最新村委會(huì )地震演練簡(jiǎn)報模板
在日常生活或是工作學(xué)習中，很多情況下我們都會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？以下是小編精心整理的最新村委會(huì )地震演練簡(jiǎn)報模板，歡迎大家分享。
最新村委會(huì )地震演練簡(jiǎn)報模板1
丙底九年一貫制學(xué)校第六期20xx年6月16日-20xx年6月12日，為了提高學(xué)校應對地震災害的緊急反應能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險和自我保護能力，我校進(jìn)行了地震演練。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始就地避險，同學(xué)們保持鎮定，盡快躲避到了安全地點(diǎn)。主震結束后，為防止較大的余震對建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線(xiàn)有秩序地疏散到指定的避險場(chǎng)所。疏散過(guò)程中沒(méi)有出現推拉擁擠、慌亂奔跑現象。各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生蹲下，保護頭部。聽(tīng)到起立的`命令后，各班應立即集隊并清點(diǎn)人數，依次向總指揮報告。經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，宣布演練結束。本次演練緊急避險學(xué)生用時(shí)3秒。疏散過(guò)程用時(shí)40秒。比較成功。各班老師還要及時(shí)總結經(jīng)驗，以班級為單位對這次地震應急演練過(guò)程進(jìn)行講評，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應急避震知識。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生對地震等自然災害的認識，極大地鍛煉了學(xué)生們處理突發(fā)事件的應變能力。
最新村委會(huì )地震演練簡(jiǎn)報模板2
鄉黨委政府把做好地震應急演練作為愛(ài)民利民的大事來(lái)抓，從方案的策劃、部門(mén)人員的調配、演練現場(chǎng)的指揮，主要領(lǐng)導都親自抓，確保了演練活動(dòng)落到實(shí)處。
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、各指揮部工作職責、各部門(mén)的任務(wù)都作了具體的說(shuō)明，使參演的干部和各部門(mén)單位對這次演練的具體操作程序、各自工作職責都做到心中有數，在災害來(lái)臨時(shí)能有條不紊、忙而不亂，確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行。
地震演練信號發(fā)出后，鄉干部反應迅速，按照總指揮部和各職能組的安排部署，立即行動(dòng)起來(lái)，各司其職，確保演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。
在地震發(fā)生后，救援行動(dòng)應首先在干部中開(kāi)展自救互救，外界救援的到達必然有一個(gè)過(guò)程，組織干部在震后第一時(shí)間就是開(kāi)展自救互救，沒(méi)有依賴(lài)和等待的思想，在最短的時(shí)間內實(shí)現自身脫離險境，并盡力幫助其他人員脫險，基層組織有序地組織幸存的青壯年開(kāi)展互救。
通過(guò)這次演練反映出我鄉地震應急指揮部有很高的應變能力和實(shí)戰指揮能力，提高了相關(guān)部門(mén)的參戰能力和協(xié)同作戰的能力，加強了社會(huì )公眾避震自救的能力。
一是加強宣傳教育，解決干部遭遇地震災害時(shí)怎么辦的.問(wèn)題。地震災害不可預見(jiàn)，也不可抗拒，基層組織首先要加強地震知識的宣傳，提高廣大干部防震水平，發(fā)現地震預兆時(shí)要及時(shí)反映上報，發(fā)生地震后要清楚到什么地方避險，接受救安置幫助；其次是要普及自救互救知識，在發(fā)生地震后，第一時(shí)間進(jìn)行自救，并盡力幫助其他遇險的干部，脫險后要注意二次災害的發(fā)生；第三是青壯年要樹(shù)立救人第一的觀(guān)念，及時(shí)自發(fā)開(kāi)展對受困人員的救援行動(dòng)。二是進(jìn)一步完善地震應急機制，解決干部在發(fā)生地震災害是怎么干的問(wèn)題。地震發(fā)生后鄉鎮的地震應急預案自行啟動(dòng)，基層干部首先要以最快的速度向預定集結地集中，履行自己的崗位職責；其次最先到達集結地的干部要主動(dòng)擔負領(lǐng)導者責任，對災情進(jìn)行初步評估后安排專(zhuān)人迅速上報，同時(shí)安排到達崗位干部趕赴各村立即組織救援，對學(xué)校等重點(diǎn)部位要加強救援力量；第三是做好與外界救援隊伍的聯(lián)絡(luò )對接，利用外界的增援，最大限度地搶救被困群眾；第四是做好災情統計上報、災民安置和救災物資的接收與發(fā)放，公布受災情況，確保災民情緒穩定；第五是組織應急民兵配合公安機關(guān)維護災區秩序，保持社會(huì )穩定。
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為了提高全校師生的應急避震能力，響應上級部門(mén)關(guān)于全國防災減災日工作部署安排，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養全體學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我校于2021年5月12日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了防震減災安全逃生演練活動(dòng)。
為了將演習活動(dòng)做實(shí)做細，我校制定了詳細的方案，在演習前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班針對演練的目的以及演練中注意的事項向學(xué)生做了詳細的介紹，讓學(xué)生熟悉、學(xué)習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
當學(xué)校的演練警報聲響起，各班老師根據學(xué)校的.安排，在聽(tīng)到警報短音響起后，馬上指導學(xué)生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌旁，用雙手護住頭部。大約一分鐘后，解除警報聲長(cháng)音響起，各班老師立即組織學(xué)生排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離教室。到達安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報學(xué)生人數。整個(gè)實(shí)戰演習活動(dòng)緊張有序，有條不紊。
同時(shí)我校還通過(guò)led大屏幕、主題班會(huì )、校園廣播、張貼畫(huà)等多種形式向全體同學(xué)宣傳了防震減災知識。
我校還以此次活動(dòng)為契機組織相關(guān)人員在校園內開(kāi)展了一次安全排查活動(dòng)，將排查出的安全隱患進(jìn)行了整改。
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5月12日是全國第xx個(gè)“防災減災日”，我市在墊江縣新民鎮舉行地震災害應急救助演練。
根據演練場(chǎng)景預設，墊江縣新民鎮馮家坡發(fā)生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮、沙坪鎮、曹回鎮等7個(gè)鄉鎮街道遭受不同程度損失。災情發(fā)生后，當地各級政府迅速按要求上報情況，同時(shí)啟動(dòng)應對特大自然災害預案。救災應急工作領(lǐng)導小組隨即成立，并下設綜合協(xié)調組、災情核查組、物資保障組等5個(gè)小組奔赴救災一線(xiàn)。
地震發(fā)生后，災情報送、核查、會(huì )商、應急救助等各階段抗震救災工作迅速有序展開(kāi)。救援隊伍第一時(shí)間開(kāi)進(jìn)地震災區，進(jìn)行人員搜救、醫療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設施開(kāi)展搶修。兩小時(shí)內，救災物資也陸續運往災區，受災群眾相繼被轉移到安置點(diǎn)。
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5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災減災知識，強化全校師生防震減災意識，珍惜生命，共創(chuàng )和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區弓寨小學(xué)開(kāi)展了防震減災安全疏散演練活動(dòng)。
為搞好這次防震減災疏散演練，該校對演練過(guò)程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責，各就其位，責任到人，對安全逃生方法、路線(xiàn)、注意事項等進(jìn)行了詳細的`安排。
隨著(zhù)防空警報的響起，負責疏散的教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預定的疏散路線(xiàn)疏散到安全集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)疏散人數并上報王校長(cháng)，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，井然有序。全校師生在規定時(shí)間安全撤離到應急避難場(chǎng)所，演練活動(dòng)取得了預期效果。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，培養學(xué)生良好的安全意識和聽(tīng)從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，增強臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應急能力，加強學(xué)校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力。
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巴底鎮開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)為進(jìn)一步深化我鎮群眾防震減災意識保證全鎮群眾在地震發(fā)生后安全、有序、快速的進(jìn)行逃生，最大限度的減輕地震災害造成的損失，更好的鞏固我鎮群眾的防震減災宣傳教育工作，同時(shí)也為追思“5.12”汶川地震遇難同胞，今天，我鎮在巴底鎮中心小學(xué)組織演練。
此次參加演練的.人員包括派出所民警、我鎮干部、中心校師生、衛生院醫護人員、部分行政村責任人以及檢測人員共計161人。此次演練活動(dòng)不僅是對我鎮《突發(fā)事件應急處置預案》的一次校驗，還提高了我鎮實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強了我鎮群眾的安全意識，弘揚了生命至上、安全第一的思想，提升了防災減災的能力。
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5月12日是我國第x個(gè)“防災減災日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災減災知識，強化全校師生防震減災意識，珍惜生命，共創(chuàng )和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區弓寨小學(xué)開(kāi)展了防震減災安全疏散演練活動(dòng)。
為搞好這次防震減災疏散演練，該校對演練過(guò)程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責，各就其位，責任到人，對安全逃生方法、路線(xiàn)、注意事項等進(jìn)行了詳細的安排。
隨著(zhù)防空警報的響起，負責疏散的`教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預定的疏散路線(xiàn)疏散到安全集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)疏散人數并上報王校長(cháng)，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，井然有序。全校師生在規定時(shí)間安全撤離到應急避難場(chǎng)所，演練活動(dòng)取得了預期效果。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，培養學(xué)生良好的安全意識和聽(tīng)從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，增強臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應急能力，加強學(xué)校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力。
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為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的.位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分47秒，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！斗赖卣饝鳖A案》的又一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付自然災害事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認識例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒(méi)有高度的重視與切實(shí)的執行預案的方針和政策，在安全撤離過(guò)程中出現喧嘩、開(kāi)玩笑等顯現。
2、防震撤離在路線(xiàn)上要避開(kāi)高大建筑物，應當走樓與樓之間空曠地帶。
3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現擁堵、件的發(fā)生。
4、如果樓道如果出現坍塌顯現應該怎樣去及時(shí)調整緊急疏散的通道和路線(xiàn)。
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