學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報范文（精選17篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報范文（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報1
洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告根據《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會(huì )計師事務(wù)有限責任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問(wèn)題，我校積極進(jìn)行整改�，F將我校自查整改的情況匯報如下：
一、我校的主要作法
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，政教主任、總務(wù)主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)、班主任為小組成員的`學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。小組成員任務(wù)明確，責任落實(shí)，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。自國家落實(shí)貧困寄宿生生活補助政策以來(lái)，在工作組的正確領(lǐng)導下，我校不斷規范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會(huì )反響良好。
2、規范管理，完善制度
�。�1）成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
�。�2）上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、檔案資料不齊全
1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；
2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；
3、20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；
4、20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；
5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；
6、20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；
7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；
8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒(méi)有履行村委會(huì )審核并簽字蓋章這一程序。
�。ǘ�、20xx年的教材退費實(shí)退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學(xué)�？傎~挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。
�。ㄈ�、個(gè)別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒(méi)有直接發(fā)放現金。
�。ㄋ模�、個(gè)別學(xué)生存在由其監護人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現象，由此導致字跡不完全一致。
三、整改情況
1、完善檔案資料。我校根據此次整改工作對檔案資料的要求，認真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會(huì )聯(lián)系，補辦了村委會(huì )蓋章手續。
2、20xx年學(xué)生申請表嚴格履行村委會(huì )審核蓋章程序。
3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。
4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導、洑水財政所工作人員到場(chǎng)監督。
回顧過(guò)去幾年的資助工作，我們將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實(shí)處。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報2
我區高度重視貧困學(xué)生資助工作，根據上級文件的指導精神，各級成立學(xué)生資助管理機構，指定專(zhuān)職人員負責學(xué)生資助工作的開(kāi)展，積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行，組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就讀問(wèn)題，得到了學(xué)校和群眾的一致好評。
現根據要求，將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報如下：
一、資助工作基本情況
(一)普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人，資助金額41萬(wàn)元，秋季學(xué)期資助學(xué)生465人，資助金額46.475萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。
(二)義務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補助20xx年春季學(xué)期補助2390人，補助金額148.9875萬(wàn)元；秋季學(xué)期補助1939人，補助金額121.1875萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。
(三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫區移民子女，共補助資金1.98萬(wàn)元；秋季學(xué)期共有60名庫區移民子女，共補助資金2.16萬(wàn)元；使我區庫區移民子女學(xué)習生活得到很好的保障。
(四) 20xx年學(xué)前教育入園補助費春季學(xué)期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬(wàn)元；已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬(wàn)元。正在發(fā)放中。
(五)20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費發(fā)放214人，資助金額12.5萬(wàn)元。使我區大學(xué)新生不必因為上學(xué)路費發(fā)愁。
二、取得的成效
資助必須助到點(diǎn)子上。以此為目標，鐵山港區高度注重制度建設，做到宣傳到位，輿論先行，嚴格遵守“申請—調查—民主評議—隨機抽查—公示—受理舉報—復查—向紀檢監察機關(guān)和審計機關(guān)報備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序，一個(gè)環(huán)節都不缺。對資助金實(shí)行銀行卡管理，將資助金直接打到學(xué)生資助卡上，使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。
由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現象。近三年來(lái)多次的對社會(huì )和家長(cháng)的回訪(fǎng)表明，鐵山港區的學(xué)生資助切實(shí)做到了有的放矢；對受助學(xué)子的遠程回訪(fǎng)也表明，他們的誠信觀(guān)念更加堅定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習，為回報社會(huì )、報答家鄉和報效祖國而奮力拼搏。
三、主要措施和工作亮點(diǎn)
(一)班級民主評議機制取得良好效果。
班級設立民主評議機制，是實(shí)現資助評審工作公平、公正、公開(kāi)的重要保證。此次檢查在隨機抽取學(xué)生詢(xún)問(wèn)、座談過(guò)程，學(xué)生一致表現經(jīng)過(guò)班級民主評議后，學(xué)生能夠充分表達自己意見(jiàn)和想法，同學(xué)之間能夠清楚了解申請人相關(guān)情況，班級民主評議推薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護。
(二)資助檔案管理完善細致。
1、按資助流程設置目錄和建立資助檔案，使學(xué)校的資助資金到位、申請、評審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。
2、班級民主評議材料格式規范完整。評議材料不僅有評議人、評議時(shí)間及評議結果，還有類(lèi)似會(huì )議紀要的詳細評議過(guò)程，整個(gè)評議材料完整、真實(shí)。
四、工作中存在的.問(wèn)題和原因
(一)存在的問(wèn)題
回顧學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是還存在不足，主要有以下問(wèn)題：
1、資助工作存在的主要問(wèn)題是大學(xué)生路費資助金到位后，因為學(xué)生已離校，難以找到學(xué)生簽領(lǐng)，影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費補助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。
2、因為學(xué)校資助工作人員的變動(dòng)，資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。
(二)學(xué)生資助工作建議
為使資助工作更加規范有效，真正將資助工作落到實(shí)處，提出以下建議。
1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機會(huì )進(jìn)行交流。
2、上級財政部門(mén)能加強溝通，加快辦事效率，爭取各項資助金能按時(shí)到位，以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開(kāi)展。
五、下一步工作計劃
(一)加強檢查，把資助政策落實(shí)情況檢查制度化，常規化。
開(kāi)展各鎮交叉檢查，促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流，互相學(xué)習共同提高，推動(dòng)學(xué)生資助工作邁上新臺階。
(二)歸納總結，在全區層面上推廣好的經(jīng)驗和做法。
建議將檢查中發(fā)現的好的做法進(jìn)行歸納總結，并以此為基礎進(jìn)一步與全區各鎮實(shí)際相結合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個(gè)學(xué)校，推動(dòng)我區學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規范。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報3
為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校20xx年中，認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識
為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí)，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：廖柱旺；副組長(cháng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督；
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來(lái)，我校公示工作流程，通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內，公示舉報電話(huà)，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的'指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責
辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專(zhuān)欄，專(zhuān)欄里公示有工作流程，宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò)，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專(zhuān)人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況，也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難
寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任，班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報4
為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實(shí)工作的通知》文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r 我�，F有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。
教科書(shū)退費情況 根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作： 為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督。按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。
貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況 20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請，
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整，
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的`學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況 根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。
學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的問(wèn)題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算 以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛(ài)護課本。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報5
根據橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、享受資助的項目
20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個(gè)：
1、貧困寄宿生資助項目；
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項目；
3、學(xué)前幼兒資助項目。
二、具體做法
實(shí)施貧困生補助工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的'切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強化資助專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認真學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初及晨會(huì )廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶(hù)曉，深入人心。
�。ǘ﹪栏癫僮鞒绦�
1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導小組。
3、根據文件規定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我�！把a助”運行程序。
A、符合資助條件的.學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )核實(shí)的材料；
B、學(xué)校根據上級下達的貧困學(xué)生數和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；
C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
三、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。
二是少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻不能享受補助。
四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時(shí)存檔。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報6
為認真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開(kāi)展了“資助伴我行”學(xué)生資助宣傳主題班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )主題課上，老師們根據學(xué)生資助政策逐條向學(xué)生認真、細致地講解與說(shuō)明，讓學(xué)生知道義務(wù)教育階段享受的兩免一補政策、建檔立卡貧困家庭減免相關(guān)政策等。同時(shí)，并將宣傳材料張貼在校門(mén)口，提高家長(cháng)們對學(xué)生資助政策的.知曉度，增強社會(huì )對教育扶貧的獲得感。
通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，讓更多學(xué)生了解了國家關(guān)于學(xué)生資助的政策，擴大了學(xué)生資助政策的宣傳力度，學(xué)生們也深刻感受到黨和國家對義務(wù)教育階段貧困孩子的關(guān)心與呵護，更應該發(fā)奮學(xué)習。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報7
根據貴辦下發(fā)《關(guān)于做好學(xué)前、義務(wù)教育和普通高中20xx年學(xué)生資助執行情況報告和數據統計報送工作的通知》（瓊教勤助辦[20xx]58號）的要求，我局對20xx年學(xué)前教育學(xué)生資助工作執行情況認真組織統計和檢查，現將有關(guān)情況匯報如下：
一、總體執行情況
20xx年春季全市受助幼兒園101所，按照幼兒375元/生.學(xué)標準發(fā)放，資助幼兒2646人，受助金額99.225萬(wàn)元。20xx市秋季全市受助幼兒園108所，按照幼兒375元/生.學(xué)標準發(fā)放，資助幼兒2742人，受助金額102.825萬(wàn)元。全年合計發(fā)放202.05萬(wàn)元，其中，中央資金102.825萬(wàn)元，省級資金42.685萬(wàn)元，市級資金56.54萬(wàn)元。
二、主要經(jīng)驗與成效
貫徹資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，為確保國家資助金額用在刀刃上，開(kāi)學(xué)初我局要求各學(xué)校統計上報幼兒園幼兒人數，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生人數，整理匯總數據，通過(guò)領(lǐng)導小組行政會(huì )議討論，最終確定各學(xué)校分配名額，名額分配著(zhù)重偏向鎮或農村級的幼兒園，約占本幼兒園幼兒人數20％-25％，要求幼兒園嚴格按照《對文昌市學(xué)前教育幼兒資助實(shí)施方案》認真組織和認定受資助名單，符合資助條件的幼兒如實(shí)填寫(xiě)《文昌市學(xué)前教育“三類(lèi)”幼兒生活費補助申請表》并到所在的'村委會(huì )或居委會(huì )加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況以及“三類(lèi)”幼兒持有的有關(guān)證件原件的復印件。相關(guān)幼兒園要成立評審小組，對提交的資助申請對象進(jìn)行認真審核。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作的公示，確定無(wú)異于后方可送到資助中心。收集受資助學(xué)生個(gè)人基本信息送教育局學(xué)生資助管理中心匯總，匯總數據統一送農村信用社開(kāi)設學(xué)生個(gè)人“一卡通”賬戶(hù)，最后由我局通過(guò)財政惠民“一卡通”系統將受助寄宿生生活費補助資金通過(guò)惠民“一卡通”的方式直接發(fā)放到學(xué)生個(gè)人賬戶(hù)。
三、主要問(wèn)題與建議
1、幼兒家庭經(jīng)濟困難的認定難度大，建議全國學(xué)生資助管理系統能查詢(xún)到民政部門(mén)學(xué)生的家庭基本情況，從而認定學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況可能會(huì )相對公平。
2、資助名額有限，建議海南省學(xué)生資助辦適當適當儲備一定的資助名額，如需可以申請增加名額。
3、因幼兒無(wú)戶(hù)口未能開(kāi)設農村信用社“一卡通”賬號，建議對這類(lèi)幼兒可以申請發(fā)現金。
4、幼兒資助標準低，建議提高幼兒資助資助標準。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報8
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮永和小學(xué)積極響應，認真落實(shí)，從5月26 日開(kāi)始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟苦難學(xué)生資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導小組，針對此項資助宣傳工作召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內容、資助標準等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的'宣講，爭取做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長(cháng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶(hù)，再次為受資助家長(cháng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放我省統一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(cháng)掌握各項資助政策的內容。
通過(guò)此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過(guò)程中家長(cháng)們都聲聲稱(chēng)道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人”。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報9
為扎實(shí)穩步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認真貫徹落實(shí)好上級的部署和要求，我園采用了以下幾種方式對資助的相關(guān)政策及要求進(jìn)行宣傳介紹。
一、召開(kāi)學(xué)生資助工作宣傳會(huì )。我園通過(guò)班主任例會(huì )帶領(lǐng)全園班主任研讀資助政策，確保充分了解各項資助政策。各班班主任通過(guò)家長(cháng)會(huì )、QQ等方式再將資助宣傳政策傳達至每一位家長(cháng)。
二、多渠道宣傳。我園在園內公示欄及班級QQ群、幼兒園網(wǎng)站張貼家庭經(jīng)濟困難資助政策文件，切實(shí)做到資助政策宣傳全覆蓋，確保符合資助條件的幼兒能得到及時(shí)資助。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的'民心工程，我園會(huì )繼續加強資助工作隊伍建設和培訓工作，做到學(xué)生資助工作機構健全,學(xué)生資助工作隊伍素質(zhì)優(yōu)良,學(xué)生資助工作人員愛(ài)崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報10
2019年10月28日，水城縣第二小學(xué)召開(kāi)脫貧攻堅工作推進(jìn)會(huì )，分管校長(cháng)蔣朝輝對當前脫貧攻堅工作形式作深入剖析，并進(jìn)行詳細安排部署，要求全體教職員工加強走訪(fǎng)、加大人居環(huán)境整治力度、確實(shí)解決群眾所需、全面提升群眾滿(mǎn)意度；要求各年級組長(cháng)督促班主任教師加大學(xué)生資助政策宣傳力度，開(kāi)展好學(xué)生資助申報工作，確保貧困學(xué)生一個(gè)不少享受?chē)屹Y助政策。隨后，學(xué)生資助工作具體負責人鄧占老師對全體教師進(jìn)行水城縣資助政策學(xué)習培訓，要求各班開(kāi)展形式多樣的政策宣傳主題班會(huì )。
本周以來(lái)，我校組織開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )69節次，發(fā)放《水城縣教育資助明白卡》3772份；發(fā)放《水城縣第二小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳單》3772份。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，提升了學(xué)生及家長(cháng)對資助政策的知曉率。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報11
為了進(jìn)一步宣傳黨和國家教育資助政策，充分發(fā)揮國家資助政策教育作用，提高學(xué)生、家長(cháng)對資助政策的知曉力度，學(xué)校開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。
1、集體朝會(huì )上，學(xué)校大隊委對全校師生宣讀《金牛區義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策告知書(shū)》。
2、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并擺放于學(xué)校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的資助政策。
3、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料，學(xué)生人手一份。方便學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內容。
4、班會(huì )主題課上，老師們根據學(xué)生資助政策逐條向學(xué)生認真、細致的講解和說(shuō)明，讓孩子們知道義務(wù)教育階段享受的相關(guān)資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的'開(kāi)展，我們期盼更多的學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有更加深入的了解，能在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報12
9月28日下午第三節課，泗縣泗城一小在黨員活動(dòng)室舉行了建檔立卡學(xué)生關(guān)愛(ài)資助勵志座談會(huì )，黨總支、校委會(huì )部分成員及二十余名建檔立卡學(xué)生參加活動(dòng)。
座談會(huì )上，泗縣泗城一小黨總支書(shū)記、校長(cháng)許強鼓勵各位困難學(xué)子要放下包袱，樂(lè )觀(guān)向上，堅定信念；從各方面嚴格要求自己，充實(shí)自己，提升素養，懷有感恩之心，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)回饋社會(huì )；堅持不懈，奮力拼搏，用進(jìn)步為自己創(chuàng )造美好未來(lái)生活，不要辜負上級的關(guān)懷與老師、家長(cháng)的厚望。副校長(cháng)魏媛華、黨總支副書(shū)記侯建為建檔立卡困難學(xué)生送上圖書(shū)和文具，并要求大家要立志向上，用自己的努力改變自己與家庭的命運。
此次座談會(huì )上的互動(dòng)交流，展示了泗縣泗城一小立德樹(shù)人的教育理念，學(xué)生們紛紛表示在今后的學(xué)習生活中心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習，不負青春年少時(shí)光。
為了使民生工程政策更加深入人心，9月30日，泗縣黃圩鎮曹場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了教育民生工程政策宣傳主題班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)，各班班主任利用班會(huì )課向學(xué)生介紹了國家對義務(wù)教育階段學(xué)生的惠民政策。包括減免教科書(shū)費、貧困家庭學(xué)生資助、學(xué)生營(yíng)養餐計劃等。重點(diǎn)宣傳義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助等教育民生工程。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)黑板報、班隊會(huì )、宣傳欄等多種方式營(yíng)造輿論氛圍。
此次教育民生工程政策宣傳主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全體學(xué)生和教師對國家惠民政策的.知曉率和滿(mǎn)意度，讓黨和政府的關(guān)懷和溫暖深入人心。
為加大教育資助政策宣傳力度，9月30日，泗縣丁湖中心校開(kāi)展了教育資助政策宣傳主題班會(huì )。
各班利用多媒體、黑板等多種形式，師生互動(dòng)，深入細致的對教育資助政策進(jìn)行宣傳學(xué)習。同時(shí)就相關(guān)資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學(xué)生交流，當堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì )活動(dòng)，既提升了資助政策的知曉率，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，又激勵同學(xué)們樹(shù)立了“努力拼搏，展望未來(lái)”的志向。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報13
為加大國家資助政策的宣傳力度，深化家長(cháng)和學(xué)生對義務(wù)教育學(xué)生資助政策的理解，讓資助政策進(jìn)班、進(jìn)戶(hù)。9月8-10日,福民學(xué)校組織開(kāi)展新一輪“義務(wù)教育學(xué)生資助政策”宣傳活動(dòng)。
學(xué)校著(zhù)重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號，組織班級集中解讀，家長(cháng)和學(xué)生共同研讀等多種方式，通過(guò)“小手牽大手”行動(dòng)，做到師生和家長(cháng)都熟知學(xué)生在校受資助情況、讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳真正達到家喻戶(hù)曉、人人皆知。
通過(guò)本次活動(dòng)的`有序有效開(kāi)展,達到了國家政策宣傳到位，促進(jìn)了資助工作規范操作�；顒�(dòng)也使孩子們深刻感受到黨和國家對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的關(guān)心與呵護，表示會(huì )更加發(fā)奮學(xué)習，健康成長(cháng)。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報14
9月26日上午，明月店小學(xué)組織開(kāi)展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個(gè)班一年級學(xué)生詳細地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內容包括資助政策、資助對象、資助標準、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹(shù)先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費、免書(shū)本費、補助生活費政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費補助每學(xué)年核定一次，每年開(kāi)學(xué)初學(xué)生家長(cháng)或學(xué)生持證明材料向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審定、公示無(wú)異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監護人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對建檔立卡戶(hù)學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們全面了解資助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過(guò)此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強了一年級學(xué)生及其他班級學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的.理解，對落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報15
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策深入人心，2022年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè )山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國家資助政策宣講社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區宏江瀚苑社區開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補，減”等五個(gè)方面向社區居民詳細講解了國家及我校針對高校大學(xué)生所設立的資助政策，并具體介紹了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉相繼開(kāi)展國家資助政策宣講社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區工作人員的積極配合下，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內容，消除了部分居民對國家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟困難的`學(xué)生家庭明確自己所享受的權利與承擔的義務(wù)，使其感受到國家對高校大學(xué)生成長(cháng)成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實(shí)處。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報16
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長(cháng)、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，陽(yáng)光學(xué)校一直重視營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，2022年春季以來(lái)采取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶(hù)曉。
為了使廣大師生及學(xué)生家長(cháng)都能了解國家助學(xué)政策，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠利用國家資助解決上學(xué)難題，提高政策知曉率，學(xué)校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國旗下講話(huà)、召開(kāi)主題班會(huì )等形式進(jìn)行資助政策宣講，把《澄城縣2022春季學(xué)期學(xué)生資助政策》彩頁(yè)發(fā)放到每一位學(xué)生手中，同時(shí)做好學(xué)生及家長(cháng)的政策解釋工作。
在主管領(lǐng)導指導下，在各班主任的配合下，對于澄城助學(xué)金網(wǎng)上申請管理平臺、陜西省教育精準資助管理信息系統、全國學(xué)生資助管理信息系統三級平臺管理，建立學(xué)校的特殊困難學(xué)生信息庫，做到及時(shí)更新，心中有數，校資助辦負責這些學(xué)生的信息填報、資助申請、資料提交、資金落實(shí)等，確保困難學(xué)生根據資助標準，都能享受?chē)屹Y助，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生，直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長(cháng)。做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、社會(huì )公平的重要內容，是教育事業(yè)全面、協(xié)調、科學(xué)發(fā)展的迫切需要，對于保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽(yáng)光學(xué)校認真扎實(shí)落實(shí)各項資助政策，強化教育引導，培養學(xué)生自信、自強、正直、善良的`良好品德，鼓勵學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì )、報效國家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，全面實(shí)現了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標，切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報17
為認真貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策，有效開(kāi)展學(xué)生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學(xué)生。10月8至9日，大冶鎮育蕾幼兒園積極開(kāi)展20xx年秋季學(xué)前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開(kāi)全體教師會(huì )議， 園長(cháng)席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學(xué)前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過(guò)微信、釘釘群和發(fā)放《學(xué)生資助政策明白卡》等方式向家長(cháng)宣傳20xx年秋季學(xué)生資助政策。接著(zhù)，通過(guò)《登封市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定調查表》和入戶(hù)走訪(fǎng)了“三類(lèi)檢測對象”家庭的實(shí)際狀況，并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的'程序和所要提供的材料等，提高每一位家長(cháng)對資助政策知曉率。
通過(guò)宣傳工作的開(kāi)展，不僅使每位教生和家長(cháng)對學(xué)前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難，保確了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。
學(xué)校學(xué)生資助簡(jiǎn)報18
為了深入貫徹落實(shí)國家的學(xué)生資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開(kāi)展了學(xué)前教育資助政策宣傳活動(dòng)。
據悉，該園為使本園學(xué)生資助管理工作規范、落到實(shí)處，對各班進(jìn)行排查宣傳；特別強調每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過(guò)多種方式把國家資助政策宣傳到位，做到家喻戶(hù)曉。
為了方便家長(cháng)們了解資助的`詳細事項，在2020年5月6日,每個(gè)班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單，一邊為家長(cháng)講解相關(guān)政策，及時(shí)把黨和國家對學(xué)前教育資助的政策向家長(cháng)進(jìn)行了細致的宣傳，幫助家長(cháng)明確資助的事項；各班根據本班實(shí)際情況通過(guò)家長(cháng)微信、QQ群及時(shí)為家長(cháng)對相關(guān)政策進(jìn)行細致、耐心地講解和回復。
本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，真正用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門(mén)驕子的求學(xué)希望，為他們撐起一片晴朗的天空，讓該項惠民政策深入人心，切實(shí)幫助學(xué)前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育。
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