研討會(huì )會(huì )議方案（精選15篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的研討會(huì )會(huì )議方案，希望對大家有所幫助。
研討會(huì )會(huì )議方案 1
一、研討會(huì )背景：
海南能夠成為全中國互聯(lián)網(wǎng)影響力大省，旅游電子商務(wù)功不可沒(méi)。在海南現有的電子商務(wù)體系中，旅游電子商務(wù)是發(fā)展最早、發(fā)展最成熟、發(fā)展節奏最快、電商人才參與最多、電商人才參與最深、聚集優(yōu)秀電商人才最全的領(lǐng)域。有人說(shuō)，海南最優(yōu)秀的電商人才全部聚集在旅游電商領(lǐng)域;也有人說(shuō)，旅游電商領(lǐng)域是最鍛煉人、最考驗人、最折磨人的領(lǐng)域。
20xx年，海南省接待過(guò)夜游客和旅游總收入的工作目標為同比分別增長(cháng)10%和13%，即過(guò)夜游客人數約3652萬(wàn)人次，旅游總收入約428億元。在這個(gè)令人欣慰且鼓舞士氣的數字里，旅游電子商務(wù)做出了巨大的貢獻。盡管目前沒(méi)有人能夠準確說(shuō)出旅游電子商務(wù)的具體貢獻值，但是沒(méi)有人會(huì )質(zhì)疑和忽視旅游電子商務(wù)的積極作用。
19xx年，是中國電子商務(wù)的元年，在那一年中國電子商務(wù)真正脫離了高姿態(tài)的學(xué)院派應用，正式步入商業(yè)化應用階段。20xx年，是中國旅游電子商務(wù)元年，伴隨藝龍網(wǎng)、攜程網(wǎng)的出現，中國旅游電子商務(wù)一躍成為電子商務(wù)領(lǐng)域爭議最多，投入最多，發(fā)展最快的領(lǐng)域。而海南要比全國早的多，只是后來(lái)我們走了很多彎路。19xx年，時(shí)任海南省省長(cháng)省委書(shū)記最早提出了在海南由旅游局信息中心建設一個(gè)旅游電子商務(wù)的國際網(wǎng)，標志著(zhù)海南最早在政府層面明確提出做旅游電子商務(wù)的概念。直到2004年，伴隨全國旅游電子商務(wù)的浪潮，海南旅游電子商務(wù)才雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。應該說(shuō)20xx年，就是海南旅游電子商務(wù)元年。在經(jīng)歷了許多許多電商人才前仆后繼地努力，海南旅游電子商務(wù)模式經(jīng)過(guò)不斷的試探、磨礪、蓬勃、蕭索，才到今天的欣欣向榮。
在經(jīng)過(guò)我們反復的求證后，我們可以大膽的得出一個(gè)結論，海南省始終都是全國人民首選的旅游目的地，您可以去反復征求你身邊親朋好友的意見(jiàn)。盡管海南旅游存在這樣和那樣的問(wèn)題，但從來(lái)沒(méi)有影響中國人民對于海南省的熱愛(ài)。在傳統旅游時(shí)代，海南旅游實(shí)際上是被眾多的組團社控制的，因為利益的問(wèn)題，海南旅游作為首選目的地被人為的干預。這一點(diǎn)，很多參與過(guò)旅游工作的朋友 基本都懂，在這里我們不再展開(kāi)。我們將要強調的重點(diǎn)是旅游電子商務(wù)對于海南旅游發(fā)展的作用。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，旅游電子商務(wù)讓全國人民能夠更快速的了解海南的美麗景點(diǎn)和豐富的美食品類(lèi)，了解更多可供選擇的旅游目的地，度假酒店、休閑渠道。旅游電子商務(wù)更為全國人民提供了更加快速和方便的購買(mǎi)和結算渠道。當自駕游時(shí)代成為這個(gè)時(shí)代的最大的主題時(shí)，市場(chǎng)賦予旅游電子商務(wù)更大生機和活力。
如何讓旅游電子商務(wù)更好的.服務(wù)于海南旅游業(yè)?如何讓我們的企業(yè)在電商浪潮中依托旅游電子商務(wù)應運而生?如何讓我們優(yōu)秀的電商人才能夠不再為選錯行業(yè)而懊惱不已?如何讓我們擺脫困局，走向重生?讓我們一起聚焦海南省旅游電子商務(wù)主題研討會(huì )。
邀請什么樣的精英來(lái)分享干貨?邀請什么樣的企業(yè)來(lái)共同探討?選擇什么樣的議題讓我們一起辯論?分享哪些頗有價(jià)值的研究成功?捕獲哪些更有價(jià)值的商機模式?將在本次旅游專(zhuān)題研討會(huì )一并呈現。
我們需要您的參與，我們需要您的建議，我們需要您的坦誠，我們更需要您的有力分享!
真誠的歡迎各位參加這一年度盛會(huì )，讓我們業(yè)界同仁匯聚一堂，深度交流，開(kāi)拓思路，面向未來(lái)!
二、研討會(huì )主題：
激情碰撞，各取所需。
三、會(huì )議地點(diǎn)
中國�？�
四、會(huì )議時(shí)間
20xx年4月25日下午兩點(diǎn)(初步確定)
五、會(huì )議議題(預選，同時(shí)征集演講嘉賓)
海南省旅游電子商務(wù)現狀分析;
海南省旅游電子商務(wù)發(fā)展趨勢;
海南省旅游電子商務(wù)存在的突出問(wèn)題;
海南省旅游電子商務(wù)新模式分享;
海南省旅游電子商務(wù)發(fā)展，我們建議政府提供哪些扶持政策;
海南省旅游電子商務(wù)人才現狀;
六、組織架構
指導單位：�？谑猩虅�(wù)局
主辦單位：�？谑须娮由虅�(wù)協(xié)會(huì )(籌)
協(xié)辦單位：海南酷秀傳媒有限公司
七、會(huì )議議程
14：00-14：30簽到入場(chǎng)
14：30-14：40活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白
14：40-14：50活動(dòng)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓
14：50-16：50主題演講及議題分析
16：50-17：50自由討論環(huán)節
八、參會(huì )單位
旅游公司高管;
旅游電子商務(wù)平臺高管;
旅游景點(diǎn)高管;
酒店高管;
資深媒體人士;
電子商務(wù)資深人士;
相關(guān)從業(yè)企業(yè)及旅游電商實(shí)際參與者。
研討會(huì )會(huì )議方案 2
一、活動(dòng)目的
為班主任開(kāi)展交流工作提供平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理能力，解決當前班級存在的`突出問(wèn)題，全力做好班級常規管理基礎工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩順利的完成并取得圓滿(mǎn)成功。
二、活動(dòng)依據
教育部《中小學(xué)班主任工作規定》將班主任的職責與任務(wù)規定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。(第八條);認真做好班級的日常管理工作。(第九條);組織、指導開(kāi)展班會(huì )、團隊會(huì )(日)、文體娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動(dòng)。(第十條);
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月12日上午9：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗小學(xué)人樂(lè )校區電化室
五、參加對象
班主任、各校區輔導員
六、研討主題
如何讓校園衛生和校園禮儀綻放光彩
七、活動(dòng)議程
1、上午9：10——9：30，亮點(diǎn)展示
(1)蔣曉燕《行為規范——午餐管理》
(2)高瓊《行為規范——廣播操出操》
2、上午9：30——9：50，經(jīng)驗介紹
(1)xxx
(2)xxx
(3)xxx
3、上午9：50——10：10，案例交流
4、上午10：10——10：30，研討總結
八、培訓受益
參加研討活動(dòng)，獲校本培訓學(xué)分2分。
九、理論支撐
統一思想認識，凸現研討觀(guān)點(diǎn)：從轉變思想開(kāi)始、從管理情緒開(kāi)始、從狠抓常規開(kāi)始。
研討會(huì )會(huì )議方案 3
活動(dòng)背景：
金秋時(shí)節，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺。為了讓所有學(xué)生開(kāi)啟遠航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的.喜悅，我系決定舉辦學(xué)習交流會(huì )，為教師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動(dòng)目的：
能夠讓新生和老生在學(xué)習方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓教師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺，讓學(xué)生找到更加適合自己的學(xué)習方法。
活動(dòng)目標：
搭建交流平臺，到達學(xué)習目的。
活動(dòng)時(shí)間：
待定一小時(shí)-兩小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)邀請：
所有會(huì )計學(xué)系班級的班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員，專(zhuān)業(yè)教師，領(lǐng)導(其他同學(xué)愿意參加的也能夠來(lái))。
具體安排：
1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學(xué)習部：負責組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調節一下活動(dòng)氣氛。
3、紀檢部：負責堅持會(huì )場(chǎng)秩序及安靜，堅持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門(mén)做好協(xié)調。
活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。
3、確定交流會(huì )時(shí)間及地點(diǎn)。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動(dòng)有關(guān)的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。
6、租借場(chǎng)地。
7、研究位置問(wèn)題，多借一些凳子。
8、研究天氣問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆(當做活動(dòng)獎品)。
活動(dòng)中期：
1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人宣布交流會(huì )開(kāi)始，介紹嘉賓。
4、學(xué)校領(lǐng)導致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(dòng)(學(xué)生向老提問(wèn)、新生向老生提問(wèn))。
9、小活動(dòng)(主持人向來(lái)場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問(wèn)題，答對的就能夠獲得小禮品一份)。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。
11、主持人宣布交流會(huì )結束。
活動(dòng)后期：
1、整理會(huì )場(chǎng)。
2、學(xué)習部成員寫(xiě)活動(dòng)總結。
3、新聞修改寫(xiě)交流會(huì )報道。
經(jīng)費預算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元
研討會(huì )會(huì )議方案 4
活動(dòng)目的：
供給學(xué)生會(huì )主席、部長(cháng)必要的學(xué)習信息和工作經(jīng)驗，提高學(xué)生會(huì )干部的工作效率及工作興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習、工作氛圍，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展。
活動(dòng)方式：
1、以問(wèn)答談話(huà)的形式，向主席、部長(cháng)了解關(guān)于學(xué)習、工作生活方面的各種問(wèn)題;了解如何完成學(xué)生會(huì )各項工作。學(xué)習經(jīng)驗，如何在學(xué)生會(huì )確立自己正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。
2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學(xué)習、工作生活方面;邀請人員提出自已想了解的問(wèn)題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗，最終到達活動(dòng)目的.。
活動(dòng)資料：
邀請人員以座談會(huì )的形式交流探討，主要關(guān)于時(shí)間學(xué)習、工作中遇到的問(wèn)題;
活動(dòng)宣傳：
活動(dòng)前兩天由辦公室將通知寫(xiě)于學(xué)生會(huì )值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門(mén)的干部全員參與，其它部門(mén)則自愿參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：
報告廳
活動(dòng)時(shí)間：
隔周舉行一次，具體時(shí)間視具體情景而定
活動(dòng)程序：
1、主持人組織在場(chǎng)同學(xué)歡迎應邀嘉賓入場(chǎng);
2、主持人簡(jiǎn)短介紹經(jīng)驗交流會(huì )的各個(gè)環(huán)節;
3、應邀嘉賓作自己介紹;
4、干部可對應邀嘉賓提問(wèn)，提問(wèn)前作簡(jiǎn)短自己介紹，進(jìn)行互動(dòng)交流;
5、互動(dòng)環(huán)節，主持可組織幾個(gè)節目(如：玩游戲，輸了的人可對其進(jìn)行游戲處罰)。
6、應邀嘉賓退場(chǎng)，活動(dòng)結束。
研討會(huì )會(huì )議方案 5
一、會(huì )議主題：
生態(tài)保護與旅游發(fā)展國際研討會(huì )
二、會(huì )議時(shí)間：
xx年5月6日—9日
三、會(huì )議地點(diǎn)：
x大酒店x廳
四、參加會(huì )議人員：
中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )、中國廣西世界歷史文化名城博覽會(huì )組委會(huì )，x市旅游局、x職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西文化廳、廣西旅游局等單位及我國該領(lǐng)域內的著(zhù)名學(xué)者、專(zhuān)家、業(yè)界精英和旅游等相關(guān)政府部門(mén)的領(lǐng)導及各大傳媒記者
五、會(huì )議前需準備的工具用品：
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六、布置會(huì )場(chǎng)：
1.在酒店會(huì )展中心門(mén)口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會(huì )展門(mén)口到會(huì )展廳
2.把印有“生態(tài)保護與旅游發(fā)展國際研討會(huì )”的橫幅掛在席幕上方
3.在會(huì )議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席
4.在桌子中間漏空處擺放適當的'萬(wàn)年青盆栽，桌面上擺放便箋、會(huì )議相關(guān)資料，席位牌放在椅子正對面的相應位置，筆擺在便箋的上頭，茶杯擺在便箋右上方，小蜜蜂擺在便簽左上方與茶杯平行放置
5.在會(huì )議廳四個(gè)角落擺上月季、棕櫚盆栽
6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣
7.全面的檢查一下會(huì )議現象，看是否有東西漏擺
七、服務(wù)流程：
5號：
1.專(zhuān)人負責接機
2.酒店領(lǐng)導到酒店門(mén)口迎接，警務(wù)人員各自站好各自的崗位
3.前廳部安排好房間，記住房號，發(fā)放房卡，房間水果等服務(wù)，餐飲部安排就餐
6號：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)
2.8：40簽到并引領(lǐng)客人進(jìn)入會(huì )場(chǎng)
3.在會(huì )展門(mén)口安排3名禮儀人員引領(lǐng)客人及記者媒體
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，保證會(huì )議正常進(jìn)行
5.9：00會(huì )議正式開(kāi)始
6.11：30安排午餐
7.13：30繼續開(kāi)會(huì )
8.15：30-16：00安排茶歇
9.17：30會(huì )議結束
10.18：00安排晚餐
7號，8號，9號大致相同
八、會(huì )議服務(wù)：
安排4個(gè)服務(wù)員在會(huì )展中心進(jìn)行服務(wù)，每人分別站會(huì )場(chǎng)的四個(gè)角落，以便進(jìn)行隨時(shí)服務(wù)。會(huì )議經(jīng)理、會(huì )議主管等領(lǐng)導在會(huì )場(chǎng)進(jìn)行監督，服務(wù)員要注意觀(guān)察會(huì )場(chǎng)，供給及時(shí)服務(wù)，如有事必須離開(kāi)，必須找人替崗，保證會(huì )議有人值班，服務(wù)員精神要集中，堅持會(huì )場(chǎng)安靜，注意室內溫度，合理調節空調，茶水服務(wù)在會(huì )議開(kāi)始前5分鐘泡好，并準備足夠的熱水，設備組和保安組各自站好自己的崗位
九、茶歇服務(wù)：
會(huì )議休息開(kāi)始前5分鐘，將各種飲品、茶品、用具準備齊全，人員做好服務(wù)準備，茶歇結束時(shí)整理餐臺，恢復原貌，撤走并送洗餐具，會(huì )議繼續并繼續供給服務(wù)員，堅持會(huì )議的繼續進(jìn)行
十、會(huì )后收尾：
1.會(huì )議結束將所有門(mén)打開(kāi)，禮貌送客，并引領(lǐng)到餐廳就餐
2.賓客全部離場(chǎng)后，檢查會(huì )場(chǎng)有無(wú)客人遺漏物品，如有須及時(shí)歸還
3.清掃衛生，回收可利用的物品，分類(lèi)歸位，桌椅歸位，撤下會(huì )議所有設施設備用品
4.清洗會(huì )議用杯，分類(lèi)整齊擺放
5.檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無(wú)誤后，關(guān)掉所有燈光、空調，撤出鎖門(mén)。
研討會(huì )會(huì )議方案 6
一、指導思想
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學(xué)效益，打造學(xué)校品牌的軟實(shí)力。開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )旨在通過(guò)學(xué)校之間的'相互合作、相互交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習、共同提高，以“落實(shí)以學(xué)定教 打造高效課堂”為載體，全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)課堂研討、專(zhuān)家點(diǎn)評、專(zhuān)題講座等為教師構筑對話(huà)、研討、提升的平臺，讓教師在活動(dòng)中感悟先進(jìn)的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月7日（星期五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)主題：
落實(shí)以學(xué)定教 打造高效課堂
六、活動(dòng)形式：
以學(xué)校社團課程展示、課例研討、專(zhuān)家點(diǎn)評、專(zhuān)家講座等形式開(kāi)展交流活動(dòng)，打造高效課堂的研究。
�。�1）學(xué)校社團課程展示活動(dòng)。分表演組和展示組
�。�2）課例展示：分語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組
�。�3）教學(xué)論壇互動(dòng)研討：分語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組在專(zhuān)家引領(lǐng)下結合課例，開(kāi)展觀(guān)點(diǎn)報告和專(zhuān)家點(diǎn)評。
�。�4）專(zhuān)家講座專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：全體教師聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。
七、參加人員：
三墩小學(xué)全體老師、結對學(xué)校老師（學(xué)軍小學(xué)、桐村小學(xué)）、部分兄弟學(xué)校老師等。
八、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬� 8：00—8：30 來(lái)賓簽到
�。ǘ� 8：30—9：00 開(kāi)幕儀式
�。ㄈ� 9：00—9：50 社團展示
�。ㄋ模�10：00—11：30 課堂展示
�。ㄎ澹�12：40—1：40 互動(dòng)研討
�。� 2：00—3：30 專(zhuān)家講座
研討會(huì )會(huì )議方案 7
作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著(zhù)培養學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現，它最能體現語(yǔ)文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫(xiě)作文教材的基礎上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現的問(wèn)題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫(xiě)作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
乘縣作文研討會(huì )的東風(fēng)，以《語(yǔ)文課程標準》為指導，以提高學(xué)生習作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語(yǔ)文課程標準》中各年段針對習作的教學(xué)要求及目標。
2.增強組內研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的`有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：12月4日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì )議室
�。ㄈ┗顒�(dòng)程序
1、明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開(kāi)課。
2、評課，
3、觀(guān)看縣級作文公開(kāi)課。
4、作文講座
5、小組討論
�。ㄋ模┗顒�(dòng)要求：
1.作課內容：以自編教材為主。
三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2.教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學(xué)生學(xué)習情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學(xué)設計。（程序中要含有指導、習作、評文環(huán)節）講課后將教案交到教研室。
研討會(huì )會(huì )議方案 8
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì )展示的一個(gè)重要窗口。為扎實(shí)高效開(kāi)展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會(huì )。
一、活動(dòng)主題：
統一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng )輝煌！
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年3月14日（星期五）
地點(diǎn)：校綜合樓三樓會(huì )議室。
三、參加人員：
1、20xx屆六年級全體教師；
2、張學(xué)秀校長(cháng)，黃菊蘭書(shū)記，陳爾承副校長(cháng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組長(cháng)。
四、活動(dòng)要求：
1、參會(huì )教師要全程參與，做好發(fā)言準備，爭取人人發(fā)言，重點(diǎn)發(fā)言人要做好重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的`感受與打算，對一些問(wèn)題在研討中求得解決；
2、會(huì )后請將相關(guān)資料交謝冬生教導。
五、主持人：
謝冬生教導
六、會(huì )議議程：
1、學(xué)科代表發(fā)言：語(yǔ)文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實(shí)基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發(fā)言；數學(xué)科代表呂凌燕老師做以“惜時(shí)奮進(jìn)，迎接挑戰”主題為的發(fā)言、英語(yǔ)科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實(shí)基礎，查漏補缺，力創(chuàng )佳績(jì)”的發(fā)言。
2、教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績(jì)談復習教學(xué)工作設想，做法，匯報教學(xué)進(jìn)度。
3、謝冬生教導進(jìn)行學(xué)生成績(jì)對比分析。
4、陳爾承副校長(cháng)發(fā)言。
5、黃菊蘭書(shū)記發(fā)言。
6、張學(xué)秀校長(cháng)總結發(fā)言。
研討會(huì )會(huì )議方案 9
一、活動(dòng)目的
為班主任開(kāi)展交流工作供給平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理本事，解決當前班級存在的`突出問(wèn)題，全力做好班級常規管理基礎工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩順利的完成并取得圓滿(mǎn)成功。
二、活動(dòng)依據
教育部《中小學(xué)班主任工作規定》將班主任的職責與任務(wù)規定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。（第八條）；認真做好班級的日常管理工作。（第九條）；組織、指導開(kāi)展班會(huì )、團隊會(huì )（日）、文體娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動(dòng)。（第十條）；
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月12日上午9：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗小學(xué)人樂(lè )校區電化室
五、參加對象
班主任、各校區輔導員
六、研討主題
如何讓學(xué)校衛生和學(xué)校禮儀綻放光彩
七、活動(dòng)議程
1、上午9：10——9：30，亮點(diǎn)展示
�。�1）蔣曉燕《行為規范——午餐管理》
�。�2）高瓊《行為規范——廣播操出操》
2、上午9：30——9：50，經(jīng)驗介紹
3、上午9：50——10：10，案例交流
4、上午10：10——10：30，研討總結
八、培訓受益
參加研討活動(dòng)，獲校本培訓學(xué)分2分。
九、理論支撐
統一思想認識，凸現研討觀(guān)點(diǎn)：從轉變思想開(kāi)始、從管理情緒開(kāi)始、從狠抓常規開(kāi)始。
研討會(huì )會(huì )議方案 10
一、指導思想：
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的.認識；學(xué)習、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強德育工作的實(shí)效性和針對性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團隊的管理水平，培養學(xué)生良好行為習慣、養成良好的道德品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )建溫馨班級，構建和諧校園
三、領(lǐng)導機構：
1、組長(cháng)：xx
2、副組長(cháng)：xx
3、組織：xx
4、會(huì )務(wù)：xx
4、后勤：xx
5、成員：xx
四、時(shí)間：
20xx年7月8日
五、參加人員：
全體行政、全體班主任、xxxx、生活輔導老師、特邀裝備中心領(lǐng)導3人（共58人）。
六、活動(dòng)內容及程序：（主持：xx）
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領(lǐng)導進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
3、xx作德育工作報告。
4、教師代表發(fā)言：xxxx
5、xx副校長(cháng)講話(huà)。
6、xx校長(cháng)講話(huà)。
研討會(huì )會(huì )議方案 11
一、學(xué)術(shù)研討會(huì )原則和目的
本屆學(xué)術(shù)研討會(huì )由、畢節地區行署主辦(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“地區行署”)，赫章縣人民政府、貴州昌昊中藥發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公司”)承辦，本著(zhù)“繁榮學(xué)術(shù)、凝聚力量、引領(lǐng)學(xué)科”的辦會(huì )宗旨，為努力實(shí)現中藥材半夏合理開(kāi)發(fā)利用和社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的戰略服務(wù)。利用學(xué)術(shù)研討活動(dòng)交流各地半夏中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強公司與地方、公司與公司、公司與客戶(hù)之間的聯(lián)系。會(huì )議主題是加強產(chǎn)學(xué)研結合，促進(jìn)中藥資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二、會(huì )議舉辦前
1、參會(huì )代表會(huì )議期間的酒店的預定(酒店(★★★))。
2、年月 日全天設立 個(gè)接待站：
畢節 ( 酒店)：工作人員(兩人)
時(shí)間(10∶00—21∶30)
貴陽(yáng)龍洞堡機場(chǎng)(二至四輛大型客車(chē))：工作人員(兩人)時(shí)間(12∶00—22∶00)
3、在畢節酒店設立會(huì )議報到處。
4、學(xué)術(shù)研討會(huì )會(huì )議室的選定。(含會(huì )議室內燈光、音響、座位的布置、會(huì )議用品的準備等)
主會(huì )場(chǎng)一個(gè)，分會(huì )場(chǎng)兩個(gè)。建議：為主會(huì )場(chǎng)，為分會(huì )場(chǎng)。
5、研討會(huì )邀請人員名單的擬定(包括上級領(lǐng)導、政府官員、制藥單位及媒體記者等)：由兩會(huì )和地區行署確定。
6、會(huì )議期間代表們的用餐地點(diǎn)。
(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店 樓大廳(自助餐);
(2)日晚地區行署設晚宴(地點(diǎn)：待定)
(3)日參觀(guān)基地(中、晚)賓館
7、會(huì )議期間車(chē)輛的安排(四至五輛大型客車(chē)接送)。
8、在會(huì )議舉辦前是否制定會(huì )議工作人員服務(wù)標準條例及會(huì )議接待手冊。
9、準備會(huì )議期間資料。(含參會(huì )代表通訊錄，會(huì )議中所需資料等)
10、其它相關(guān)準備。(如會(huì )議期間的噴繪、背景、酒店、會(huì )場(chǎng)彩球拱門(mén)等)
11、會(huì )后參觀(guān)考查的路線(xiàn)及相關(guān)費用。
A線(xiàn)：車(chē)輛(待定)
B線(xiàn)：
三、會(huì )議舉辦中
(一)首屆貴州(赫章)2017中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì )
1、首屆貴州(赫章)2017中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì )議程
(1)研討活動(dòng)日程：
月日 全天， 酒店報到
月日上午，開(kāi)幕式;大會(huì )特邀報告
月日下午，大會(huì )特邀報告
月日 學(xué)術(shù)交流
月日 下午16:00，閉幕式
月日 會(huì )后考察
(2)宣傳報道：本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)主要通過(guò)相關(guān)媒介、公司網(wǎng)站、公司刊物進(jìn)行宣傳報道，通過(guò)各種有效形式宣傳畢節地區和赫章縣。
2、參加人員：約180人
(二)會(huì )議期間注意事項
1、根據前來(lái)的參會(huì )代表的實(shí)際情況，機場(chǎng)、車(chē)站專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)分批分時(shí)段按預計計劃接站。
2、會(huì )議酒店現場(chǎng)安排專(zhuān)人分發(fā)會(huì )議資料和來(lái)客接待。
3、會(huì )場(chǎng)的會(huì )務(wù)服務(wù)。
4、在會(huì )議報到處協(xié)助酒店人員確認和分發(fā)房間，整理記錄有關(guān)信息。分發(fā)會(huì )議禮品及領(lǐng)導和相關(guān)專(zhuān)家房間派送水果等會(huì )務(wù)工作。
5、確認用餐時(shí)間、菜單、標準、形式、酒水及主次桌和其他相關(guān)安排等工作。
6、提前確認會(huì )議代表的娛樂(lè )項目、娛樂(lè )場(chǎng)所及消費和付費的方式。
7、確認旅游公司為該會(huì )議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購、娛安排事宜(日程安排、導游等安排)。
8、確認并保障會(huì )議期間會(huì )場(chǎng)防盜、消防等安全工作、參會(huì )代表的人、財、物等安全工作。
9、確認特殊客人(領(lǐng)導、政府官員及重要客商等)的安排及接待工作。
10、協(xié)調會(huì )議期間的交通工具的安排。
11、代辦會(huì )議代表返程及他程的交通票務(wù)及其他委托代辦服務(wù)。
四、會(huì )議舉辦后
1、根據報到時(shí)參會(huì )代表的選擇，會(huì )后為考察代表提供考察服務(wù)。
2、特邀領(lǐng)導、政府官員人員一同考察。
3、根據考察路線(xiàn)安排好考察代表的食宿。
五、會(huì )議緊急事故處理
1、緊急醫療：緊急事件可能在任何時(shí)間發(fā)生，但是有些參加會(huì )議的.人比其他人更容易受傷與生病，比較可能性的病癥是心臟疾病、中風(fēng)和其他有危害生命的病癥，有些與會(huì )者因為改變飲食、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環(huán)境、孤獨、遠離親人所致，因此要使那些人得到照顧。成立一個(gè)緊急醫療系統，與當地醫院聯(lián)絡(luò )，一旦有緊急病人立即安排救護車(chē)送醫院急救。并在會(huì )議現場(chǎng)安排醫療人員，在會(huì )場(chǎng)再和醫師聯(lián)絡(luò )，確定他(她)愿意短時(shí)間內來(lái)看診，在大會(huì )手冊以及其他資料中印上緊急事件聯(lián)絡(luò )電話(huà)號碼。
2、火災：每一個(gè)與會(huì )者都要知道在活動(dòng)中遇到火災的逃生技能，濃煙和驚慌往往比火災本身造成的死亡還高。飯店有責任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口，但是會(huì )議籌辦人扮演著(zhù)更重要的角色，保護與會(huì )者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊，放在資料袋中一起給與會(huì )者參考。
六、籌備領(lǐng)導機構
(一)成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組負責審定活動(dòng)總體方案和具體實(shí)施方案;研究決定活動(dòng)中的有關(guān)重大問(wèn)題;討論提出活動(dòng)所需經(jīng)費預算報總辦會(huì )審定。
領(lǐng)導小組下設三個(gè)工作小組負責承擔相關(guān)具體工作：
1、后勤組。由負責，成員：
(1)制定活動(dòng)總體方案、7月12日學(xué)術(shù)研討活動(dòng)詳細實(shí)施方案、7月12-13日中、晚宴方案、來(lái)賓迎送、食宿、禮品方案、活動(dòng)經(jīng)費預算編制;
(2)匯總邀請來(lái)賓的具體名單，經(jīng)審定后負責發(fā)函并跟蹤落實(shí);
(3)負責票務(wù)工作;
(4)車(chē)輛保障。
(5)負責安全工作。
2、現場(chǎng)組。由負責，成員：。
3、宣傳、資料組。由負責，成員：
(1)制作請柬、回執、代表證樣式和參會(huì )須知，經(jīng)籌備領(lǐng)導小組審定后印制;
(2)負責草擬在月日上午研討會(huì )上的致辭;
(3)制定系列宣傳報道方案，經(jīng)籌備領(lǐng)導小組審定后組織實(shí)施;
(4)組織宣傳資料，經(jīng)審定后印制;
(5)樂(lè )隊、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準備。
4、學(xué)術(shù)研討籌備組。由負責，成員： 。
負責學(xué)術(shù)研討的內容、參與人員、具體時(shí)間、地點(diǎn)、資料的準備等，提出學(xué)術(shù)研討籌劃方案。
七、籌備時(shí)間安排
1、 后勤組負責提供：
(1)月日前，在兩會(huì )和地區行署意見(jiàn)的基礎上，擬出本次研討會(huì )參與人員名單;
(2)月日前，提供研討會(huì )內容和食宿、禮品等詳細方案。
2、宣傳、資料組負責提交：
月日前，宣傳報道初步方案和代表證樣式。學(xué)術(shù)研討籌備組負責提交學(xué)術(shù)研討籌劃方案。月日，籌備組討論上述方案;
3、月日前，根據確定的參會(huì )人員名單，各工作組提出完成本組各項工作的經(jīng)費預算;
4、月日前，會(huì )議現場(chǎng)組負責提出：研討會(huì )會(huì )場(chǎng)布置初步方案。
5、月日以前，組織專(zhuān)家來(lái)黔考察，向大會(huì )提交畢節地區和赫章縣半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰略論壇討論意見(jiàn)稿
7、月日前，禮品及資料袋準備到位;
8、月日前，各小組的工作基本準備就緒;
9、月日，籌備組對各工作組的方案、致辭、工作準備情況再過(guò)一遍，對有的工作及時(shí)補救。同時(shí)，著(zhù)手布置會(huì )場(chǎng)、會(huì )議資料裝袋;
10、 月日，根據分工，開(kāi)始迎接來(lái)賓的工作，必要時(shí)籌備組應再次碰頭。
根據研討會(huì )議程，負責日上午開(kāi)幕式的會(huì )場(chǎng)布置，含分會(huì )場(chǎng)布置、背景搭建、音響、環(huán)境及衛生等等。
研討會(huì )會(huì )議方案 12
為了統一3年制以外其它學(xué)制高職各專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制定工作，5月22日由俞院長(cháng)召集教務(wù)處及部分系主任召開(kāi)了人才培養方案制定框架的研討會(huì )，會(huì )議分析了我院設置二年制及雙專(zhuān)科高職以來(lái)，人才培養方案制定及實(shí)施中遇到的各種具體問(wèn)題，總結了舉辦五年制高職十年來(lái)人才培養工作的基本經(jīng)驗，對06級起二年制、雙專(zhuān)科及五年制高職人才培養方案的制定工作提出如下原則意見(jiàn):
一、兩年制高職
1、相關(guān)系、部應借兩年制試點(diǎn)的有利時(shí)機，從高職教育的人才培養理念出發(fā)，大力調整原有三年制專(zhuān)業(yè)的課程結構體系，在適應兩年學(xué)制要求的同時(shí)為其它學(xué)制的高職教育進(jìn)行教學(xué)改革的積極探索。
2、二年制專(zhuān)業(yè)課內總學(xué)時(shí)不超過(guò)1200學(xué)時(shí)。
3、畢業(yè)生的畢業(yè)資格中比三年制減少英語(yǔ)應用能力方面的要求。
4、第一學(xué)年安排大學(xué)英語(yǔ)、思想品德、體育等公共課，周學(xué)時(shí)數及授課方式與三年制高職相同，內容分別由外語(yǔ)系和基礎部確定。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的比例不少于60%。
二、雙專(zhuān)科高職
1、雙專(zhuān)科高職專(zhuān)業(yè)人才培養方案由主修專(zhuān)業(yè)所在系牽頭會(huì )同輔修專(zhuān)業(yè)所在系的相關(guān)人員共同協(xié)商制定。
2、雙專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的人才培養方案仍采用模塊化的結構體系，主、輔修專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節應交叉安排在相應的模塊內，以便更加科學(xué)的處理課程之間的前后續關(guān)系及更加有利于相關(guān)職業(yè)能力的遞進(jìn)形成。
3、雙專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的人才培養方案中公共基礎課部分除執行主修專(zhuān)業(yè)三年制人才培養方案中的相應要求外，應對輔修專(zhuān)業(yè)公共基礎課的基本要求予以考慮。
4、雙專(zhuān)科課內總學(xué)時(shí)不超過(guò)2600學(xué)時(shí)，其中輔修專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程課內總學(xué)時(shí)不少于600學(xué)時(shí)。
5、實(shí)踐教學(xué)占全部總學(xué)時(shí)的`比例不少于40%。
6、雙專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)應在第七學(xué)期安排一個(gè)4周左右的針對其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)近似于畢業(yè)設計(論文)的綜合性實(shí)踐訓練項目，并按學(xué)院對綜合畢業(yè)實(shí)踐的形式及歸檔要求組織相關(guān)材料并組織答辯，第八學(xué)期的頂崗實(shí)習可以只要求學(xué)生完成一定質(zhì)量的與實(shí)習崗位工作內容相關(guān)的綜合性實(shí)習報告，并評定、記錄成績(jì)及相應必修學(xué)分。
7、雙專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)資格中應提出對輔修專(zhuān)業(yè)對應職業(yè)能力資格證書(shū)的要求，并有相應的教學(xué)環(huán)節予以保證，人才培養方案中須在適當的條目說(shuō)明:學(xué)生取得主、輔修兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的相應職業(yè)能力資格證書(shū)方可畢業(yè)。
三、五年制高職
鑒于經(jīng)過(guò)近十年的五年制高職教育探索及實(shí)踐，關(guān)于人才培養方案的制定已經(jīng)形成了基本的共識，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學(xué)主體，且上級教育主管部門(mén)也沒(méi)有頒布新的關(guān)于五年制高職人才培養方案制定方面的要求，學(xué)院繼續執行原有關(guān)于五年制高職人才培養方案制定方面的有關(guān)原則意見(jiàn)及補充說(shuō)明，待必要時(shí)再作出新的規定。
四、總結
在上述幾種學(xué)制高職各專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制定過(guò)程中，請各系仍注意認真貫徹已經(jīng)下發(fā)的上級教育主管部門(mén)及學(xué)院近年來(lái)頒布的相關(guān)原則意見(jiàn)及補充說(shuō)明的有關(guān)條款要求，并在新一輪人才培養方案中體現高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革的新要求及成果。
研討會(huì )會(huì )議方案 13
一、指導思想:
進(jìn)一步普及、培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，在各年級的足球隊員進(jìn)行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績(jì)，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
二、奮斗目標
全面普及學(xué)校足球運動(dòng)，力爭在省、市比賽踢出好成績(jì),讓更多的學(xué)生喜歡上足球運動(dòng)!
三、訓練的基本任務(wù)，內容要求及手段
�。ㄒ唬┨岣哧爢T的訓練比賽作風(fēng)。
訓練作風(fēng)方面：
1、嚴格的組織紀律性。
2、嚴格的訓練自覺(jué)性。
比賽作風(fēng)方面：
1、培養良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養勇猛頑強的踢球作風(fēng)。
3、嚴格的比賽紀律。
�。ǘ┤嫣岣哧爢T的基本技術(shù)
三年級：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球的保險系數；
4、提高隊員戰術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰術(shù)配合。
5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部二打一，三打二結合射門(mén)能力。 二年級：
1、 提高隊員運控球能力。
2、 掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、 學(xué)習簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
�。ㄈ┲饕柧毷侄�:
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線(xiàn)跑等。 技術(shù)訓練手段：各種個(gè)人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接。
�。ㄋ模┯柧氈饕夹g(shù):
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。
停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。
頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚(yú)躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。
�。ㄎ澹⿷鹦g(shù):
二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。
1、認真挖掘有潛力的`新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球 隊的持續發(fā)展。
2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。
3、注重球隊作風(fēng)建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動(dòng)學(xué)生訓練的積極性。
4、本學(xué)期的訓練工作主要是圍繞著(zhù)培養足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。
研討會(huì )會(huì )議方案 14
一、智慧校園建設基本情況
學(xué)校建成百兆光纜網(wǎng)絡(luò )系統、校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )系統、班班通系統(全部教學(xué)班均配備多媒體)，有學(xué)生機房2間，專(zhuān)業(yè)錄播室2個(gè)，同屏互動(dòng)教室1個(gè)，網(wǎng)絡(luò )教室28個(gè)，教師辦公電腦106臺，教學(xué)用計算機能夠基本滿(mǎn)足教育教學(xué)需求。隨著(zhù)教育信息化的深入，為了學(xué)校的可持續發(fā)展，學(xué)校積極開(kāi)展基于信息技術(shù)下的新型教學(xué)模式的探究。
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理念支撐下，利用計算機教學(xué)工具，借助云平臺、大數據，改變傳統教育模式，實(shí)現高效教學(xué)，成為學(xué)校教育教學(xué)探索的新方向。學(xué)校有限的資源難以滿(mǎn)足需求，為此對網(wǎng)絡(luò )軟硬件設施設備進(jìn)行了更新和升級。更換網(wǎng)絡(luò )核心設備，增加其數據處理能力，在全校范圍實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋，為師生利用希沃進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習提供了保障。同時(shí)專(zhuān)業(yè)的錄播室，配有專(zhuān)業(yè)攝錄編一體化設備，可錄制微課，進(jìn)行教學(xué)直播，為教師制作微課、視頻等教學(xué)資源提供了場(chǎng)地保障。
二、智慧課堂建設過(guò)程
(一)校領(lǐng)導和教師外出學(xué)習考察
學(xué)校讓更多的教師外出培訓，參與學(xué)校的信息化建設，提出合理化建議。
為有效推進(jìn)校園信息化建設工作，全面推廣在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域的應用，學(xué)校制訂了《海拉爾區南開(kāi)路中學(xué)推進(jìn)智慧校園建設工作實(shí)施方案》，學(xué)校邀請校外培訓機構來(lái)校為師生進(jìn)行培訓。
(二)總結日常輔助教學(xué)的優(yōu)勢對比
1.校園信息化建設教學(xué)平臺提供多家教學(xué)資源(圖3)、多種教學(xué)資源，減輕了老師備課的壓力;提高了教室的信息化配置。
2.傳統教學(xué)方式簡(jiǎn)單，教師滿(mǎn)堂灌，一講到底;傳統教學(xué)反饋滯后，學(xué)生學(xué)習興趣缺失。這些現象顯然迫在眉睫。通過(guò)信息化讓教學(xué)方式多樣化、課堂互動(dòng)多樣化、課后互動(dòng)多樣化，不僅提高了學(xué)生對知識點(diǎn)的吸收能力，還提高了老師的教學(xué)能力。
三、云課堂輔助教學(xué)管理過(guò)程
(一)云課堂平臺如何輔助教與學(xué)
1.自主學(xué)習和報表反饋功能。學(xué)生端自動(dòng)接收老師分發(fā)的學(xué)習資源，進(jìn)行自主學(xué)習，老師通過(guò)教師端實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，迅速反饋學(xué)生學(xué)情。第一時(shí)間記錄學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習成果，自動(dòng)生成學(xué)習情況報表，幫助老師分析學(xué)生階段性學(xué)習情況，詳細掌握每個(gè)學(xué)生對知識的掌握程度。
2.個(gè)性化作業(yè)功能。老師可以根據每個(gè)學(xué)生的學(xué)習水平，為不同層次的學(xué)生布置個(gè)性化作業(yè)，真正實(shí)現因材施教。
3.在線(xiàn)答疑功能。學(xué)生遇到問(wèn)題能通過(guò)及時(shí)反饋給老師，解決學(xué)生因時(shí)間空間限制而導致的問(wèn)題暴露不及時(shí)或問(wèn)題遺忘，讓學(xué)生養成問(wèn)題記錄和反饋的習慣，解決老師對同樣問(wèn)題重復解答，解決內向學(xué)生不敢提問(wèn)的情況。
4.互動(dòng)學(xué)習功能。老師可根據教學(xué)安排，進(jìn)行課件演示、發(fā)起課堂練習與測試，學(xué)生和老師之間可通過(guò)語(yǔ)音、視頻、文字、繪畫(huà)等多種方式進(jìn)行互動(dòng)和討論。
5.云資源庫及備課功能。系統擁有公共云資源庫，同時(shí)支持學(xué)校的校本資源庫和老師的私有云資源庫
6.每周向學(xué)校提供工作周簡(jiǎn)報、而能夠更好的調整本校的管理方式，也為學(xué)校提供了考核老師的一套參考數據。
(二)輔助學(xué)校教研?
通過(guò)Pad的專(zhuān)項會(huì )議不斷探討研究、總結提煉，促進(jìn)學(xué)校信息化教育的整體發(fā)展。(一周一研討、大型展示課)
四、課堂教學(xué)研究成果匯報
(一)基礎累積，智慧課堂改革由量變到質(zhì)變
目前南開(kāi)路中學(xué)已經(jīng)將信息化輔助教學(xué)功能，融合到了實(shí)際教學(xué)當中，學(xué)校目前有18個(gè)教學(xué)班級，全部采用信息化教學(xué)系統，實(shí)施“先學(xué)后教、以學(xué)為本”的云教學(xué)平臺支撐的課堂教學(xué)模式。
(二)培訓學(xué)習，緊跟時(shí)代提升師資能力
僅20xx年學(xué)校就安排本校老師外出學(xué)習20多次，累積了豐富的外校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，對本校信息化建設起到了很大的促進(jìn)作用。
(三)模式研究，通過(guò)信息化教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量
1.以“學(xué)生”為主。教師根據先學(xué)內容編寫(xiě)學(xué)習提綱，學(xué)生參考提綱弄懂先學(xué)基本內容，再用導學(xué)案輔助鞏固，重難點(diǎn)知識教師推送微課視頻。這一先學(xué)過(guò)程的主要功能可以挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，閱讀理解能力,鉆研精神等。
這樣的課前先行先學(xué)，有效的克服了自學(xué)中的盲目性，培養了學(xué)生的自學(xué)能力和獨立思考能力，同時(shí)對學(xué)生學(xué)科思維的建立，學(xué)科能力的培養都有潛移默化的作用。
學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，學(xué)生自己不會(huì )但通過(guò)合作學(xué)習能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生也不會(huì )的`不講，騰出更多的時(shí)間來(lái)講好講透該講的內容。教師講的是學(xué)生自學(xué)不會(huì )的，這樣教學(xué)才有的放矢，提高教學(xué)的針對性，真正做到以學(xué)定教，改變教師不顧學(xué)情主觀(guān)講授的習慣，提高了課堂教學(xué)效率和效益。
小組討論，互助學(xué)習，通過(guò)小組互助學(xué)習不能解決的問(wèn)題由老師導學(xué)，在完成自學(xué)、互學(xué)、導學(xué)的基礎上，老師進(jìn)行拓展延伸，催生學(xué)生學(xué)科思維能力和學(xué)習能力的形成。
2.構建校園文化。建設學(xué)習小組并構建小組文化是智慧翻轉課堂的重要組成部分。小組合作學(xué)習是非常重要的學(xué)習形式，學(xué)生參與小組學(xué)習和工作，有利于相互取長(cháng)補短，發(fā)散思維，提高學(xué)習興趣和效率，同時(shí)鍛煉學(xué)生的社會(huì )適應性，學(xué)會(huì )與人溝通協(xié)調，培養團隊合作意識，甚至影響學(xué)生的性格與氣質(zhì)。學(xué)校在組織班級學(xué)習小組時(shí)，主要遵循以下原則：
�、僮栽冈瓌t。根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和個(gè)性差異，按照自愿為主，適當調整的原則，組建學(xué)習小組，每組6-8人。
�、诎嗌献灰孕〗M坐位方式，方便學(xué)生的合作學(xué)習與隨時(shí)交流。
�、蹖W(xué)科長(cháng)。各組設立小組長(cháng)和學(xué)科班長(cháng)，人人都有職位有活干，建立健全合作學(xué)習小組管理評價(jià)機制。
�、軇钪灸繕�。制定小組勵志名稱(chēng)和勵志宣言，提出合理的奮斗目標，增強小組的學(xué)習動(dòng)力和凝聚力。
�、輨�(chuàng )先爭優(yōu)。學(xué)習過(guò)程中開(kāi)展小組創(chuàng )優(yōu)競賽，班級、年級評選表彰獎勵先進(jìn)小組。
(四)教師學(xué)科素養得到有效提升
學(xué)校構建了、課前、課中、課后、教學(xué)原則，信息技術(shù)正影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與成長(cháng)。在云空間環(huán)境下培養和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，符合當代社會(huì )發(fā)展潮流，符合新課程改革需要，是一項立足當前、著(zhù)眼未來(lái)、有益教師終生發(fā)展的高效途徑。
教育的本質(zhì)不是知識的傳授，而是激勵、鼓舞、喚醒，信息技術(shù)高效的教學(xué)手段來(lái)激勵、鼓舞、喚醒學(xué)生的學(xué)習欲望，是符合現代教育和時(shí)代的需求!
研討會(huì )會(huì )議方案 15
為了更好地落實(shí)幼小銜接教育，促進(jìn)幼小學(xué)校之間的交流與互動(dòng)，特制定此幼小銜接雙向互動(dòng)研討方案。本方案旨在通過(guò)教育教學(xué)、管理、文化等多個(gè)方面的交流，建立起幼兒園和小學(xué)之間的互相理解、支持和協(xié)作機制，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼小學(xué)生全面發(fā)展。
一、目標
1、促進(jìn)幼兒教育和小學(xué)教育之間的順暢銜接，消除學(xué)生和家長(cháng)的過(guò)渡壓力和適應問(wèn)題；
2、增強教師之間的交流，提高教學(xué)水平，共同推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展；
3、建立專(zhuān)業(yè)化的幼小銜接研討平臺，推廣先進(jìn)的教育理念和方法，推動(dòng)幼小學(xué)校資源共享，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育普及化。
二、內容
1、教育教學(xué)方面
�。�1）小學(xué)老師每學(xué)期定期到所對應的幼兒園開(kāi)展研討會(huì )，就幼兒園學(xué)生的教育教學(xué)情況進(jìn)行交流和探討，指導幼兒園教師提高幼兒園的教育教學(xué)水準。
�。�2）幼兒園老師每學(xué)期定期到所對應的小學(xué)開(kāi)展研討會(huì )，了解小學(xué)教育教學(xué)內容和方法，為兒童學(xué)習初中學(xué)科奠定良好基礎。
�。�3）幼兒園和小學(xué)之間互相借鑒課堂教學(xué)方法，實(shí)現教育教學(xué)的無(wú)縫銜接。
2、管理方面
�。�1）雙方交流經(jīng)驗，共同探討幼兒園過(guò)渡至小學(xué)的管理模式，協(xié)助幼兒園建立紅線(xiàn)制度，加強教師培訓和管理，保障幼兒園學(xué)生的安全和健康成長(cháng)。
�。�2）小學(xué)和幼兒園之間及時(shí)通訊，共同推動(dòng)幼兒園學(xué)生的入學(xué)和小學(xué)階段教育的快速適應。
3、文化方面
�。�1）舉行多種文化活動(dòng)，如親子互動(dòng)活動(dòng)、讀書(shū)分享會(huì )、主題教育活動(dòng)、早教講座等，增強家長(cháng)參與感和學(xué)生文化素養。
�。�2）在現有教育教學(xué)體系之外，設立學(xué)科輔導班，促進(jìn)幼兒托起小學(xué)學(xué)科基礎。
三、實(shí)施方案
1、建立鮮明的幼小銜接思想，明確雙方的交流方案；
2、通過(guò)入園教育會(huì )、每學(xué)期召開(kāi)研討會(huì )、學(xué)科輔導課程等方式實(shí)施幼小銜接方案，動(dòng)態(tài)實(shí)施和調整；
3、積極促進(jìn)家庭、社區和學(xué)校之間的互動(dòng)和合作，營(yíng)造幼小銜接教育的'良好環(huán)境。
四、建議
1、加大財政支持力度，提高幼小銜接教育的質(zhì)量和水平。
2、加強對政策法規的宣傳力度，增加教育、研究等機構的支持力度。
3、培養高素質(zhì)的教育教學(xué)人才，提高幼小銜接教育師資隊伍的整體水平。
通過(guò)以上幼小銜接雙向互動(dòng)研討方案的實(shí)施，旨在為幼兒園和小學(xué)之間的交流和合作打開(kāi)新的局面，為廣大幼小學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革，為幼兒和兒童的健康成長(cháng)打造更加完美的教育體系。我們相信，通過(guò)雙方共同努力，幼小銜接教育的深入推進(jìn)一定會(huì )獲得更好的發(fā)展和進(jìn)步，造福廣大幼小學(xué)生和家長(cháng)。
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