富，字體清楚整潔，樣式絢麗、主題突出，給人一種美的享受。精美的手抄報作品既美化了班級環(huán)境，又營(yíng)造了濃厚的節日氣氛，許多同學(xué)從中懂得了“勞動(dòng)節”的意義，感受到能有今天的美好生活，都來(lái)源于前輩的艱苦奮斗，更加珍惜現在擁有的幸福生活。
鏡頭四：動(dòng)動(dòng)小手勞動(dòng)——作品展勞動(dòng)風(fēng)采
一支彩筆，勾畫(huà)勞動(dòng)的可愛(ài)身影；一幅折紙，記錄勞動(dòng)的精彩瞬間。勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事物的源泉。同學(xué)們用靈巧的雙手，繪制出一幅幅精美的圖畫(huà)，折出一幅幅可愛(ài)的圖案，像一份份精美的禮物，向各行各業(yè)的勞動(dòng)者致敬。勤勞的雙手，晶瑩的汗水，都載滿(mǎn)了他們對勞動(dòng)的熱愛(ài)，對美好生活的向往。
鏡頭五：勞動(dòng)大比拼——綠化校園行動(dòng)
活動(dòng)中同學(xué)們紛紛拿起笤帚、簸箕、手套等勞動(dòng)工具，對校園主干道、綠化帶等場(chǎng)所進(jìn)行了全面清掃，他們細心撿起每一片垃圾，不怕臟、不喊累，互相配合，以實(shí)際行動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神。他們每一次彎腰都在為創(chuàng )造美好校園而努力。
此次“五一”國際勞動(dòng)節主題教育活動(dòng)，__小學(xué)回歸勞動(dòng)教育的本質(zhì)，以勞動(dòng)實(shí)踐引導學(xué)生“會(huì )勞動(dòng)”，以勞動(dòng)文化激勵學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)”。今后，__小學(xué)將繼續深入開(kāi)展勞動(dòng)節主題系列活動(dòng)，讓勞動(dòng)教育“活”起來(lái)、“樂(lè )”起來(lái)、“全”起來(lái)，讓隊員們在勞動(dòng)實(shí)踐中崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，做新時(shí)代的“勞動(dòng)小先鋒”。
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在“五一”勞動(dòng)節到來(lái)之際，為了讓學(xué)生體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，同時(shí)，讓學(xué)生感受到父母勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。近日，__鎮__小學(xué)開(kāi)展慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節主題教育活動(dòng)。
學(xué)校結合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展了內容豐富，形式多樣的主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自制手抄報、錄制宣傳小視頻的方式把自己搜集的勞動(dòng)模范的事跡分享給周?chē)娜�；同時(shí)組織繪畫(huà)比賽、我是勞動(dòng)小當家等活動(dòng)，讓學(xué)生幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，從而親身體驗父母的`辛苦與勞累，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
通過(guò)本次活動(dòng)，增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，從而激發(fā)他們熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，尊重所有的勞動(dòng)者，并時(shí)刻體現在日常生活中。
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立德樹(shù)人，勞動(dòng)為先。勞動(dòng)是道德臻于完善的源泉，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)從古至今就是中華民族的傳統美德。為全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的重要指示精神，構建德智體美勞全面培養的教育體系，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，我校以“五一勞動(dòng)節”為契機，結合學(xué)校以“耕讀教育”為特色的教育理念，決定于20__年4月25日——5月6日開(kāi)展“五一”勞動(dòng)周教育活動(dòng)。
一、宣傳布置。
4月25日周一例會(huì )上，__校長(cháng)再次強調布置了各項任務(wù)。要求各班按照《__小學(xué)20__年五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案》按時(shí)完成各項活動(dòng)準備工作，并利用校園顯示屏進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、國旗下的講話(huà)。
4月25日早晨，又是一一個(gè)明媚的升旗日，我校全體師生集中在操場(chǎng)上，莊重地舉行升旗儀式，冉冉升起的國旗迎風(fēng)飄揚。國旗下，四年級張瑾瑄同學(xué)作了主題為《向勞動(dòng)者致敬》的講話(huà)。呼吁同學(xué)們牢記自己的學(xué)習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會(huì )更多的技能，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、黑板報評比。
為營(yíng)造節日氛圍，加強校園班級文化建設，我校于4月27日下午開(kāi)展慶�！拔逡粍趧�(dòng)節”黑板報評比活動(dòng)。各年級同學(xué)們都傾盡全力、精心設計，用自己的巧手一筆一畫(huà)地盡情描繪。一幅幅活潑可愛(ài)，生動(dòng)有趣的黑板報，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃厚的節日氣氛。
3、編排勞動(dòng)詩(shī)歌舞蹈。
為了彰顯節日氛圍，三年級和五年級同學(xué)在老師的指導下，認真編排了詩(shī)歌舞蹈，看，他們唱著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》，舞者《我是小小家務(wù)能手》，吟著(zhù)《四時(shí)田園雜興》、《憫農》，同學(xué)們沉浸在歡快的表演中。
4、勞動(dòng)技能大比拼。
4月29日上午，同學(xué)們期待已久的“勞動(dòng)技能大比拼”拉開(kāi)序幕，本次勞動(dòng)技能大賽圍繞學(xué)生們的日常生活技能展開(kāi)，根據隊員們年齡特點(diǎn)，分年級、分項目進(jìn)行大比拼。一年級穿校服、二年級快速整理書(shū)包、三年級系鞋帶、四年級剝豆莢、五年級疊衣服、六年級削土豆。比賽活動(dòng)項目的設立，涉及了學(xué)生的學(xué)習、生活等各個(gè)方面�；顒�(dòng)的開(kāi)展，得到了廣大隊員們的熱情參與，現場(chǎng)氣氛活躍，勞動(dòng)成果豐富多彩。
5、勞動(dòng)節主題班會(huì )。
4月29日下午，各班召開(kāi)了主題班會(huì )教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生了解五一節的由來(lái)、意義，并觀(guān)看了我國有關(guān)勞模的學(xué)習視頻，樹(shù)立向他們學(xué)習的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng )造了美好的生活，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的.良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。會(huì )上班主任老師用一個(gè)個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的感人勞動(dòng)故事去教育同學(xué)們，讓他們懂得我們的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動(dòng)者們。會(huì )后許多同學(xué)紛紛表示要積極參加勞動(dòng)，用自己勤勞的雙手去創(chuàng )造美麗的校園。
6、勞動(dòng)畫(huà)報和手抄報評比。
五一節假期間，各班同學(xué)積極準備，紛紛圍繞“慶五一·愛(ài)勞動(dòng)、我勞動(dòng)·我快樂(lè )”繪制手抄報和畫(huà)報，學(xué)生們在自己的作品上盡情描畫(huà)，用繽紛的色彩描繪了他們眼中的勞動(dòng)節，并配以稚嫩純真的文字，充分顯現了他們對勞動(dòng)的認識。
7、勞動(dòng)征文評比。
本次活動(dòng)，各班班主任在班級里作了動(dòng)員活動(dòng)，號召全體同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，同學(xué)們將自己在接受勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中的感受與收獲用文字記錄下來(lái)，參加班級的初步評選；各班將評選出的優(yōu)秀征文上交學(xué)校，參加校級評比。從這些文章里，我們看到學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)在成果，學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的意識不斷增強，展現出健康、活潑、創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。
8、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
全校同學(xué)利用五一勞動(dòng)節時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的勞動(dòng)小能手”。一、二、三年級以身邊的家務(wù)勞動(dòng)為主，四、五、六年級則當起了小小美食家，自己創(chuàng )作美食。家長(cháng)填寫(xiě)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一節假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂(lè )的勞動(dòng)小能手”若干名。
9、學(xué)校大掃除。
為深入開(kāi)展校園愛(ài)衛生運動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習生活環(huán)境，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，培養師生集體勞動(dòng)的意識，展現學(xué)校良好的整體形象，五一假期歸來(lái)，我校組織了全體師生開(kāi)展了“校園衛生大掃除，我為學(xué)校做貢獻”活動(dòng)，對整個(gè)校園進(jìn)行了搬家式大掃除。通過(guò)此次校園大掃除活動(dòng)，不僅美化了學(xué)校環(huán)境，提高了師生們的環(huán)保意識，同時(shí)也使他們意識到只有從身邊小事做起，才能真正為學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
三、活動(dòng)總結。
此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們在“家�；�(dòng)、親身體驗”中了解了“五一國際勞動(dòng)節”的意義，感受勞動(dòng)的辛苦，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )勞動(dòng)的技能，同時(shí)培養了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜他人勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統美德。
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