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清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報

時(shí)間:2025-12-05 01:43:13 簡(jiǎn)報 我要投稿

清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報(通用8篇)

  在日新月異的現代社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報,簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。什么樣的簡(jiǎn)報才是有效的呢?以下是小編精心整理的清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報(通用8篇)

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇1

  又是一個(gè)清明時(shí)節,又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子,根據區教育局、區文明辦號文件精神,結合我校實(shí)際情況,在學(xué)生中組織開(kāi)展“我們的節日·清明節-緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統”為主題活動(dòng)內容,形式多樣的清明節愛(ài)國主義教育活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:

  一、開(kāi)展了一次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班學(xué)生以小組為單位,誦讀中華經(jīng)典,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德。通過(guò)多方搜集資料,從中國經(jīng)典古詩(shī)文中自選出了一些作品,以創(chuàng )意串聯(lián)、帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品,形成了濃厚的誦讀氛圍。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、富有朝氣,強大的感染力再次震撼了我們的心靈。

  二、我校各班出好了一期清明節專(zhuān)刊,板報內容豐富,以清明節緬懷先人,烈士為主題,紀念這個(gè)有著(zhù)深遠意義的日子。

  三、舉行了一次主題班隊活動(dòng)。低年級開(kāi)展了“聽(tīng)老師講過(guò)去的故事”活動(dòng),老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事,在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開(kāi)展了“緬懷革命先烈”活動(dòng),由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事,革命先烈為新中國的`解放事業(yè)浴血奮戰的動(dòng)人事跡,學(xué)生們體會(huì )到今日幸福生活的來(lái)之不易,使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數先烈的拋頭顱,灑熱血,就不會(huì )有今天的幸福生活,從而不斷激勵自己珍惜今天,把握明天。

  四、開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校4-6年級共有50余人次參加了此次活動(dòng),在老師的指導下,學(xué)生們登陸道XXX,在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言,表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

  通過(guò)本次“我們的節日·清明節·緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統”主題活動(dòng),全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪,激發(fā)了強烈的愛(ài)國熱情,他們暗下決心踏著(zhù)革命先烈的足跡,努力學(xué)習,奮勇拼搏,在革命先烈愛(ài)國精神的感召下健康成長(cháng)。

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇2

  20XX年清明節,我們學(xué)校組織了各項豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀念這個(gè)節日。通過(guò)教育活動(dòng),讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得感恩報國,忠孝父母,使他們心靈又一次受到啟迪,激發(fā)強烈的愛(ài)國熱情,F將活動(dòng)總結如下:

  利用班隊會(huì )時(shí)間,各中隊在進(jìn)行安全教育的基礎上,各班學(xué)生交流了清明節的由來(lái)、習俗、飲食文化等,通過(guò)交流大家進(jìn)一步了解清明節的傳統意義。學(xué)生在熟知革命歷史的基礎上,感受英烈的英雄氣概,進(jìn)一步促進(jìn)少先隊員繼承優(yōu)良傳統,做創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的新時(shí)代少先隊員,樹(shù)立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

  3月31日下午,我們全體師生滿(mǎn)懷崇敬的心情,到同安葫蘆山烈士墓進(jìn)行祭掃烈士墓活動(dòng),紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的'革命烈士,寄托我們的哀思,激揚我們的斗志。

  總之,通過(guò)本次“緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統”主題活動(dòng),全體學(xué)生的心靈又一次受到了啟迪,激發(fā)了強烈的愛(ài)國熱情,他們暗下決心踏著(zhù)革命先烈的足跡,努力學(xué)習,奮勇拼搏!

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇3

  為進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想道德教育,培育學(xué)生愛(ài)國愛(ài)鄉的情懷,德育處利用“清明節”這一傳統節日開(kāi)展“清明節文明教育”系列活動(dòng),F將活動(dòng)總結如下:

  一、加強宣傳發(fā)動(dòng)

  1、開(kāi)展一次專(zhuān)題講話(huà)。利用星期一的升國旗儀式,以國旗下講話(huà)的形式對學(xué)生關(guān)于清明節的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等為內容的國旗下講話(huà),通過(guò)講話(huà)讓學(xué)生對清明節的來(lái)歷有所了解,知道革命先烈的感人事跡,鼓勵學(xué)生繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習,立志成才,愛(ài)國愛(ài)鄉,學(xué)好本領(lǐng)。

  2、出一期教育專(zhuān)刊。各班在活動(dòng)期間利用墻報、板報出版清明節專(zhuān)刊,板報內容豐富,具有很強的教育性,起到了較好的教育效果。

  3、利用廣播,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  二、開(kāi)展形式多樣的紀念活動(dòng)。

  1、開(kāi)展一次主題班會(huì )。各校各班利用班隊會(huì )時(shí)間,進(jìn)行了形式多樣的.主題教育活動(dòng):如“講英烈故事,樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”故事匯活動(dòng);“我為紅領(lǐng)巾添光彩”演講比賽;“頌歌獻給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中,得以洗禮、得以感悟。

  2、做一份手抄報或剪報。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用手中的筆,畫(huà)出“我心目中英雄”手抄報制作活動(dòng),用自己的小手表達對先烈的崇敬之情和深深的追思。

  3、假期搜集清明節的來(lái)歷、故事、詩(shī)歌等方面內容。

  三、加強清明節期間的安全教育。

  我班還利用清明節期間,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別是引導學(xué)生在清明節期間如何文明憑吊祖先,如何注意祭掃祖墓時(shí)各項安全工作,如何勸阻、制止家長(cháng)的一些不文明、封建色彩濃厚的不良行為等。禁止燒香拜佛等不良習氣。

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇4

  為了更好地遵守政府對文明掃墓的相關(guān)規定,我們社區早在清明節的前十多天就開(kāi)始“文明掃墓敬先人,綠色環(huán)保為后代”清明節文明掃墓的活動(dòng)宣傳和倡議,通過(guò)在我們社區的推文和街道擺點(diǎn)等方式,告訴社區居民掃墓的時(shí)候不要過(guò)度迷信,要崇尚文明的方式掃墓,禁止焚燒紙錢(qián)、紙屋和紙人等迷信的物品,這樣子的掃墓方式不僅是迷信的,容易教壞后代,還非常容易因為不注意用火,導致發(fā)生火災,毀山燒林破壞植被,但是水土等出現問(wèn)題,造成難以估計的資金損失,最可怕的是發(fā)生去年新聞上那樣的悲痛事故。通過(guò)我們各方面的宣傳,大家都在標語(yǔ)上簽字表示會(huì )好好遵守,做到文明掃墓。

  同樣的在清明節的前半個(gè)月,我們社區的公眾號就發(fā)起了社區居民緬懷先烈、感銘先人的投稿活動(dòng),只要是跟清明節相關(guān)的.都可以,題材沒(méi)有限制,并且優(yōu)秀的文章都可以在社區的公眾號上展示,還可以獲得獎品。所以短短的半個(gè)月,我們的后臺就收到了二十多篇的投稿,其中經(jīng)過(guò)大家的投選獲得展示和獎品的共有13篇,其中有兩篇還被本市區的宣傳部門(mén)的公眾號給引用展示了,很好地展現了本社區居民慎終追遠的思想。

  在清明節的前三天,我們社區發(fā)起了居民在網(wǎng)上緬懷先烈的活動(dòng),進(jìn)入到相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行點(diǎn)贊送花,表示我們社區居民對于先烈的英勇事跡的銘記與感懷。我們社區的所有員工,也做出來(lái)相應的表現,分批安排好到本地的烈士陵園去給先烈們、英雄們鮮花掃墓,表示我們社區對先烈們精神的繼承與弘揚!

  本次的活動(dòng)雖然還有許多不足的地方,但是大家的很好執行和社區居民的好好遵守,已經(jīng)很好地達到了我們最初設定的目標,這都是我們社區所有居民的功勞。我們也不會(huì )就此而驕傲,我們會(huì )銘記先烈們?yōu)閲鵀槊竦臒o(wú)私精神,在以后的工作中,更好地將這些精神傳承下去、發(fā)揚下去!

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇5

  4月4日是中華民族的傳統佳節——清明節。其主要形式是祭祖掃墓,寄予了后人對先人緬懷悼念之情。清明掃墓已成為不可缺少的禮俗活動(dòng)。今年清明節我們真維斯愛(ài)心社及天津工業(yè)大學(xué)的其它兄弟社團組織在學(xué)生資助中心金學(xué)東老師的帶領(lǐng)下來(lái)到天津市北辰區烈士陵園悼念白芳禮老人。

  雖然白芳禮老人是一位平凡的老人,但他的先進(jìn)事跡及高尚品質(zhì),鼓舞著(zhù)我們每一位青年學(xué)生。一個(gè)饅頭,一碗白水,他曾如此簡(jiǎn)單生活;三百學(xué)子,35萬(wàn)捐款,他就這樣感動(dòng)中國。在當今中國的大城市,一有穩定退休金的老人,不在家安享晚年也就罷了,看誰(shuí)可憐幫上一把也就罷了,何必要過(guò)撿別人鞋子穿的生活,反過(guò)來(lái)卻把自己蹬三輪掙來(lái)的苦力錢(qián),全部捐出去呢?可白方禮從來(lái)不管別人怎么想,怎么說(shuō),他就要照自己的方式生活;蛟S正是他極其清貧樸素的生活,與他捐出的35萬(wàn)善款形成了巨大的反差,才使人們麻木的神經(jīng)受到觸動(dòng);或許正是他老邁的九旬之軀,與三百學(xué)子燦爛的笑臉形成了鮮明的對比,才使人們漠然的心湖蕩起了波瀾!在人們心中,白方禮的35萬(wàn)元,遠勝過(guò)比爾蓋茨捐出的多少億巨款。由白方禮的事跡,社會(huì )知道了什么叫‘拳拳之心’,什么叫‘積小善成大善’,什么叫‘大愛(ài)無(wú)言’。

  白方禮老人不僅讓這個(gè)社會(huì )明白了一個(gè)道理,更讓我們這些青年學(xué)生明白了一個(gè)道理:“無(wú)論你從事的職業(yè)多么卑微,只要你竭盡全力去愛(ài),去奉獻,你都會(huì )變得高貴,受人愛(ài)戴!”我們這個(gè)社會(huì )需要的正是像白方禮老人這樣無(wú)私奉獻的人,這個(gè)社會(huì )需要愛(ài)需要人與人之間的.互相幫助。

  已經(jīng)有人提前來(lái)到這里看過(guò)白方禮老人,那些或許是他的親人,或許是像我們一樣感激他、尊敬他的人。但是不管是誰(shuí),我們知道這個(gè)社會(huì )還有很多人,在努力、在傳承白方禮老人的無(wú)私奉獻精神。我們這些貧困學(xué)生,能得到社會(huì )的資助是不幸中的萬(wàn)幸。我們更應該像白方禮老人學(xué)習,學(xué)習他的舍己為人、善良與無(wú)私。一個(gè)人做好事并不難,難得是耄髭之年還堅持二十載無(wú)怨無(wú)悔。

  通過(guò)這次為白方禮老人掃墓的活動(dòng),不僅讓我們明白了我們的學(xué)習的不易,更讓我們明白了在社會(huì )中為我們能夠在學(xué)校順利上學(xué)的父母的辛苦勞作,讓我們明白了社會(huì )的艱辛,也讓我深深體會(huì )到了白方禮老人的高尚情懷與對祖國下一代的深切期待。

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇6

  清明節是我國的傳統節日,為了讓幼兒了解清明節的由來(lái)及風(fēng)俗習慣,在4月4日清明節即將來(lái)臨之際,九華新區中心幼兒園組織全園師生和家長(cháng)們共同開(kāi)展了以“弘揚文化綠色清明”為主題的系列活動(dòng)。

  活動(dòng)中,教師準備了各種清明節活動(dòng)方案,并通過(guò)故事講解、圖片展示、視頻播放等形式展示給幼兒們,使幼兒了解清明節的來(lái)歷,介紹在清明節開(kāi)展的傳統活動(dòng)——踏青、春游、蕩秋千、放風(fēng)箏、掃墓、植樹(shù)等。組織幼兒吟誦與清明節有關(guān)的古詩(shī),讓幼兒從詩(shī)中體會(huì )情感、時(shí)節知識,增強他們對民族文化的`了解,激發(fā)他們的民族自豪感。祭祀先人是清明節的重要傳統,文明祭祀也成了繞不開(kāi)的話(huà)題,幼兒園各班級發(fā)出了“文明祭掃、綠色清明”的號召,通過(guò)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》等方式希望我園家長(cháng)能以鮮花祭祀等形式文明祭祖,鼓勵家長(cháng)帶幼兒一起去瞻仰革命先烈,感受幸福生活的同時(shí),緬懷先人的大無(wú)畏精神。除此之外,老師們也積極參與到“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中,通過(guò)網(wǎng)上獻花、留言,表達對先烈的感恩和敬仰。

  此次的清明節主題教育活動(dòng)的開(kāi)展讓全園師生、家長(cháng)共同參與其中,有效弘揚了祖國傳統文化,“文明祭祀 綠色清明”的號召讓幼兒在了解革命烈士的英雄事跡、啟發(fā)愛(ài)國主義情感的同時(shí),也增強了幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護自然的意識,讓他們度過(guò)一個(gè)有意義的清明節。

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇7

  星期天早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織我們去雨花臺烈士陵園進(jìn)行清明節的祭掃活動(dòng)。

  一進(jìn)烈士陵園,映入眼簾的是一座噴泉,噴灑出的水珠,在陽(yáng)光的.照射下,閃閃發(fā)光,好看極了像是在迎接我們的到來(lái)。繼續向前,眼前出現了層層臺階,從下往上看,很是壯觀(guān)。拾級而上,我們來(lái)到了烈士紀念碑前,獻上我們親手制作的小白花,舉起我們的右手,在烈士紀念碑前莊嚴的宣誓。我們心中明白,這幸福的生活,來(lái)之不易,我們要好好珍惜。

  經(jīng)過(guò)這次清明節祭掃活動(dòng),我們更加敬佩這些為了人民幸福而犧牲自我的烈士,他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的精神將永遠伴隨著(zhù)我們,活在我們的心中。

  清明節祭掃烈士陵園活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇8

  岐江流遠,流淌出多少動(dòng)人的故事;桂山蒼翠,記載著(zhù)中山歷史的變遷。為了緬懷革命先烈的豐功偉績(jì),弘揚革命優(yōu)良傳統,3月27日,在一年一度的清明節來(lái)臨之際,華南師范大學(xué)中山附屬小學(xué)少先隊大隊部組織全體少先隊員開(kāi)展了“緬懷先烈放飛理想”祭掃中山革命烈士陵園主題活動(dòng)。全體師生來(lái)到中山市革命烈士陵園,開(kāi)展了尋找先輩足跡,心系祖國、立志成才的清明掃墓活動(dòng),活動(dòng)前,德育處對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了周密布置,合理安排,在梁婉儀校長(cháng)的親臨指揮和各班班主任、老師的組織下,活動(dòng)開(kāi)展得安全有序,有條不紊,F將活動(dòng)總結如下:

  一、準備充分,奠定教育基礎

  活動(dòng)開(kāi)始前,各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事跡,并鼓勵隊員們查找資料,相互交流,了解更多烈士的感人事跡,隊員們在查找、交流的過(guò)程中,隊員們知道了中山無(wú)數革命為了新中國的解放事業(yè),獻出了生命。是什么使烈士們拋頭顱、灑熱血?隊員們通過(guò)熱烈的討論,從無(wú)數烈士身上,懂得了“祖國和人民的得益高于一切”,“聽(tīng)從祖國的召喚”。

  二、活動(dòng)有序,氣氛莊重感人

  全體隊員在隊旗的引導下,來(lái)到了烈士陵園,陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)剛勁有力的'大字在周?chē)怯粲羰[蔥的蒼松翠柏的襯托下,顯得格外醒目。此時(shí)此刻,隊員們的心情格外沉重,他們沒(méi)有了往日的喧鬧,沒(méi)有了今日的嬉笑,都靜靜地肅立著(zhù),他們穿著(zhù)整齊的校服,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚,他們高擎著(zhù)星星火炬旗幟,手捧著(zhù)鮮花,挺立在烈士墓前,用自己堅強的意志捍衛著(zhù)烈士墓的榮譽(yù)。

  活動(dòng)由大隊輔導員戴必俊副主任主持,上午9時(shí)許,緬懷活動(dòng)在激昂的隊歌中正式開(kāi)始,在革命烈士紀念碑前,全體師生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,神情莊重,氣氛莊嚴肅穆,大隊輔導員首先向隊員們介紹了中山光榮的革命歷史。隨后,師生肅立默哀一分鐘,在這莊嚴的時(shí)刻,師生們默默祈禱,思緒萬(wàn)千,那戰火紛飛的年代躍然眼前,愛(ài)國主義的情感在升騰,心靈在無(wú)聲的震撼中得到了洗禮。少先隊員代表柳天雪同學(xué)講話(huà),號召全體同學(xué)要做一個(gè)講“十講”的中山華附人。緊接著(zhù),梁婉儀校長(cháng)、唐梅主任和各班少先隊員代表列隊向烈士紀念碑敬獻了鮮花,獻上了崇高的隊禮。最后,全體師生莊嚴宣誓:緬懷先烈,繼承遺志,誠實(shí)勇敢,自律自強,好好學(xué)習,報效祖國。師生們情緒激昂,嘹亮的聲音在山谷中回蕩。

  三、過(guò)程簡(jiǎn)練,隊員體驗深刻

  此次活動(dòng),拉開(kāi)了我!靶南底鎳、立志成才”革命傳統教育系列活動(dòng)的序幕;顒(dòng)結束后,各班進(jìn)行了交流小結,同學(xué)們紛紛表示:通過(guò)緬懷活動(dòng),隊員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴,懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。會(huì )更加珍惜現在的幸福生活,繼承先烈遺志,弘揚先烈艱苦奮斗、前赴后繼的精神,面向未來(lái),立志成才,爭做一名文明守紀的華附小學(xué)生。

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