垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報（精選12篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。一般簡(jiǎn)報是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇1
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當天，XX街道干部及XX社區工作人員來(lái)到XX中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的'重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇2
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的`知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇3
為進(jìn)一步推進(jìn)XX區XX街道垃圾分類(lèi)工作，日前，XX區XX街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛計辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)當天雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著(zhù)傘有序的排隊在垃圾分類(lèi)展臺，咨詢(xún)相關(guān)的.垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶(hù)使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品�，F場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶(hù)使用手冊等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。
此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇4
為進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)美、和諧、文明的人居環(huán)境，加快推進(jìn)轄區垃圾分類(lèi)工作，提高工作實(shí)效，紫金社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)常態(tài)化工作，紫金社區網(wǎng)格員每日去網(wǎng)格巡查垃圾分類(lèi)情況，對外觀(guān)整潔程度、垃圾是否溢出等進(jìn)行檢查，并做好《垃圾分類(lèi)巡查記錄》。
發(fā)現垃圾溢出、處置點(diǎn)附近有建筑垃圾或大件垃圾等問(wèn)題，會(huì )及時(shí)向物業(yè)反映并第一時(shí)間處理，物業(yè)工作人員也會(huì )根據社區反映的問(wèn)題進(jìn)行查漏補缺，進(jìn)一步完善垃圾分類(lèi)工作。遇到居民傾倒垃圾不分類(lèi)和分類(lèi)不徹底情況，網(wǎng)格員會(huì )耐心講解并宣傳垃圾分類(lèi)的.好處，讓居民對如何分類(lèi)有更深層次的理解。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇5
為進(jìn)一步了解我鎮生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)情況，及時(shí)發(fā)現分類(lèi)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更合理地安排下一步工作計劃，洪合鎮副鎮長(cháng)呂中祥帶隊開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作督查。督查組先后來(lái)到良三村月河浜、新王橋村、美達廣場(chǎng)、人和五區等地，重點(diǎn)查看生活垃圾分類(lèi)宣傳動(dòng)員情況、小區分類(lèi)桶設置情況、人員指導情況、分類(lèi)桶周邊衛生情況、分類(lèi)準確率、查看小區物業(yè)責任落實(shí)情況等，并召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )。
以科技力量推進(jìn)農村垃圾分類(lèi)，良三村率先實(shí)現智能收運系統全村覆蓋，實(shí)現了對全村24個(gè)管理點(diǎn)700多戶(hù)農戶(hù)的`生活垃圾分類(lèi)全流程科學(xué)管理。5月24日，良三村組織召開(kāi)智能收運培訓會(huì )，總結試運行期間實(shí)際工作開(kāi)展中的經(jīng)驗和不足，以及在終端所發(fā)現的問(wèn)題，提升規范化收運水平。
6月良三村以月河浜為試點(diǎn)，簽署“軍令狀”，認真部署目標任務(wù)，按下垃圾分類(lèi)宣傳重播鍵，以“不漏一戶(hù)一人”為目標，開(kāi)啟新一輪宣傳浪潮，力爭用一個(gè)月時(shí)間，切實(shí)提升垃圾分類(lèi)準確率。
近年來(lái)，隨著(zhù)“廁所革命”在全國的掀起，洪合鎮從去年10月起也把改廁工作作為推進(jìn)美麗鄉鎮、美麗鄉村建設的有效抓手，全面摸底，建立“一廁一檔”，評定星級，實(shí)行分級管理，提升服務(wù)，信息化管理，確保按時(shí)并保質(zhì)量完成改廁任務(wù)。截至今年6月中，鎮上及村里都已完成大部分廁所的改建工作。接下來(lái)，洪合鎮將繼續推進(jìn)“廁所革命”，努力補齊影響群眾生活品質(zhì)的短板。
6月16日下午，橫涇橋社區召開(kāi)垃圾分類(lèi)月中總結會(huì )，5個(gè)小區17名勸導員參加。會(huì )議通報了5月垃圾分類(lèi)考核情況，并對6月沿街店鋪“回頭看”、新版居民分類(lèi)評價(jià)登記等重點(diǎn)工作作出部署。
浙江福中潔環(huán)境工程有限公司召集建北、涇橋、洪合、泰石橋等村保潔員召開(kāi)安全教育培訓會(huì )，要求保潔員提高安全意識，提升保潔質(zhì)量，同時(shí)做好垃圾分類(lèi)宣傳工作，以整潔的村容村貌慶祝建黨百年。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇6
為落實(shí)垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，從多個(gè)角度提升師生們垃圾分類(lèi)、珍惜資源和保護環(huán)境的意識，踐行綠色發(fā)展理念，9月23日，大嶺山新風(fēng)中學(xué)初二（1）班開(kāi)展了“奔跑吧，垃圾分類(lèi)”主題班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )中學(xué)生通過(guò)互動(dòng)交流及課件介紹，初步了解進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)的意義。通過(guò)觀(guān)看節目《奔跑吧兄弟》中關(guān)于焚燒垃圾的片段和問(wèn)答環(huán)節，學(xué)生們對垃圾分類(lèi)知識有了深入的了解。隨后開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)試一試”和“垃圾分類(lèi)小誤區”趣味游戲，學(xué)生在寓教于樂(lè )的游戲中掌握生活垃圾分類(lèi)知識與技能。
趣味游戲結束后，教師從學(xué)生的興趣以及生活經(jīng)驗、事例出發(fā)，引出“個(gè)人如何保護生態(tài)環(huán)境”的討論話(huà)題，也通過(guò)一系列生態(tài)破壞的圖片出示，引發(fā)學(xué)生對于自身行動(dòng)的思考，同時(shí)倡導學(xué)生自覺(jué)參與到垃圾分類(lèi)的'行動(dòng)中來(lái)。
主題班會(huì )課結束后，通過(guò)課后征集令的收集、制作和粘貼等活動(dòng)方式作為課堂的延伸，鼓勵學(xué)生將垃圾分類(lèi)的行動(dòng)落實(shí)到生活的實(shí)處。
本次創(chuàng )意主題班會(huì )，以綜藝節目《奔跑吧兄弟》中有關(guān)垃圾分類(lèi)的一期為主線(xiàn)開(kāi)展，迎合中小學(xué)生娛樂(lè )喜好，讓此次垃圾分類(lèi)的知識普及增添了濃厚趣味性和吸引力，引導學(xué)生在生活中不斷提高垃圾分類(lèi)的意識，在觀(guān)看綜藝節目時(shí)也積極思考節目背后所倡導的理念。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓同學(xué)們深入學(xué)習了生活垃圾分類(lèi)的知識，提高了生活垃圾分類(lèi)意識，還增強了大家在生活中環(huán)保與節約的自覺(jué)性。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇7
環(huán)境問(wèn)題與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)保教育從小抓起尤為重要，因而垃圾分類(lèi)勢在必行。近日，新市鎮中心小學(xué)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我們做起”的`主題班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )，班主任利用PPT、視頻、圖片、文字等不同方式，從垃圾分類(lèi)的概念、意義、具體方法等方面進(jìn)行闡述，隊員們紛紛表示要養成垃圾分類(lèi)的良好習慣，為共同建設干凈、整潔、美好的校園一起努力。
利用下課時(shí)間，班主任還組織學(xué)生開(kāi)展“垃圾小知識，溫故而知新”小活動(dòng)，通過(guò)設置了4個(gè)微型垃圾桶和垃圾分類(lèi)小卡片，引導隊員將不同垃圾放進(jìn)對應的垃圾桶，時(shí)刻養成垃圾分類(lèi)收集的好習慣。
通過(guò)這節“垃圾分類(lèi)，從我們做起”的主題班會(huì )課，都更清楚的知道怎樣對垃圾進(jìn)行精準分類(lèi)了。讓我們從自己做起，將垃圾分類(lèi)進(jìn)行到底。請隊員們記住，今天分一分，明天美十分！
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇8
為提高轄區居民參與生活垃圾分類(lèi)，更多的了解日常生活中垃圾分類(lèi)知識，勞動(dòng)一坊社區組織工作人員和志愿者在轄區開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
工作人員和志愿者在各小區院落向居民發(fā)放生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)和垃圾分類(lèi)投放指南，同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類(lèi)難題，以及垃圾分類(lèi)以后的處理方式，讓居民明白分類(lèi)后的垃圾能變成可利用的資源，使垃圾分類(lèi)不僅僅停留在口號上，更要以自身行動(dòng)支持、參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，帶動(dòng)身邊的家人朋友共同參與。
此次宣傳，增強了轄區居民對生活垃圾分類(lèi)知識的`了解，促進(jìn)更多居民能夠積極主動(dòng)參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，不斷提高轄區居民自覺(jué)愛(ài)護保護環(huán)境，促進(jìn)居民養成生活垃圾分類(lèi)的良好習慣，通過(guò)資源的有效利用保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇9
實(shí)行垃圾分類(lèi)，是節約利用資源，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境的關(guān)鍵點(diǎn)，更是增強師生文明素養，推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的重要一環(huán)。為進(jìn)一步樹(shù)立正確環(huán)保觀(guān)念，持續增強同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識，11月22日，我校同學(xué)在政教處劉鑫雷老師帶領(lǐng)下開(kāi)展了垃圾分類(lèi)治理活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)，人人有責，我校全體師生必將共同努力，提倡低碳環(huán)保的綠色生活，守住我們的.校園環(huán)境，攜手共建美好家園。
參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，樹(shù)立低碳生活、節能環(huán)保理念，主動(dòng)踐行垃圾分類(lèi)，努力形成全社會(huì )科學(xué)、文明生活方式的良好局面。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇10
為做好城鄉治理標準化的宣傳和教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)宣傳推廣，讓垃圾分類(lèi)的理念在孩子們心中生根發(fā)芽，衡山縣景賢小學(xué)開(kāi)展了“垃圾科學(xué)分類(lèi)文明你我同行”系列主題活動(dòng)。
11月17日，記者在景賢小學(xué)看到，師生們正在開(kāi)展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類(lèi)知識競答》等趣味游戲�；顒�(dòng)中，小朋友們積極參與游戲、認真回答問(wèn)題，大家在收獲快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )了分辨垃圾種類(lèi)并逐步養成垃圾分類(lèi)投放的好習慣。
“通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)于垃圾分類(lèi)的'知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾�！焙馍娇h景賢小學(xué)四年級18班劉家豪告訴記者。
近期以來(lái)，縣景賢小學(xué)開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)培訓等一系列生活垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，不僅在校內添置了四分類(lèi)垃圾桶，還開(kāi)設垃圾分類(lèi)宣傳專(zhuān)欄，組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)黑板報評比等活動(dòng)，營(yíng)造起濃厚的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍。同時(shí)，學(xué)校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長(cháng)，向他們講解宣傳垃圾分類(lèi)知識。
“活動(dòng)旨在讓學(xué)生從小養成良好的垃圾分類(lèi)的習慣，讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區，踐行垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，為綠色環(huán)保社會(huì )做一份貢獻�！笨h景賢小學(xué)德育主任廖艷如是說(shuō)。
接下來(lái)，衡山縣景賢小學(xué)將繼續開(kāi)展形式多樣的垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生成為垃圾分類(lèi)活動(dòng)的參與者、宣傳者、實(shí)踐者，帶動(dòng)家庭、社會(huì )將垃圾分類(lèi)意識轉化為自覺(jué)行動(dòng)，共同參與到城鄉治理標準化活動(dòng)中來(lái)，為建設綠色美麗衡山貢獻一份力量。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇11
為了倡導轄區內民民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境，低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)。2021年1月7日下午，小藍社區在中大城小區開(kāi)展“垃圾分類(lèi)益處多環(huán)境保護靠你我”為主題的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)，分類(lèi)督導員、志愿者們向居民群眾發(fā)放宣傳單頁(yè)，并講解了垃圾如何分類(lèi)投放、垃圾分類(lèi)投放環(huán)境保護的意義以及實(shí)施分類(lèi)對我們未來(lái)生活帶來(lái)的'重要影響。
引導居民養成垃圾分類(lèi)投放的習慣，提高環(huán)保意識，通過(guò)活動(dòng)，不僅讓轄區居民充分了解了垃圾分類(lèi)知識，增強分類(lèi)投放文明環(huán)境的意識，讓每一個(gè)居民認識垃圾分類(lèi)的重要性，為我們實(shí)行“藍天保衛戰”貢獻自已的力量。
垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報 篇12
由惠州市城市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組辦公室指導，值此9月開(kāi)學(xué)季，仲愷高新區生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組辦公室聯(lián)合區宣教文衛辦動(dòng)員全區中小學(xué)校開(kāi)展“金秋九月開(kāi)學(xué)季、垃圾分類(lèi)我踐行”主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )以及開(kāi)學(xué)第一課等形式，引導師生養成生活垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，達到垃圾分類(lèi)宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區”的宣教目的。
全區中小學(xué)校班會(huì )課上，老師圍繞生活垃圾分類(lèi)相關(guān)知識以及推行生活垃圾分類(lèi)的必要性、緊迫性等內容，通過(guò)PPT課件和動(dòng)畫(huà)片等形式細致講解日常與學(xué)生息息相關(guān)的生活垃圾分類(lèi)知識，用形象生動(dòng)的視頻方式加深學(xué)生們對如何進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)等內容的認識，切實(shí)提高學(xué)生們垃圾分類(lèi)的'意識，引導學(xué)生們在生活中要從小養成自覺(jué)分類(lèi)的好習慣。
老師對生活垃圾分類(lèi)的重要意義、惠州市垃圾分類(lèi)工作的歷程、如何進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)等內容進(jìn)行了深入講解，并與學(xué)生們進(jìn)行了垃圾分類(lèi)知識有獎問(wèn)答互動(dòng)�！半姵貙儆谑裁蠢�?室內綠植花卉屬于什么垃圾?”問(wèn)答環(huán)節學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言。課上用“分類(lèi)轉盤(pán)我能答”“分類(lèi)指令我最快”等互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，現場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生們在寓教于樂(lè )中啟蒙了心靈，激發(fā)了垃圾分類(lèi)的興趣，真正學(xué)到了垃圾分類(lèi)作為開(kāi)學(xué)需要掌握的重要知識。
“從娃娃抓起”的做法意在通過(guò)對孩子好奇心、可塑性進(jìn)行科學(xué)引導，讓其從小就樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識，養成垃圾分類(lèi)的良好習慣�！靶×晳T”培養“大文明”，這樣不僅可以讓孩子在潛移默化的教育中，清楚識別各種垃圾如何分類(lèi)以及該丟在哪一類(lèi)垃圾桶中，熟練掌握垃圾分類(lèi)技能，還可以通過(guò)孩子督促家長(cháng)增強垃圾分類(lèi)的意識，進(jìn)而在全社會(huì )形成垃圾分類(lèi)的濃厚氛圍。
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