校園足球賽簡(jiǎn)報范文（通用17篇）
在當今社會(huì )生活中，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的校園足球賽簡(jiǎn)報范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇1
為了深入貫徹《陽(yáng)光體育》運動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”，強健學(xué)生體魄，培養學(xué)生的健康意識、鍛煉習慣，幫助學(xué)生掌握兩項終身受益的體育技能。20xx年3月9日開(kāi)始，杭錦旗龍子心小學(xué)舉行了“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽。本次校園足球聯(lián)賽，進(jìn)一步弘揚了體育運動(dòng)精神，提高了龍子心學(xué)校學(xué)生的足球運動(dòng)水平，增強學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造運動(dòng)氛圍，讓更多的學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)，走向運動(dòng)場(chǎng)。
本次校園足球聯(lián)賽有六個(gè)年級，男女共76個(gè)隊伍參加，近100場(chǎng)比賽。采取5人制，各年級循環(huán)比賽，最后決出冠亞季軍。本次校園足球聯(lián)賽受到校領(lǐng)導的高度重視。各班班主任積極配合。比賽中，運動(dòng)員們始終以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入比賽，雖然他們的技術(shù)還不夠嫻熟，配合還不夠默契，但并不影響場(chǎng)上觀(guān)看比賽的同學(xué)們，他們吶喊、助威的熱情一浪高過(guò)一浪，加油聲此起彼伏。比賽隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛(ài)和對勝利的'渴望，他們憑著(zhù)堅定的信念，盡心盡力完成每一場(chǎng)比賽，展現出龍子心小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。增強了孩子們學(xué)習足球的積極性，同時(shí)也提升了孩子們的足球水平。校園足球比賽的開(kāi)展不僅豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生們的體質(zhì)，也增進(jìn)了集體凝聚力，帶動(dòng)了同學(xué)們熱愛(ài)運動(dòng)的激情，受到全體師生的一致好評。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇2
為了深入貫徹“陽(yáng)光體育”運動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)“每天體育鍛煉一小時(shí)”，強健學(xué)生體魄，培養學(xué)生的健康意識、運動(dòng)習慣，幫助學(xué)生掌握兩項終身受益的體育技能，達到普及校園足球，激發(fā)全校學(xué)生足球興趣的目的。在政教處和體育組的精心籌辦下，舉行了第一小學(xué)第二屆校園足球比賽。
本次比賽以班級為單位，獎勵了男、女隊前三名班級、84名足球運動(dòng)員及2名最佳射手和2名優(yōu)秀守門(mén)員。
比賽過(guò)程中每一位班主任都能按時(shí)組織學(xué)生參加比賽，做好賽前熱身，學(xué)生在比賽過(guò)程中都能做到文明比賽，不做危險動(dòng)作，對裁判判罰完全服從，為本次比賽營(yíng)造了積極向上的氛圍。
本次比賽不僅調動(dòng)了全校學(xué)生對足球運動(dòng)的`興趣，更使每一位體育教師參與進(jìn)來(lái)，熟悉和了解了足球比賽中的各種規則，為今后足球教學(xué)中積累了更多知識和方法。本次比賽還豐富了我校學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了班級之間的感情交流。各個(gè)球隊表現出了比以往更高的參賽熱情，比賽水平也有了一定進(jìn)步。通過(guò)比賽，參賽運動(dòng)員享受到了足球運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，進(jìn)一步提高了足球技戰術(shù)水平，促進(jìn)了校園足球運動(dòng)的開(kāi)展。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇3
11月8日下午，“20xx年南充市校園足球聯(lián)賽暨最佳陣容遴選比賽”在蓬安二中落下帷幕。我校由蔣劍楠組長(cháng)任領(lǐng)隊，唐卓、趙桂兵老師任教練帶領(lǐng)的初中男子代表隊代表蓬安參加了本次比賽。最終，經(jīng)過(guò)三周的激烈角逐，隊員在場(chǎng)上的頑強拼搏，我校獲得全市第三名和團體二等獎的歷史最好成績(jì)。
本次比賽，賽出了蓬安二中學(xué)子的風(fēng)采、展現了實(shí)力、也加強了同其他高水平學(xué)校的交流、我校多名球員參與最佳陣容的'遴選。未來(lái)，我校將繼續以校園足球特色校為契機，把校園足球作為學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，努力將校園足球打造成學(xué)校的特色和名片。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇4
20xx年9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區校園足球研討交流活動(dòng)，在孟家橋中學(xué)舉行。來(lái)自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長(cháng)、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場(chǎng)，觀(guān)摩、共享了一場(chǎng)足球特色教學(xué)盛宴。
活動(dòng)本著(zhù)“城鄉間幫學(xué)共享，片區間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀(guān)摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動(dòng)校園足球的'開(kāi)展、普及足球知識技能的有效途徑。
擔任教學(xué)觀(guān)摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動(dòng)學(xué)生，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現。大家在互動(dòng)中，體驗了一把校園足球的魅力。
友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的表現，賽場(chǎng)上整齊的助威聲成為比賽中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
此次教研活動(dòng)既為片區內教師搭建了相互學(xué)習、相互交流的平臺，又促進(jìn)、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動(dòng)我市連片教研活動(dòng)持久、有效、健康的開(kāi)展。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇5
20xx年10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進(jìn)行了小組賽的第三場(chǎng)。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒(méi)有影響青年路小學(xué)隊員們的比賽熱情，他們早早地來(lái)到場(chǎng)地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場(chǎng)一展風(fēng)采。
本次比賽在下午兩點(diǎn)開(kāi)賽。雙方的隊員斗志昂揚，準備著(zhù)賽前的`熱身。隨著(zhù)主裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。青小的隊員率先進(jìn)球，比賽的激烈程度又提升了一個(gè)檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊員扳平比分，比賽進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的對抗，比分定格在1：1。
經(jīng)過(guò)中場(chǎng)的調整和休息，下半場(chǎng)比賽雙方隊員都展現出來(lái)更好的競技狀態(tài)。雙方各有進(jìn)球，當然在比賽的高強度對抗中，雙方的球員都出現了一些小失誤。隨著(zhù)主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2：6。
本次比賽隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛(ài)和對勝利的渴望，他們憑著(zhù)堅定的信念，盡心盡力地完成每一場(chǎng)比賽，展現出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進(jìn)了青年路小學(xué)和對手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進(jìn)了青年路小學(xué)足球進(jìn)校園的良性發(fā)展，增強了孩子們學(xué)習足球的積極性，提升了孩子們足球技戰術(shù)水平。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇6
7月12日上午，正值盛夏酷暑，蔡崗小學(xué)足球隊的隊員們在教練和老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到淝河小學(xué)，參加包河區校園足球聯(lián)賽。
賽場(chǎng)上隊員們始終以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志、團結的精神投入比賽。雖然天氣炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。上半場(chǎng)，隊員們由于是客場(chǎng)作戰，始終被對方球隊壓制著(zhù)，比分暫時(shí)落后。隊員們沒(méi)有因為一時(shí)的失利而沮喪，在下半場(chǎng)發(fā)揮了自己應有的水平。雖然最后比賽失利了，但是球員們在賽場(chǎng)上的'拼搏精神是可嘉的，令人忍不住為他們高聲吶喊。
綠茵場(chǎng)上灑汗水，激情飛揚現活力！我們繼續期待接下來(lái)更精彩的比賽，期待我校足球隊賽出更好的成績(jì)。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇7
為了增強學(xué)生體質(zhì)，普及足球技能，豐富校園生活，我校第十一屆“校長(cháng)杯”校園足球賽暨一二年級技能比賽于11月初隆重開(kāi)幕，本次技能比賽包括：20米足球運球往返跑、“8”字運球繞桿兩個(gè)項目，一二年級共30多名運動(dòng)員參加了比賽。開(kāi)幕式上藝體組冷主任主持，于校長(cháng)做了動(dòng)員講話(huà)，裁判員代表、運動(dòng)員代表分別做了宣誓。
上午的20米足球運球往返跑技能比賽開(kāi)始啦，一二年級兩個(gè)班的男女隊員們早早將小足球穩穩地放在起跑線(xiàn)前，前腿蹬后腿屈，握起小拳頭，做好出發(fā)準備。裁判員一聲哨響，腳背推，加速跑，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)全神貫注，你追我敢，奮勇向前，班主任和同學(xué)們的加油聲、吶喊聲是他們前進(jìn)的最大動(dòng)力。加速、撥球、繞桿、加速、沖線(xiàn)，第一、第二，好樣的！成績(jì)非常好！裁判員向他們表示祝賀！
足球“8”字運球繞桿是一個(gè)有技術(shù)性的比賽。一二年級的'小隊員們認真地左右撥球熟悉球性，比賽中，運動(dòng)員最受考驗的是是否膽大心細，技術(shù)熟練。別看他們小小年齡，這身心的雙重壓力，個(gè)個(gè)頂得住。運球、撥球、過(guò)桿、再撥球，過(guò)桿，運球沖刺。一套套完整的過(guò)桿技術(shù)展示著(zhù)每一位隊員不畏困難，勇于挑戰的體育精神。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇8
為提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)�！拔逵⑴e”，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，為學(xué)生打造一個(gè)相互交流學(xué)習的平臺，培養團隊協(xié)作精神。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行銅仁一中20xx年校園足球聯(lián)賽。此次校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕式于5月16日下午在足球場(chǎng)舉行，參加開(kāi)幕式的領(lǐng)導有學(xué)校黨委委員、副校長(cháng)張延舟，總務(wù)處副主任、高二年級組組長(cháng)張霽鵬，體育教研組組長(cháng)陳勇，裁判員以及高二年級全體運動(dòng)員參加了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式由校團委副書(shū)記代慧玲主持。張延舟副校長(cháng)在講話(huà)中強調“足球無(wú)越位、籃球無(wú)三秒”，要求學(xué)生們尊重裁判，遵守競賽規則，在規則范圍內努力拼搏，賽出成績(jì)、賽出風(fēng)格，以我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )為宗旨，友誼第一，比賽第二。
本次比賽采用以模塊班級為基礎的`組隊模式，共計40個(gè)班級參賽，4個(gè)班為一個(gè)模塊組隊，男女共20支隊伍參賽。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇9
加強人才建設，提高校園足球水平。積極鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向各級各類(lèi)足球優(yōu)秀運動(dòng)隊輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運動(dòng)能力創(chuàng )造條件。20xx年，在xx市“夏都之星杯”校園足球賽中，校足球隊的張亦天、劉泰廷2位同學(xué)被評為“夏都之星”優(yōu)秀足球運動(dòng)員。同年底，張亦天、劉泰廷和薊祥3位同學(xué)被xx市體育局選中，代表xx市赴xx參加全國校園足球冬令營(yíng)訓練。20xx年6月，中超俱樂(lè )部上海申鑫足球俱樂(lè )部與學(xué)校簽約結對，學(xué)校成為上海申鑫足球俱樂(lè )部xx市后備人才培養基地。20xx年7月，藏族同學(xué)薊祥代表xx市赴xx參加全國“誰(shuí)是球王”啟動(dòng)儀式。20xx年9月，王睿韜與馬國義同學(xué)到xx參加全國“誰(shuí)是球王”總決賽，現場(chǎng)接受中央電視臺“誰(shuí)是球王”欄目組采訪(fǎng)。由于帶隊成績(jì)出色，20xx年8月，趙偉老師榮幸地被青海省教育廳選中，赴法國進(jìn)行為期3個(gè)月的足球學(xué)習和訓練。
在校園足球建設中，xx小學(xué)取得了一定的'成績(jì)，但對標“五育并舉”及校園足球建設要求，還存在一些問(wèn)題。如，認識與觀(guān)念轉變不足，家長(cháng)對足球運動(dòng)認識有誤差等等。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大校園足球建設力度，抓實(shí)“四塊陣地”建設，抓好“六類(lèi)比賽”，加強足球教育教研、足球人才、特色班級建設，豐富校園足球文化，打造幸福和諧校園。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇10
20xx年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級足球教練員培訓活動(dòng)，在這次培訓中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結，檢驗我們的學(xué)習、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，馬老師獨特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習。在練習中，學(xué)員會(huì )通過(guò)親身體驗提出各種各樣的問(wèn)題，馬老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的.這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導，先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強調游戲的運用，在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。馬老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學(xué)習興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習都充滿(mǎn)想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機械式的練習，那樣會(huì )影響他們學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性的。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇11
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內給我們講了草根足球理論課，季老師準備好了教學(xué)內容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，季老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對草根足球的理解并說(shuō)出你的`理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng )意，它讓我們在活動(dòng)中，根據每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項活動(dòng)結束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運用足球等體育活動(dòng)運用到社區中去幫助其他孩子遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì )一些社會(huì )不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓”的學(xué)習機會(huì )，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來(lái)說(shuō)是受益終身。
這次培訓讓我深深感覺(jué)到學(xué)習是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習，為了學(xué)校的足球發(fā)展，我會(huì )更加努力。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇12
籌備資金完成足球場(chǎng)地的硬化、畫(huà)線(xiàn)；
比賽期間，親自帶隊抓好安全，鼓勵隊員積極參加比賽，為校爭光，做球隊忠實(shí)的觀(guān)眾；
籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區比賽親自參加場(chǎng)地規劃，畫(huà)線(xiàn)，設計開(kāi)幕式，為圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)作保障。
校園足球團隊緊密團結，配合協(xié)調。足球活動(dòng)在今年邁上一個(gè)新臺階，與我們這個(gè)團隊分不開(kāi)。我校具體負責的幾位老師，分工明確，各司其職，在學(xué)校分管領(lǐng)導的指導下，有條不紊的完成了各自的工作，訓練安排，日志更新，協(xié)調關(guān)系，攝影宣傳，在學(xué)校統一部署下，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
學(xué)生參與由于我校足球活動(dòng)開(kāi)展較早，在96年就曾組建由足球隊，學(xué)生的參與性較高。積極參加足球活動(dòng)的人數較多，在訓練比賽中，充分體現出了學(xué)生對足球的`熱愛(ài)。特別是達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區活動(dòng)在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學(xué)生的參與性，學(xué)生積極地參加到足球活動(dòng)中來(lái)。
學(xué)生家長(cháng)對足球活動(dòng)的認識不到位，支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習的關(guān)系上處理不和諧，部分教師對足球活動(dòng)進(jìn)校園的理解不夠，學(xué)生在足球活動(dòng)中體現出來(lái)的一些行為習慣還需糾正，對體育精神，團隊意識還需培養，教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。
新的一年即將開(kāi)始，在達州市校園足球辦的領(lǐng)導下，在我校領(lǐng)導的大力支持領(lǐng)導下，我校的校園足球活動(dòng)一定會(huì )更上一層樓。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇13
20××已經(jīng)逝去，回顧這一年來(lái)的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結：
一、學(xué)校重視，責任到位
接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來(lái)，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開(kāi)展，學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，郝朝莊校長(cháng)擔任組長(cháng)，何順彪副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導機構，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來(lái)，學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程；同時(shí)，根據學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強力推進(jìn)此項工作確�；顒�(dòng)有計劃、有組織、有序秩的開(kāi)展。
二、做好宣傳，營(yíng)造氛圍
在20××年里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的`力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內懸掛宣傳標語(yǔ)，廣泛地傳播“快樂(lè )足球”這一的主題；同時(shí)，通過(guò)學(xué)生辦活動(dòng)專(zhuān)題班級黑板、寫(xiě)心得體會(huì )營(yíng)造體育運動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實(shí)活動(dòng)，認真組織
20××年10月，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)校的足球節，并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內聯(lián)賽，三、四、五年級的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們將各年級的比賽落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行個(gè)人負責制，制定好賽程，準備比賽服裝器材等。同時(shí)，按照上級要求，認真參加縣、市級聯(lián)賽。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇14
XX年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現本次培訓班多了一些新面孔，看來(lái)今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車(chē)到達章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛生整潔，清新舒適。
本次培訓主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿(mǎn)了自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。xx沉穩干練，不茍言笑，看得出專(zhuān)業(yè)理論知識深厚。
本次培訓班，理論實(shí)踐實(shí)踐xx分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著(zhù)30多度的高溫，頂著(zhù)太陽(yáng)，一招一式，認真練習。xx發(fā)現學(xué)員中運球動(dòng)作不規范，親自示范運球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強調用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強調各自的時(shí)機，力度，講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。本次培訓在突破方面學(xué)習到很多知識，對一過(guò)一，二過(guò)一，二過(guò)二，三過(guò)一，三過(guò)二的突破過(guò)人配合有了新的理解。
xx還把自己做球員時(shí)的射門(mén)口訣傳授給學(xué)員，簡(jiǎn)單易懂�？吹脺�，支得穩，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門(mén)技術(shù)非常有效。
對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習，訓練的量、訓練的強度的認識有了新的認識。
xx在比賽賽前的準備給了我很深的`印象。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內容。甚至賽前買(mǎi)保險也考慮在內，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。
感覺(jué)本次培訓在實(shí)戰的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓，能通過(guò)觀(guān)看比賽錄像片段，為我們講述防守轉換的戰略戰術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇15
為貫徹國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的體群字54號文件精神，使青少年校園足球活動(dòng)在我市得以更好的開(kāi)展，在全國青少年校園足球辦公室的指導下，xxx市青少年校園足球活動(dòng)各類(lèi)人員培訓班于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xxx市第二小學(xué)舉辦。較為系統的對我市參加此次校園足球活動(dòng)的共46所中小學(xué)各類(lèi)人員進(jìn)行了為期6天的'培訓。在各方的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了既定的教學(xué)任務(wù)，達到了預期效果。
本次培訓班于xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行了校長(cháng)、管理干部和指導員的培訓；xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行了裁判員的培訓。參加校長(cháng)、管理干部培訓班共46人；指導員培訓班共48人，其中女指導員5人；裁判員培訓共46人，其中女裁判員4人。開(kāi)班儀式上，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發(fā)展的專(zhuān)題講座。xxx市市委常委、市政府副市長(cháng)蒙力女士對此次活動(dòng)培訓班提出了建議及要求，xx市體育局副局長(cháng)袁軍、市教育局副局長(cháng)王國馳作了開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，xxx二中和xxx二小分別做了校園足球活動(dòng)發(fā)言。指導員、裁判員培訓班分別安排了理論及實(shí)踐學(xué)習和足球節活動(dòng)的組織學(xué)習，并組織裁判員進(jìn)行了實(shí)戰演練培訓。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇16
全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協(xié)會(huì )顧問(wèn)李貴生、黔南州足球協(xié)會(huì )主席潘建仁、秘書(shū)長(cháng)呂光強等領(lǐng)導親臨培訓班指導。XX市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室專(zhuān)門(mén)委派XX市體育局、教育局相關(guān)同志全程進(jìn)行監督及管理。
通過(guò)本次培訓，為xx市中小學(xué)校長(cháng)及教師搭建了一個(gè)相互交流的'平臺。通過(guò)集中培訓，使大家互相認識、互相交流，增進(jìn)了友誼，加深了感情。很多學(xué)員反映，通過(guò)與專(zhuān)家及同仁的交流，開(kāi)闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開(kāi)展工作，打下了良好的基礎。
校園足球賽簡(jiǎn)報 篇17
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高校園足球水平，南京市曉莊小學(xué)在20xx年10月11日-21日舉行了第一屆“校長(cháng)杯”足球班級聯(lián)賽。
為全面落實(shí)“雙減”政策，為實(shí)現“五育并舉”提質(zhì)增效，豐富校園文化生活，一、二年級進(jìn)行定點(diǎn)射門(mén)比賽，對手班級派出一名同學(xué)做守門(mén)員。
四年級進(jìn)行五人制足球比賽，伴隨著(zhù)夏日的驕陽(yáng)，藍天白云綠茵場(chǎng)上，一位位足球小將斗志昂揚，奮力拼搏。接球、傳球、射門(mén).......你來(lái)我往，精妙的傳球配合，漂亮的帶球過(guò)人，每一次進(jìn)攻和防守都扣人心弦，大家你追我趕，表現出不服輸、不氣餒的體育精神，也彰顯了同學(xué)間團結協(xié)作的`優(yōu)良作風(fēng)以及奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，一年級一班、二年級五班，三年級二班、四年級二班分別獲得年級冠軍。校長(cháng)為年級前三名的班級進(jìn)行頒發(fā)獎狀及獎品。
球賽已經(jīng)結束，但賽場(chǎng)精神永續。通過(guò)開(kāi)展校園足球活動(dòng)讓學(xué)生們強健體魄、堅韌意志，營(yíng)造良好的校園體育氛圍，曉莊陶娃們在未來(lái)的學(xué)習生活里，也將繼續拼搏向上，不斷超越。
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