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簡(jiǎn)歷問(wèn)題

大學(xué)生怎么給老師發(fā)郵件

時(shí)間:2023-09-07 12:40:25 曉麗 我要投稿
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大學(xué)生怎么給老師發(fā)郵件

  無(wú)論你是即將赴美的新生,還是已經(jīng)開(kāi)展了幾年學(xué)業(yè)的留學(xué)生,相信如何與老師溝通一直都會(huì )是困擾大家的一個(gè)問(wèn)題。以下是小編為大家整理的大學(xué)生怎么給老師發(fā)郵件,僅供參考,希望能夠幫助大家。

大學(xué)生怎么給老師發(fā)郵件

  大學(xué)生怎么給老師發(fā)郵件

  1. 起好標題是關(guān)鍵

  美國高中老師就算只教一門(mén)課,也都會(huì )有好幾個(gè)班,同時(shí)上課的學(xué)生少則幾十,多則百余。所以題目清晰地標明你是誰(shuí)、為什么要發(fā)郵件非常重要。題目中應該包含:你的名字、班級名、課程階段、如果郵件是關(guān)于某一項具體的作業(yè),也應該寫(xiě)清。

  給大家舉幾個(gè)例子:

  Jack Ma 6th Period Russian - Research Paper

  Kris Wu 3rd Period Calculus Question

  如果你只是想發(fā)郵件請假或者提簡(jiǎn)單的問(wèn)題,你可以直接發(fā)這樣的題目:

  [名字] [班級] [日期] Quick Note

  2. 如何正確地稱(chēng)呼老師?

  不同于中文習慣用姓+老師來(lái)稱(chēng)呼老師,比如李老師、王老師,在英文中稱(chēng)呼老師的時(shí)候應該使用前綴Mr./Miss./Mrs./Ms. 加上老師的姓氏表示尊重。比如,一定是Mrs. Johnson,而不能說(shuō) Teacher Johnson.

  開(kāi)始郵件時(shí)應該單獨一行寫(xiě)出稱(chēng)呼,比如Dear Mrs. Johnson,然后回車(chē)空兩行再開(kāi)始正文。特別要注意的是,Dear雖然看起來(lái)比較常見(jiàn),但不要輕易換詞,特別是不要使用Hey, Hello這種比較隨意的日常用語(yǔ)。

  同時(shí),有一些老師會(huì )希望同學(xué)們稱(chēng)呼他的名字,也就是first name,但對于其他沒(méi)有說(shuō)過(guò)的老師,一定要避免在郵件中直呼其名。有一些老師會(huì )覺(jué)得這樣比較沒(méi)有禮貌。

  3. 一定要寫(xiě)正文!

  這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么用,但很多時(shí)候同學(xué)們都會(huì )忘記,比如如果這個(gè)郵件就是要交個(gè)作業(yè)的話(huà),很多同學(xué)就會(huì )直接只加個(gè)附件和標題,在正文內容全部空著(zhù),但這樣是非常不專(zhuān)業(yè),有時(shí)候不太禮貌的行為。

  有些時(shí)候,由于作業(yè)比較多,直接發(fā)附件會(huì )讓老師一頭霧水。加幾句正文會(huì )讓老師一目了然地了解情況,知道你為什么要發(fā)這個(gè)郵件。

  4. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,快問(wèn)快答

  第一句話(huà)就解釋清楚發(fā)郵件的原因。

  然后直接把問(wèn)題問(wèn)出來(lái)。

  如果不是復雜的問(wèn)題,就嘗試把郵件控制在5句話(huà)以?xún)取?/p>

  比如上面這封郵件:

  “我發(fā)郵件是想問(wèn)一下這周一的作業(yè)。

  我不太清楚第3道題最后一句話(huà)是什么意思,

  您能幫我解釋一下嗎?”

  5. 注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)

  即使你的郵件正文只有一句話(huà),也應該語(yǔ)法、拼寫(xiě)、大小寫(xiě)正確。

  即使你覺(jué)得這個(gè)老師平時(shí)比較隨意,或者跟你關(guān)系比較好,發(fā)郵件的時(shí)候也不要發(fā)表情,或者縮寫(xiě),或者像發(fā)短信一樣。

  舉個(gè)例子,

  就算只有交作業(yè)的一句話(huà),

  也不要只寫(xiě)“周五作業(yè)”,

  盡量寫(xiě)成“這是我周五的作業(yè)!

  6. 附件命名要清晰

  相比于用郵件提問(wèn),我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的應該是用郵件交作業(yè)。交的作業(yè)是會(huì )被老師直接下載下來(lái)保存的,如果老師還要打開(kāi)文件查看是哪一門(mén)的哪一項作業(yè),然后再翻名單找到你是哪個(gè)班的哪一位同學(xué),這對于他們來(lái)說(shuō)是非常大的工作量。

  所以,有一些老師會(huì )有明確的附件命名要求,沒(méi)有特別說(shuō)明的老師,我們可以遵從名字+課程+作業(yè)名的方式。

  7. 完美結尾

  郵件結尾有很多種形式,比較推薦的是"Thank you","Sincerely","Regards","Best"。特別是如果你發(fā)郵件尋求幫助時(shí),最好用Thank you結尾。

  同前面的原則一樣,盡量避免"Thanks"或者"Cheers"這樣隨意的語(yǔ)言。

  大家可以用我們上面推薦的詞匯,加上逗號,然后換行標出自己的全名。

  接下來(lái),

  我們?yōu)榇蠹艺砹?/p>

  最常見(jiàn)的5種需要跟老師郵件溝通的情景,

  并總結出了

  每種情景的郵件模版

  供各位同學(xué)參考。

  注:只是郵件梗概,

  正文內容需自己擴充使用!

  請假

  題目:Sick today - can’t make it to class

  正文內容:Absence request for history today

  提出需求:Feeling sick - OK to miss class?

  作業(yè)延期

  標題:Extension for Calculus assignment?

  正文內容:Requesting extension for Psych paper

  尋求幫助和解釋

  題目:Question on bio homework tonight

  正文內容:Tutoring for chemistry

  提出需求:Help on Austen essay?

  提交作業(yè)

  標題:Shakespeare essay

  正文內容:Turning in Econ problem set

  申請推薦信

  標題:Letter of recommendation request

  正文內容:Write college letter of rec?

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