優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄（通用14篇）
在一場(chǎng)會(huì )議中，往往需要會(huì )議記錄，會(huì )議記錄記錄著(zhù)會(huì )議上重要的事情，方便人們會(huì )議這場(chǎng)會(huì )議有什么重要的點(diǎn)。那會(huì )議記錄要怎樣寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄，僅供參考，歡迎閱讀。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 1
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：會(huì )議室
與會(huì )人員：校長(cháng)、教導主任、全體班主任
會(huì )議內容：
去年工作的回顧：
一、班主任班級管理的有效性得到了提高；
二、規范言行，促進(jìn)德育形式和內容的推進(jìn)
三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作
今年的工作重點(diǎn)：
一、加強班主任隊伍建設，進(jìn)一步提高管理工作的能力
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績(jì)效工資掛鉤。
二、加強班主任工作管理的常態(tài)化
加強四個(gè)方面的管理：
1、動(dòng)態(tài)管理。
隨時(shí)掌握學(xué)生的現狀，實(shí)施主動(dòng)管理。例如：
�。�1）教師的衛生情況；
�。�2）學(xué)生精神面貌；
�。�3）學(xué)生上課、自習課紀律；
�。�4）學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)；
�。�5）學(xué)校中心活動(dòng)的參與和評比；
�。�6）學(xué)生的學(xué)習情況，提高學(xué)生的成績(jì)。
2、臺賬管理。
�。�1）班務(wù)日志的管理。有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不及時(shí)，更有極少數的班主任老師半個(gè)學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了；
�。�2）建議班主任老師建立學(xué)生的成長(cháng)檔案，包括學(xué)生的學(xué)習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫(xiě)進(jìn)去，問(wèn)題也要寫(xiě)進(jìn)去，尤其是“成績(jì)不太好，紀律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。
3、時(shí)間管理。
抓好關(guān)鍵時(shí)間段和常規時(shí)間的管理，有目的地管好重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)學(xué)生，班主任工作在特定的某一段時(shí)間內要有目的，有重點(diǎn)，有結果。在常規時(shí)間的管理上，要重點(diǎn)關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀律情況。
4、常規管理的藝術(shù)化。
�。�1）正確出來(lái)違紀學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。
�。�2）正確有效地批評學(xué)生，注意時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，以達到最佳的效果。
�。�3）良好班級氛圍的創(chuàng )建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。
�。�4）良好班級輿論的營(yíng)造。
�。�5）高效的班團干部隊伍建設。
�。�6）三個(gè)層面學(xué)會(huì )（尖子生、中層生和后進(jìn)生）的管理。
三、加強學(xué)生的心理健康教育
四、加強學(xué)生的安全教育
交通安全、活動(dòng)安全、住宿安全、飲食安全等
五、開(kāi)好高質(zhì)量的主題班會(huì )
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六、高中班主任做好學(xué)生的成長(cháng)記錄袋，初中班主任做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
七、加強學(xué)生的自我管理。
八、加強校園文化建設，促進(jìn)校園文化的常態(tài)化。
九、班主任的四個(gè)意識
責任意識、高效意識、勤奮意識、愛(ài)心意識
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 2
會(huì )議日期：20xx年xx月xx日
出席人員：全體班主任、教導處主任、校長(cháng)
會(huì )議主題：開(kāi)學(xué)工作布置
主持人：校長(cháng)
發(fā)放材料：新班主任手冊。
會(huì )議內容
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調動(dòng)的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學(xué)期“星級班級”獎勵未到位的幾點(diǎn)說(shuō)明
3、本學(xué)期關(guān)于班主任手冊的填寫(xiě)說(shuō)明。
4、布置任務(wù)
�。�1）寒假家訪(fǎng)表格近兩天上繳教導處
�。�2）明天學(xué)生報到注冊，收費注意安全
�。�3）今天下班前布置教室，寫(xiě)一些祝福、歡迎詞。整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫(xiě)在黑板上。
�。�4）以“繽紛的冬日”——豐富多彩的寒假活動(dòng)為主題出一期黑板報，可以是學(xué)生的春聯(lián)、書(shū)法作品、美術(shù)作品、日記的`、剪紙等
�。�5）四至六年級以“我愛(ài)我們的節日”為主題寫(xiě)一篇文章，每班挑選至少1篇3月3日之前電子稿交教導處。
�。�6）24日收費結束對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)準備工作教育，大掃除。10：35左右放學(xué)。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 3
會(huì )議日期：20xx年xx月xx日
出席人員：全體班主任、教導處主任、校長(cháng)
會(huì )議主題：落實(shí)計劃、從細節開(kāi)始抓
主持人：校長(cháng)
記錄人：
校長(cháng)：
一、簡(jiǎn)要總結2星期工作
二、簡(jiǎn)單講一下本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬├^續加強德育隊伍的建設，發(fā)揮班主任的核心作用，加強班集體建設，推進(jìn)全員德育工作；
�。ǘ┮浴八暮谩鄙倌辏釔�(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。）“三會(huì )”（會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體）為目標，繼續加強學(xué)生的自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；
�。ㄈ┮詫W(xué)校文化長(cháng)廊為切入點(diǎn)，繼續加強對學(xué)生的傳統美德與做人，行為習慣的養成教育，培養學(xué)生良好行為習慣；
�。ㄋ模├^續加強學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；
�。ㄎ澹├^續加強法制安全教育，共建和諧校園；
�。┘訌妼W(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；
�。ㄆ撸┩七M(jìn)學(xué)校的'健康教育和環(huán)境教育
�。ò耍┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議、進(jìn)行家長(cháng)培訓等活動(dòng)形成教育合力；
三、要做好的幾個(gè)細節
1、繼續寫(xiě)好班級循環(huán)日記。
2、讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。
3、關(guān)于學(xué)生就餐細節。
4、加強和家長(cháng)藝術(shù)性溝通。
5、放學(xué)如何更快打掃完班級衛生。
四、本周主要要做的兩件事：
各班利用班隊活動(dòng)圍繞“養成良好的學(xué)習習慣”開(kāi)展班隊活動(dòng)，我們看課程表到時(shí)候會(huì )聽(tīng)課或巡課。第二發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級添一點(diǎn)綠色。
一、安全。
1、高年級學(xué)生中如有需要騎車(chē)到校的，務(wù)必查明是否年滿(mǎn)12周歲，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)安全教育，發(fā)放《交通安全告家長(cháng)書(shū)》，并填寫(xiě)反饋表。低年級中如有學(xué)生需要自己回家的，請班主任老師務(wù)必和家長(cháng)溝通好，并簽定《學(xué)生安全承諾責任書(shū)》。
2、學(xué)生中途外出，請班主任老師務(wù)必填寫(xiě)好《學(xué)生出門(mén)證》，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，強調《學(xué)生中途離校出門(mén)制度》。
3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學(xué)習區域內奔跑，特別是雨天的走廊內，低年級班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。
二、通知。
關(guān)于本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)費的情況匯總，下班前將“班級人數、上交活動(dòng)費人數、未交費學(xué)生名單（注明貧困生）報教導處。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 4
培訓主題：班主任工作的意義職責和工作原則
培訓時(shí)間：10月15日
培訓地點(diǎn)：會(huì )議室
主持人：
形式：集體學(xué)習
參加人：全體班主任
隨著(zhù)教育改革的日益深入，擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會(huì )對學(xué)生的影響非常復雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過(guò)去那樣經(jīng)驗的積累，還需要學(xué)習有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時(shí)期班主任工作的客觀(guān)規律，逐步走上科學(xué)化的軌道。
1、班主任工作的意義
一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過(guò)“班級”這個(gè)基本單位去貫徹、落實(shí)，“班級”不能僅僅是一個(gè)由坐在同一間教室里的幾十個(gè)孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個(gè)有領(lǐng)導、有目標、有組織、有良好的班風(fēng)、班紀、團結向上的班集體，這個(gè)班集體的領(lǐng)導組織與創(chuàng )建者正是班主任老師。
如果把學(xué)校比作一個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統由縱橫交錯的各種教育和教學(xué)渠道組成的話(huà)，那么班主任就是這個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的一個(gè)“網(wǎng)結”。有人形象地說(shuō)：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實(shí)不為過(guò)。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò )各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過(guò)班主任這個(gè)“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動(dòng)。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)校貫徹教育方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。
2、班主任工作的作用
隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進(jìn)入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習新知識的同時(shí)，不可避免的接受負面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要密切關(guān)注社會(huì )，走向每一個(gè)家庭，對來(lái)自社會(huì )、家庭的各種信息進(jìn)行鑒別、篩選協(xié)調、引導，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對全班學(xué)生的全面發(fā)展和良好個(gè)性形成負有直接的教育責任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)每時(shí)每刻都在影響著(zhù)學(xué)生。
3、班主任的基本任務(wù)和職責
基本任務(wù)：在校長(cháng)領(lǐng)導下，按照素質(zhì)教育方針開(kāi)展班級工作，培養良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民。
核心內容：培養良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長(cháng)。
職責：根據學(xué)校實(shí)際制定本校班主任的崗位職責。
4、班主任工作的原則
�。ㄒ唬┟裰餍栽瓌t
全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習、健康、勞動(dòng)和生活情況，對學(xué)生全面負責。班主任的`全部工作就是為了做到這兩個(gè)“全”，對每一個(gè)學(xué)生負責。歧視任何一個(gè)學(xué)生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個(gè)好老師。
�。ǘ┱娼逃瓌t
對學(xué)生要應用說(shuō)服教育的方法，調動(dòng)各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用，切忌簡(jiǎn)單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。ㄈ釔�(ài)尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生
光強調老師愛(ài)學(xué)生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛(ài)，要愛(ài)的得法，想愛(ài)還要會(huì )愛(ài)，如果不會(huì )愛(ài)，原來(lái)想愛(ài)，后來(lái)也會(huì )變得不愛(ài)。比如父母哪有不愛(ài)子女的呢？但由于有的愛(ài)的不得法，變得溺愛(ài)子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛(ài)生怨，由愛(ài)生恨。
�。ㄋ模┮獜膶�(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，思想實(shí)際，個(gè)性差異以及社會(huì )、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進(jìn)行教育。
這就要求我們選擇確定有針對性的教育內容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育形式、方法。比如針對某個(gè)問(wèn)題的命題作文、主題班會(huì )，就某一事件提出自己的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行分析，討論，達到教育的目的。
�。ㄎ澹┮陨碜鲃t，言傳身教
要嚴格要求自己，增強道德修養，起表率作用，俗話(huà)說(shuō)：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動(dòng)要求聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)改進(jìn)工作。
�。┘w教育同個(gè)別教育相結合原則
要通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，建立正確的集體輿論，培養集體榮譽(yù)感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個(gè)班級成員施加教育影響，同時(shí)要注意培養學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)。班主任工作原則是相對穩定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng )造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 5
時(shí)間：20xx年03月28日
地點(diǎn)：東莞市信息技術(shù)學(xué)校名班主任工作室
參會(huì )人員：
請假人員：
記錄：
會(huì )議內容：
20xx年3月28日（周二下午第5、6節），本校名班主任工作室第四次會(huì )議在學(xué)生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開(kāi)。會(huì )上就當前日常量化管理出現的問(wèn)題進(jìn)一步提出具體的改善方案。以下是本次會(huì )議的主要內容：
一、風(fēng)紀檢查
1、討論內容：
每月的風(fēng)紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來(lái)越嚴苛的趨勢，希望接下來(lái)的風(fēng)紀檢查中有所完善。
2、討論結果及解決方案：
對學(xué)生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進(jìn)行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統一性，更便于班主任自查本班學(xué)生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過(guò)于苛刻。同樣，也拍下幾個(gè)指甲樣板作為學(xué)校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學(xué)生穿了耳洞會(huì )用一根細軟的'小棒插在耳洞里，檢查的時(shí)候，有些扣分，有些沒(méi)扣分，建議檢查人員明確并統一標準。
二、班主任沙龍活動(dòng)
1、討論內容：
本學(xué)期班主任沙龍活動(dòng)將按計劃展開(kāi)，會(huì )議對此活動(dòng)的參與對象，參與方式，主題，開(kāi)展形式等做了商討。
2、討論結果：
參與對象：全體班主任
參與方式：自愿報名
主題：待定
開(kāi)展形式：考慮結合團建活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、色彩測試、班會(huì )設計等環(huán)節設計活動(dòng)。
沙龍將3節連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調整相關(guān)課程。
三、完善德育品牌的申報資料
1、討論內容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來(lái)需收集整理相關(guān)資料對初稿進(jìn)行細化和補充。
2、討論結果及解決方案：
�。�1）結合學(xué)生的三年培訓計劃，整理出學(xué)校三年的窗口德育主題，將資料系統化。
�。�2）工作室各成員學(xué)習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結合我校實(shí)際，補充完善申報資料。
四、部分學(xué)生沒(méi)有�；�
以班為單位統計好數量，到學(xué)生處領(lǐng)取。
五、校級班主任能力大賽
歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
六、本學(xué)期的班主任培訓以外出學(xué)習為主，集體大型戶(hù)外拓展活動(dòng)放在下半年舉行。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 6
地點(diǎn)：打一小學(xué)搖籃演播廳
參加人員：打一教育集團骨干教師
主持：吳書(shū)記
會(huì )議主題：新的起點(diǎn)，新的努力
記錄：
內容：
一、會(huì )議背景
1．學(xué)校骨干教師整體情況
去年底開(kāi)始，楊浦區開(kāi)展各級各類(lèi)骨干教師評選工作，包括區骨干、學(xué)科帶頭人、區級認定教育教學(xué)能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學(xué)校整個(gè)教師梯隊比較健全：
市級：
�。�1）名校長(cháng)培訓基地主持人；
�。�2）上海市兩名培訓基地；
�。�3）上海市德育實(shí)訓培養基地；
區級：
�。�1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；
�。�2）區學(xué)科帶頭人（從3位擴大到7位）；
�。�3）區級骨干教師（12位上升到17位）；
�。�4）區級認定校級教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）
總共：86位
2．教師素質(zhì)是立校之本
這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求：學(xué)識基礎，人文素養，師德修養，團隊合作，集體榮譽(yù).
如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會(huì )議的主旨。
二、骨干教師代表交流發(fā)言
�。ㄒ唬⿵坸老師（雙名培養對象、學(xué)科帶頭人）
1．用好的方法教會(huì )學(xué)生提升自己，提煉五細教學(xué)法：和風(fēng)細雨、關(guān)注細節、細致關(guān)心、細心教導、細水長(cháng)流。
2．用好的方法引領(lǐng)團隊共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數學(xué)組的發(fā)展。
3．用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動(dòng)。
�。ǘ┲靫x
學(xué)校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學(xué)校的`支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開(kāi)展示教學(xué)，在活動(dòng)中成長(cháng)、收獲很多。
�。ㄈ┩鮴x
放平心態(tài)，努力進(jìn)取
1．參加《現代教學(xué)》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實(shí)訓基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會(huì )繼續努力。
4．在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí)，成績(jì)有待提升，自己進(jìn)行了反思，要繼續努力。
�。ㄋ模⿵坸
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2．平時(shí)：與青年教師多溝通，學(xué)會(huì )工作方法；
3．要求：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，不斷提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
4．思考：保持特色，活用基準教案，不吃老本；注重教學(xué)評價(jià)，多思考，多實(shí)踐，起到引領(lǐng)作用；
5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說(shuō)課、上課、總結、反思。
�。ㄎ澹┨Kx
1．向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；
2．平時(shí)工作：多讀、多思、多寫(xiě)；
3．發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習、靠攏，平時(shí)多積累，才能有所發(fā)展；
4．學(xué)會(huì )發(fā)言，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。
5．發(fā)展目標：課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn)，科研能力提高一點(diǎn)，成長(cháng)印跡凸顯一些。
�。┩鮴
1．成為骨干教師后，我覺(jué)得多了一份責任，這是一個(gè)新的起點(diǎn)；
2．個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開(kāi)的；
3．個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力，來(lái)自于自身，要把握各種學(xué)習的機會(huì )；
4．骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團隊。
三、書(shū)記點(diǎn)評
1．張x：知道教學(xué)的基本責任、教學(xué)核心是什么；
2．王x：學(xué)會(huì )“說(shuō)話(huà)”，放平心態(tài)，努力進(jìn)取，帶著(zhù)反思心態(tài)；
3．王x：提出專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；
4．張x：適應新環(huán)境，發(fā)揮個(gè)體小能量，聚焦自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，給自己多點(diǎn)麻煩，別人就會(huì )少點(diǎn)麻煩，體現骨干教師的責任和擔當；
5．蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。
四、副校長(cháng)點(diǎn)評
1．作為一個(gè)骨干教師，根本的就是要學(xué)習，學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。
2．每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習教研能力等，對于骨干教師來(lái)說(shuō)，要思考如何將基準教學(xué)活用在自己的課堂中。
3．要通過(guò)自己的努力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來(lái)說(shuō)，在自身發(fā)展的同時(shí)，要發(fā)展好自己的團隊。
五、校長(cháng)總結
1．新的起點(diǎn)，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機會(huì )。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。
2．在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺，感謝學(xué)校給予的機會(huì )。心懷感恩，會(huì )走的更遠。
3．骨干教師在各項活動(dòng)中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
六、學(xué)校骨干教師發(fā)展方案與要求
1．學(xué)校形成：骨干教師培訓計劃與方案；
2．學(xué)科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；
3．完成區級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)�？己吮�；
5．學(xué)校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個(gè)目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 7
會(huì )議時(shí)間：
20xx年6月12日
會(huì )議地點(diǎn)：
幼兒園辦公室
主持人：
羅xx
出席人：
全體教職工
會(huì )議內容：
知道用藥安全與疾病控制
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯(lián)系，請家長(cháng)一定要把藥品交給班主任，并說(shuō)明食用劑量。
5、特別是車(chē)接接送的，一定要求家長(cháng)向本班老師或跟車(chē)老師說(shuō)明。
6、教師在給幼兒喂藥時(shí)，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無(wú)帶錯大人的'藥品。注意有無(wú)過(guò)期，變質(zhì)藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說(shuō)明
8、要做到安全教育和保衛工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 8
時(shí)間：
20xx年3月14日(周二下午第5、6節)
地 點(diǎn)：
xx學(xué)校名班主任工作室
參會(huì )人員：
xx
會(huì )議內容：
本校名班主任工作室第三次會(huì )議在主持人宋曉紅老師的組織下順利召開(kāi)。會(huì )上就當前日常量化管理出現的問(wèn)題進(jìn)行了認真的探索和研究。以下是本次會(huì )議的主要內容：
一、每月的風(fēng)紀檢查
1、討論內容：
每月的風(fēng)紀檢查中，各檢查小組對男生發(fā)型、女生燙發(fā)、指甲等檢查的標準存在較大的差異，就目前檢查的標準、形式，有越來(lái)越嚴苛的趨勢，某種程度上增加了班主任管理的難度和學(xué)生的.負面情緒。
2、討論結果及解決方案：
建議適度調整檢查標準，嚴格管理和人性化管理相結合，再細化、明確標準，抓重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生。
二、男生宿舍部分生活老師存在語(yǔ)言不當
1、討論內容：
較多男學(xué)生反映有個(gè)別生活老師在日常管理中用語(yǔ)比較粗魯、情緒比較激動(dòng)，與此同時(shí)面對責難學(xué)生也隨之采取過(guò)激的態(tài)度，造成小事變大、大事變難的情況。
2、討論結果及解決方案：
建議再加強對生活老師的培訓，同時(shí)班主任教育學(xué)生處事時(shí)保持良好的態(tài)度。
三、女生宿舍的日常管理過(guò)于嚴苛
1、討論內容：
較多女學(xué)生和班主任反映宿舍的內務(wù)管理標準過(guò)于嚴苛，打擊了班主任和學(xué)生的積極性。
2、討論結果及解決方案：
建議生活老師以幫助學(xué)生形成良好的衛生和作息習慣為目的，適度降低檢查標準，可增加加分項目，提高學(xué)生的積極性，更加人性化地管理，營(yíng)造更加愉悅的宿舍生活氛圍。
四、小賣(mài)部文具供不應求
1、討論內容：
學(xué)生反應小賣(mài)部作業(yè)本和文具存量極少，造成學(xué)習日常的不方便。
2、討論結果及解決方案：
建議小賣(mài)部增加學(xué)習用品的存貨量，方便學(xué)生購買(mǎi)。
五、優(yōu)秀班級的評比
1、討論內容：
每個(gè)班級的學(xué)生各異，管理難度各異。部分班級學(xué)生基礎較差，重點(diǎn)教育的學(xué)生較多，但班主任依然盡心盡力管理，甚至付出更多的時(shí)間和精力。然而，量化系統上的分值數據并不能全面反映班級管理的情況。若在評選優(yōu)秀班級時(shí)，以量化系統數據為主，會(huì )打擊一些班主任的工作積極性。
2、討論結果及解決方案：
建議適當增加其他評價(jià)形式和渠道，更好地進(jìn)行綜合評價(jià)。
六、德育品牌課題申報的主題
1、討論內容：
目前，圍繞我校德育品牌申報的主題談?wù)摰姆秶^大且廣，不好把握，較難確定德育品牌創(chuàng )建的主題�？紤]是否能借鑒長(cháng)安機電學(xué)�！盃渴值掠蹦Ｊ阶プ∫稽c(diǎn)包裝提升突出亮點(diǎn)特色。
2、討論結果及解決方案：
建議結合我校實(shí)際和特色，抓其中一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行提升。
例如：我校倡導“事事有人做，人人有事做”的理念，從此引申到讓學(xué)生參與日常管理，建立學(xué)生的自信心，潛移默化地轉變學(xué)生。同時(shí)“自信”的“信”也是“信技”的“信”，體現了對我校內涵的引申。
七、增強學(xué)生的就業(yè)競爭力
1、討論內容：
就往屆畢業(yè)班的就業(yè)情況和高考班的高考情況，我校學(xué)生的競爭力不夠強。高考班的自主招生中，被錄取的名額很少，主要原因是考證外的軟件和技能沒(méi)有了解或掌握，學(xué)生報考時(shí)能選的專(zhuān)業(yè)較少，高考競爭力明顯弱于其他考生。
2、討論結果及解決方案：
建議結合就業(yè)趨勢，自主招生趨勢和自身專(zhuān)業(yè)特色，繼續加強專(zhuān)業(yè)建設，增大專(zhuān)業(yè)建設的投入，加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)技能的掌握。
同時(shí)適當地調整其他日常管理的力度，適度減輕學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習外的負擔，也讓班主任更多地側重在培養學(xué)生的職業(yè)素養，幫助學(xué)生做好職業(yè)規劃和人生規劃。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 9
時(shí)間：
xx年12月16日
地點(diǎn)：
三樓會(huì )議室
參加人員：
韓校長(cháng)、蘇校長(cháng)、班主任老師
主持人：
蘇校長(cháng)
內容
一、校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)
經(jīng)驗交流是一次總結，更是一次學(xué)習，班主任教師要提高認識，認真對待，積極發(fā)言，通過(guò)這次交流會(huì )，希望大家取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
二、交流發(fā)言
1、《怎樣嚴格管理班級》簡(jiǎn)化班級制度；加強班委會(huì )的建設，讓班委會(huì )成為班主任管理班級的得力助手；作為班主任，一定要用個(gè)人的道德魅力來(lái)感召學(xué)生。
2、《重視習慣養成、抓好班級管理》作為班主任和授課教師，不僅要教好書(shū)，更要結合實(shí)際抓好學(xué)生的思想道德教育；班級文化氛圍很重要；班主任不僅要做好學(xué)生的工作，還要做好家長(cháng)的工作。
3、《你還有激情嗎？》教師要愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生惜生如子，對每一位學(xué)生都要傾注極大的愛(ài)和熱情；要用一生的信念和源源不斷的激情來(lái)呵護每一位學(xué)生。
4、《班級管理要有智慧》民主管理；管理的'.技巧；教師威信。
5、《良好班風(fēng)的建議》制定明確的班級目標，增強班級凝聚力；建立一支得力的班委干部隊伍是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
6、《班級管理要“以人為本”》應把學(xué)生看成是可變化、可變化成優(yōu)秀人才的；在學(xué)習當中，應承認人與人之間的基礎不同和認知能力不同；學(xué)生是有自尊心的。
7、《作一名不斷豐富實(shí)踐性學(xué)習的班主任》統一思想、形成合力；確立以教學(xué)質(zhì)量為中心的共識；面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善家校共教網(wǎng)絡(luò )體系。
8、確立總目標，分解小目標，逐一實(shí)施；堅持上班會(huì )，每周一主題，激勵學(xué)生；抓住后進(jìn)生，激勵學(xué)困生，共同努力。
9、轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格；尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生；協(xié)調各科平衡；經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。
10、《如何管理班級紀律》上課說(shuō)話(huà)、遲到、早退、曠課、久拖作業(yè)、抄襲作業(yè)、考試作弊等問(wèn)題的具體解決方法。
11、作為班主任，不僅教給學(xué)生知識，而且還要用實(shí)際行動(dòng)詮釋師愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
12、重視班干部的選拔與管理；班級工作要抓細節；用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田；要大度，有規矩，寬嚴適中。
13、及時(shí)了解學(xué)生在班級的各種表現，教給學(xué)生處理各種問(wèn)題的方法；每件事都要全力以赴地去做；不吝嗇表?yè)P；給學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境；關(guān)注學(xué)生，不以成績(jì)論學(xué)生。
14、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習；平等就是老師和學(xué)生間的關(guān)系；民主在于班干部的管理上；教育學(xué)生要掌握方式、方法，還要有一定的技巧。
15、《春風(fēng)化細雨、潤物細無(wú)聲》嚴格要求、先發(fā)制人；慈母情懷、多留心學(xué)生；誨人不倦、經(jīng)常說(shuō)教。
16、《如何搞好班級管理工作》情感教育，建設溫暖的班級體；管理有的放矢，促進(jìn)班級體共同進(jìn)步；爭取家長(cháng)配合，運用家校聯(lián)系途徑。
三、主持人總結
這次經(jīng)驗交流會(huì )大家踴躍發(fā)言，氣氛熱烈、融洽，很多老師談了自己的一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗很值得我們去學(xué)習，去指導我們以后的工作，希望我們的班主任老師齊心協(xié)力，共同努力，早日把我們學(xué)校創(chuàng )造成一流名校。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 10
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
C517
對象：
小教1班全體學(xué)生
目的：
學(xué)習校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
會(huì )議內容及過(guò)程：
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的大學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個(gè)平和安定的.年代里，我們可能會(huì )覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?
(二)班主任講話(huà)：
1、提高自身防范意識，加強人生安全及財產(chǎn)安全教育。
2、增強法律意識，注意交通安全。
3、加強行為引導，注意網(wǎng)絡(luò )安全。
4、加強學(xué)生兼職的安全教育。
(三)珍愛(ài)生命，我們該做些什么
1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、在校女生應該學(xué)會(huì )自我保護，注意網(wǎng)絡(luò )安全，遇到危險應及時(shí)呼救。
3、進(jìn)出宿舍要關(guān)門(mén)，不能讓外人進(jìn)入宿舍，自己包保管好自己的.私人財產(chǎn)。
(四)班主任小結
希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 11
會(huì )議時(shí)間：
20xx年xx月xx日
會(huì )議地點(diǎn)：
4310
出席人員：
07級工檢一班全體同學(xué)
缺席人員：
無(wú)
主持人：
xx
記錄人：
xx
會(huì )議內容：
一、班委確立明確職責
1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。
2、責任到人，以后哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就找具體責任人。
3、宣讀班委成員責任明細表。
二、整頓班風(fēng)
大家現階段普遍存在著(zhù)：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動(dòng)散漫，思想不統一。沒(méi)有一個(gè)緊張勁。集合散漫，隊形散亂。
個(gè)人思想嚴重，集體意識太差，無(wú)組織、無(wú)紀律，活動(dòng)不積極，學(xué)習太被動(dòng)。 具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時(shí)，有個(gè)人思想是好事。一個(gè)民族，一個(gè)班級，總要有幾個(gè)思想獨特的人，思想先進(jìn)的人。帶動(dòng)整個(gè)班級整個(gè)民族向前跑。只有思想意識提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個(gè)人思想。我在這里明確表態(tài)堅決反對。我們班級組織了一個(gè)活動(dòng)，你有三個(gè)活動(dòng);我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個(gè)人都按自己思想去辦事，那么21個(gè)人還是一個(gè)班級嗎?一個(gè)人有個(gè)性叫有個(gè)性，一群人有個(gè)性叫瘋子。 有意見(jiàn)可以向班委提出，班委會(huì )認真考慮，盡可能的'采取科學(xué)有效的方法來(lái)治理這個(gè)班級。只要你的`建議每個(gè)人都可以去做，并且每個(gè)人都這樣去做了之后我們的班級還是一個(gè)班集體。有利于班級團結，那么我們就會(huì )采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 12
時(shí)間：
9.18
地點(diǎn)：
六三教室
人員：
六三全體學(xué)生
內容：
愛(ài)國主義教育
過(guò)程：
一、國旗是象征著(zhù)國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著(zhù)中國人民的呼聲，代表著(zhù)中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
二、了解國旗的由來(lái)和象征意義
1、五十多年前的`10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著(zhù)什么呢？
2、理解國旗的象征意義
三、知道會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現
1、“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國。熱愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長(cháng)才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、總結：
我們是祖國的未來(lái)，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 13
內容：
傳染病的預防
會(huì )議內容：
一、導入
同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是傳染病的多發(fā)季節。為了同學(xué)們的健康，開(kāi)展了本次班隊會(huì )，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
二、組織討論
1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。
2、報告討論結果
師總結：預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
三、常見(jiàn)的傳染病及其預防
1、了解春季的常見(jiàn)傳染病
春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：
�。�1）流感，流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續3—4天，也有表現為較重的'肺炎或胃腸型流感
�。�2）麻疹，是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹
�。�3）猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天
2、針對這些常見(jiàn)的傳染病將如何預防呢？
不同的傳染病有不同的`治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
�。�1）、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等；
�。�2）、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去；
�。�3）、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
�。�4）、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
�。�5）、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫；
�。�6）、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區。
優(yōu)秀班主任會(huì )議記錄 14
時(shí)間：
20xx年9月15日
地點(diǎn)：
xx班級教室
主持人：
xx老師
參與人員：
全班同學(xué)
主題：
校園安全教育
會(huì )議內容：
1、會(huì )議開(kāi)始，xx老師向全體同學(xué)表示歡迎，并強調了安全教育的重要性。
2、 xx老師分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了安全教育：
�。╝）消防安全：介紹了火災的危害、預防火災的措施、火場(chǎng)逃生的'方法以及如何使用滅火器等；
�。╞）交通安全：強調了遵守交通規則、文明出行的重要性，騎車(chē)、走路時(shí)要注意安全；
�。╟）食品安全：提醒同學(xué)們不要購買(mǎi)“三無(wú)”食品，注意飲食衛生，預防食物中毒；
�。╠）校園安全：告誡同學(xué)們要遵守校規校紀，不打鬧、不追逐，確保自己和他人的安全。
3、觀(guān)看安全教育宣傳片，通過(guò)案例讓同學(xué)們更加深刻地認識到安全事故的危害和防范措施。
4、同學(xué)們就安全問(wèn)題進(jìn)行討論，紛紛表示要在日常生活中提高安全意識，時(shí)刻警惕，保護自己和他人的安全。
5、 xx老師進(jìn)行總結，再次強調安全教育的重要性，希望同學(xué)們珍惜生命，珍惜時(shí)間，做好安全防范工作。
6、會(huì )議結束，同學(xué)們有序離場(chǎng)。
通過(guò)本次安全主題班會(huì )，同學(xué)們對安全教育有了更深入的了解，提高了安全意識，為營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境打下了堅實(shí)的基礎。
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