幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿，歡迎大家分享。
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家上午好：
時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)，三百多個(gè)日日夜夜走來(lái)，其中有快樂(lè )與煩惱，有失敗與成功……但無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(cháng)著(zhù)，同時(shí)又在成長(cháng)中體驗著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )是孩子的權利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂(lè )的理解更深刻了。帶著(zhù)"讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)"的信念，我繼續向前走著(zhù)，義無(wú)返顧地、堅定不移地向前走著(zhù)。下面就這一學(xué)年的學(xué)習、工作進(jìn)行總結：
一、參加各類(lèi)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
終身學(xué)習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著(zhù)神圣的使命，更應把更多的精力投入于學(xué)習。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時(shí)工作中，我重視自我學(xué)習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢。在不斷的學(xué)習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著(zhù)大地，只有不斷的學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。
本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習的機會(huì )，我也牢牢地抓住這些機會(huì )，認真地翻閱查找相關(guān)的資料，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動(dòng)，認真聽(tīng)取專(zhuān)家對貫綱的認識。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討。
二、保教結合，深化教育改革
我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學(xué)習打下結實(shí)的`基礎。與此同時(shí)，在教育活動(dòng)中，能根據《規程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設計，充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，使孩子成為學(xué)習的主人，引導他們去"發(fā)現"和"創(chuàng )造"。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì )贏(yíng)取孩子一種信任和擁待。
三、認真做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)的信任
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。"細微處見(jiàn)真情"是我對家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。
四、工作實(shí)績(jì)
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。
五、及時(shí)反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導能力差的幼兒，對戶(hù)外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動(dòng)幼兒的參與性及積極性。
即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿2
尊敬的教授、各位園長(cháng)、各位老師：
大家好!根據周口市教育關(guān)于規范學(xué)前教育教材使用管理的通知精神，經(jīng)專(zhuān)家組認真評審，從今年秋季開(kāi)始，全市幼兒教育教材使用南京師范大學(xué)出版社出版的滲透式教材，為充分理解本套教材的編寫(xiě)理念，準確把握滲透式教材的教育教學(xué)方法，我們請來(lái)了中國著(zhù)名的學(xué)前教育專(zhuān)家，本套教材的主編 教授，將給我們分析講解，針對本套教材的特點(diǎn);將由 給我們具體演示授課方法，上兩節公開(kāi)觀(guān)摩課。在此我代表市教育局向不辭辛勞，遠道而來(lái)的各位專(zhuān)家教授來(lái)周口傳經(jīng)送寶，表示最熱烈的歡迎，向中國少兒出版社為廣大幼兒教師提供一次這樣的學(xué)習機會(huì )表示衷心地感謝。
學(xué)前教育是基礎教育的重要組成部分，是促進(jìn)人終身發(fā)展的奠基工程，發(fā)展學(xué)前教育關(guān)系到千萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。黨中央國務(wù)院已把發(fā)展學(xué)前教育作為民生工程擺到重要的議事日程，市委市政府對我市學(xué)前教育發(fā)展高度重視，先后出臺了《周口市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》、《周口市大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》，對今后一段時(shí)期的學(xué)前教育發(fā)展制定了時(shí)間表和路線(xiàn)圖。參加今天培訓的各位園長(cháng)、教師都是周口學(xué)前教育界的精英，周口學(xué)前教育的發(fā)展，在座各位起著(zhù)舉足輕重的作用。為此，向大家提幾點(diǎn)要求：
一、要虛心學(xué)習。同志們在幼兒教育和管理方面都是很有經(jīng)驗的專(zhuān)家，但是學(xué)無(wú)止境，與學(xué)齡前兒童打交道并不簡(jiǎn)單，是一門(mén)很高深的'學(xué)問(wèn)，還有很多東西需要大家去虛心學(xué)習。我們學(xué)習的越多，我們的業(yè)務(wù)就會(huì )越精湛，我們的管理就會(huì )越成熟，我們的幼兒教育也就會(huì )越發(fā)展。這次培訓是一次難得的學(xué)習機會(huì )，希望各位參訓老師要珍惜這次集中學(xué)習機會(huì )，在培訓期間嚴守紀律，以飽滿(mǎn)的熱情和自覺(jué)學(xué)習的精神投入到這次培訓中去，用"心"聽(tīng)、用"心"想、用"心"評。特別是要結合自己日常教學(xué)遇到的難題或困惑，帶著(zhù)問(wèn)題參加培訓，聽(tīng)什么、評什么、學(xué)什么心中要明確，特別要學(xué)習別人廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養、嚴謹的治學(xué)風(fēng)格、先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法，并把這些知識和經(jīng)驗很好地運用到自己的教學(xué)當中去。
二、要善于總結。
三、要學(xué)以致用。培訓和工作實(shí)際相結合，做到學(xué)以致用是我們這次培訓的最終目的。我們在培訓時(shí)要注重實(shí)效，重在落實(shí)。掌握技能并能夠運用到實(shí)際工作中也是我們對各位園長(cháng)和老師考核的內容之一，同志們在工作中遇到的困惑也是我們這次培訓的主要內容。希望各位園長(cháng)和老師要以此次培訓為契機，努力把培訓與自己的師德修養相結合，與自己的理論學(xué)習相結合，與自己的日常教學(xué)相結合，與自己的教研教改相結合。開(kāi)闊知識視野，完善知識結構，廣納博采，取長(cháng)補短，認真思考，深入研究，真正使學(xué)習工作化、工作學(xué)習化、學(xué)習生活化、生活學(xué)習化，努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。
希望大家把握機遇，以謙虛、謹慎、好學(xué)的態(tài)度認真領(lǐng)會(huì )教學(xué)內容，切實(shí)解決教學(xué)難題，全面提升教育教學(xué)水平，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的努力。
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師們：
大家好！
縱然回首，十個(gè)月的時(shí)光匆匆而過(guò)�；叵朊總�(gè)月甚至每天晚上、每個(gè)活動(dòng)都有讓我感動(dòng)的人和事。感動(dòng)我們大家在一同的和諧、溫馨；感動(dòng)大家相處的直言不諱，坦誠相見(jiàn)；感動(dòng)我們教師同舟共濟，奮進(jìn)拼搏；感動(dòng)我們大部分老師絕大多數以身作則，顧全大局；動(dòng)容大家的任勞任怨，無(wú)私奉獻……半年來(lái)，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這每位其中的酸甜苦辣我們每個(gè)人是很清楚的。在此，我要誠懇道一聲：大家辛苦了！在前進(jìn)的道路上，你們是我永恒的靠山，堅實(shí)的臂膀。
過(guò)去的六個(gè)多月，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的很弱執行力還不強，有些規章制度還不夠完善……以我本人來(lái)講，其實(shí)我心中對達致工作永不滿(mǎn)足，對大家永遠充滿(mǎn)期望，對我們的孩子永遠充滿(mǎn)期待。但我一點(diǎn)也不擔憂(yōu)，反而更加美好未來(lái)。因為時(shí)間會(huì )讓我們變得越來(lái)越成熟，我們的工作會(huì )越來(lái)越規范。我相信，只要我們心系高等教育，心系我們這個(gè)學(xué)校，心系孩子，我們就一定會(huì )由相知邁步到相信，齊心協(xié)力，共同實(shí)現學(xué)校的.各項目標。
我多馬爾坦還要感謝沙埃各位的家屬。單位是播種的家園，家庭是幸福的港灣，我們的黨務(wù)工作需要得到家人的理解、支持和關(guān)心。在此，也請大家指路代為轉達我對他們真心的感謝和真誠的新年問(wèn)候！
新的一年就要來(lái)了，讓我們把過(guò)去的憂(yōu)愁不悅統統丟掉！再次祝大家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康！
謝謝大家！
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，去演繹活動(dòng)中的主人幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心，規范良好常規
本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：一是制作幼兒一日生活評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng )設良好的.區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)
除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因為這部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和家長(cháng)接待日活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期奉鄉瞬間即逝。首先，我要說(shuō)的是感謝！感謝我們這個(gè)純樸、認真、智慧、創(chuàng )造、有進(jìn)取心、互相支持、互相幫助、互相建議、和諧共進(jìn)的團隊！
趙菊老師的穩重、踏實(shí)、刻苦，徐荷華老師的處事不驚、果斷沉穩，吳玉霞老師的才思創(chuàng )意，趙和琴老師的親切隨和，李新玉老師的落落大方，王英老師的熱忱善良，曹老師、蔣老師的一絲不茍，仲海燕、孔翠云老師的親切而甜美的微笑，黃芹老師的破天荒、雷厲風(fēng)行，李小菊老師的勤勤懇懇，趙文花、龐亞琴老師對業(yè)務(wù)的精益求精，薛老師給家長(cháng)的每周一封信，孫立軍老師的主動(dòng)帶班，學(xué)長(cháng)吳玉霞老師組織的鎮幼兒素質(zhì)比賽……我們的生活因豐富多彩你們而多姿多彩，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我非常賞心悅目、須要學(xué)習和所要追求的。
一學(xué)期來(lái)，我覺(jué)得我們這個(gè)團隊越來(lái)越振奮向上。有成就我們互相合作分享，不記得大家周一的智慧共享，閃爍著(zhù)每位老師思想和實(shí)踐的智慧，為其他幼兒園的老師對我們幼兒園教教育質(zhì)量和孩子們發(fā)展的稱(chēng)贊而興奮，一起為廣場(chǎng)匯演的如愿而聯(lián)歡歡呼。
有問(wèn)題，我們彼此溝通。還記得我們的月工作考核細則和快捷鍵要求的出臺嗎？畢竟這是我們細節建設其實(shí)的一個(gè)良好開(kāi)端。在意見(jiàn)建議欄里，我收到了大家不少善意的建議和智慧，園部也認真地回答了學(xué)長(cháng)們的每一個(gè)問(wèn)題，從這里我們也了解到了大家對新規則的一些情緒波動(dòng)。作為一個(gè)從一線(xiàn)老師走到今天的我，我很能理解。每一個(gè)都習慣于原有的慣性式的運轉方式，要改變確實(shí)痛。于是我們互相溝通，忘不了我給大家寫(xiě)過(guò)一封信，談及了我的一些想法，我的感受，我的一些經(jīng)歷。因為在我看來(lái)，我們中間的'每一個(gè)成員都是我們幼兒園的一面旗幟，在我們這個(gè)團隊中，你不僅僅代表著(zhù)你，還精神領(lǐng)袖著(zhù)幼兒園的形象，對于外界來(lái)說(shuō)，一個(gè)人一件事代表的是我們整個(gè)。
在期末展示活動(dòng)反思會(huì )上，我領(lǐng)略了我們這個(gè)團隊的風(fēng)采，共同發(fā)現問(wèn)題共同協(xié)力獻計獻策，在困惑經(jīng)營(yíng)策略中所尋找前進(jìn)與發(fā)展的策略與建議。
我的耳畔再聽(tīng)不到牢騷與埋怨，而是一些想象力的建議，智慧而靈動(dòng)；再聽(tīng)不到搶白，而是溫和的協(xié)商。是啊，牢騷埋怨解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )帶來(lái)更多的麻煩。我感謝我們這個(gè)團隊中的每一個(gè)人帶給我和大家的智慧而靈動(dòng)的建議，這是我們困惑中才的明燈，而使我們在思考與學(xué)習中調整與探究發(fā)展，每一個(gè)也建議都成了我們不斷提高的階梯。
有問(wèn)題，我們共同研討，我們發(fā)現，我們的一日活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)都需要七日不斷完善，于是無(wú)們以賽帶練，以賽促學(xué)，英語(yǔ)故事、過(guò)渡環(huán)節常規、午餐午睡、區域活動(dòng)常規展現交流比賽，好課展示、廣場(chǎng)匯演、期末展示，真象孫立軍和孔翠云老師說(shuō)的：我忙碌，在美國，最成功的是軍校。因為他們培養出來(lái)的每一個(gè)人都有一種團隊意識，我相信，我們也能。讓我們一起努力，讓我們周?chē)拿恳粋�(gè)人四周都能因為“我”的存在而感到幸福，相信我們會(huì )生活得盡可能，相信我們會(huì )發(fā)展戰略得更好！
最后再一次感謝大家一個(gè)學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的工作!并祝大家：康安福樂(lè )！
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家上午好：
生活在充實(shí)的節奏中似乎要過(guò)的快一些，再過(guò)幾天，大班上學(xué)期的工作就將全部結束，回首這短暫的一個(gè)學(xué)期，感慨頗深�，F對這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結，總結優(yōu)點(diǎn)，指出不足，有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補，把工作做得更好。
一、政治思想方面
我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真觀(guān)察記錄幼兒的學(xué)習生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。
二、班級情況
本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個(gè)班級外加5名新轉入的孩子組成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解，并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習習慣，要統一常規，進(jìn)入一個(gè)團結的集體氛圍需要一定引導和時(shí)間支持。但是，經(jīng)過(guò)我們兩位老師的團結一致，很快班級工作就進(jìn)入了穩定的軌道，這就為班級的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎。
加減法算式，幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教育是我園的教育特色，我們通過(guò)分享閱讀、禮儀教育，幼兒在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)步。
體育方面：我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓勵不愛(ài)運動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養不怕困難。不怕累。
社會(huì )方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過(guò)故事、談話(huà)等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會(huì )常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規方面
本學(xué)期，我們班加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.練習，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。我們老師每天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。
四、家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計劃，方便家長(cháng)了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(cháng)溝通，還有利用家園聯(lián)系卡，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處
1、應該更多的關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。
2、幼兒的聲音較響，雖再三引導和提醒，但效果不大。
3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現象。
4、幼兒在進(jìn)餐后的衛生意識還有待加強。
本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學(xué)期做更好的調整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
一學(xué)年來(lái)我能夠認真做好幼兒教學(xué)工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學(xué)工作中的表現，因此我能在園領(lǐng)導的指導下開(kāi)展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個(gè)孩子并促進(jìn)他們的成長(cháng)，而且我也能夠及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通從而讓他們了解孩子的表現，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進(jìn)行了相應的總結。
幫助幼兒打好基礎并培養學(xué)習興趣，相對于知識的教導來(lái)說(shuō)品性的培養也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎從而為后續的學(xué)習做好準備，而且學(xué)習興趣的培養對幼兒的成長(cháng)也很重要，因此平時(shí)我能夠妥善處理好和孩子們之間的關(guān)系，而且我也會(huì )通過(guò)探討的形式來(lái)了解他們的真實(shí)想法，以此來(lái)對教學(xué)方式進(jìn)行調整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來(lái)采取孩子們喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)往往能取得更好的效果，而我也這般進(jìn)行教學(xué)從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學(xué)水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著(zhù)不足之處，但若是對教學(xué)工作沒(méi)有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過(guò)相互間的探討來(lái)交流幼兒教學(xué)工作中的經(jīng)驗，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的意義，另一方面則是通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講課來(lái)認識到自身的`不足，雖然每個(gè)教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實(shí)施下去，歸根結底還是思維陷入誤區從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長(cháng)的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長(cháng)的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學(xué)工作，每次在教導孩子的過(guò)程中遇到問(wèn)題都會(huì )積極和家長(cháng)溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來(lái)學(xué)習，因此在孩子的成長(cháng)過(guò)程中需要老師和家長(cháng)的共同指引，而且督促孩子完成每天的學(xué)習任務(wù)也有利于他們的成長(cháng)，因此我會(huì )將這方面的注意事項告知家長(cháng)從而取得了理想的成果，至少家長(cháng)多和孩子交流在幼兒園學(xué)習的見(jiàn)聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學(xué)工作中取得成就自然與以往的努力息息相關(guān)，總之我會(huì )繼續做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發(fā)展而努力，也希望在下一學(xué)年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
離開(kāi)了昔日的校園，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉眼間已經(jīng)一年了。我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為"孩子王"，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多�，F對今年的工作加以總結。
一、政治思想方面
作為一名新上崗教師，我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、工作方面
我能夠積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗。然后根據教學(xué)要求，認真準備好每一節課，寫(xiě)好教案，根據課程內容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習興趣。備課時(shí)認真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內容，虛心向同事老師學(xué)習、請教。從教材中找出準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。培養的學(xué)習興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當的課外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復習工作。孩子愛(ài)動(dòng)、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復習工作。
在教學(xué)過(guò)程中，我把課堂中出現的問(wèn)題及時(shí)記錄在評析中，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家商議研究，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習，觀(guān)摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平�，F在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
一日常規是孩子養成良好習慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對幼兒進(jìn)行常規的訓練。在老師的培養教育下，我班幼兒養成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話(huà)注音傾聽(tīng)等好習慣。使老師能在有限的時(shí)間內，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。除課堂知識的學(xué)習外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現自己。
三、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。
四、心得體會(huì )
回顧一年的.工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著(zhù)教授知識的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵，犯了錯誤也要根據當時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài)，是尊重，是責任。
在今后的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學(xué)習，以不斷提高自己。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為一名教師，我有責任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能；引領(lǐng)他們張開(kāi)理想翅膀再天空中自由的翱翔。
【幼兒園教師會(huì )議發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園開(kāi)學(xué)教師會(huì )議07-11
幼兒園會(huì )議教師發(fā)言稿11-28
教師會(huì )議簡(jiǎn)報范文06-18
教師培訓會(huì )議簡(jiǎn)報04-23