貧困生困難認定會(huì )議總結900字（通用5篇）

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的貧困生困難認定會(huì )議總結900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　貧困生困難認定會(huì )議總結 1

　　日期：20xx年10月12日

　　地點(diǎn)：學(xué)校會(huì )議室

　　參加人員：校領(lǐng)導、學(xué)生工作處教師、各院系學(xué)生代表、貧困生代表

　　一、會(huì )議目的

　　為進(jìn)一步支持我校貧困學(xué)生的學(xué)習和生活，確保各項資助政策的公平、有效落實(shí)，學(xué)校于2023年10月12日召開(kāi)貧困生困難認定會(huì )議。會(huì )議旨在通過(guò)全面總結各院系貧困生的認定情況，討論和制定切實(shí)可行的措施，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　二、會(huì )議內容

　　會(huì )議首先由學(xué)生工作處處長(cháng)對近年來(lái)學(xué)校貧困學(xué)生資助工作進(jìn)行了匯報，指出在國家政策和學(xué)校支持下，貧困生的認定工作日趨規范，資助體系逐漸完善。然而，依然存在一些亟待解決的問(wèn)題，如家庭經(jīng)濟狀況信息不對稱(chēng)、部分學(xué)生資助需求未得到有效滿(mǎn)足等。

　　隨后，各院系學(xué)生代表匯報了本單位貧困生的具體情況。評估過(guò)程中，學(xué)生代表分別分享了他們的家庭經(jīng)濟背景、學(xué)業(yè)壓力以及生活困境，生動(dòng)地展示了他們在經(jīng)濟困難下求學(xué)的不易。貧困生代表也上臺發(fā)言，表達了對學(xué)校和社會(huì )各界的感激之情，同時(shí)也提出了自己的困難與需求。

　　三、討論與建議

　　會(huì )議期間，與會(huì )人員圍繞貧困生的現狀進(jìn)行了熱烈討論。大家一致認為，學(xué)校在貧困生的認定工作中，應加強信息的透明度與準確性，以確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生都能得到應有的支持。針對目前存在的案例，各院系應建立健全檔案，杜絕漏報、瞞報現象。

　　1. 加強宣傳與引導：建議學(xué)校通過(guò)多種渠道加大對貧困生認定政策的宣傳力度，讓更多學(xué)生了解認定標準與流程，鼓勵符合條件的學(xué)生主動(dòng)申請。

　　2. 信息共享與溝通：建議各院系共同建立貧困生信息共享平臺，以便快速、準確地獲取學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況。同時(shí)，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，確保信息來(lái)源的真實(shí)性。

　　3. 建立評審機制：提議成立由校領(lǐng)導、學(xué)生代表及社會(huì )人士組成的`評審委員會(huì )，定期對貧困生的認定工作進(jìn)行評估，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并作出相應調整。

　　4. 開(kāi)展心理輔導：對于經(jīng)濟困難學(xué)生，除物質(zhì)上的資助外，學(xué)校還應建立心理輔導機制，針對貧困生的心理健康問(wèn)題，提供必要的心理支持與疏導，幫助他們樹(shù)立信心，緩解學(xué)習與生活壓力。

　　四、落實(shí)措施

　　在會(huì )議總結階段，校領(lǐng)導強調了對貧困生工作的重視，要求各院系對這次會(huì )議提出的建議進(jìn)行認真研究并付諸實(shí)踐。同時(shí)，提到下一步將繼續綜合各方面的助學(xué)資源，完善貧困生的資助體系，確保每位學(xué)生都能在良好的環(huán)境中成長(cháng)與學(xué)習。

　　最后，會(huì )議決定定期召開(kāi)貧困生困難認定工作會(huì )議，建立完善的反饋機制，使貧困生的生活和學(xué)習狀況得到持續關(guān)注與改進(jìn)。

　　五、總結

　　這次貧困生困難認定會(huì )議為學(xué)校提供了一個(gè)良好的溝通平臺，讓大家對貧困生的現狀有了更深入的了解。通過(guò)共同努力，學(xué)校將持續優(yōu)化貧困生的支持政策，幫助他們克服經(jīng)濟困難，實(shí)現學(xué)業(yè)與人生的理想，為社會(huì )培養更多有用的人才。

　　貧困生困難認定會(huì )議總結 2

　　為了確保貧困生認定工作的公平、公正、公開(kāi)，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校于xx月xx日召開(kāi)了貧困生困難認定會(huì )議�，F將會(huì )議總結如下：

　　一、會(huì )議基本情況

　　本次會(huì )議由xxx主持，參會(huì )人員包括學(xué)校領(lǐng)導、各年級班主任、教師代表以及學(xué)生代表。會(huì )議旨在對申請貧困生的學(xué)生進(jìn)行全面、細致的評估和認定，確保真正困難的學(xué)生能夠得到相應的資助。

　　二、會(huì )議主要內容

　　1. 政策解讀

　　會(huì )議伊始，xxx詳細解讀了貧困生認定的相關(guān)政策和標準，強調了認定工作的重要性和嚴肅性。明確了貧困生認定應遵循實(shí)事求是、客觀(guān)公正、公開(kāi)透明的原則，以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要依據，同時(shí)綜合考慮學(xué)生的學(xué)習表現、生活消費等因素。

　　2. 申請情況匯報

　　各年級班主任依次匯報了本年級貧困生申請情況，包括申請人數、學(xué)生家庭基本情況、經(jīng)濟來(lái)源等。通過(guò)匯報，我們了解到申請貧困生的學(xué)生家庭普遍存在收入低、家庭成員患病、多子女上學(xué)等問(wèn)題，導致家庭經(jīng)濟負擔沉重。

　　3. 民主評議

　　在民主評議環(huán)節，參會(huì )人員對每一位申請貧困生的學(xué)生進(jìn)行了充分討論和評估。大家結合自己對學(xué)生的了解以及申請材料中的信息，從家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生日常表現等方面進(jìn)行了綜合分析。教師代表和學(xué)生代表紛紛發(fā)表意見(jiàn)，提出了一些疑問(wèn)和建議，確保評議過(guò)程的全面性和準確性。

　　4. 認定結果確定

　　經(jīng)過(guò)認真審議和投票表決，最終確定了xx名學(xué)生為貧困生。這些學(xué)生將根據其貧困程度分別享受不同等級的資助政策，如國家助學(xué)金、學(xué)校減免學(xué)費等。同時(shí)，會(huì )議還明確了對貧困生的后續跟蹤管理措施，要求班主任定期了解貧困生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)給予幫助和指導。

　　三、會(huì )議成效

　　1. 確保公平公正

　　通過(guò)本次會(huì )議，嚴格按照相關(guān)政策和程序進(jìn)行貧困生認定，充分發(fā)揮了民主評議的作用，確保了認定結果的公平公正。所有參會(huì )人員都能夠充分發(fā)表意見(jiàn)，對每一位申請學(xué)生進(jìn)行了全面細致的評估，避免了主觀(guān)因素的影響，使真正困難的學(xué)生得到了應有的幫助。

　　2. 精準識別貧困生

　　在會(huì )議過(guò)程中，通過(guò)對申請學(xué)生家庭情況的深入了解和分析，能夠更加精準地識別出貧困生。不僅關(guān)注學(xué)生家庭的經(jīng)濟收入，還綜合考慮了家庭支出、特殊困難等因素，使貧困生認定工作更加科學(xué)合理。這為后續制定個(gè)性化的資助方案提供了有力依據，能夠更好地滿(mǎn)足貧困生的實(shí)際需求。

　　3. 增強了師生對資助工作的認識

　　會(huì )議的召開(kāi)，使全體參會(huì )人員對貧困生資助工作有了更深入的認識和理解。教師們更加明確了自己在資助工作中的責任和義務(wù)，學(xué)生代表也深刻體會(huì )到了學(xué)校對貧困生的關(guān)愛(ài)和支持。這有助于在全校范圍內營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困生的良好氛圍，推動(dòng)資助工作的順利開(kāi)展。

　　4. 促進(jìn)了家校溝通

　　在貧困生認定過(guò)程中，班主任與家長(cháng)進(jìn)行了充分的溝通和交流，了解了學(xué)生家庭的實(shí)際情況和困難。這不僅有助于學(xué)校更好地開(kāi)展資助工作，也為家長(cháng)提供了一個(gè)反映問(wèn)題和尋求幫助的渠道，加強了家校之間的聯(lián)系與合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

　　四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1. 存在問(wèn)題

　　部分申請材料不夠詳細和準確，影響了認定工作的效率和準確性。

　　對貧困生的家庭經(jīng)濟狀況調查核實(shí)還存在一定難度，可能存在個(gè)別學(xué)生提供虛假信息的情況。

　　在民主評議過(guò)程中，個(gè)別參會(huì )人員對政策的理解不夠深入，導致評議意見(jiàn)不夠客觀(guān)。

　　2. 改進(jìn)措施

　　加強對貧困生申請材料的'指導和審核，要求學(xué)生和家長(cháng)如實(shí)、詳細地填寫(xiě)相關(guān)信息，并提供必要的證明材料。同時(shí)，班主任要認真審核申請材料，確保其真實(shí)性和完整性。

　　進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟狀況調查核實(shí)機制，加強與當地民政部門(mén)、社區等的溝通與協(xié)作，獲取更多準確的信息。同時(shí)，建立誠信承諾制度，要求學(xué)生和家長(cháng)簽署誠信承諾書(shū)，對提供虛假信息的行為進(jìn)行嚴肅處理。

　　在今后的工作中，加強對貧困生認定政策的宣傳和培訓，使全體師生都能夠深入理解政策精神，提高評議工作的質(zhì)量和水平。定期組織相關(guān)人員學(xué)習資助政策和業(yè)務(wù)知識，不斷提升工作能力和素質(zhì)。

　　五、未來(lái)展望

　　貧困生困難認定工作是學(xué)校資助工作的重要環(huán)節，關(guān)系到每一位貧困學(xué)生的切身利益。通過(guò)本次會(huì )議，我們在貧困生認定工作方面取得了一定的成績(jì)，但也認識到存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善工作機制，加強管理和監督，確保貧困生資助工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，我們將積極拓展資助渠道，爭取更多的社會(huì )資源，為貧困學(xué)生提供更多的幫助和支持。讓每一位貧困學(xué)生都能夠感受到學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。

　　本次貧困生困難認定會(huì )議的召開(kāi)，為我校貧困生資助工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。我們將以這次會(huì )議為契機，不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，努力做好貧困生資助工作，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供有力保障。

　　貧困生困難認定會(huì )議總結 3

　　為了確保貧困生認定工作的公平、公正、公開(kāi)，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校于xx月xx日召開(kāi)了大學(xué)貧困生困難認定會(huì )議。本次會(huì )議由xxx主持，參會(huì )人員包括學(xué)院領(lǐng)導、輔導員、班級導師以及學(xué)生代表等�，F將會(huì )議內容總結如下：

　　一、會(huì )議背景與目的

　　隨著(zhù)高等教育的普及和成本的增加，貧困生問(wèn)題日益受到關(guān)注。為了精準識別貧困生，合理分配資助資源，我校每年都會(huì )組織貧困生困難認定工作。本次會(huì )議旨在對申請貧困生認定的學(xué)生進(jìn)行全面、客觀(guān)的評議，確保認定結果真實(shí)可靠，使真正需要幫助的學(xué)生得到應有的資助。

　　二、會(huì )議流程

　　1. 政策解讀

　　會(huì )議伊始，xxx詳細解讀了學(xué)校關(guān)于貧困生認定的相關(guān)政策和文件精神，強調了認定工作的重要性、原則和標準。明確了貧困生認定要以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要依據，同時(shí)綜合考慮學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、日常消費行為、思想品德等因素。

　　2. 班級匯報

　　各班級輔導員和班級導師依次對本班申請貧困生認定的學(xué)生情況進(jìn)行了詳細匯報。他們介紹了學(xué)生的家庭經(jīng)濟來(lái)源、家庭成員狀況、收入水平、致貧原因等基本信息，并對學(xué)生在班級中的學(xué)習表現、生活態(tài)度等方面進(jìn)行了評價(jià)。通過(guò)班級匯報，與會(huì )人員對申請學(xué)生有了初步的了解。

　　3. 民主評議

　　在聽(tīng)取班級匯報的基礎上，與會(huì )人員進(jìn)行了民主評議。大家充分發(fā)表意見(jiàn)，對每一位申請學(xué)生的情況進(jìn)行了認真討論和分析。學(xué)生代表也積極參與其中，他們結合自己在日常生活中對申請同學(xué)的了解，提供了一些有價(jià)值的信息和建議。在評議過(guò)程中，大家嚴格遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保評議結果客觀(guān)準確。

　　4. 投票表決

　　經(jīng)過(guò)民主評議后，會(huì )議進(jìn)行了投票表決。與會(huì )人員根據學(xué)生的實(shí)際情況和認定標準，對申請學(xué)生進(jìn)行了無(wú)記名投票。投票結果當場(chǎng)進(jìn)行了統計和公布，確保了整個(gè)認定過(guò)程的透明度和公正性。

　　5. 結果公示

　　根據投票表決結果，初步確定了貧困生名單。會(huì )議決定將名單在學(xué)院內進(jìn)行公示，公示期為xx個(gè)工作日。公示期間，接受全體師生的監督，如有異議，可向學(xué)院相關(guān)部門(mén)反映。公示無(wú)異議后，將正式確定貧困生名單，并上報學(xué)校相關(guān)部門(mén)。

　　三、會(huì )議成果

　　1. 精準認定貧困生

　　通過(guò)本次會(huì )議，對申請貧困生認定的學(xué)生進(jìn)行了全面、細致的審查和評議，最終確定了xx名貧困生名單。這些學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況確實(shí)困難，符合貧困生認定標準，為后續的資助工作提供了準確的依據。

　　2. 完善認定工作機制

　　在會(huì )議過(guò)程中，與會(huì )人員對貧困生認定工作提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。例如，加強對貧困生認定政策的宣傳力度，讓更多的學(xué)生和家長(cháng)了解政策；建立貧困生動(dòng)態(tài)管理機制，及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的變化；加強對資助資金的監管，確保資金使用合理合規等。這些意見(jiàn)和建議將有助于進(jìn)一步完善我校的貧困生認定工作機制，提高工作效率和質(zhì)量。

　　3. 增強師生對資助工作的認識

　　通過(guò)參與本次會(huì )議，學(xué)院領(lǐng)導、輔導員、班級導師以及學(xué)生代表對貧困生資助工作有了更深入的認識和理解。大家充分認識到貧困生資助工作的重要性和意義，明確了自己在資助工作中的.職責和任務(wù)。同時(shí)，也增強了做好資助工作的責任感和使命感，為今后更好地開(kāi)展資助工作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　1. 存在問(wèn)題

　　部分學(xué)生提供的證明材料不夠齊全或真實(shí)性有待進(jìn)一步核實(shí)。

　　在民主評議過(guò)程中，個(gè)別與會(huì )人員對一些學(xué)生的情況了解不夠全面，導致評議結果可能存在一定的偏差。

　　貧困生認定工作的宣傳力度還需進(jìn)一步加大，部分學(xué)生對認定政策和流程不夠清楚。

　　2. 改進(jìn)措施

　　加強對學(xué)生證明材料的審核工作，要求學(xué)生提供詳細、真實(shí)的證明材料，并通過(guò)多種渠道進(jìn)行核實(shí)。對于提供虛假材料的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。

　　在今后的工作中，加強對學(xué)生的日常了解和關(guān)注，建立健全學(xué)生信息檔案，為貧困生認定工作提供更全面、準確的依據。同時(shí)，在民主評議前，組織與會(huì )人員對申請學(xué)生的情況進(jìn)行充分了解和討論，確保評議結果的公正性和準確性。

　　加大貧困生認定工作的宣傳力度，通過(guò)多種方式向學(xué)生宣傳認定政策和流程，如舉辦專(zhuān)題講座、發(fā)放宣傳手冊、在班級群發(fā)布通知等，讓每一位學(xué)生都了解貧困生認定的相關(guān)規定和要求。

　　五、會(huì )議總結與展望

　　本次大學(xué)貧困生困難認定會(huì )議是一次重要的會(huì )議，通過(guò)會(huì )議的召開(kāi)，順利完成了貧困生的認定工作，為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了幫助和支持。同時(shí)，也發(fā)現了工作中存在的一些問(wèn)題和不足，為今后的改進(jìn)和完善提供了方向。在今后的工作中，我們將繼續加強貧困生資助工作，不斷完善工作機制，創(chuàng )新工作方法，確保資助工作的公平、公正、公開(kāi)，讓每一位貧困生都能感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)和溫暖，順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。

　　我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的貧困生資助工作一定會(huì )取得更加顯著(zhù)的成效，為構建和諧校園、促進(jìn)教育公平做出更大的貢獻。

　　貧困生困難認定會(huì )議總結 4

　　為了確保貧困生認定工作的公平、公正、公開(kāi)，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校召開(kāi)了高中貧困生困難認定會(huì )議。本次會(huì )議對貧困生認定工作進(jìn)行了全面梳理和總結，現將會(huì )議內容總結如下：

　　一、會(huì )議基本情況

　　會(huì )議于xx月xx日在xx地點(diǎn)召開(kāi)，由xxx主持，學(xué)校領(lǐng)導、年級主任、班主任以及相關(guān)教師代表參加了這次會(huì )議。會(huì )議旨在對本學(xué)期貧困生申請情況進(jìn)行審議和認定，確保貧困生資助政策能夠精準落實(shí)到真正需要幫助的學(xué)生身上。

　　二、貧困生申請情況概述

　　本學(xué)期共收到xx份貧困生申請材料。在申請學(xué)生中，涵蓋了不同年級、不同班級的學(xué)生，他們的家庭經(jīng)濟狀況普遍較為困難，主要致貧原因包括家庭成員患病、家庭收入微薄、遭遇自然災害或意外事故等。申請材料詳細闡述了學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況、收入來(lái)源、支出情況以及相關(guān)證明材料。

　　三、認定過(guò)程及依據

　　1. 班級評議

　　各班主任組織班級學(xué)生成立評議小組，對申請貧困生的同學(xué)進(jìn)行民主評議。評議小組依據學(xué)生提交的申請材料以及日常對同學(xué)家庭情況的了解，對每位申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難程度進(jìn)行初步評估，并給出相應的推薦意見(jiàn)。

　　在班級評議過(guò)程中，注重保護學(xué)生的隱私，確保評議過(guò)程公正、透明，避免對申請學(xué)生造成不必要的心理壓力。

　　2. 年級審核

　　年級主任對各班級上報的貧困生申請材料進(jìn)行審核，重點(diǎn)審查材料的完整性、真實(shí)性以及是否符合學(xué)校貧困生認定標準。對于材料不齊全或存在疑問(wèn)的，及時(shí)與班主任溝通，要求學(xué)生補充或核實(shí)相關(guān)信息。

　　同時(shí)，結合年級內各班的整體情況，對貧困生名額進(jìn)行合理分配，確保每個(gè)班級的`貧困生認定工作都能公平、公正地開(kāi)展。

　　3. 學(xué)校認定小組審議

　　學(xué)校成立了由領(lǐng)導、教師代表和財務(wù)人員組成的貧困生認定小組。認定小組對各年級上報的貧困生名單及材料進(jìn)行逐一審議，綜合考慮學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)習成績(jì)、品德表現等因素。

　　在審議過(guò)程中，嚴格按照國家和學(xué)校的貧困生認定政策及相關(guān)規定進(jìn)行操作，確保認定結果準確無(wú)誤。對于一些特殊情況或爭議較大的申請，認定小組進(jìn)行了深入討論和調查，以確保資助資源能夠合理分配給最需要的學(xué)生。

　　四、認定結果

　　經(jīng)過(guò)嚴格的認定程序，最終確定了xx名學(xué)生為本學(xué)期的貧困生資助對象。這些學(xué)生將根據其貧困程度分別獲得不同等級的資助，包括國家助學(xué)金、學(xué)校減免學(xué)費、社會(huì )愛(ài)心資助等。學(xué)校將及時(shí)公示認定結果，接受全體師生和社會(huì )的監督，確保貧困生認定工作的公平、公正、公開(kāi)。

　　五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1. 存在問(wèn)題

　　部分學(xué)生申請材料填寫(xiě)不規范、不完整，導致審核過(guò)程中需要反復核實(shí)和補充信息，影響了認定工作的效率。

　　在貧困生認定過(guò)程中，個(gè)別班級的評議小組對認定標準的理解存在偏差，可能會(huì )影響評議結果的公正性。

　　對貧困生家庭經(jīng)濟狀況的核實(shí)手段相對單一，主要依賴(lài)學(xué)生提供的證明材料，難以全面、準確地了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況。

　　2. 改進(jìn)措施

　　加強對學(xué)生的指導，在申請貧困生資助前，組織專(zhuān)門(mén)的培訓會(huì )議，向學(xué)生詳細講解申請材料的填寫(xiě)要求和注意事項，確保材料的規范、完整。

　　進(jìn)一步加強對班級評議小組的培訓，使其深入理解貧困生認定標準和程序，提高評議工作的準確性和公正性。同時(shí)，建立監督機制，對班級評議過(guò)程進(jìn)行抽查和指導，及時(shí)糾正出現的問(wèn)題。

　　豐富貧困生家庭經(jīng)濟狀況核實(shí)手段，除了要求學(xué)生提供相關(guān)證明材料外，還可以通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)調查、與當地社區或村委會(huì )溝通等方式，多渠道了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況，確保認定結果的真實(shí)性和可靠性。

　　六、會(huì )議總結與展望

　　本次高中貧困生困難認定會(huì )議的召開(kāi)，使貧困生認定工作更加規范、科學(xué)、公正，為切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難奠定了堅實(shí)基礎。通過(guò)本次會(huì )議，我們也認識到在貧困生認定工作中還存在一些不足之處，需要在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。

　　在今后的工作中，我們將繼續嚴格執行貧困生認定政策，加強對貧困生的關(guān)愛(ài)和幫扶，不僅在經(jīng)濟上給予資助，還要在學(xué)習和生活上給予關(guān)心和指導，幫助他們樹(shù)立自信，克服困難，努力學(xué)習，實(shí)現自己的人生價(jià)值。同時(shí)，積極爭取社會(huì )各界的支持，拓寬資助渠道，為更多的貧困生提供幫助，讓他們感受到社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)，順利完成高中學(xué)業(yè)，邁向更加美好的未來(lái)。

　　相信在學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同努力下，我們能夠更好地做好貧困生資助工作，為每一位貧困學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)公平、良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們在成長(cháng)的道路上不再因經(jīng)濟困難而受阻，能夠茁壯成長(cháng)，為社會(huì )做出貢獻。

　　貧困生困難認定會(huì )議總結 5

　　一、 活動(dòng)背景

　　為認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)原則，切實(shí)保證國家制定的各項高等學(xué)校資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身上，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作更科學(xué)化，具備可操作性，特制定本細則。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)主樓504教室

　　四、 活動(dòng)目的

　　1.為了幫助學(xué)校中的貧困生減輕一定的負擔，讓他們以更好的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習和生活。

　　2.本次會(huì )議主要為了評選出本班級的貧困生，做好貧困生認定工作。

　　五、 會(huì )議主持人

　　姚xx（評議小組組長(cháng)）

　　六、 參會(huì )人員

　　外國語(yǔ)學(xué)院20xx級日語(yǔ)1班貧困評議小組全體人員

　　七、 評議小組成員

　　組 長(cháng)： 姚 x（學(xué)生輔導員）

　　副組長(cháng)： 李 x（新生輔導員助理）

　　組 員：xxx，xxx

　　八、 活動(dòng)流程

　　1.由組長(cháng)先宣讀參選人應具備的條件及選舉原則，并提醒每位同學(xué)在投票時(shí)珍惜自己手中的權利，切實(shí)做好貧困生認定的工作。

　　2.公布參加選拔的人員名單并寫(xiě)在黑板上以便計分。

　　3.同學(xué)們根據競選人的家庭貧困調查表及在校平時(shí)表現來(lái)進(jìn)行不記名投票。

　　4.在校平時(shí)表現主要包括：思想進(jìn)步，尊敬師長(cháng)，講文明，懂禮貌，衣著(zhù)樸素，生活節儉，遵守宿舍管理制度，關(guān)心團結同學(xué)，愛(ài)國愛(ài)校,有集體榮譽(yù)感和責任感,樂(lè )于為集體服務(wù),積極參加班級活動(dòng)，未出現違反校紀校規行為，其中以生活方面為主。

　　在黑板上對投票結果進(jìn)行統計，初步選出認定為貧困生的`名單，然后做好記錄。

　　九、會(huì )議總結

　　僅在物資上的資助是不夠的，我們還要在平時(shí)的生活和學(xué)習上給予他們更多的關(guān)心。定期或不定期的找那些同學(xué)了解情況，問(wèn)寒問(wèn)暖，讓他們知道還有很多的人在關(guān)心他們。我們還想通過(guò)發(fā)揮我院心理咨詢(xún)的條件，為那些心中有疑惑的困難學(xué)生解惑開(kāi)

　　導。只有知道他們的心里想法才能知道該怎么樣去引導和幫助他們。貧困生工作需要我們用愛(ài)心傾注，從細微著(zhù)手！

　　十、貧困生及其貧困等級名單

　　特殊困難（5名）：

　　困 難 （4名）：

　　一般困難（3名）：

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