普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用35篇）
在當今社會(huì )生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？下面是小編為大家收集的普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎大家分享。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
為提高全體師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話(huà)頌百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的推廣普通話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過(guò)電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議，帶動(dòng)家長(cháng)共同參與推普活動(dòng)，擴大推普的宣傳聲勢和社會(huì )效果，營(yíng)造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話(huà)”活動(dòng)，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動(dòng)及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)，各年級教師制定相應的主題活動(dòng)計劃并開(kāi)展教育活動(dòng)，小班開(kāi)展了“我會(huì )用普通話(huà)問(wèn)好”“有禮貌的打招呼”等實(shí)踐活動(dòng)，中、大班組織幼兒圍繞愛(ài)國主題，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”和“詩(shī)歌朗誦”；啟動(dòng)校園環(huán)境用字“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，組織教師對全園用字規范情況進(jìn)行大檢查，通過(guò)對校園用字的規范，讓“推普”之花開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。通過(guò)一系列的.推普周活動(dòng)，促進(jìn)了每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)和堅持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，增強了全體教師的語(yǔ)言文字規范化意識，有力促進(jìn)了學(xué)園精神文明建設。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為宣傳和貫徹國家語(yǔ)言方針，為了提升轄區居民語(yǔ)言文字應用能力，9月xx日下午，xx社區組織居民群眾及小學(xué)生20余名人員在該社區三樓會(huì )議室開(kāi)展“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx社區緊緊圍繞“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”這一活動(dòng)主題，積極開(kāi)展第xx屆全國推普周主題系列活動(dòng)，活動(dòng)中朝氣蓬勃的學(xué)生們紛紛用普通話(huà)聲情并茂、激昂有力地誦讀經(jīng)典，使得整個(gè)社區頓時(shí)變得莊嚴神圣。全面營(yíng)造了良好的.規范用語(yǔ)用字氛圍，使參會(huì )人員在活動(dòng)中體驗、學(xué)習，并將這種影響力推及到家庭和社會(huì )，取得了良好的效果。
居民學(xué)生們紛紛表示，學(xué)好普通話(huà)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，他們將堅持說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)走進(jìn)社區，走進(jìn)社區居民的身邊，為構建文明和諧社區營(yíng)造濃郁的社會(huì )氛圍。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
為大力推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高xx中心幼兒園師幼、家長(cháng)運用國家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，xx中心幼兒園開(kāi)展了形式多樣的'推廣普通話(huà)活動(dòng)。
據了解，為了達到推廣效果xx中心幼兒園設立了推普宣傳欄、電子屏幕投射宣傳標語(yǔ)。推普活動(dòng)還走進(jìn)了每個(gè)孩子的家庭，請孩子給父母當老師，及時(shí)糾正在交流中存在的方音、方言及不正確用字的現象。實(shí)現一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推普兩級跳。
此次推普活動(dòng)，深入到每個(gè)家庭，讓孩子們在活動(dòng)中得到鍛煉，認識到講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的重要性。為促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境出一份力。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
推廣普通話(huà)，有利于促進(jìn)社會(huì )交流交往，創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境氛圍。xx月xx日上午，xx生態(tài)學(xué)院的老師和同學(xué)們在xx社區與轄區居民、暑托班的學(xué)生一起開(kāi)展了“推廣普通話(huà)弘揚愛(ài)國情”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)踐團隊成員與轄區居民和學(xué)生一起進(jìn)行了普通話(huà)誦讀活動(dòng)，轄區居民和學(xué)生積極參與，踴躍表現。推普實(shí)踐成員通過(guò)宣講、提問(wèn)、展示等環(huán)節，與轄區居民和青少年們進(jìn)行面對面交流。實(shí)踐成員發(fā)揮所長(cháng)，向轄區居民和學(xué)生介紹了普通話(huà)的練習方法及發(fā)音技巧，讓在場(chǎng)的居民和學(xué)生感受到了語(yǔ)言文字的藝術(shù)之美，增強了規范用語(yǔ)的`意識。
通過(guò)本次推普實(shí)踐活動(dòng)，有利于提高轄區居民和青少年對普通話(huà)的重視程度，幫助他們提升規范用語(yǔ)用字的意識，也充分體現了大學(xué)生應有的社會(huì )責任感。同時(shí)，實(shí)踐團隊成員也在推普實(shí)踐中增強了語(yǔ)言交流能力，為這次推普實(shí)踐活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
為了深入貫徹落實(shí)國家、自治區、市、旗推普周相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作力度，開(kāi)展好推廣周活動(dòng)，xx社區通過(guò)張貼宣傳海報、干部推廣使用普通話(huà)、動(dòng)員志愿者動(dòng)員等方式，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。
xx社區組織社區網(wǎng)格員、志愿者在轄區內開(kāi)展推廣通話(huà)宣傳活動(dòng)，在網(wǎng)格內的宣傳欄內張貼推廣普通話(huà)海報，號召更多的`人學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)。并向居民朋友們介紹什么是普通話(huà)及講普通話(huà)的意義，同時(shí)志愿者們還向說(shuō)方言的居民們糾正普通話(huà)的說(shuō)話(huà)方式，提倡大家在日常生活中養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
為營(yíng)造良好的推普氛圍，在社區辦公室醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)，張貼推普宣傳畫(huà)，并在干部學(xué)習會(huì )上宣傳語(yǔ)言文字法規視頻學(xué)習。每位干部用普通話(huà)開(kāi)展黨史小故事演講，大家以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識和參與意識，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話(huà)水平，我校在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。讓學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導高度重視，安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了由黃校長(cháng)擔任組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、監督實(shí)施、檢查評估等。學(xué)校行政、少先隊大隊輔導員、教研組組長(cháng)等為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了活動(dòng)方案，進(jìn)一步規范工作，加強活動(dòng)的領(lǐng)導和執行力度，認真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。
二、各個(gè)部門(mén)配合，宣傳工作到位
為了使推普周活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)校通過(guò)推普動(dòng)員大會(huì )、校園廣播站等進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。在9月xx日推普周啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)對全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。同時(shí)少先隊輔導員利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話(huà)和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。學(xué)校還借助學(xué)校公眾號和網(wǎng)絡(luò )宣傳平臺，發(fā)布推普周活動(dòng)方案，做到校園內外人人知曉。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
1、各班組織開(kāi)展以“推廣普通話(huà)喜迎二十大”主題班會(huì )。通過(guò)班級的宣傳，讓推普活動(dòng)深入到學(xué)生的學(xué)習生活中，讓學(xué)生對推普有了更加深入的了解，也時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。
2、每班出好一期以“推廣普通話(huà)喜迎二十大”為主題的宣傳板報，通過(guò)板報宣傳，讓學(xué)生對普通話(huà)有更加深刻的認識，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3、為傳承中華優(yōu)秀傳統文化，提高學(xué)生誦讀能力，利用晨讀和課前五分鐘的時(shí)間，開(kāi)展中華經(jīng)典素讀活動(dòng)。
4、為豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識，提高小學(xué)生使用規范語(yǔ)言文字的能力，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，組織開(kāi)展規范字書(shū)寫(xiě)比賽。
5、開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
一系列豐富多彩的'活動(dòng)增強了學(xué)生們用好祖國語(yǔ)言文字的意識。學(xué)生已經(jīng)把普通話(huà)作為了校園的第一用語(yǔ)，在平時(shí)的作業(yè)中也能努力寫(xiě)好每個(gè)字。但我們深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事，應該常抓不懈，方能取得良好的效果。因此在以后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓“推普”之花開(kāi)在社會(huì )的每個(gè)角落。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規范使用語(yǔ)言文字的意識，更好地創(chuàng )設普通話(huà)交流氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。
在幼兒之間進(jìn)行了”幼兒故事朗讀”活動(dòng)，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起其他小朋友學(xué)說(shuō)的`興趣。在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說(shuō)話(huà)自信增強了，其他的小朋友也樂(lè )意模仿。
總之，通過(guò)推廣普通話(huà)的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，我們也很開(kāi)心。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會(huì )一如既往的學(xué)習普通話(huà)，一如既往的使用普通話(huà)，一如既往的推廣普通話(huà)。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這豐收的季節里，我們迎來(lái)了全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言，為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，xx分園開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，共育文明花”主題宣傳活動(dòng)。
推普周活動(dòng)在周一的國旗下宣講——《推廣普通話(huà)，共育文明花》中拉開(kāi)序幕。xx老師通過(guò)視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動(dòng)的內容以及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學(xué)習文明用語(yǔ)，養成使用普通話(huà)的習慣，積極參與到推廣普通話(huà)的.活動(dòng)中來(lái)。
瞧！大班段老師和孩子們開(kāi)展了學(xué)習繞口令《打醋買(mǎi)布》的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師標準的普通話(huà)感染著(zhù)孩子，使孩子能積極主動(dòng)的使用普通話(huà)交流互動(dòng)。孩子們也通過(guò)學(xué)習繞口令，在反復的朗讀過(guò)程中，感受到繞口令中語(yǔ)句的詼諧幽默，語(yǔ)調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語(yǔ)言表達能力，而且還感受到說(shuō)普通話(huà)的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話(huà)；語(yǔ)言統一少麻煩，快快推廣普通話(huà)……”中班段的老師們通過(guò)故事和兒歌分享，帶領(lǐng)孩子們用普通話(huà)進(jìn)行討論并正確使用普通話(huà)。
小班段的孩子們正和老師一起學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)呢。聽(tīng)！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學(xué)的有模有樣！
別看我們小，我們還會(huì )用普通話(huà)念兒歌呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學(xué)好普通話(huà)，神州是一家！”
通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，xx分園的老師和孩子們進(jìn)一步深刻認識到普通話(huà)的重要性。在此我們呼吁：推普行動(dòng)從我做起，從小事做起，讓我們的普通話(huà)越說(shuō)越好！
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
9月xx日上午，xx市融媒體中心組織工作人員走進(jìn)xx社區開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”推廣普通話(huà)公益活動(dòng)，為社區工作人員進(jìn)行普通話(huà)和禮儀培訓。
xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx細心講解了怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)，將理論知識與實(shí)踐融合一體，層層深入，循循善誘，根據xx方言的特點(diǎn)，著(zhù)重講解前后鼻音的.區別。講解過(guò)程融知識性、趣味性與實(shí)用性于一體，收到良好效果。
《音樂(lè )點(diǎn)播站》主持人喬xx用專(zhuān)業(yè)的知識、鮮活的實(shí)例，結合社區工作實(shí)際著(zhù)重對職業(yè)女性的行為舉止、會(huì )面握手禮儀、如何保持優(yōu)雅站姿、坐姿等方面進(jìn)行了詳細的講解，并結合互動(dòng)的方式，現場(chǎng)演示和指導，引導學(xué)員們參與其中。
培訓活動(dòng)結束以后，大家紛紛表示參加此次普通話(huà)、禮儀培訓活動(dòng)受益匪淺，對如何講好普通話(huà)和樹(shù)立文明禮儀有了新的認識，會(huì )學(xué)以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話(huà)水平，不斷完善自我形象。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰為推進(jìn)學(xué)前兒童學(xué)會(huì )普通話(huà)工作，打牢今后學(xué)習和與外界溝通的語(yǔ)言基礎，促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長(cháng)，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰，根據20xx年“推普脫貧”“學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開(kāi)展普教師通話(huà)培訓，以及幼兒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
為了能更好的進(jìn)行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進(jìn)行了普通話(huà)培訓。我們每位老師應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的'形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)園里精神文明建設，能更好的傳授給孩子。
次日，我園開(kāi)展了幼兒詩(shī)歌朗誦比賽，讓孩子在“學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)”推廣活動(dòng)中，能聽(tīng)懂、敢說(shuō)、能說(shuō)普通話(huà)，并形成講普通話(huà)思維習慣。
通過(guò)本次普通話(huà)培訓，老師們的普通話(huà)水平、自信心都在原有的基礎上得到了不同程度的提高。同時(shí)，孩子們也得到了更好的鍛煉。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
為了貫徹落實(shí)第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動(dòng)下拉開(kāi)了“推普周”帷幕，開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的系列活動(dòng)。
陳xx園長(cháng)關(guān)于啟動(dòng)儀式的講話(huà)，語(yǔ)言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。讓幼兒從小學(xué)起，人人會(huì )說(shuō)普通，人人說(shuō)好普通話(huà)。
我園的語(yǔ)言專(zhuān)干王xx老師對全園教師進(jìn)行《語(yǔ)言文字法律法規和方針政策》學(xué)習培訓，本次的學(xué)習增強了教師的政治意識，同時(shí)也提高了老師們的語(yǔ)言素養，能使用規范的語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)規范的文字。
為提高幼兒對普通話(huà)的應用能力，各班開(kāi)展了主題教育活動(dòng)和“中華經(jīng)典朗誦”活動(dòng)，幼兒在以聲傳情的同時(shí)還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優(yōu)秀的傳統文化思想的熏陶下茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)是家庭教育的.實(shí)施人，同時(shí)也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺(jué)的使用普通話(huà)進(jìn)行交流，我們借助了家長(cháng)的力量，面向廣大的家長(cháng)宣傳普通話(huà)，介紹普通話(huà)推普周的相關(guān)知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發(fā)起倡議，從而讓家長(cháng)在家協(xié)助老師并監督幼兒使用普通話(huà)交流，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的交流，使得普通話(huà)真正普遍化，普及到每一戶(hù)每一人。
通過(guò)此次推普宣傳周活動(dòng)，增強了師幼推廣普通話(huà)的參與意識和激發(fā)了熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“講普通話(huà)，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍�！巴破罩堋笔嵌虝旱�，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，爭做文明人，共誦百年偉業(yè)，攜手共寫(xiě)時(shí)代新篇章。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
根據教育部統一部署，xx區在全區開(kāi)展普通話(huà)普及情況抽樣調查，其中xx社區有20個(gè)家庭被抽到調查。20xx年xx月xx日下午，xx區教育局委派兩名老師到xx社區對抽到的20個(gè)家庭進(jìn)行普通話(huà)調查。
在建設有中國特色社會(huì )主義現代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的`普通話(huà)，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重要意義。
為配合x(chóng)x區教育局對居民普通話(huà)調查工作，社區工作者做好居民工作和如何調查準備。調查當天社區工作者做好引領(lǐng)工作帶領(lǐng)老師入戶(hù)對居民進(jìn)行調查。教育局的老師通過(guò)體溫回答的方式對居民的普通話(huà)進(jìn)行錄音調查，居民通過(guò)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題真是反隱普通話(huà)的情況，為xx區普通話(huà)普及情況抽樣調查貢獻一份自己的力量。
語(yǔ)言是最主要的信息載體，語(yǔ)言文字規范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。此次普通話(huà)普及調查，了解到社區居民普通化普及情況，為后旗提升居民普通話(huà)的普及做好準備。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話(huà)水平，第七小學(xué)在9月12日——18日推普周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，第七小學(xué)利用電子屏顯示宣傳標語(yǔ)，通過(guò)各班級的微信群轉發(fā)推普公益廣告和倡議書(shū)、張貼推普宣傳畫(huà)、校園廣播、升旗儀式等形式形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
同時(shí)，開(kāi)展全校師生“寫(xiě)規范字，書(shū)寫(xiě)愛(ài)國情懷”漢字硬筆書(shū)法比賽、課文朗誦抽查、教師粉筆字驗收活動(dòng)，讓全校師生在比賽中，互相趕超、相互促進(jìn)，展現新時(shí)代師生的'人文素養；開(kāi)展一至六年級“小手拉大手，我給父母當老師”活動(dòng)，運用學(xué)校所學(xué)知識給父母糾正存在的發(fā)音、方言及不規范用字現象，在家長(cháng)中樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，推動(dòng)社會(huì ) 推普工作的進(jìn)程。
此次推普周活動(dòng)，不僅調動(dòng)了廣大師生推廣普通話(huà)的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氛圍，也推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
為大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，全面提高全社會(huì )語(yǔ)言文化素養和語(yǔ)言文字水平，努力在全社會(huì )營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字工作氛圍和規范的'用語(yǔ)用字環(huán)境，9月12日，景泰縣開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)邀請景泰縣廣播電視臺播音員深入全縣各中小學(xué)校進(jìn)行《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》《甘肅省國家通用語(yǔ)言文字條例》等方面的宣傳，全面提高廣大師生的知曉度和法制意識。
據了解，今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)推普周，此次活動(dòng)的目的是通過(guò)培訓，不斷提高全社會(huì )規范使用國家通用語(yǔ)言文字的水平，幫助公民和社會(huì )團體解決在推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 15
20xx年12月14日，我有幸參加了市教育局、市語(yǔ)委組織的全市農村學(xué)校教師普通話(huà)培訓。整個(gè)學(xué)習過(guò)程使我收益頗大，感觸頗深。首先，市語(yǔ)委的于主任為我們講解了語(yǔ)言文字方針政策，以及對教師普通話(huà)的要求和各種學(xué)習方法。使我了解到了這次培訓學(xué)習的必要性，也使我更深刻得懂得普通話(huà)在教育教學(xué)中的重要性。作為一項教學(xué)基本功，說(shuō)好普通話(huà)也是教師必備的基本素質(zhì)。如果教師們的普通話(huà)不過(guò)關(guān)，那么受影響的除了本身自己，更多的是那些孩子們。在學(xué)習的過(guò)程中，市學(xué)前教育口語(yǔ)教師趙老師為我們講解了普通話(huà)基礎知識和普通話(huà)計算機輔助測試方法及測試要求。趙老師的課簡(jiǎn)單卻不枯燥，形象又富有美感。每節課都能使我很清晰地找到自己的發(fā)音缺陷以及不足，而且還學(xué)習到了一些普通話(huà)的學(xué)習技巧，讓我覺(jué)得普通話(huà)更上一層樓也并不是一件特別難的事情。
在課上，趙老師時(shí)不時(shí)的優(yōu)美課文片段朗讀，更給我們帶來(lái)了感官上的'愉悅享受。學(xué)習雖然緊張、短暫，卻又感覺(jué)充實(shí)、滿(mǎn)足。更使我堅定了學(xué)好普通話(huà)，讓自己的普通話(huà)更上一層樓的決心。今后我一定努力，努力。爭取在明年的普通話(huà)測試中，自己的普通話(huà)水平有一個(gè)新的提高。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 16
為傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字”的良好氛圍。近日，xx中學(xué)開(kāi)展豐富多彩的推普系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校倡導學(xué)生不僅要用普通話(huà)和老師、同學(xué)溝通，回家后也向家長(cháng)宣傳普通話(huà)。用規范的普通話(huà)感染身邊的人，讓更多的人說(shuō)普通話(huà)。學(xué)生還利用課余時(shí)間，尋找在教學(xué)樓、實(shí)驗樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中的錯別字，并對錯別字認真詳細的.做好記錄，進(jìn)行更正。在進(jìn)行查找錯別字的過(guò)程中，使學(xué)生感受漢字的博大精深。
與經(jīng)典同行，與圣賢為友。學(xué)校在師生中推行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起了繼承、弘揚中華經(jīng)典，傳承千年文明的熱潮，為創(chuàng )建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚氛圍。更彰顯了學(xué)校師生“一字一句普通話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)頌中華”的樸素情懷。
與墨香為伴，以書(shū)法育德。萊州素有書(shū)法之鄉的美譽(yù)，劉耳枝、鄭道昭等歷史書(shū)法名人對萊州書(shū)法的影響源遠流長(cháng)。多年來(lái)，學(xué)校在各年級同時(shí)開(kāi)設書(shū)法課，配備了專(zhuān)職書(shū)法教師，師生書(shū)法作品周周練，月月比已成常態(tài)�！耙还P一劃練好字，一生一世做真人”成為老師和學(xué)生的一種共同追求。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 17
在第xx個(gè)“推普周”之際，洮南市第五中學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的“推普”活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和人文素養。
洮南市第五中學(xué)充分利用電子屏、班級板報等宣傳方式進(jìn)行宣傳，同時(shí)制作橫幅掛在學(xué)校大門(mén)外，讓接送學(xué)生的`家長(cháng)也能受到熏陶和感染。利用微信群和朋友圈，進(jìn)一步在校內外廣泛宣傳，語(yǔ)文教師利用閱讀課進(jìn)行精品誦讀，美術(shù)課突出規范字書(shū)寫(xiě)，把說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字納入到日常教學(xué)之中，營(yíng)造校園學(xué)習使用國家通用語(yǔ)言文字的良好氛圍，攜手共寫(xiě)時(shí)代新篇，積極創(chuàng )建文明校園。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，既傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，積極推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，又營(yíng)造出一個(gè)說(shuō)普通話(huà)的濃厚氛圍，全面提升師生基本素養。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 18
推廣普通話(huà)宣傳周湖南省開(kāi)幕式在湘西自治州鳳凰縣文化廣場(chǎng)隆重舉行。
開(kāi)幕式上，來(lái)自吉首廣播電臺、吉首大學(xué)師范學(xué)院和鳳凰縣中小學(xué)校的師生們表演了苗族鼓舞《鼓舞迎賓》，朗誦《烏斯渾河暢想》，歌伴舞《魅力大湘西》，誦讀《情動(dòng)山河》等文藝節目，生動(dòng)展示了湘西語(yǔ)言文化的魅力。鳳凰職中30名學(xué)生頭戴銀飾、身穿苗族服飾，盡職盡責為此次全國推廣普通話(huà)活動(dòng)做好宣傳工作。無(wú)論是文化廣場(chǎng)推普活動(dòng)開(kāi)幕式上的表演，還是東正街的集體簽名活動(dòng)，吸引過(guò)往市民和游客紛紛駐足，參與到推廣普通話(huà)和寫(xiě)規范字的活動(dòng)中。
努力普及民族共同語(yǔ)言，對于提高中華民族科學(xué)文化素質(zhì)、提升國家文化軟實(shí)力、增強民族認同感都具有重大而深遠的.意義。各地各單位采取多種形式開(kāi)展國家通用語(yǔ)言文字的宣傳教育、推廣普及活動(dòng)，在加強城市語(yǔ)言文字工作的同時(shí)，將推普工作向基層延伸、向農村地區擴展，加快了普通話(huà)在全省廣大農村、邊遠民族地區的普及進(jìn)程，圍繞“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )”的主題開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，以此全面促進(jìn)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，助推全州經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)大發(fā)展，全心服務(wù)湘西精準脫貧的總目標，進(jìn)一步彰顯魅力湘西的無(wú)窮魅力。
湖南省教育廳相關(guān)處室負責人，州、縣教體局相關(guān)負責人、公共服務(wù)單位代表及中小學(xué)校師生等600多人參加了開(kāi)幕式。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 19
進(jìn)入工作崗位以來(lái)，我目睹了各位老師們?yōu)榱送茝V普通話(huà)的工作和使用規范字所做出的努力，也同時(shí)了解到作為一名語(yǔ)文教師應該承擔推廣普通話(huà)的神圣職責，我經(jīng)過(guò)不斷的`努力和老師們的幫助下獲得了省級普通話(huà)測評員的。資格。這一年多以來(lái)我為普通話(huà)的推廣做了自己的努力。
我在幼專(zhuān)擔任了口語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中我發(fā)現了許多的不足，我通過(guò)自己學(xué)習和向有經(jīng)驗的老師請教，不斷探索更好的教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生改掉說(shuō)話(huà)中的方言音、不正確的`發(fā)音和歸韻不正確等問(wèn)題。并且也掌握了一般口語(yǔ)交際和幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識和訓練方法，力求幫助學(xué)生在能夠說(shuō)好普通話(huà)的同時(shí)也培養較強的語(yǔ)言交流能力。要求學(xué)生在校時(shí)間說(shuō)普通話(huà)，力求借此培養學(xué)生對普通話(huà)的預感和對母語(yǔ)的熱愛(ài)。同時(shí)自己也在不斷的學(xué)習，使得自己的語(yǔ)音更加規范和穩定，在校時(shí)間說(shuō)普通話(huà)，真正做到將普通話(huà)當成我的職業(yè)語(yǔ)言。
同時(shí)我利用周末的時(shí)間，參加了大量的測試工作，每一次測試都嚴格執行測試程序，認真負責并虛心向有經(jīng)驗的測試員請教，尋找自己的不足。
作為一名新的測試員，我還有很多的不足，今后我會(huì )繼續在教學(xué)崗位上堅持推廣普通話(huà)，并不斷探索更好教學(xué)方法，同時(shí)也會(huì )更多的進(jìn)行測試以提高自己的測評能力。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 20
9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，xx學(xué)校積極響應國家號召，在全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策下，結合學(xué)校實(shí)際，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了良好的效果�，F總結如下：
推普周期間，學(xué)校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告，張貼宣傳海報，懸掛宣傳標語(yǔ)。
以鄉政府牽頭，組織社區、中心校部分教師開(kāi)展街頭推普宣傳活動(dòng)，向各位家長(cháng)發(fā)放推廣普通話(huà)相關(guān)資料。
學(xué)校還積極開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，對張貼欄、黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正；利用周一國旗下講話(huà)的'時(shí)間，進(jìn)行“普通話(huà)宣講”國旗下講話(huà)；各班辦一期推普板報或手抄報比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項評比；利用主題班會(huì )，舉行“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì )活動(dòng)；組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義；開(kāi)展普通話(huà)演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)，極大的調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了該校語(yǔ)言文字規范化工作。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 21
今年的'9月8日--14日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。為落實(shí)省語(yǔ)委等九部門(mén)轉發(fā)《教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》(鄂語(yǔ)字[20xx]12號)精神，市教育局下發(fā)了《20xx年仙桃市第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案》，各地各校迅速行動(dòng)，積極開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一是利用學(xué)校廣播室播放推普專(zhuān)題節目;
二是利用學(xué)校櫥窗開(kāi)設推普宣傳專(zhuān)欄;
三是利用學(xué)校電子屏滾動(dòng)播出推廣普通話(huà)的宣傳標語(yǔ);四是利用升旗儀式，進(jìn)行以"推普"為主題的國旗下演講;五是開(kāi)展以"推廣普通話(huà)"為主題的班會(huì )活動(dòng)。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 22
為貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)鄂語(yǔ)字〔20xx〕12號、省交通運輸廳鄂交科教〔20xx〕4x號文件精神，認真執行國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，不斷提高局機關(guān)規范使用語(yǔ)言文字應用水平，省局于9月8日至14日組織開(kāi)展第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
為確保推普周活動(dòng)的順利進(jìn)行，省局按照省廳要求和部署，制定印發(fā)了《省運管物流局關(guān)于開(kāi)展第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案的.通知》，細化工作任務(wù)，明確了責任分工，并要求各責任部門(mén)全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言能力，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語(yǔ)言強國、全面建成小康社會(huì )提供有力支撐。
根據活動(dòng)安排，活動(dòng)期間省局將著(zhù)重做好三項工作。一是開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，利用運物網(wǎng)、OA網(wǎng)等媒介，廣泛開(kāi)展國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策的宣傳教育，增強機關(guān)干部職工參與意識。二是開(kāi)展辦公語(yǔ)言文字清查。在局機關(guān)組織開(kāi)展對公文、運物網(wǎng)、OA網(wǎng)、標語(yǔ)、標牌、標識及運政信息化應用系統等用詞用字情況的清查，及時(shí)糾正不規范用詞用字行為。三是規范新聞宣傳語(yǔ)言文字。對以局機關(guān)名義在報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)社會(huì )新聞媒體上開(kāi)展的新聞宣傳，按照《湖北省運管物流局機關(guān)新聞宣傳管理暫行規定》加強管理，對新聞信息的編發(fā)、報送嚴格把關(guān)，著(zhù)力提高局機關(guān)新聞宣傳工作語(yǔ)言文字能力。
目前，為穩步推進(jìn)此項活動(dòng)開(kāi)展，省局各責任部門(mén)正在緊鑼密鼓的部署準備工作。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 23
今天，老師讓我們回家用普通話(huà)和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通話(huà)和外公打了個(gè)招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這小屁孩，又在耍什么寶，還跟我說(shuō)普通話(huà)？”我笑瞇瞇地對外公說(shuō)：“外公，我們用普通話(huà)說(shuō)說(shuō)話(huà)吧？”外公拉長(cháng)著(zhù)臉說(shuō)：“去，我不會(huì )說(shuō)�！薄巴夤�，說(shuō)兩句嗎�！蔽依�(zhù)外公的手撒嬌，死拽著(zhù)不放，外公才寵愛(ài)地說(shuō)：“好，好，說(shuō)幾句，說(shuō)幾句，你可不準笑哦�！薄昂�！”我爽快地答應了。這時(shí)，外公用標準的“重慶普通話(huà)”問(wèn)我：“你囊擱楞哦早就回來(lái)了喇？”我忍住笑對外公說(shuō)：“外公，你應該這樣說(shuō)：“你怎么這么早就回來(lái)了？”外公漲紅著(zhù)臉說(shuō)道：“你這小屁孩，曉得外公沒(méi)得文化，還要我說(shuō)普通話(huà)，不說(shuō)老，不說(shuō)老�！蔽抑�。媽媽對我講過(guò)，外公生的.那個(gè)年代，別說(shuō)讀書(shū)，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問(wèn)題。
所以，我一定要做好這個(gè)推普員，每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話(huà)多溝通，讓他們每天都和普通話(huà)在一起，和我一起學(xué)文化。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 24
語(yǔ)言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語(yǔ)言就莫過(guò)于普通話(huà)了。那么什么叫做普通話(huà)呢？普通話(huà)，即現代標準漢語(yǔ)，又稱(chēng)國語(yǔ)，是現代漢語(yǔ)共同的交際口語(yǔ)。
現在普通話(huà)，是全國語(yǔ)言之一�，F在走在街上，哪個(gè)人嘴里說(shuō)的不是普通話(huà)！
要推廣普通話(huà)，首先要先學(xué)會(huì )好普通話(huà)，不但自己要學(xué)會(huì )普通話(huà)，并且在自己學(xué)會(huì )后去教會(huì )身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話(huà)的世界。只要多訓練，你的普通話(huà)會(huì )越來(lái)越好。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說(shuō)標準的普通話(huà)。在生活中也要和家人說(shuō)普通話(huà)。并多向身邊的人說(shuō)說(shuō)普通話(huà)的由來(lái)，使大家都認識到中國的優(yōu)美的語(yǔ)言文化！
要推廣普通話(huà)，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的.中國娃，把我們中國的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話(huà)……
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 25
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
為了推廣普通話(huà)、調查普通話(huà)的使用情況，今天下午放學(xué)后我們“街頭錯別字及推廣普通話(huà)”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調查活動(dòng)，我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng)，看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，把哪些字寫(xiě)錯了。
在菜市場(chǎng)，我們發(fā)現了很多人都把標牌給寫(xiě)錯了�！疤}卜”的“蘿”多寫(xiě)了一點(diǎn)，“蔬菜”的“菜”寫(xiě)成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來(lái)”，這樣的書(shū)寫(xiě)是錯誤的。我們給這些寫(xiě)錯字的人提出了合理的建議，并讓他們及時(shí)糾正。
關(guān)于普通話(huà)的使用，很多菜農都說(shuō)：“我們說(shuō)的不太標準，所以一般都用本地話(huà)說(shuō)，但是若遇到外地人，聽(tīng)不懂我們方言的'話(huà)，我們就必須說(shuō)普通話(huà)了�！�
我們特別行動(dòng)小組就隨機想出了新的方案：現場(chǎng)教他們普通話(huà)并告訴他們發(fā)音規則。作為行動(dòng)小組的組長(cháng)，我率先上場(chǎng)了�！鞍⒁棠�，我們是小學(xué)生“街頭錯別字及推廣普通話(huà)”小組，我們可用普通話(huà)對話(huà)嗎？阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)始以買(mǎi)菜者的身份問(wèn)話(huà)了。
“阿姨，這是什么菜呀？”
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 26
學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅持。
學(xué)習普通話(huà)是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對普通話(huà)起初不太重視，用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉說(shuō)白話(huà)已成為了習慣，就是上初中，用白話(huà)和老師同學(xué)交談，在上課老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，也是用白話(huà)回答。因此，我周邊的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話(huà)的說(shuō)話(huà)群體處于弱勢。在我們桂平，沒(méi)有多少個(gè)鄉鎮是說(shuō)普通話(huà)的，所以我的鄉音可能會(huì )很濃很重。
為了提高普通話(huà)，每天都會(huì )用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習。我已經(jīng)把它作為一種習慣，現在回到家，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)還是會(huì )用普通話(huà)來(lái)說(shuō)�，F在快要考試了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我會(huì )刻意地對那些忽視的細節發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì )在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái)，這更增添了學(xué)習普通話(huà)的興致。
當我滿(mǎn)以為自己的普通話(huà)進(jìn)步很大時(shí)，拿著(zhù)文章要普通話(huà)說(shuō)得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細想想得煩躁了很久�！安�，絕對不能夠放棄，自己已是過(guò)河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習普通話(huà)就變得更加細心更加刻苦了。
通過(guò)這次的學(xué)習，發(fā)現自己還是長(cháng)進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習體會(huì )：
學(xué)習普通話(huà)要持之以恒，不能三天捕魚(yú)四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習習慣只會(huì )延誤你學(xué)普通話(huà)的'時(shí)機。特別是要注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)習慣，使講正規的普通話(huà)成為你的習慣，那么你的普通水平也會(huì )成長(cháng)的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習普通話(huà)一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話(huà)，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話(huà)說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說(shuō)學(xué)習普通話(huà)并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì )持之以恒的。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 27
從很小開(kāi)始媽媽就教我學(xué)說(shuō)普通話(huà)，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話(huà)”都不會(huì )說(shuō)，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長(cháng)大后，為了方便和爺爺奶奶交談，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)說(shuō)“余杭話(huà)”。由于發(fā)音不標準，每次說(shuō)都會(huì )讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話(huà)。用“余杭話(huà)”說(shuō)“我”的發(fā)音特別地不標準，老是說(shuō)成“吾”，像古文中古人對自己的稱(chēng)呼，爺爺奶奶說(shuō)我像山里人說(shuō)話(huà)。還記得有一次睡覺(jué)前，我和奶奶說(shuō)“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說(shuō)完全家就大笑開(kāi)了，因為這句話(huà)用“余杭話(huà)”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說(shuō)好笑不好笑。這樣的笑話(huà)實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)，并要求我們全家人一定要用普通話(huà)交談。
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話(huà)還很認真的，一有不標準就要求我馬上糾正�，F在我們小區住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區組長(cháng)，自從學(xué)了普通話(huà)后他和那些外地人還能用普通話(huà)交談溝通呢！
所以我想，我們國家有56個(gè)少數民族，有56種語(yǔ)言，還有數不清的'方言，如果大家都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門(mén)，向全社區的全社會(huì )推廣說(shuō)普通話(huà)。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 28
我們國家地大域廣，各地的方言五花八門(mén)。比如我們舟山話(huà)，外地人聽(tīng)不懂，我有時(shí)也不能理解有些舟山老話(huà)的意思。而普通話(huà)是我國的母語(yǔ)，她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起，成為彼此的.溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習普通話(huà)。要是不會(huì )普通話(huà)，就會(huì )鬧出許多笑話(huà)。
我的奶奶年紀大了，小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，沒(méi)設么文化，也說(shuō)不好普通話(huà)。奶奶和我交流說(shuō)話(huà)時(shí)，總是半土半普通話(huà)，我經(jīng)常聽(tīng)不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開(kāi)始，就遇到了絆腳石。
先從數字開(kāi)始學(xué)：“一、二、三、四、五�！蔽艺f(shuō)。奶奶認真的學(xué)習：“衣、呢、散、四、我�！蹦棠贪l(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”�！皐o”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因為奶奶說(shuō)得還不標準，但也已經(jīng)漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個(gè)笑話(huà)。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個(gè)電話(huà)，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽(tīng)不懂。兩個(gè)大人在電話(huà)里牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒(méi)弄明白對方是誰(shuí)、找誰(shuí)、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過(guò)去做翻譯，原來(lái)是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到舟山來(lái)旅游，順便看看老同學(xué)。掛斷電話(huà)后，奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。
這次普通話(huà)風(fēng)云讓我懂得了：不學(xué)普通話(huà)的人會(huì )給別人許許多多誤會(huì )，只有學(xué)過(guò)普通話(huà)的人，才是標準的中國人！
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說(shuō)到中國的語(yǔ)言，我們頭腦里首先想到的是漢字，卻往往忽略了同樣的漢字，在不同地域的人口中會(huì )有不同的讀音。這時(shí)候，普通話(huà)就顯出了它當之無(wú)愧的“國語(yǔ)”地位，體現出了它的魅力。
如果你從中國的東方隨著(zhù)太陽(yáng)一直向西，你會(huì )發(fā)現，每到一個(gè)省份，甚至一個(gè)城市，人們的口音、甚至語(yǔ)言都會(huì )與上一處不同。最東邊的黑龍江撫遠說(shuō)的是東北話(huà)，最西邊的新疆喀什是維吾爾語(yǔ)。從北往南，過(guò)了黃河、長(cháng)江，會(huì )有湖南話(huà)、客家話(huà)、閩南話(huà)、廣東話(huà)等等。中國一個(gè)很獨特的地方就體現在這里——我們有著(zhù)五十六個(gè)民族，其中說(shuō)得最多的漢語(yǔ)又有著(zhù)八大語(yǔ)系。假想從每個(gè)民族、每個(gè)省份挑一個(gè)人放到一起，說(shuō)自己當地的語(yǔ)言，那么很可能雞同鴨講，誰(shuí)也聽(tīng)不懂對方說(shuō)的話(huà)。但惟獨普通話(huà)是大家都懂的。于是，普通話(huà)就成為了人們交流的重要橋梁。
說(shuō)到普通話(huà)的重要性，我最切身的感受是在國外生活時(shí)體會(huì )到的。在英文中，Chinese泛指漢語(yǔ)，Mandarin這個(gè)單詞特指普通話(huà)。華人小孩如果會(huì )講Mandarin，是讓父母極為驕傲的事情。我們認識的華人好友安娜一家，就極力鼓勵她的孩子們用普通話(huà)和我交流。安娜生在香港，長(cháng)在秘魯，定居加拿大。她會(huì )西班牙語(yǔ)、英語(yǔ)和粵語(yǔ)，獨獨不會(huì )普通話(huà)。全家就她和小兒子不會(huì )。逢年過(guò)節，熱情的.安娜總會(huì )備上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌中國菜，帶著(zhù)她那誠摯的微笑，看著(zhù)我們吃得開(kāi)心，聊得開(kāi)心，卻無(wú)法加入我們的交談。這時(shí)候聊到興起的我會(huì )突然心存歉意，可惜我實(shí)在不會(huì )粵語(yǔ)，而普通話(huà)是大家交流起來(lái)最輕松、最親切的語(yǔ)言。每每這樣的時(shí)刻，普通話(huà)就成了最容易凝聚華人的那一滴“萬(wàn)能膠”，也就是在這樣的時(shí)刻，我深深體會(huì )到普通話(huà)作為中華兒女心中的“國語(yǔ)”的魅力！
說(shuō)到這里，我又想到了母親家鄉四川。四川話(huà)與普通話(huà)同屬北方語(yǔ)系，卻差異很大。最經(jīng)典的當屬“鞋子”在四川話(huà)中叫做“hai子”�？墒悄阒绬�？北方人常說(shuō)的“舍不得孩子套不住狼”，其中的“孩子”就是“鞋子”的古音，保留下來(lái)，誤傳為“孩子”的。我還一度以為真的要舍得孩子去套狼！看，語(yǔ)言在時(shí)間、空間上都在變化，沒(méi)有一個(gè)統一的語(yǔ)言，還真不知道會(huì )有多少意想不到的誤解和麻煩。
所以，普通話(huà)的重要性，就體現在日常生活中。推廣普通話(huà)，從我做起——講好我們的國語(yǔ)普通話(huà)，也幫助身邊的人講好普通話(huà)。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 30
現在，科技飛速發(fā)展，人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個(gè)大城市，很多五花八門(mén)的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的話(huà)自然也是五花八門(mén)，截然不同，大家都說(shuō)著(zhù)自己土生土長(cháng)的家鄉話(huà)......
可是，如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉的話(huà)，那我們有怎么可以聽(tīng)懂呢?記得有一次，我和媽媽去買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的鯉魚(yú)�？吹揭粋�(gè)攤位上，魚(yú)歡快地跳躍著(zhù)，看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽(tīng)不懂，他大聲吆喝著(zhù)：“哎喲喲，新鮮的`鯉(lv)魚(yú)啊!快(kua)來(lái)買(mǎi)啊!”雖然我們聽(tīng)不懂話(huà)，但是見(jiàn)到這魚(yú)不錯，媽媽還是比較想買(mǎi)的。她問(wèn)道：“這魚(yú)多少錢(qián)一斤?”那老板說(shuō)：“這魚(yú)可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著(zhù)頭腦：“什么，湖建的!”“對啊，對啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道......
哎，你們瞧瞧，這說(shuō)不一樣的話(huà)，是多大的困難啊!幸虧，現在大家都有了這種意識，于是都開(kāi)始說(shuō)起普通話(huà)了。雖然有些人開(kāi)始說(shuō)起規范的普通話(huà)了，但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉話(huà)也沒(méi)什么，說(shuō)普通話(huà)也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對普通話(huà)的學(xué)習!
在這里，我對大家說(shuō)一句，普通話(huà)可是非常重要的!一定要學(xué)習普通話(huà)!
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 31
日前，為響應第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的號召，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )，更好地提高推普實(shí)效，讓孩子們廣泛使用普通話(huà)，臨澧縣修梅鎮永紅小學(xué)開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng)。
9月5日，各班開(kāi)展推廣普通話(huà)主題班會(huì )。主題班會(huì )形式新穎，內容充實(shí)，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書(shū)，有唱推普拍手歌等，還有的班級把推普與全面建成小康社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，教育意義深刻。6日，學(xué)生又集中收看了中央新聞聯(lián)播，感受主持人國家級標準普通話(huà)的`魅力，從中尋找自己的不足，樹(shù)立學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)的目標。7日起，學(xué)校規范課堂用語(yǔ)，倡議全體師生課內課外用普通話(huà)進(jìn)行交流，為普通話(huà)的運用好營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。此外，學(xué)校以班級為單位開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽和漢字書(shū)寫(xiě)比賽，大大提高了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
語(yǔ)言文字規范工作一直是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，本次推廣普通話(huà)宣傳周期間，學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行宣傳，并倡儀學(xué)生回家后開(kāi)展“小手拉大手同說(shuō)普通話(huà)”的活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的推普環(huán)境，將推普宣傳動(dòng)推向高潮。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 32
在xx屆全國推普周之際，廣饒街道朱家小學(xué)抓住各種機會(huì )向全校師生宣傳推普周，推廣普通話(huà)。
9月8日的推普啟動(dòng)儀式，學(xué)校確定為“推廣普通話(huà)，從我做起”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，人人爭做推廣普通話(huà)和使用規范字的`模范，在校園中營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化氛圍，弘揚民族文化，樹(shù)立民族精神，為構建書(shū)香校園而努力。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生的語(yǔ)言文字規范化意識更強，學(xué)生的普通話(huà)更加標準，還讓學(xué)生真正領(lǐng)略到推廣普通話(huà)的魅力。、
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 33
近日，為配合全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，xx小學(xué)開(kāi)展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就在校園內懸掛了推普宣傳口號的條幅，并掛上了溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專(zhuān)題板報，三至六年級學(xué)生辦了推普小報。由普通話(huà)水平較高的學(xué)生組成的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組深入校園、街道，開(kāi)展了“糾錯”活動(dòng)，大力營(yíng)造“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”的'氛圍，宣傳推普的重要性，受到了群眾的一致認可。
9月12日，黎小慧副校長(cháng)在升旗儀式上作了《大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )》主題致辭，要求老師上課應講普通話(huà)，規范文字書(shū)寫(xiě)，學(xué)校各級各類(lèi)會(huì )議、師生、學(xué)生之間溝通交流要自覺(jué)使用普通話(huà)，讓講普通話(huà)成為自己的語(yǔ)言習慣。
xx小學(xué)在后續推普活動(dòng)中，還將結合書(shū)香校園建設開(kāi)展諸如“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”、“教師演講比賽”、“規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽”等活動(dòng)，將推普活動(dòng)得到縱橫發(fā)展，為構建和諧校園做出努力。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 34
為積極響應普通話(huà)推廣，全面落實(shí)教育局推普工作精神，向家長(cháng)、小朋友推廣普通話(huà)，xx幼兒園開(kāi)展了“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”的宣傳周活動(dòng)。
一、明確任務(wù)，加大宣傳力度
首先，我們王園長(cháng)帶領(lǐng)全體教師制訂“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”活動(dòng)方案，讓每一位老師明確本次活動(dòng)的重要意義。
老師們以視屏，圖片，文字等相結合的方式，老師在課堂上親自向孩子們講述說(shuō)普通話(huà)的重要性。
二、認真推廣，積極倡議
向家長(cháng)發(fā)起倡議，結合幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，在家庭中開(kāi)展親子朗讀活動(dòng)，向教師倡議，開(kāi)展每天朗讀活動(dòng)，在家庭中開(kāi)展普通話(huà)宣講，并把視頻和截圖反饋給幼兒園，起到積極的推廣作用。
通過(guò)本次宣傳周活動(dòng)，讓家長(cháng)，孩子進(jìn)一步認識到普通話(huà)推廣的`重要性，一定程度上提高了教師、家長(cháng)和幼兒的普通話(huà)水平。
普通話(huà)推普周活動(dòng)簡(jiǎn)報 35
為切實(shí)提高全園師幼、家長(cháng)的語(yǔ)言文字應用能力，xx市xx區xx幼兒園開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周系列推普活動(dòng)。利用豐富多彩的活動(dòng)，使教職工、幼兒及家長(cháng)認識到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。努力構建和諧校園，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
推普周啟動(dòng)儀式
“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”。
利用周一升旗儀式，全體小朋友、教師進(jìn)行推普周啟動(dòng)儀式，伴隨著(zhù)國歌聲響，孩子們認真的態(tài)度，國旗下的宣講，為推普周代言。
9月xx日晚，孩子們認真觀(guān)看電視臺播放的第xx屆推普周啟動(dòng)儀式一同感受漢語(yǔ)言的美，厚植愛(ài)國主義情懷。
早晨，教師們一句標準的“早上好”將幼兒帶入了推普學(xué)普的環(huán)境中。
充分利用幼兒園公眾號、電子屏、家長(cháng)會(huì )、等宣傳推廣普通話(huà)，大力宣傳中華優(yōu)秀傳統文化，將“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”宣傳到位，深入人心。
教師激情澎湃地朗誦、幼兒講紅色故事、誦讀、歌表演，激勵幼兒準確發(fā)音、準確用詞。孩子們積極參加、興趣濃厚，迎來(lái)大家熱烈的掌聲。
言為心聲，字為心畫(huà)。規范使用漢字是尊重文化、傳承文化的重要體現。教師進(jìn)行古詩(shī)鋼筆字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，交流書(shū)寫(xiě)技巧，享受書(shū)寫(xiě)的.樂(lè )趣。書(shū)寫(xiě)作品有的剛勁有力，有的娟秀端莊。
普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。推廣普通話(huà)對于增強中華民族凝聚力，構建和諧社會(huì )有著(zhù)重要的意義。不管是在教學(xué)活動(dòng)，還是在日�；顒�(dòng)中，教師與幼兒、幼兒與幼兒之間都在用普通話(huà)交流，幼兒園里掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的推普熱潮。
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