教師崗前培訓簡(jiǎn)報
在當今社會(huì )生活中，簡(jiǎn)報使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？以下是小編收集整理的教師崗前培訓簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報1
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)第一步，9月1日，我校在德潤樓702會(huì )議室開(kāi)展了20xx年新入職教師崗前培訓。校長(cháng)楊露、副校長(cháng)鮑偉紅出席會(huì )議并講話(huà)，教務(wù)處、人事處、幼兒教育學(xué)院等部門(mén)相關(guān)負責人及全體新入職教師參加會(huì )議。
校長(cháng)楊露首先對新教師的到來(lái)表示熱烈歡迎，并向新教師詳細闡述了學(xué)校發(fā)展情況和“一立四創(chuàng )”的奮斗目標，同時(shí)結合自身體會(huì )談了對教師職業(yè)的認識。
楊露強調，今年教師節主題是：迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人。他希望新教師時(shí)刻牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，主動(dòng)擔負起為黨育人、為國育才的光榮使命，展現出新時(shí)代教師良好的精神風(fēng)貌。
楊露對新教師提出三點(diǎn)希望和要求：一是要立德樹(shù)人，找準定位，時(shí)刻做到鍛造靜心、堅守誠心、擁有愛(ài)心；二是要錘煉自我，終身學(xué)習，在吸取新知識、新觀(guān)念的`過(guò)程中提升自己；三是要塑造人格魅力，樹(shù)立良好形象，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。
副校長(cháng)鮑偉紅就學(xué)校規章制度及工資福利待遇等方面的情況作了介紹，希望新教師能夠自覺(jué)遵守職業(yè)規范、盡快融入教師角色、適應教育教學(xué)崗位要求，以嶄新的面貌迎接新的崗位任務(wù)。
會(huì )上，全體新教師進(jìn)行了莊嚴宣誓，并簽訂了教師承諾書(shū)，增強了作為一名教師的榮譽(yù)感和使命感。
培訓期間，來(lái)自我校教育教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)家教授分別從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教師心理健康等方面對新教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。
通過(guò)培訓，新教師對學(xué)校教育教學(xué)工作內容及要求有了基本的認識和了解，并表示將以全新的精神面貌和良好的工作狀態(tài)投入新的工作，為學(xué)校發(fā)展積極貢獻青春力量。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報2
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓活動(dòng)。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢(mèng)燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會(huì )議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽(tīng)課與評課這六個(gè)方面詳細介紹了教學(xué)常規管理制度。接著(zhù)從作息時(shí)間表上的課程節次和內容、時(shí)間進(jìn)行詳細的提醒，并指出夏令時(shí)與冬令時(shí)的不同之處，以便老師們調整工作時(shí)間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內電教系統的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會(huì )議的`老師們都十分認真聆聽(tīng)，記會(huì )議筆記。
青年教師是學(xué)校當前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應時(shí)代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，學(xué)校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個(gè)目的：
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變，更快地成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報3
結業(yè)儀式上，馬尾區教師進(jìn)修學(xué)校培訓處孫秀娘老師致辭表示，希望新任教師們能夠把這次培訓中所學(xué)到知識運用到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，雖然培訓暫告一段落，但并不意味著(zhù)學(xué)習止步！無(wú)論是新教師還是老教師，教學(xué)生涯里的學(xué)習是永無(wú)止境的！兒童發(fā)展與教育學(xué)院院長(cháng)助理陳穎老師衷心祝愿學(xué)員們通過(guò)6天的學(xué)習收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，能夠更好地從事今后的幼兒教學(xué)工作！致詞結束，學(xué)員們以熱烈持久的掌聲表達著(zhù)贊同與喜悅！8月12日，星期五來(lái)自陽(yáng)光學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院林寧老師教授《幼兒衛生保育與安全知識》，從衛生保育方面讓教師們更新了以往的舊的衛生理念，不斷獲得新的知識理念。來(lái)自福州市馬尾區教師進(jìn)修學(xué)校教研室副主任陳萍老師講授《家庭教育指導》。她強調，幼兒教師要注重家庭教育的指導作用，有利于加強家園間的合作，建立家園間和諧共育的良好關(guān)系。
8月13日，星期六來(lái)自美國堪薩斯大學(xué)行為心理學(xué)博士吳航老師教授《幼兒觀(guān)察與輔導》，在吳老師的`深度啟發(fā)下教師們對觀(guān)察與記錄有了更系統、更深入、更精準的認識與理解，破解了以往對幼兒觀(guān)察與記錄中的種種困惑。陽(yáng)光學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長(cháng)蔡韋齡老師講授《幼兒教師情緒管理與心理調適》。幼兒教師的情緒管理對幼兒教育有重要影響，這值得每一個(gè)幼教工作者深思并賦予實(shí)際行動(dòng)，使其快樂(lè )地投入工作，促使幼兒健康快樂(lè )。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報4
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)新教師即將出現一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從x月份持續到x月份，但統一一起培訓的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓的內容包括：教師專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養，校園安全及防護，班級管理、聽(tīng)課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習。雖然一起學(xué)習的時(shí)間并不長(cháng)，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點(diǎn)：
在本次培訓中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母�！皭�(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗�(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的'，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì )到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。
新時(shí)代的教師應具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語(yǔ)言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問(wèn)“為什么？”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報5
20xx年7月10日上午9點(diǎn)，x縣二中新教師培訓開(kāi)班典禮在行政樓四樓會(huì )議室隆重舉行。這標志著(zhù)本年度為期半個(gè)月的崗前培訓正式啟動(dòng)。典禮上，張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領(lǐng)導出席了典禮。共31名新教師參加了此次開(kāi)班儀式，典禮由教科處主任唐菊邦主持。
典禮上，x縣二中校長(cháng)張連奇首先對新教師的到來(lái)表示歡迎，并對新老師提出了殷切的希望和切實(shí)可行的建議。隨后，張校長(cháng)為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學(xué)理念。張校長(cháng)談到，x縣二中自1941年建校，至今已有75年的歷史，在教學(xué)成績(jì)上已連續27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠，取得了輝煌的成績(jì)！張校長(cháng)還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學(xué)理念：要我發(fā)展、爭創(chuàng )發(fā)展、發(fā)展中發(fā)展、抱團發(fā)展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑，巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關(guān)懷。接著(zhù)，張校長(cháng)與新教師交流了其從教生涯的心得體會(huì )�！盀楣褪亲畲蟮臑樗�，嚴格就是最大的關(guān)愛(ài)�！痹趶埿ｉL(cháng)看來(lái)，新教師應該干凈，智慧，耿直，感恩。最后張校長(cháng)對新教師提出了五點(diǎn)建議：
一、新教師應該有團隊精神，積極、堅韌、有責任心。
二、新教師不僅要教書(shū)育人，更應注重培養學(xué)生的道德素養。
三、新教師應具有實(shí)干巧干精神，踏實(shí)創(chuàng )新。
四、新教師做事情應重視細節，細節決定成敗。
五、新教師應為人大氣，不斤斤計較，學(xué)會(huì )感恩。
隨后，分管學(xué)校后勤工作的劉大勤校長(cháng)為全體新教師做了講話(huà)。劉校長(cháng)的講話(huà)主要為兩個(gè)方面。第一方面，劉校長(cháng)重點(diǎn)介紹其所主管的后勤工作，為我們闡述了后勤部門(mén)的各項職能、服務(wù)理念等。第二方面，劉校長(cháng)就自己的工作經(jīng)驗與全體新教師進(jìn)行分享。講話(huà)中劉校長(cháng)談到了教師教學(xué)需設立合理目標、教師要研究學(xué)生的需求，培養自己的興趣愛(ài)好等幾個(gè)層面。最后劉校長(cháng)鼓勵全體新教師要學(xué)會(huì )改變自己，做與學(xué)生交流溝通的高手。聽(tīng)了劉校長(cháng)的講話(huà)全體新教師備受鼓舞，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待。
隨后，分管學(xué)校教務(wù)處工作的黃在祥副校長(cháng)以《學(xué)校文化與教師成長(cháng)》為題為新教師做了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)題講座。黃校長(cháng)以馬云的管理名言開(kāi)題，向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗，提出“管理贏(yíng)在哲學(xué)，學(xué)校贏(yíng)在文化”，要以文化管人。其后，黃校長(cháng)從四個(gè)方面具體闡述了學(xué)校文化和教師成長(cháng)。首先，介紹了學(xué)�；A文化，重點(diǎn)介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)思想、校訓、學(xué)校精神、核心價(jià)值觀(guān)、辦學(xué)目的，其次，講解了團隊文化建設，黃校長(cháng)以其深厚的學(xué)識修養向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風(fēng)建設、團隊機制建設。接著(zhù)黃校長(cháng)介紹學(xué)校的連冠文化，27連冠競成川南岳麓尊嚴。最后，黃校長(cháng)以規劃、勤奮、激情、改變、心態(tài)五個(gè)關(guān)鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問(wèn)題。
接下來(lái)學(xué)校黨委副書(shū)記劉大連發(fā)表了講話(huà)。劉書(shū)記提到培訓的目的是讓新教師通過(guò)對學(xué)校文化的學(xué)習，更好更快地適應工作崗位。劉書(shū)記以自身工作體會(huì )為例，強調對于新教師，首先要有清晰明確的職業(yè)認識：年輕人是不斷成長(cháng)的`，工作后會(huì )發(fā)現自己有很多的不足之處，面對困惑與困難，要做好思想準備，冷靜思考，拋下浮躁，確立目標，做好規劃。其次，他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準則：敬業(yè)和愛(ài)生。教師要有教師良心，要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)工作。針對初入職場(chǎng)的新教師，劉書(shū)記提出進(jìn)入社會(huì )尤其是進(jìn)入學(xué)校要有適當的免疫力。在向老教師學(xué)習交流的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )取其精華，去其糟粕。處理好與指導教師的關(guān)系。
最后，教科處副主任朱建做了總結性發(fā)言，對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點(diǎn)寄語(yǔ)：一是教育不是灌溉而是點(diǎn)燃火焰。二是我們不能改變這個(gè)世界，可是我們能改變這個(gè)課堂。朱主任希望我們能夠點(diǎn)燃對教師職業(yè)的熱情，放飛理想，實(shí)現自身的人生價(jià)值。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報6
在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。雖然是短短幾天的集中培訓，但我們有幸聆聽(tīng)了許多在教師領(lǐng)域有著(zhù)多年經(jīng)驗的老教師的經(jīng)驗分享和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導。培訓設計內容很多：有教學(xué)設計與說(shuō)課技巧、學(xué)科知識拓展、sTEm課程教學(xué)理念、班主任工作、學(xué)科教學(xué)知識等多方面的內容。結合自己不多的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我不禁反思自己確實(shí)還有很多需要學(xué)習和改進(jìn)的地方。
首先，要增強自己的學(xué)科教學(xué)知識。所謂學(xué)科教學(xué)知識（PcK）其核心是四個(gè)問(wèn)題，教什么？如何驅動(dòng)學(xué)生思維？如何編排學(xué)習內容？如何解讀教材文本？作為一個(gè)新教師，在教學(xué)前需要首先弄清楚的應該是教什么的問(wèn)題，即明確自己的教學(xué)目標。只有明確要教什么，才能從目標出發(fā)開(kāi)展教學(xué)。驅動(dòng)學(xué)生的思維是一個(gè)令我們新教師較為頭疼的事情。為什么會(huì )遇到困難？歸根結底是因為我們新教師對學(xué)生還不夠了解。反思自己的教學(xué)，不單單是教，更重要的是要學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習情景和問(wèn)題的創(chuàng )設都必須圍繞著(zhù)基本學(xué)情來(lái)進(jìn)行設計，按照學(xué)生的實(shí)際學(xué)習能力向他們明確教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展主動(dòng)的'學(xué)習。在學(xué)習內容的安排上，應該由易到難、由具象到抽象，充分考慮知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系、學(xué)生的生活經(jīng)驗和年齡特點(diǎn)的認知規律。
其次，提高教育教學(xué)相關(guān)能力。
培訓期間我們觀(guān)摩了名師評比環(huán)節中的說(shuō)課比賽，并且還安排了一次讀書(shū)交流會(huì )和一次說(shuō)課比賽。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩說(shuō)課中，我再次結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。說(shuō)課不僅是要說(shuō)清楚一堂課要怎么上，更要說(shuō)清楚為什么要這么上課，即教學(xué)設計的意圖是什么。這點(diǎn)也是我作為一個(gè)新教師的薄弱之處。教學(xué)設計中，每個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計意圖是什么，其理論依據，以及安排這個(gè)環(huán)節是為了突破本課中的哪個(gè)重點(diǎn)或者難點(diǎn)，考慮了學(xué)生哪些已有知識或認知水平。作為一個(gè)教師，對以上這些內容的思考其實(shí)不僅僅是為了說(shuō)課，其根本目的還是在于有沒(méi)有“想清楚”如何開(kāi)展上課的基本內容。只有“想”清楚了，才能夠在上課的時(shí)候游刃有余，底氣十足的開(kāi)展教學(xué)。
最后，作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報7
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開(kāi)展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養、教學(xué)常規與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開(kāi)設了八個(gè)專(zhuān)業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽(tīng)取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀(guān)看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執著(zhù)、堅韌和堅持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽(tīng)取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著(zhù)幻燈片鏡頭的'切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì )等做法，充滿(mǎn)了教育機智，飽含了一個(gè)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心。
通過(guò)這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(cháng)！
教師崗前培訓簡(jiǎn)報8
8月xx日，隨著(zhù)清晨的第一聲哨聲響徹xx中學(xué)校園，新進(jìn)教師們迎來(lái)了第二天的學(xué)習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領(lǐng)下，新教師們展開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的晨練。學(xué)員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時(shí)，學(xué)員們列隊進(jìn)入多媒體報告廳，聆聽(tīng)講座。本次講座專(zhuān)家是特級教師、湖南省政府參事、享受?chē)姨厥饨蛸N的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點(diǎn)建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問(wèn)題。他從傳統與現代的兩個(gè)角度對這一問(wèn)題進(jìn)行闡釋?zhuān)瑥摹袄^承”與“發(fā)展”的'角度，提出新教師應樹(shù)立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀(guān)。對全體新教師提出了源頭性三點(diǎn)建議，指理想基、規律基以及學(xué)生觀(guān)三個(gè)基點(diǎn)，建議大家樹(shù)立崇高的理想，遵循教育規律，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀(guān)點(diǎn)做結，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來(lái)；對當今課堂現象了如指掌。兩個(gè)半小時(shí)，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個(gè)言必信，行必果的學(xué)者模樣，令人感動(dòng)。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進(jìn)教師們會(huì )因此努力去做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的老師。
下午的訓練，來(lái)得熱烈而又緊張。雖地球開(kāi)啟“燒烤”模式，但教官和學(xué)員們卻沒(méi)有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情�？谔栆琅f響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動(dòng)作仍舊孔武有力！身著(zhù)迷彩服的他們就好像那迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的向陽(yáng)花，越是迎著(zhù)烈日越是燦爛綻放。
區教育局領(lǐng)導十分重視新進(jìn)教師的培訓。中午11點(diǎn)半，雨花區教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)王青春等領(lǐng)導觀(guān)看了新進(jìn)教師的訓練情況。他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)學(xué)員們的起居生活、業(yè)務(wù)培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學(xué)員們能安全安心學(xué)習。黨委副書(shū)記、副局長(cháng)李長(cháng)青，黨委副書(shū)記符前勇，黨委委員、區政府主任督學(xué)朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領(lǐng)導與學(xué)員共進(jìn)午餐。
晚上，雨花區教育局黨委委員、人事科李宏偉科長(cháng)來(lái)到訓練場(chǎng)了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進(jìn)行了慰問(wèn)和指導。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報9
為加強學(xué)院的內涵建設，增強學(xué)院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學(xué)院新入職教職工培訓第二天，董事長(cháng)楊紅衛親臨培訓現場(chǎng)，給教職工做培訓。
上午，全體新員工精神飽滿(mǎn)地齊聚在一號報告廳，董事長(cháng)楊紅衛作《集團公司發(fā)展定位和學(xué)校發(fā)展歷程》專(zhuān)題報告，從云南省的教育形勢和教育需求入題，就云南省的教育水平、大學(xué)生入學(xué)率等問(wèn)題對學(xué)院發(fā)展前景進(jìn)行了分析。隨后，楊紅衛董事長(cháng)分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學(xué)院從租地辦學(xué)到自建校舍，從聯(lián)合辦學(xué)到獨立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應用型本科示范院校，她表示學(xué)院的發(fā)展就是她創(chuàng )業(yè)成功路上最真實(shí)的'寫(xiě)照。在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”這波創(chuàng )業(yè)浪潮中，楊紅衛董事長(cháng)還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng )業(yè)意識，不斷提升自己。
校長(cháng)彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來(lái)了《學(xué)校發(fā)展定位》專(zhuān)題報告，同時(shí)鼓勵新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續努力，在云南經(jīng)濟管理學(xué)院助跑起飛，實(shí)現人生夢(mèng)想，為學(xué)院的建設貢獻自己的力量！
副校長(cháng)郭思智帶來(lái)了《教師角色的轉化》專(zhuān)題報告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規劃的同時(shí)，也給鼓勵大家在今后的工作中，應深挖一口井，引得活水來(lái)！即選定一個(gè)自我擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，找到一位合適的領(lǐng)路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個(gè)領(lǐng)域或崗位的專(zhuān)家！
相信此次學(xué)校提供的培訓平臺定會(huì )成為新入職教師快速成長(cháng)的通道，期望新教師們能夠在今后的學(xué)習和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學(xué)院共筑經(jīng)管教育夢(mèng)！
教師崗前培訓簡(jiǎn)報10
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓班開(kāi)班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動(dòng)。市人事科嚴文華副科長(cháng)、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長(cháng)及師訓處相關(guān)人員參加了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長(cháng)在開(kāi)班典禮上作了重要講話(huà)，他首先代表教師培訓中心向前來(lái)參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著(zhù)重指出，開(kāi)展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內完成角色轉變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位；必須確立新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛(ài)學(xué)習，永不滿(mǎn)足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng )新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴科長(cháng)代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動(dòng)必須組織嚴密，內容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，就能成為我市教育戰線(xiàn)上的生力軍，就能為我市教育的`發(fā)展做出應有的貢獻！
來(lái)自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學(xué)習機會(huì )，虛心學(xué)習，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉變，成長(cháng)為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、領(lǐng)導滿(mǎn)意的教師。
上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處韋國清主任主講。主題為“學(xué)習陶行知，奉獻人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽(tīng)了省特級教師臧立本和呂同德專(zhuān)題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長(cháng)歷程，給學(xué)員上了生動(dòng)的又一課。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報11
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來(lái)說(shuō)，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開(kāi)學(xué)初的.準備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓，由校領(lǐng)導張倩校長(cháng)和各塊有經(jīng)驗的分管中層領(lǐng)導和相關(guān)骨干教師從學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書(shū)、書(shū)籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無(wú)一遲到、請假，在培訓過(guò)程中他們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓。學(xué)校根據他們每個(gè)人的所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標準的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測的要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過(guò)此次崗前培訓，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現代化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，打下良好的基礎，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎，提供重要保障。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報12
20xx年3月1日上午，農教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導教師培訓會(huì )在市電大多功能報告廳舉行。12家涉農分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導教師以及農教學(xué)院全體人員和“一村一”專(zhuān)業(yè)責任教師40余人出席了會(huì )議。會(huì )議由農教學(xué)院張亦明副院長(cháng)主持。
會(huì )議內容分兩部分進(jìn)行，即：集中培訓和分專(zhuān)業(yè)培訓。
集中培訓主要由張亦明在簡(jiǎn)要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎上對本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導教師進(jìn)行集中培訓。
xx副院長(cháng)指出了上學(xué)期“一村一”專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導環(huán)節存在的問(wèn)題，并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導教師指導過(guò)程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓。
集中培訓的內容主要針對“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的模式特點(diǎn)，強調了圍繞實(shí)踐目的，嚴格執行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的'特點(diǎn)和教學(xué)內容的角度，對管理教師提出了：及時(shí)、規范、全程、全新的管理要求;對指導教師提出了：指導工作落實(shí)到位、指導過(guò)程規范嚴謹、指導內容強調專(zhuān)業(yè)、指導環(huán)節痕跡清晰的指導要求。還就調查報告的寫(xiě)作規范做了統一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個(gè)指導過(guò)程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語(yǔ)言凝練能力、文字表述能力，每個(gè)環(huán)節做到位，實(shí)現最終教學(xué)目標，讓所指導的每一位學(xué)員感受指導教師的敬業(yè)精神和人格魅力。
10:30進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)培訓，農村行政管理專(zhuān)業(yè)責任教師孫振福、鄉鎮企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)責任教師戴嬋、農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)責任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)責任教師王金娥分別從專(zhuān)業(yè)的角度，對社會(huì )調查、調查報告的選題、寫(xiě)作及格式要求、教師指導及成績(jì)評定等進(jìn)行了講解培訓。
培訓會(huì )議達到了預期的效果。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報13
為進(jìn)一步指導、幫助校級管理團隊和培訓指導團隊規劃整校推進(jìn)實(shí)施方案與校本研修計劃，實(shí)現校長(cháng)信息化領(lǐng)導力、教師信息化教學(xué)能力、培訓團隊信息化指導能力顯著(zhù)提升，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展，根據xx縣信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作的安排，2月18日上午，大化坪鎮中心學(xué)校組織開(kāi)展了中小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓會(huì )。董xx校長(cháng)及分管教學(xué)副校長(cháng)，轄區各校（園）教導主任、學(xué)科組長(cháng)、骨干教師參會(huì )。
培訓會(huì )前，董xx校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)。董校長(cháng)指出了本次培訓的重要性和必要性，要求學(xué)校信息化管理團隊、信息化培訓團隊成員要認真學(xué)習，積極探索，將學(xué)到的相關(guān)知識運用到實(shí)際教學(xué)中，提升信息技術(shù)的應用能力；通過(guò)此次培訓，要更好的把信息技術(shù)融入到教育教學(xué)中，指導本校、本教研組信息技術(shù)能力提升和工作推進(jìn)，推動(dòng)全鎮教育信息化工作。
據悉，此次培訓歷時(shí)1天半，由xx縣教育局、xx縣教師學(xué)習與資源中心與中國教師研修網(wǎng)共同組織舉辦，采用同步在線(xiàn)和異步在線(xiàn)相結合的'的方式對信息技術(shù)2.0校級管理者與指導者，開(kāi)展針對性的研修培訓。
本次培訓拉開(kāi)了該校中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓的序幕，通過(guò)扎實(shí)有效的培訓，拓展了教師們在信息技術(shù)2.0環(huán)境下將信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的思路，推動(dòng)該�！靶畔⒓夹g(shù)應用能力提升工程2.0”落實(shí)，提升學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導力、培訓團隊信息化指導力和教師信息化教學(xué)能力。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報14
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。年輕教師是教師隊伍的新生力量。為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育教學(xué)水平，盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，20xx年8月25日，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗幼兒園教育集團組織開(kāi)展了20xx年新教師入職崗前培訓活動(dòng)。
培訓會(huì )上，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗幼兒園教育集團園長(cháng)王曉文對各位新老師的加入表示熱烈歡迎，并介紹了幼兒園的園所概況、辦園理念、教育宗旨。同時(shí)向新教師寄予了幾點(diǎn)思考和殷切期望：第一，作為一名教師需要做什么；第二，認清并轉換自己的角色；第三，立德樹(shù)人是教師的使命與擔當；第四，善于做一名反思型教師；第五，給自己定一個(gè)短期目標并付諸行動(dòng)。希望新教師努力奮斗，充實(shí)自我，不斷提升自身教育素養，以滿(mǎn)腔熱情去擁抱新的生活。
每位老師都有著(zhù)獨特的個(gè)人風(fēng)格和魅力，緊接著(zhù)十余位新老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。隨后，幼兒園相關(guān)各部門(mén)負責人就師德師風(fēng)、安全工作、家園工作、教育教學(xué)等內容進(jìn)行培訓，并提出相應的要求。
師德師風(fēng)是評價(jià)教師隊伍的第一標準，為進(jìn)一步引導規范教師教育教學(xué)行為，嚴守師德師風(fēng)底線(xiàn)，樹(shù)立良好形象，海棠園執行負責陳晨帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了師德宣誓。
四里河畔執行負責湯玲以“幼兒園一日生活安全”為主線(xiàn)進(jìn)行培訓活動(dòng)，從保教結合到幼兒安全教育，最后重點(diǎn)介紹了意外事故應對策略。湯主任講述了真實(shí)案例的解決方案，為新教師更快融入工作提供便利條件，同時(shí)也為新教師的發(fā)展指明了方向。
家長(cháng)工作一直是幼兒園老師的重要工作之一，為讓新教師盡快進(jìn)入角色，順利開(kāi)展好家長(cháng)工作，淮河路園執行負責李貝娜從家園溝通的意義、面臨的挑戰及家園溝通策略幾個(gè)方面做了闡述，并以生動(dòng)的`案例詳盡地闡述了準備在前行動(dòng)在后，先共情后共事的溝通理念，給參培教師提供了非常有益的借鑒。
教育教學(xué)是奠定園所發(fā)展的基石，紅璽臺總園執行負責畢大華從班級計劃與總結的撰寫(xiě)、一周計劃的制定、如何備課三個(gè)方面進(jìn)行系統的闡述，使新教師明確職責所在，對班級工作有了更深入的了解。
培訓活動(dòng)為新教師順利走上工作崗位，提供了實(shí)效性、針對性的幫助。會(huì )后新教師們紛紛表示，今后要多學(xué)習，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中，勤思考，做好自己的本職工作，做到關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。力爭做一名幼兒喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )認可的優(yōu)秀幼兒教師。廬實(shí)幼將持續關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)素養的提升，繼續有計劃、有針對性地推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)培訓，為老師們的成長(cháng)之路指明方向。
教師崗前培訓簡(jiǎn)報15
9月18日下午，新學(xué)期全縣教師培訓工作座談會(huì )在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行�？h教育局督導室xx主任，xx副校長(cháng)，人事股xx股長(cháng)、教育股xx股長(cháng)、教研室xx主任、電教室xx主任、幼教辦xx老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會(huì )。座談會(huì )上，與會(huì )人員暢所欲言，圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現狀和發(fā)展建言獻策，并討論了本學(xué)期全縣師資培訓計劃。
1、將全縣教師培訓工作列入全縣中小學(xué)校年度目標考核
為進(jìn)一步完善全縣師資培訓的考核機制，規范師資培訓工作，建議將全縣各類(lèi)師資培訓工作，包括縣級培訓、國培計劃等縣級以上培訓、教師遠程培訓、教師學(xué)歷提升、繼續教育項目和證書(shū)（電子版）管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標考核，并根據各校的繳費、參訓、學(xué)習等情況，量化考核，適當增加教師培訓在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的.分值比重，有效推動(dòng)全縣中小學(xué)校的師資培訓工作。
2、充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的主陣地作用
縣級教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊伍建設的有效平臺，也是經(jīng)過(guò)省里認定的全縣教師培訓唯一、正規、合法的師資培訓機構，應當充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用，積極做好普惠性的師資培訓工作�？h教育局要求各股室要協(xié)調配合，共同完成我縣的師資培訓工作。同時(shí)，統籌安排培訓經(jīng)費，確保教師培訓需要。
3、改善學(xué)校的辦公和培訓條件
目前，進(jìn)修學(xué)校的工作條件無(wú)法開(kāi)展正常的教師培訓。進(jìn)修學(xué)�，F在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍，縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調，一方面盡快解決好學(xué)校辦公場(chǎng)所問(wèn)題，另一方面協(xié)調規劃部門(mén)落實(shí)項目用地，盡快啟動(dòng)教師培訓大樓建設。
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